Жили в соседних домах две разные семьи. Одна всё время ссорилась, а у другой всегда были тишина и взаимопонимание.

Однажды, позавидовав миру в соседской семье, жена сказала мужу:

- Сходи к соседям и посмотри, что такого они делают, что у них всегда все хорошо.

Муж пошел, спрятался и наблюдает. Вот видит, женщина моет полы в доме. Вдруг что-то ее отвлекло, и она побежала на кухню. В это время ее мужу надо было срочно в дом.
Он не заметил ведро с водой, зацепил его и вода разлилась.
Тут пришла жена, стала извиняться перед мужем, говорит:
- Прости, дорогой, я виновата.
Он:
- Нет, это ты прости, я виноват.

Расстроился мужчина, и пошел домой. Дома жена спрашивает:
- Ну, что, посмотрел?
Муж:
- Да!
Жена:
- Ну что?
Муж:
- Все понял! У нас ВСЕ ПРАВЫ, а у них ВСЕ ВИНОВАТЫ.

Однажды, когда садовник прогуливался по саду, к нему подлетела взволнованная пчела и начала звать на помощь. Она сказала, что ромашка погибает. Удивился садовник, подумав: «С чего бы это, я ведь создал ей все необходимые условия и ухаживаю за ней, как надо». Подойдя к ромашке, он увидел, что её лепестки начали вянуть, а некоторые уже отпали. Садовник нагнулся к ней и погладил её. Она положила свою головку ему на руку и горько заплакала.

— Ну-ну, маленькая, не плачь, — успокаивал он её, а когда она немного успокоилась, садовник сказал: — А теперь рассказывай, что с тобой приключилось?

 Притчи – это всегда урок. Может вначале и не очень понятен. Урок постигается вместе с жизнью.

В центре боевых искусств шли занятия. Мастер зорко следил за поведением своих учеников. Время от времени он подходил к кому-то из них и что-то говорил тихим голосом. Ученики особенно радовались такому индивидуальному контакту, ведь они точно знали, что в каждом слове мастера кроется огромный смысл.

Через какое-то время мастер хлопнул в ладоши и, хотя звук был негромким, все присутствующие его услышали и расселись по кругу. Пришло время урока жизни, т. е. в такие вот короткие перерывы мастер делился со своими учениками своими мыслями.

Внезапно дверь открылась, и слегка пошатываясь, вошел парень с сигаретой в руках. Затянувшись в очередной раз, он бросил сигарету на пол и погасил окурок носком ботинка.

Мастер непроизвольно поморщился.

- Ну что пе-да-гог. Или как там тебя – сенсей? – издевательски растягивая слова, сказал парень, – Может, поборемся, или слабо?

Мастер остался сидеть на своем месте, ни один мускул не дрогнул на его лице.

- Ну, че? Так и будем зырить? Вставай, старый пень. Покажи, что ты умеешь, – дальше пошла одна нецензурная брань.

Парень явно нарывался и несколько учеников, оскорбленные таким обращением к своему учителю, попытались подняться с места, но были остановлены твердым взглядом своего учителя.
 

Притча. Не принятые подарки остаются у дающего.

- Сборище трусов, – невнятно сказал парень и покачнулся.

Казалось, еще немного и он упадет и заснет в пьяном угаре.

Мастер одним движением поднялся, молча, взял парня за руку и вывел за дверь. Ученики застыли в недоумении. Почему же их учитель не постоял за себя? Ведь они знали, на что он способен, они не раз видели его в деле.

Когда учитель зашел и так же, молча, опустился на свое место, один из учеников взволнованно спросил:

- Почему же вы промолчали. Ведь он вас оскорбил, просто облил грязью.

Мастер снова улыбнулся одними глазами и сказал:

- Да нет же, он оскорбил только себя. Если брань или оскорбления не воспринимаются другой стороной, они к ней не прилипают. Не понимаете? – мастер вопросительно обвел внимательным взглядом своих учеников.

Ребята растерянно смотрели, было видно, что они не очень понимают, о чем идет речь.

- Ну, это как с подарком. Вот тебе дарят подарок, а ты его не берешь. У кого он остаются в итоге, – обратился мастер к одному из ребят,  - Правильно, у того, кто дарит. Точно также происходит и с бранью, ругательством, ненавистью. Вы их просто не берите, не реагируйте на них, не принимайте их. Чем меньше вы на них реагируете, тем меньший след они оставляют в вашей жизни. Их просто нет, это в идеале.

Потом, понимая, что все это ребятам вот так сразу не понять, он опять тихо хлопнул в ладоши.

- Давайте работать, ребята. Посмотрим, как вы научились принимать подарки, т. е.  реагировать друг на друга.

Вот такая история-притча от мастера. Давайте, не будем принимать плохие подарки в жизни. Пусть остаются у дающего. Наверное, ему они нужнее.

Read more: http://znaniya2011.ru/pritchi/pritcha-ne-prinyatyi...sya-u-dayushhego#ixzz2Frink3QK

Один скряга накопил пятьсот тысяч динаров и уже рассчитывал целый год жить ни в чем себе не отказывая, перед тем как решить, во что вложить деньги, как неожиданно перед ним появилась Смерть и стала тащить за собой.

Человек умолял, упрашивал, приводил тысячи аргументов для того, чтобы Смерть позволила ему пожить еще немного, но она и слышать ничего не хотела.

— Дай мне пожить еще хоть три дня, и я отдам тебе половину моего богатства, — молил человек.

Смерть, казалось, не слышала его и продолжала тащить за собой.

— Ну хорошо, дай мне только один день, и я отдам тебе все, что заработал непосильным трудом за все эти годы. Смерть была неумолима. Человеку удалось все-таки выбить себе только одну маленькую уступку во времени, чтобы написать записку:

«Нашедшему эту записку: если у тебя есть деньги на достойную жизнь, не теряй времени даром на погоню за богатством. Живи! Мои пятьсот тысяч динар не помогли мне купить даже одного часа жизни!»

Когда миллионер умирает и люди спрашивают: «А сколько он оставил после себя?», ответ, конечно, почти всегда один: «Все!»

А иногда он таков: «Он ничего не оставил. Просто его забрали у его богатства».

Притча о том, как научиться во всём видеть хорошее

В одной семье росли два мальчика. Они были одного возраста. И так случилось, что даже День рождения у них был в один день. Только один мальчик был родной ребёнок в семье, а второй – нет. Родного мальчика родители очень любили, они всегда его баловали. Ему покупали самые лучшие игрушки, самую хорошую одежду, всегда его холили и лелеяли. А приемного мальчика они страшно не любили и всегда хотели сделать ему какую-нибудь гадость.А между тем, родной мальчик рос вредным, капризным ребёнком. На улице с ним всегда случались какие-нибудь неприятности. В руках у него всё ломалось. Все соседи его не любили.А вот второй мальчик, несмотря на отношение к нему его приёмных родителей, рос очень добрым, отзывчивым ребёнком. И сама судьба улыбалась ему. Казалось бы, у родного привилегий гораздо больше, но в жизни ему всегда не везло.Все вокруг очень удивлялись: «Почему дети такие разные?»Однажды на очередной День рождения мальчиков родители купили любимому ребёнку большую деревянную лошадку и очень красиво её упаковали. А нелюбимому ребёнку они ничего не купили и подарили пустую подарочную коробочку. Когда мальчики стали распечатывать подарки, то все очень удивились их реакции.Любимый ребёнок распаковал подарок, увидел деревянную лошадку и разгневался :«Почему мне подарили неживую лошадку», - кричал он и топал ногами, при этом слёзы текли у него из глаз. Он был не доволен подарком, родителями, гостями, ничто его не радовало.А нелюбимый мальчик, распаковав свой подарок, очень обрадовался.«Спасибо! Мне подарили живую лошадку, просто она ушла погулять!» - улыбка озаряла всё его лицо.Он искренне радовался своему подарку, был благодарен родителям, судьбе за всё, что с ним происходит.И весь вечер приглашённые дети радостно играли с ним в гостиной.А своего любимца родители ещё долго успокаивали в другой комнате ...
Улыбнись Миру, и он улыбнётся тебе в ответ ! Плачь, и ты будешь плакать один.