Часть 2 стр.108-237

Читать далее...

Технология, 5 класс, Индустриальные технологии, Тищенко А.Т., Симоненко В.Д., 2013. ФГОС
http://nashol.com/2014011275271/tehnologiya-5-klas...ko-a-t-simonenko-v-d-2013.html

http://nashol.com/2013082973233/tehnologiya-8-klass-simonenko-v-d-2011.html
Технология, 7 класс, Технический труд, Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., 2012.
http://nashol.com/2014011275274/tehnologiya-7-klas...ko-v-d-tischenko-a-t-2012.html

М.: Просвещение, 2005. - 240 с.: ил. (7-е изд.) Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учреждений.
Эта книжка продолжает серию учебников по программе новейшего курса "Технология" и входит в Перечень учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования РФ.
Знакомит с обработкой металлов ручными инструментами и на металлорежущих станках.
Игрушки, приборы, вещи обихода и декоративно-прикладные изделия - это все вы выучитесь делать самому на упражнениях в школьных мастерских.
скачать этот файл с letitbit
http://depositfiles.com/files/u95tp1u9b
Содержание:
Читать далее...

Аннотация: Рабочая тетрадь по технологии для мальчиков, обучающихся 5 класса, раздел "технический труд".
Автор Речкина Татьяна Викторовна
Место работы: МОУ СОШ №4
Должность: Учитель технологии
Данная методическая разработка была создана в 2008 году в паре с тетрадью для девочек 5 класса, которая представлена на странице автора Порошиной Елены Борисовны. Тетради оформлены в едином стиле и апробированы на уроках технологии в МОУ СОШ №4 города Стрежевого Томской области.

СКАЧАТЬ тетрадь 1.doc

Технология: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков. Под редакцией В.Д. Симоненко. М.: Просвещение, 2010. Учебник включает материал по технологии ручной и машинной обработки древесины и металла, культуре дома, информационным технологиям, творческим проектам. Иллюстрации дают наглядное представление об изучаемых инструментах, приспособлениях, станках и других технических устройствах. Иллюстрируются также приемы выполнения различных технологических операций по обработке конструкционных материалов...

Скачать архив электронного учебника: (3,9 Мб)

http://kon82.narod.ru/arxiv/texno5/index.htm

Технология: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков. Под редакцией В.Д. Симоненко. М.: Просвещение, 2010. Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области "Технология" и отвечает федеральному стандарту. Учащиеся продолжат изучение технологии обработки древесины и металлов, познакомятся с элементами машиноведения, ремонтно-строительными работами. Смогут закрепить полученные теоретические знания, выполняя творческие проекты...

Скачать архив электронного учебника: (3,04 Мб)

http://kon82.narod.ru/arxiv/texno6/index.htm

Учебник для 7 класса. Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии, отвечает требованиям образовательного стандарта. Учащиеся продолжат изучение технологий создания изделий из древесины и металлов, ознакомятся с основами технологий ведения дома. Закрепить полученные теоретические знания поможет творческая работа над проектами.
http://kon82.narod.ru/arxiv/texno7/index.htm читать
скачать

Описание:
Необходимые вещи для создания спектроскопа: 1. Картонная трубка от туалетной бумаги 2. CD диск 3. Две бумажки 4. Клеящий пистолет 5. Карандаш или ручка 6. Ножницы 7. Балончик с краской 8. Клеящая лента 9.
Действия: • Нарисуйте с помощью картонной трубки круг на диске • С помощью ножа удалите красочный слой с диска (вам поможет клеящая лента) • Вырежте круг из диска • Наклейте на одну сторону трубки две бумажки так, чтобы между ними была щель • Далее наклейте круг от диска, так чтобы его изначальная окружность была параллельна щели между карточек • Покрасьте спектроскоп Ваш спектроскоп готов! Внимание: не смотрите через него на солнце!

Проект разработал Мязин Василий, 7 кл., МОУ СОШ № 22, Г.УЛЬЯНОВСК, 2010Г.
1. Введение
1.1. Обоснование темы.
Уроки химии и физики отличаются от других тем, что там можно экспериментировать. Вот учебники выдали, а наборы «Юный химик» почему то не выдают Что такое спектрометр в школе только расскажут. Ведь это оборудование дорогое и его можно найти в лабораториях, а не как не в школе.
Тема дифракции интересна и занимательна, ведь даже элементарный спектр люминесцентной лампы очень красив и удивителен (рис.1 и 2). Многие школьники не изучали эту тему, а взрослые попросту забыли, но всё-таки необходимо приблизиться к раскрытию этой темы с помощью печатного материала и незамысловатых приборов собственного изготовления.
Рис.1
Спектр люминесцентной лампы сделанный моим спектроскопом. Белыми чертами указаны основные спектральные линии. (Изображение размыто из-за качества фотоаппарата) Рис.2
Спектр люминесцентной лампы сделанный дорогостоящим спектрометром.
Рис.3
Пример современного спектрометра для определения элементного состава вещества.

Многие от не понимания совершенно не видят результата, а он ведь очень велик. Даже самое примитивное, выгода, к примеру, скажите мне, зачем покупать современный спектрометр (рис.3) который стоит больше 3000 $, если можно собрать немного уступающий в точности спектрограф всего за 48 рублей?
Следующее, не все учителя знают, что можно заменить редкую спектрально - голографическую решётку обычным CD или DVD диском, который заметьте, не уступает средней (1 к 500) спектрально - голографической решётке.
А ещё можно, вместо обычного диска в школу принести готовую конструкцию спектрографа, а я очень сомневаюсь, что в какой-то школе есть стационарный цифровой прибор для проведения подобных измерений, хотя это возможно.
Если то, что было перед этим для вас не результат, то можно затеять всё это ради интереса, ведь ни кто не знает, что получиться у вас и что вы придумаете, чтобы добиться цели.
А теперь мы рассмотрим проблемы, которые решает этот прибор:
Читать далее...

Разработал: Ярославцев Иван, 9 кл., МОУ СОШ № 22 г. Ульяновска.
Введение
Испокон века славилась земля русская умелыми и мастеровитыми гражданами: хоть кружевом деревянным дом украсить, хоть церковь без единого гвоздя построить. Из ничего чудеса творить умели: смотришь и диву даёшься.
А где увидеть то можно? В музее? Там всё больше картины, скульптура… А где они, родные русскому сердцу деревянные чудеса? Редко в каком музее увидишь вещь, резанную из дерева, а уж выпиленную лобзиком из фанеры и того труднее найти. А жаль: не одно десятилетие мастера русские делали их, придерживаясь мудрости народной:
«Жизнь без труда – воровство,
Жизнь без искусств – варварство».
Увидел я как-то: продавался на рынке кружевной светильник, почти цветок сказочный. Мастер продавал: сам сделал. Тогда-то и обозначилась проблема данной работы: «А и вправду ли не перевёлся на Руси мастеровой люд? А и вправду ли красоту сам творить каждый может?».
И выдвинул я гипотезу: «Коль другие могут, то и мне по силам!»
И решил я попробовать головой понять да руками сделать. Мало что нашёл я об истории фанерных кружев, а вот технология их изготовления в книгах больше описана. Потому и работа моя не столь научная, сколь исследовательская да практическая. Начиная делать её, поставил я цель: самому ремесло выпиливания из фанеры освоить и с другими его секретами поделиться.
А из цели сами собой и задачи вырисовались:
1. Провести теоретический обзор литературы по выпиливанию лобзиком.
2. Освоить технологию выпиливания лобзиком и приёмы изготовления изделий в этой технике.
3. Познакомиться с возможностями применения современных технологий в изготовлении изделий, выпиленных из фанеры.
4. Изготовить эстетически необходимое изделие для украшения школьного стенда.
Теоретической основой моего исследования стали труды отечественных умельцев Ю.В. Соколова, О.А. Петросяна, В.Л. Бурикова, Н.Г. Бравкина, В.И. Рыженко, В.Н. Ёлкина и др., а ещё я «в Интернет ходили»: там для умельцев тоже советов есть немало.
Базой моего исследования стала мастерская технического труда в родной школе МОУ СОШ № 22 г. Ульяновска.
Объектом исследования как раз и стала технология изготовления изделий из фанеры, а предметом – мои собственные возможности в этом ремесле.
Новизну и значимость исследования я определил так: «Всё новое – это хорошо забытое старое. Красота же, возрождённая руками человеческими, мир теплее и добрее сделать может»
Вот от этого я и начал…
Читать далее...

Этот проект был разработан Борисовой Евгенией, 11-й класс. Занял 1-е место на городской олимпиаде.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 42

Технология

Выполнила: Борисова Евгения, 11А,
МОУ СОШ № 42
Руководитель проекта: Слепых Татьяна
Егоровна, МОУ СОШ № 42,
учитель технологии
г. Ульяновск
2008 г.
Глава I. Выбор и обоснование проекта.

«Мне послана судьбой моя семья.
Она дает мне теплоту, участье.
В ней дед и папа, бабушка и брат,
И мама милая – мой лучик счастья
Без них мне просто невозможно жить!
Они со мной – дом радостью сверкает.
Я буду жизнь всегда за то любить,
Что мне награда – их любовь большая…»

Первый подарок, который получает человек, - это хорошая, дружная семья. Основа счастливого детства и юности, залог благополучной старости. Семья – основа общества, его надежда на бессмертие. «Семья более священна, чем государство», - сказал мудрец.
Мне посчастливилось получить от судьбы такой подарок. С рождения родители окружили меня заботой и лаской, подарили мне свое внимание. Я и сейчас чувствую знакомое с детства тепло, исходящее от мамы и папы. Каждый Новый год я встречаю в семейном кругу. Считаю, что это семейный праздник. Благодаря моим родителям я знаю, что такое семейное счастье и родительская забота, тепло сердца и внимание, поддержка и отзывчивость, радость и доброта.
Мне всегда хотелось сделать такой подарок моей семье к новогоднему празднику, который бы был приятен и дорог всем и интересен моим детям в будущем. И я решила, что вспомнить о прошлом, присмотреться к настоящему помогут фотографии из семейного альбома. Ведь каждая фотография в нем – это кусочек жизни, это возможность вернуться назад в прошлое. Альбом с фотографиями - это своего рода машина времени, с помощью которой можно снова и снова переживать лучшие моменты жизни.
Актуальность моего проекта в том, что 15 мая отмечался Международный день семьи. В России 2008 год Указом президента России Владимира Владимировича Путина объявлен Годом семьи. А это говорит о том, что семья является чем-то очень важным, необходимым для людей и нуждающемся в заботе и поддержке. Уходят из жизни люди, сменяются поколения, уносят с собой частичку истории. Важно успеть собрать ценные материалы и сохранить их для следующего поколения.
Читать далее...