Мы так много думаем о завтра, что сегодня быстро превращается во вчера.

Не ждите Бога. Он ушел и оставил делать всю грязную работу за него. Не ленитесь, за дело.

То ли я так много работаю, что не успеваю учиться работать, то ли я слишком много учусь работать и поэтому всегда работаю недостаточно хорошо, чтобы это высоко оценить.

врач посмотрел флюорограмму
сказал она нехороша
вот видите чернеет справа
душа
© Изя Шниперсон

Ничто не способно сделать человека счастливым, если он не хочет им быть.

Почему стоит заказывать спам именно у нас?
Потому что у нас: лучшие базы, любой формат отправки, почти круглосуточный дружелюбный саппорт, высокая скорость рассылки и обход фильтров на 80%.

Чем старше становишься, тем больше свидания напоминают собеседования.

Два это тоже, в какой то степени, восемь.

Бог посещает нас часто, но нас не бывает дома.

Я не верю в секс между мужчиной и женщиной, рано или поздно все равно все скатывается в дружбу.

Я с вами не ругаюсь и не спорю. Я просто подробно рассказываю, почему я прав.

Никогда не знал, что можно писать о реальном событии, которое еще не произошло. Навыки сказочника как никогда актуальны.

В условиях тотальной народной оппозиции к власти настоящие панки идут голосовать за Путина.

Глядя в зеркало по утрам, я не могу понять, кто этот зеленый человечек и откуда взялся. И куда его девать? Целиком или хотя бы частично – пандочкины глаза, например.

Во снах – повторяющихся и продолжающихся годами – этих бесконечных историях – я вижу себя как тысячу подобных себе, но различающихся отражений, как бы со стороны, как в киноленте. В них я сильная, странная и решительная, и у меня те глаза. Я ничего не боюсь, у меня ничего не болит и все получается. В том пространстве я и мужчина, и женщина, и ни то, ни другое, у меня и лицо, и морда, и маска вместо них. Меня ведет внутреннее чувство, и не требуется много рассуждать, потому что все происходящее предельно понятно и нужно только действовать. Во снах я часто еду на поездах, оказываюсь в каких-то городах и куда-то направляюсь. В последнее время я часто спасаю кого-то родного, лица которого либо не вижу, либо не запоминаю, но знаю, что он спрятан в бетонной коробке внутри лабиринта из коридоров, дверей и окон. Еще из сна в сон путешествует образ какого-то огромного мужчины, которому я ломаю шею. Изо сна в сон ко мне приходит насильник, каждый раз с разными лицами… но я не помню, побежден он или победителен. Но я сильная, и наверняка справляюсь. я иду к некоей цели, и на пути к ней переступаю через рамы окон – и за моей спиной расправляются крылья.

Тяжела жизнь фотографа. Ему и фотографировать, и модель ставить-сажать-класть, и умолять ее спинку выгнуть, ножку отставить, глазки прикрыть, стыдливо опустив ресницы. Ради хорошего кадра он часами будет заставлять модель повторять до нужного результат и то, и это. И на пол ляжет, полежит, от отчаяния поплачет - и снова за работу. Ему и повисеть придется, и боком постоять, и раскорячиться по всякому. Редкий фотограф не мечтает иногда о дополнительной паре рук. Он и в крапиве сидит во имя великого дела, и комарами нещадно кусаем бывает, и синяки с царапинами получает, трудясь во поте лица. И одеть модель, и раздеть красиво надо, и свет поставить, и фон подобрать, и драпировки, а плохо сделаешь - на тебя все шишки, мол, откуда руки растут, и фотоаппарат у тебя мыльница. Ни сна ни отдыха не знает фотограф, знай фотографирует да потом часами фотки обрабатывает. А все говорят - скорее, скорее, давай нам фотки, мне аватарку вконтактике менять надо, да в ЖЖ похвастаться хочу, чтобы все писали стопицот каментов вроде "сиськи ваууу". Но фотографы ничего, не унывают, знай тащат свой крест с улыбкой на устах. Покамест не распяли. Но ежели плохо снимать будут - распнут обязательно.

Надо просто делать меньше лишних движений.

В московской консерватории каждый день бесплатные концерты. http://www.mosconsv.ru/concert.aspx?p_PageAlias=Concert&start=1

- Теперь начнется обострение у маньяков, - сказала одна девушка.
- Нет, скорее у шизофреников, - сказала вторая и очень внимательно посмотрела на меня.

В самом центре Таинственной Земли находится город, где днем все живут одной жизнью, а ночью другой. Он стоит на дороге, которая ведет из ниоткуда в никуда, по которой никто никогда не ездит днем и не играют дети, потому что те, кто осмеливается уходить вдоль нее – не возвращаются. С наступлением сумерек просыпаются непознанные силы и какой-то иной ветер гонит листья по дорогам. Миры соприкасаются, и все смешивается, и порождает смерть. Люди судорожно прячутся по домам, чтобы не стать жертвой столкновения с теми, кто имеет другую природу, и желают друг другу не спокойной ночи, а легкой смерти. Край полнится иноземным шумом и пугающими чужестранцами.
Внезапно в пустоте и темноте сплетаются призраки незнакомых людей и двигаются из одной видимой части шоссе в другую – кто медленно, кто торопливо, по одиночке, взявшись за руки или толпами. Они появляются по одному и исчезают точно так же, без радости и без печали.
Красноглазые собаки и зеленоглазые вОроны шастают вокруг домов и ищут щели и норы, и если находят и забираются – все умирает и превращается в прах и тлен, и не остается ничего, кроме пустых стен.
Бродяги и пьяницы, решившие заночевать на улице в канаве, пропадают и исчезают из людской памяти, как будто их никогда не существовало.
Деревья внезапно оживают и начинают двигаться с угрожающим шумом, и стучат в ставни и по крышам гибкими ветками. И на стволах проступают очеловеченные лики, искаженные яростью, и зонтики веток оплетают их как копны немытых волос. Они постоянно забывают, кто где стоял раньше, и потому каждое утро оказываются в разных местах, и если ночью их боятся, то днем перестают замечать.
Тени, потерявшие своих подопечных, скользят в темноте, по привычке продолжая свои обычные занятия – имитируют работу, приятный отдых в кабаке и ссоры. Они несут с собой какое-то ощущение реальных людей, но на самом являются всего лишь призраками, исчезающими с первыми признаками рассвета.
По городу бродит странный Шепот, и горе тем, кто не спит и слушает его, ибо говорит он убедительно и необратимо меняет людей. Утро они встречают слепыми, ибо нет смысла видеть ложь, что вокруг, или глухими, чтобы не слышать любимых людей, что их оскорбляют, или потерявшими лицо, потому что на самом деле его никогда не имели, или обездвиженными, потому что нет ничего, из-за чего утром стоило бы просыпаться и что-то делать.
Происходят странные и страшные вещи, и немногие доживают до рассвета, да и немногим хочется жить.

Бывает, изредка женщины симулируют оргазм. Бывает, очень часто мужчины симулируют отношения. В которых женщины симулируют оргазм, чтобы мужчины продолжали симулировать отношения.
Давайте не будем симулировать ни то, ни другое, и всем будет хорошо, потому что говорить правду легко и приятно. Давайте вообще не будем симулировать)

В консерваторию по классу скрипки на 10 мест 100 претендентов: 10 евреев и 90 русских. Собрался ректорат, решают, кого взять, чтобы по справедливости.
Проректор-патриот: — Надо взять 10 русских.
Проректор-коммунист: — Надо взять 9 русских и одного еврея.
Проректор-демократ: — Надо взять 5 евреев и 5 русских.
Проректор-сионист: — Надо взять 9 евреев и одного русского.
Ректор: — А вы все, оказывается, националисты.
Все: — Ни фига себе! А кого же, по-твоему, надо брать?
Ректор: — Тех, кто лучше играет на скрипке.
...И теперь в консерватории учатся 10 евреев.

Люди так часто спешат – не в смысле не работу или еще куда. Спешат принимать решения и делать важные предложения. А другие люди спешат соглашаться. Это не значит – «тише едешь – дальше будешь». Нет, тише едешь – дольше едешь. Просто не надо торопиться на фазе принятия решения. Особенно это касается пресловутых отношений. Вовремя сказанное «нет», как показал жизненный опыт, пусть ненадолго расстраивает, но в результате делает лучшими корешами и вообще спасает внутренний мир. И дело не в тараканах, а в том, что в случае недостаточного общения не сразу разбираешься в характере человека. А потом оказывается, что какой бы ни был человек замечательный – конкретно для тебя он не подходит. Не совпадают у вас круги Эйлера. Тараканы ваши не дружат. Скелеты в шкафах неблагозвучно скребутся не в такт. Темпераменты не подходят.
Осторожнее будь, попадая в чью-то жизнь. А лучше всего – не спеши на входе.

Если в первом акте пьесы на стене висит ружьё, то в последнем акте оно непременно должно выстрелить. © А. П.Чехов
Если в фильме Леонида Гайдая на стене висит ружье, то каждый житель постсоветского пространства знает как минимум семь цитат про это ружье.
Если в фильме Павла Лунгина на стене висит ружье, то оно напоминает про загадочную русскую душу.
Если в фильме Альфреда Хичхока на стене висит ружье, то оно всем своим видом нагнетает саспенс.
Если в фильме Девида Линча на стене висит ружье, то оно выстрелит в середине, что должно подразумевать, что оно выстрелило в начале, хотя мы об этом узнаем в самом конце. И еще оно убило Лору Палмер.
Если в фильме Сергея Эйзенштейна на стене висит ружье, то до Эйзенштейна НИКТО И НИКОГДА не снимал ружье, висевшее на стене.
Если в фильме Такеши Китано на стене висит ружье, то знаток японской культуры сможет отметить, что оно висит по всем правилам театра Кабуки.
Если в фильме Квентина Тарантино на стене висит ружье, то оно стреляет очередями и ядовитыми разрывными патронами.
Если в фильме Родригеса на стене висит ружье, то оно стреляет очередями, которые в два раза длиннее чем у Тарантино, яд в два раза ядовитее, а разрывы в два раза разрывнее.
Если в фильме Валерии Гай Германики на стене висит ружье, то оно курит, пьет, ругается матом и делает аборты.
Если в фильме Стенли Кубрика на стене висит ружье, то оно будет неспешно вплывать в кадр под музыку Рихарда Штрауса.
Если в фильме Джима Джармуша на стене висит ружье, то оно просто там висит. Оно ничего не символизирует, оно ничего не значит, оставьте это ружье в покое!
Если в фильме Ларса фон Триера на стене висит ружье, то оно не висит на стене,а нарисовано мелом на полу.
Если в фильме Джеймса Кэмерона на стене висит ружье, то на съемки этого ружья в разных ракурсах и на компьютерные спецэффекты сцены с ружьем на стене было потрачено около 50 миллионов долларов.
Если в фильме Андрея Тарковского на стене висит ружье, то оно будет сниматься 17 минут, одним планом и через сепию.
Если в фильме Тинто Брасса на стене висит ружье, то ВЫ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ В КАКОМ МЕСТЕ оно окажетсяв конце.
Если в фильме Эмира Кустурицы на стене висит ружье, то в конце пьяные медведи будут танцевать под музыку Бреговича и палить из него в воздух.
Если в фильме Федора Бондарчука на стене висит ружье, то у Сергея Бондарчука оно висело на стене гораздо лучше.
Если в фильме с Арнольдом Шварцнегером на стене висит ружье, то его послали сюда из будущего,чтобы убить Сару Коннор.
Если в "Санта–Барбаре" на стене висит ружье, то что с ним в конце концов произойдет узнают только ваши внуки.
Если в фильме Яна Шванкшмайера на стене висит бесформенный кусок пластилина, бабушкины спицы и говорящий носок, то поначалу сложно будет понять, что это и есть то самое ружье.
(с) из интернетов

- Теперь начнется обострение у маньяков, - сказала одна девушка.
- Нет, скорее у шизофреников, - сказала вторая и очень внимательно посмотрела на меня.

Это сейчас у нас «бизнес-ланчи». А в прежние времена примерно то же самое называлось куда более обыденно, но зато и более патриотично — «комплексными обедами», а на жаргоне работников общепита — просто «комплексами». «На комплекс — салат витаминный, рассольник, бефстроганы с гречкой и компот из сухофруктов. Будете кушать?» — глядя куда-то мимо и неумело скрывая профессиональную ненависть к вечно жующему человечеству, тараторила на одной ноте усталая официантка. А в одном заведении, куда я забрел однажды, прямо напротив входа висел огромный плакат с лаконичным самодиагнозом: «У нас комплексы». Я, помню, довольно долго приводил туда разнообразных друзей и знакомых, чтобы и они разделили мою филологическую радость.

-вы все индивидуальности
-мы все индивидуальности!
(голос из толпы)
-а я нет!

Религиозный мистицизм: будет апокалипсис и страшный суд.
Мифологический мистицизм: будет рагнарек.
Оптимизм: все будет хорошо.
Пессимизм: все будет только хуже.
Скептицизм: еще неизвестно, будет ли что-нибудь.
Сентиментализм: ах, это будет!
Романтизм: будет все, что угодно.
Классицизм: будет что должно.
Прагматизм: будет все равно что-то банальное.
Рационализм: день за днем будут идти, пока ты не умрешь, а затем тебя съедят черви.
Реализм: что-то будет.
Модернизм: все будет, а все, что было, надо скинуть с парохода современности.
Постмодернизм: все уже было.
Похуизм: что бы ни было, похуй.

Бритва Оккама: что будет – то будет.

У некоторых людей вместо души популярная библиотека. С ними бесполезно разговаривать. Я, конечно, нерд, но не до такой степени, чтобы находить язык с бездушными людьми. А то вроде нормально разговариваете, но временами тебя вгоняют в когнитивно-перцептивный диссонанс какими-то дикими суждениями, которые далеки от реальной действительности как Ницше от стиральной машины. То есть Ницше – это, конечно, хорошо. Но стирать-то как-то надо. А тут сталкиваешься с размышлениями о любви в духе сентиментализма 18 века и не знаешь, что и ответить. Разве что маркиза де Сада читать посоветовать.

Глубина жопы во время сессии прямо пропорциональна длине хуя, забитого на время учебы.

Девушка на скамейке в парке ест пирожные. После пятого пирожного ей со скамейки напротив говорят:
- Кушать так много пирожных вредно. И кожу испортишь, и фигуру, станешь толстой...
- А мой дедушка дожил до 105 лет.
- Неужели он ел по 5 пирожных в день?
- Нет, он не лез не в своё дело.

Учитель дает задание:
- Дети, придумайте предложение со словом "ананас". Вовочка первым поднимает руку:
- У нас папа получил получку и всю пропил.
- А где же "ананас"? - спрашивает учитель.
- А на нас с мамой он х*й положил.

Олдос Хаксли, «О дивный новый мир», предисловие:
Затяжное самогрызенье, по согласному мнению всех моралистов, является занятием самым нежелательным. Поступив скверно, раскайся, загладь, насколько можешь, вину и нацель себя на то, чтобы в следующий раз поступить лучше. Ни в коем случае не предавайся нескончаемой скорби над своим грехом. Барахтанье в дерьме — не лучший способ очищения.

Любят некоторые особы делать себе пафосно-гламурно-томное выражение лица. Как в гламурных журналах. Или мелодрамах, что по телику кажут. Стараются, выбирают звезд, копируют. Не учитывают, правда, что для звезд это выражение лица - рабочее. И вообще, волшебство это работает только при свете софитов и в случае с большими бабками. А тетки знай себе гнут свою линию. Потому что не все умеют анализировать. Получается глупо и иногда смешно. И жалко теток и тетенек, и деффачек тоже жалко. Всех жалко. Потому что они ждут, что про них будут думать: "Вау, какая чика"/ "Ничего себе дамочка"/ "Какая охуенная". Ждут - и продолжают делать морду тапком.
А думают про них мальчики и большие и маленькие одно: "УУУУ, сука злоебучая!" или в лучшем случае "Все эти фифы вечно про себя такое думают, что просто страх".

Плохое следует отличать от плохого. А плохое - от очень плохого. Потому что черный - одно, а серый - совсем другое.
Но из двух зол следует отказаться от обеих.
Когда видите чей-то грех - подумайте о том бревне, что в вашем глазу. Но про грех других не забывайте, потому что кто согрешил один раз - согрешит повторно.
А вообще нужно научиться прощать. Сначала - себя. Потом - других.
Хотя не все и не всех можно прощать. Либо прощать следует, а забывать о проступке - нет.
Каждый может оступиться, потому что дорога неровна, и если ты Ангел - подай другу оступившемуся плечо. И не жди благодарности, потому как ни за одно благодеяние в этой жизни все равно не воздастся. И чтобы не разочаровываться - либо не вкладывай ничего в человека, либо вкладывай абсолютно безвозмездно.
Бывает так, что поднимешь человека из грязи, пригреешь на груди своей, а он встанет - да и пойдет своей дорогой, когда отогреется, ведомый уже иными желаниями. Потому всякие жертвы бессмысленны, если хочешь получить за них благодать.
Ожидания часто бывают обмануты, потому ничего ждать не следует, а только надеяться и верить. Верить следует просто для спокойствия и счастья своего, дабы проще переживать невзгоды и неурядицы. Что же касается практики жизненной - доверяй и проверяй, и пусть одно не мешает другому, потому что глаза у тебя только два, и смотрят они только в одну сторону, а мир велик и окружает тебя со всех сторон, и многого ты не видишь, разве только нет у тебя глаз на затылке или шеи как у совы.
Также отличать следует слова от дела, потому как дело бывает необратимо, а слова - это просто слова. И если слова могут ввести в заблуждение, то дела говорят сами за себя.
Не позволяй другим обманывать самого себя, а пуще всего самому себе не позволяй того. И будет тебе просветление и благодать.

Первое, что студенты слышат в универе от своих преподавателей – наказ забыть все, что они изучали в школе. Это не значит, что все, что дается детям в школе – бесполезный интеллектуальный хлам. В нормальной школе дети (если не придираться) привыкают взаимодействовать с коллективом и получают минимальные обобщенные знания о мире. Знания эти упрощены под их возраст и первичную профориентацию. Библиотека знаний о мире – даже если выбрать самое актуальное, прагматичное и перспективное – слишком велика для изучения ее одним человеком. Поэтому сформированная примитивная база понятий для среднестатистического ребенка вполне достаточна для жизни, большая часть знаний указанной библиотеки все равно ими в жизни не применяется, а лежит мертвым грузом под слоями пыли. Да, примитивное школьное знание (вернее, его жалкие ошметки, сохраняющиеся у взрослых людей в качестве обобщенной картины мира) профанно. Можно сколько угодно критиковать современное образование, но, если честно, я не вижу причин знать то, что неприменимо в жизни. Я все равно это знаю, но не вижу в этом никакой необходимости. Такие рудименты не могут не возникать, потому что – повторюсь – людей слишком много и их деятельность настолько разнообразна, что общего между ними остается все меньше и меньше. Люди даже есть перестают и сексом заниматься по идейным соображениям. А деятельность усложняется и требует все более серьезной подготовки. И ценятся как раз таки узкие специалисты, достигшие в своей области хороших результатов.
В этом контексте «общественное мнение» и «предрассудки» преобразуются. Знания, которые разделяет большинство о какой-либо сфере деятельности, с точки зрения профессионалов являются как минимум некорректными, искаженными и не соответствующими истине. Подобный феномен распространяется, как мне кажется, на уровне подсознания. Самый лучший показатель – изменение лексики и фразеологии.
Рассмотрим фразеологизм «нажать на курок». Он общеупотребим, упоминается в искусстве (музыка, литература и т.д.), зафиксирован в словарях, то есть является традиционным и прошедшим проверку временем. Но - на курок нельзя нажать. Однако в фильмах и прессе говорится именно так. Единственное исключение – Гоблин всегда говорит «нажать спусковой крючок» (с) Харли Дэвидсон и Ковбой Мальборо. Очевидно, что выражения «взвести/спустить курок» либо «нажать на спуск/спусковой крючок» являются более правильными, однако фразеологизм уже устоялся. Пусть он и не отражает истину – большинству людей это будет глубоко по барабану, потому что они все равно не имеют дела с оружием. Разницы между курком и спусковым механизмом даже не все словари знают, периодически путая их или считая за одно и то же. Один словарь выдал мне, что курок – это, простите, клитор. Выражение «взвести курок» в таком контексте принимает весьма фривольное значение.

Плодитесь и размножайтесь, завещал нам Господь.
Не плодитесь и не размножайтесь, скажу я вам просто. Потому что жрачки на всех все равно не хватит. Вас много, а вот с ресурсами напряг. Вас много, но немногие хотят работать. Вас много, но почему-то все больше вас люди почтенного возраста. Я предлагаю отстреливать некоторых людей. я не уверена, что могла бы убить живого конкретного человека, но абстрактного человека - запросто. Просто потому, что процентов 90 от человечества составляют мудаки. Эти мудаки встают в 7 утра, чтобы прийти в Макдональдс и накидать там бумажек мимо урны. Эти мудаки напиваются, а потом садятся за руль. Эти мудаки только удобряют землю. И это только начало списка их прегрешений.
Иногда терзают мысли, что я успешно вхожу в число этих мудаков. бумажки не кидаю, конечно, но фэйлов наверняка хватает. Думаю странное. Вроде "убей себя - спаси планету".

Когда остаются дом и работа и снова дом до утра;
Когда исчезает главное что-то, и втайне этому рад;
Когда ты настроен спокойно сдохнуть и сжечь за собой мосты,
Страннейшие гости приходят к окнам ластиться, как коты:

И первым кот по имени Ритм захочет к тебе войти,
Он прост, у него ненавязчивый вид, он был потрепан в пути,
Он полузабыт тобой, но сейчас подход и простой хорош:
Чуть тронет лапою кот, тотчас тобой завладеет дрожь.

Ты обопрешься рукой о полку - там будет кот номер два:
От которого больше шума, чем толку, и его назвали Слова,
Поскольку он ничего не умеет, только крутить хвостом,
Но вспомни, тебе было чуть теплее в обнимку с этим котом.

А третий кот сиганет со шкафа, как ты когда-то мальцом.
Его, настырного, кличут Правда, и он знает тебя в лицо:
Ты гнал его и дарил другим, но он остался твоим,
И кот четыре, по имени Имя, пришел к тебе вместе с ним.

Они приходят, когда не в лом, приручить кота - это чушь,
Их в страхе ждет за любым углом твоя собака Хочу,
Которая даже из шкуры выскочит ради твоей любви,
Но имеет дурную привычку выть и весьма подхалимский вид.

Коты тоже любят тебя, но когти остры, а глаза чисты.
И если однажды ты стал таков, что не даешь теплоты,
Они скребут у тебя на душе и разрывают грудь,
И их уже не прогнать взашей, как бы ты ни был крут.

Они прорвутся к тебе вовнутрь через любую броню,
Не для того, чтоб тебя вернуть, а просто - ближе к огню,
Им просто нужно тепло, их жизнь тоже не так легка..

А мораль проста - почаще держи котов на своих руках.
(с) Салют

Что тебя не убило - то тебя покалечило.

Периодически наталкиваюсь в интернетах на разного рода сообщения от язычников, православных и отдельно взятых умников, рассуждающих о том, что слово "спасибо" - не труЪ, и вообще надо его заменить хорошим словом "благодарю". Я не уверена вообще в том, что вопрос - дискуссионный, хотя вот здесь кто-то очень одаренный торжественно вещает быдлу, как ему нужно говорить: http://www.log-in.ru/articles/1416/. Оба слова имеют одно значение, одинаковое происхождение и сферу употребления. Пусть "спасибо" означает "спаси бог" хоть сто раз - слово уже другое, употребляется исключительно как синоним слова "благодарю", это просто формула. Мне совершенно безразлично то, что зеки негативно относятся к этому слову ("Спасибо оперу скажешь, когда колбасой кормить будет"), пусть относятся как им угодно, слово более чем обычное, никаких особых коннотатов не имеется, словари свидетельствуют о тождестве значений. Существуют мнения, что это слово также не любят староверы либо за упоминание всуе християнского Бога, либо за отсылку к языческому Баю: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1804/. Учитывая мой безусловный интерес к язычеству - странно, что про Бая я не особо наслышана.
Слова благодарствую/благодарю - старославянские, имеют греческое происхождение, заимствованы через православную культуру Византии. Чем полюбились эти слова недоязычникам - непонятно. Слово "благо" настолько христианское, что в языковую картину Древней Руси как-то не вписывается. Лучше уж тогда "ладно" говорить, если эпоху реконструировать (хотя я не великий любитель возрождать архаизмы, ибо выходит неизменно что-то вроде "хорошилище грядет по гульбищу из ристалища на позорище в мокроступах").
Внимание, вопрос: если нет никакой разницы - зачем разводить холивары и пудрить народу мозги?

Жил-был на свете человек. Каждый день его был похож на предыдущий. "Надо просто жить и получать удовольствие от жизни", думал человек. Он ругал своего начальника, не любил рано вставать на работу, сплетничал и вообще просто жил без заморочек. Он был ни умен, ни глуп, ни красив, ни уродлив, у него были какие-то друзья и приятели Вконтакте, мягкий диван и пиво по вечерам. А потом в одно прекрасное утро мимо его дома шел дождь и два студента, и на выходе из подъезда ему на голову упал кирпич. И он умер.
На следующий день на его место работы явился другой человек. И каждый день его был похож на предыдущий...

Любовь измеряется мерой прощения,
привязанность — болью прощания,
а ненависть — силой того отвращения,
с которым ты помнишь свои обещания.

И тою же мерой, с припадками ревности,
тебя обгрызают, как рыбы-пирании,
друзья и заботы, источники нервности,
и все-то ты знаешь заранее…
Кошмар возрастает в пропорции к сумме
развеявшихся иллюзий.
Ты это предвидел. Ты благоразумен,
ты взгляд своевременно сузил.

Но время взрывается. Новый обычай
родится как частное мнение.
Права человека по сущности — птичьи,
а суть естества — отклонение,
свобода — вот ужас. Проклятье всевышнее
Адаму, а Еве напутствие…
Не с той ли поры, как нагрузка излишняя,
она измеряется мерой отсутствия?

И в липких объятиях сладкой беспечности
напомнит назойливый насморк,
что ценность мгновенья равна Бесконечности,
деленной на жизнь и помноженной на смерть.

Итак — подытожили. Жизнь — возвращение
забытого займа, сиречь — завещание.
Любовь измеряется мерой прощения,
привязанность — болью прощания…

(с)Владимир Леви

Сейчас под платонической любовью все, кого я знаю, подразумевают просто чисто духовное влечение, лишенное эротизма. Вообще-то выражение имеет другое значение. У философа Платона есть такое сочинение в форме диалога - "Пир". Суть - на пиру Платон и его френды долго обсуждают, что такое любовь и с чем ее едят. Вообще-то в рамках древнегреческой философии и эстетики в этом сочинении не говорится, но Платон авторитет, однако. Под определение любви по Платону попадают гомосексуальные отношения между двумя совершенными в плане физической и духовной красоты мужчинами, основывающиеся сначала на сексуальном восхищении друг другом, а затем уже - на родстве душ и близости интересов.
зы. А женщина - существо жалкое, необходимое только для продолжения рода и вообще недостойное, хотя Платон в этом смысле довольно демократичен: он утверждает, что женщин тоже стоит любить, что они по-своему довольно красивы, а функция продолжения рода уникальна и удивительна.
зыы. Википедия по этому поводу врет (я погуглил, да). Вероятно, народ невнимательно читал Платона. Если вообще читал. А вот я на 1 курсе еще читал ВЕСЬ список литератур. Не знаю, как умудрился не свихнуться тогда. Филологи рулят.

Автор - Marek Langowski. Другие его работы можно увидеть вот здесь: http://www.pl.touchofart.eu/ru/Marek-Langowski/gallery/100/

Ваша задница не является одним из факторов на собеседовании при приеме на работу.

Ваша фамилия остается той, что Вы получили при рождении.

Ваш оргазм реален. Всегда.

Ваши друзья могут быть уверены, что Вы никогда не достанете их вопросом:

«Неужели ты не замечаешь ничего нового?»
Свадебные планы устраиваются сами по себе.

Вы всегда в одном настроении.

Вам не приходится каждый вечер засыпать возле волосатой задницы.

Шоколад - это просто одна из сладостей.

Вы можете стать президентом.

Вы можете надевать белую футботку в парк водных аттракционов.

Прелюдия не является обязательной.

Вы свободно можете прервать приятеля, когда он заврался.

Глядя на Вас никто не задумывается, берете ли Вы в рот - ржунимагу

Вы никогда не устраиваете сцен, если кто-то не обратил внимания на Вашу новую стрижку.

Механики в гараже говорят Вам правду.

Горячий воск никогда не касается Вашей паховой области.

Одинаковая работа - одинаковая оплата.

Морщины прибавляют оригинальности.

Вам не приходится срочно покидать комнату, чтобы поменять прокладку.

Люди не глазеют на Вашу грудь, когда Вы с ними разговариваете.

Смерть принцессы Дианы - не более, чем некролог в газете.

Практически само собой разумеется, что у Вас бывает отрыжка после обильного ужина.

Новые туфли не режут Вам ноги.

Манера, в которой сняты большинство порнофильмов, идеально соответствует Вашему вкусу.

Если Вам не нравится кто-нибудь как личность, то это еще не значит, что Вы не можете иметь с ним потрясающий секс.

В колонках играет - Егор Летов
Настроение сейчас - улучшилось

Если Вы мысленно спрессуете население планеты до одной деревни со 100 жителями,
то Вы увидите
следующее:
В деревне будут жить:
57 азиатов
21 европеец
14 американцев и австралийцев
8 африканцев
52 женщины
48 мужчин
70 цветных (небелых)
30 белых
70 нехристиан
30 христиан
89 гетеросексуалов
11 гомосексуалов
6 человек будут обладать 59% всего богатства и все 6 - будут из США
80 человек будут жить в домах, не соответствующих стандартам;
70 - не будут уметь читать;
50 - будут страдать от голода;
1- будет умирать;
1- рождаться;
только 1 будет иметь высшее образование;
только у 1 будет компьютер.

И еще:

Если сегодня утром Вы чувствуете себя больше здоровым, чем больным, то Вы
счастливее, чем 1 миллион человек, которые умрут в течение этой недели.
Если Вы никогда не испытывали опасность битвы, одиночество заключенного,
агонию преследуемого, острую боль от голодного истощения, то Вы счастливее
500 миллионов человек нашей планеты.

Если у Вас есть еда в холодильнике, тело прикрыто одеждой, крыша - над
головой, и Вам - есть где спать, то Вы богаче 75% жителей Земли.
Если у Вас есть деньги в банке и в кошельке, и монетки от сдачи в блюдце или
чем-то еще, Вы - среди 8% богатых людей планеты!
Если Ваши родители живы и не в разводе, то Вы - редкий человек даже для
США и Канады.
Если Вы идете с высоко поднятой головой и улыбкой на лице в благодарность
судьбе за то, что у Вас есть, Вы - благословенны, поскольку большинство
людей, которые должны улыбаться, этого не делают.
Если Вы можете подержать кого-то за руку, обнять, просто дотронуться до
плеча, Вы - счастливец, поскольку Ваше дружеское участие обязательно кому-то
нужно.

Если Вы читаете это письмо, то Вы счастливец вдвойне:
во-первых, потому, что кто-то подумал о Вас,
а во-вторых, потому, что 2 миллиарда человек вообще не умеют читать.

В колонках играет - Янка Дягилева
Настроение сейчас - озлобленное

Австралийское "Руководство по Домоводству", изданное в 60-х годах. По нему учили девочек в хай скул:

"Вы должны помнить, что к приходу мужа со службы - нужно готовиться ежедневно. Подготовьте детей, умойте их, причешите и переоденьте в чистую, нарядную одежду. Они должны построиться и приветствовать отца, когда он войдет в двери. Для такого случая, сами наденьте чистый передник и постарайтесь себя украсить - например, повяжите в волосы бант.

В разговоры с мужем не вступайте, помните, как сильно он устал, и на что ему приходится идти каждодневно на службе, ради вас - молча накормите его, и, лишь после того, как он прочитает газету, вы можете попытаться с ним заговорить".

Журнал "Домашнее хозяйство" (США), 13 мая 1955 г. Руководство для хорошей жены:

* Держите ужин наготове. Спланируйте заранее, даже предыдущим вечером, приготовить вкусные блюда к его приходу. Это продемонстрирует то, что вы думаете о нем и беспокоитесь о его нуждах. Большинство мужчин голодны, когда приходят домой и перспектива хорошего ужина (особенно если это его любимое блюдо) -
необходимая часть теплого домашнего уюта.
* Приготовьте себя. Отдохните 15 минут, чтобы освежиться к его приходу. Оправьте одежду, вплетите ленточку в волосы: будьте свежи и веселы к его приходу.
* Будьте веселым и интересным собеседником. Он нуждается в подъеме настроения после утомительного дня, и обязанность жены обеспечить это.
* Приберите дома. Обойдите комнаты перед его приходом ? убедитесь, что все чисто.
* Уберите учебники, игрушки, газеты. Протрите столы от пыли.
* В холодные месяцы - разведите огонь в камине. Ваш муж почувствует, что достиг оазиса отдыха и порядка, и возрадуется. Кроме того, забота о его комфорте доставит вам огромное личное удовлетворение.
* Позаботьтесь о детях. Маленьких детей умойте и вымойте им руки, причешите их и, если это нужно, переоденьте. Дети - это маленькое сокровище, ему будет приятно увидеть их в соответствующем виде. Соблюдайте тишину. К его приходу, выключите мойку, сушилку и пылесос. Постарайтесь убедить детей не шуметь.
* Будьте счастливы видеть его.
* Приветствуйте его теплой улыбкой и покажите искренне желание порадовать его.
* Выслушайте его. У вас может быть много важного сообщить ему, но не делайте это в момент, когда он вернулся. Дайте сначала высказаться ему - помните, его темы для разговора важнее ваших.
* Сделайте этот вечер его вечером. Никогда не жалуйтесь, если он пришел поздно, или ужинал и развлекался без вас.
* Ваша задача: гарантировать, что дом - место спокойствия, порядка и мира, где ваш муж сможет воспрять духом и телом.
* Не вываливайте на него ваши жалобы и проблемы.
* Не жалуйтесь, если он опоздал на ужин или вообще не пришел ночевать.
* Отнеситесь к этому, как к мелочи по сравнению с тем, что он перенес днем.
* Создайте ему комфорт. Усадите его в удобное кресло или уложите его на кровать.
* Имейте наготове прохладительный или теплый напиток для него.
* Поправьте ему подушечку и предложите снять его ботинки. Говорите тихим, успокаивающим и приятным голосом.
* Не задавайте вопросов о его действиях и не сомневайтесь в его суждениях. Помните, он - глава семьи!

И еще из "Руководство по Домоводству", из части "Советов для мужчин":

"После совершения интимного акта с женой, вы должны позволить ей пойти в ванную, но следовать за ней не нужно, дайте ей побыть одной. Возможно, она захочет поплакать".

Я не знаю, что хорошо, а что плохо

Один крестьянин получил в подарок для сына белого коня. К нему приходит сосед и говорит: «Вам сильно повезло. Мне никто никогда не дарил такого красивого белого коня». Крестьянин ответил: «Я не знаю, хорошо это или плохо».
Позднее сын крестьянина сел на коня, тот побежал и сбросил своего седока. Сын крестьянина сломал ногу.
"О, какой ужас! - воскликнул сосед. - Вы были правы, сказав, что это, возможно, плохо. Наверняка тот, кто подарил коня, сделал это нарочно, чтобы навредить вам. Теперь ваш сын будет на всю жизнь хромой! "
Однако крестьянина это не смущает. «Я не знаю, хорошо это или плохо», - бросает он в ответ.
Тут начинается война, и всех молодых людей мобилизуют, кроме сына крестьянина со сломанной ногой. Снова приходит сосед и говорит: «Ваш сын единственный из деревни, кто не пойдет на войну. Ему крупно повезло». Тогда крестьянин отвечает: «Я не знаю, хорошо это или плохо».

В колонках играет - Двигатель революции
Настроение сейчас - сердитое

В ночь с 3 на 4 июня по Московской области прошел ураган. В Сергиевом Посаде за считанные минуты образовалась воронка смерча и прошлась по Краснозаводску, разрушив город. Смерч скашивал деревья, сносил крыши, срывал плакаты, электропровода, выносил стекла и входные двери в домах, разрушал межкомнатные перекрытия, отрывал балконы, выбрасывал мебель на улицу, смешивал с грязью и оставлял большими кучами на площадках, дорогах, швырял и ломал машины, уничтожил городской рынок. Некоторых природный катаклизм застал прямо на улице. В Интернете размещены видеосъемки явления во всей его красе (ученые в восторге – это уникальные кадры).
Официальная статистика успокаивает: из всего города только 62 человека обратились в больницу, 14 из них госпитализированы, 3 в очень тяжелом состоянии. Нарушенное электроснабжение восстановлено уже в большинстве домов. Сразу после смерча началось мародерство, но к утру наша доблестная милиция навела порядок. Последствия смерча до сих пор не полностью преодолены, как сообщает сводка новостей.
Шестого июня молодежь Сергиева Посада скооперировалась и отправилась с добровольной безвозмездной помощью жителям города. Случилась катастрофа, стихийное бедствие, это не абстрактное несчастье для города – это горе для тысяч конкретных жителей. Это может случиться с каждым! – говорили они. Аполитическая команда активной молодежи «ЖЕлание еСТЬ» со своим пассионарием Андреем Wainer Мардасовым, а также политическая организация «КраснаЯ ГвардиЯ» (Единая Россия) с лозунгами «Нам здесь жить» и тэ дэ – участвовали в расчистке завалов в районе улицы Новой. Политическая организация Сергиева Посада «С.А.М.И.», вероятно, была слишком занята своей политической деятельностью и потому не приехала.
Статистика и теленовости не подготовили в полной мере к правде жизни. То, что на экране было эффектными кадрами и тщательно подобранными словами, открылось во всей своей полноте. До сих пор вблизи домов опасно передвигаться, потому что с крыши сваливаются остатки шифера, падают куски балконов и огромные стекла, которые могут реально убить неосторожного человека. Все усыпано стеклянной крошкой и острыми стеклянными и металлическими осколками, везде валяются провода. Сломанная мебель и предметы сантехники, предметы обихода, техника, телефоны, вырванные телеантенны, скошенные чуть не под корень деревья до сих пор лежат кучами во дворах.
Очевидно, официальная статистика гуляла где-то в других местах. А «последствия смерча ликвидировали», очевидно, только на главной дороге. В двух шагах от нее, в первом же дворе, картина разрушений по-прежнему налицо. Улицы безлюдны. Дома зияют провалами. Напомню – средняя температура ночью около 7 градусов, днем – около 15 градусов выше ноля. Только в меньшей части квартир за несколько дней жители закрыли проемы клеенкой и деревянными плакатами. Остальные так и стоят! Кто-то вообще проверил, есть ли там кто живой? Может быть, кому-то нужна медицинская помощь? При отключенной электроэнергии (соответственно без электроотопления, не работающих электроплитах, без света и телефона) в разрушенных квартирах люди могли застрять или погибнуть под завалами, тяжелораненые могли быть не в состоянии обратиться за помощью.
«Последствия смерча» еще долго будут аукаться властям Краснозаводска. Потому что нигде не было заметно ни следа деятельности спасателей. Люди фактически предоставлены сами себе. Надежда на то, что они объединятся и все вместе начнут восстанавливать хозяйство, очень слабы. Какая-то злая старушка накинулась на одного из «жестевых», обвиняя его в том, что он вырывал из земли столбик, хотя видела, что народ во всю работает. Она наоборот, обвинила приехавшую молодежь, что они ничего не делают, а только портят, и «вообще пошли отсюда». Несчастье озлобило людей, а не объединило. Государство красноречиво «фильтрует» просьбы о помощи – его вспомоществование городу заключается в замеченных: человеке с электропилой, который потом куда-то исчез в самый нужный момент (одна штука), грузовике (одна штука), большом прицепе, в который молодежь складывала мусор из завалов (одна штука), экскаваторе (одна штука).
Когда зовешь своих друзей на помощь, чтобы принять участие в восстановлении города – они отказываются под предлогом существования специальных служб, которые должны заниматься этими вещами. Это ведь их работа!.. А значит, «ничего не знаю, моя роща с краю. Ничего не вижу, ничего не слышу, на соседей мне плевать. Пусть кому делать нечего – тот и едет, а у меня дела, у меня сессия... Конечно, все это страшно, и я сочувствую этим людям, но что-то как-то мне все равно...» И никому ничего не надо. А если завтра помощь потребуется мне? Все мои друзья окажутся снова очень заняты своей жизнью?
В районе школы на улице Новой на выручку молодежи из школы и соседних дворов отправились некоторые местные – женщины и дети, главным образом. Деятельность активной сергиево-посадской молодежи была не очень организована – не был определен предварительно сам фронт работ, главные проблемные точки и материалы для работы («жестевые» работали без перчаток), сама деятельность носила несколько хаотический характер. Однако за несколько часов совместными усилиями завалы были в очень многих местах совершенно разобраны. Возможно, сделано было бы гораздо больше, если бы население было бы предварительно извещено – по телевизору, радио или с помощью объявлений, о подобной помощи и составило список того, в чем кто нуждается.
С одной стороны, ЖЕСТЬ и КРАСНАЯ ГВАРДИЯ – это команды, все члены которых имеют право решения. Казалось бы – вот оно, воплощение идеала анархии. Союз молодых и активных людей, равных между собой, достаточно взрослых для такой деятельности. С другой стороны – почему-то команды предпочитают смотреть в рот своим лидерам и без их указки сами решить ничего не могут. С чего бы это? Мой вывод – вследствие низкого уровня сознательности современной молодежи. Если никто в команде никому рот не закрывает – почему бы не предлагать решения, не делать что-то самостоятельно? А потому что не всякий хочет брать на себя ответственность. Потому что не всякий готов отвечать за свои слова. Потому что не всякий может взять и позвонить кому надо, узнать что надо, прояснить, наконец, сложившуюся ситуацию, а потом договориться сделать что надо. Конечно, пусть лучше тот же самый Мардасов придет и решит за нас, что нужно делать, а если он неправильно решит – мы его отругаем.
Так вот. Начинание активной молодежи (Жесть – около 17 человек, Красная гвардия – около 25 человек, почти одинаковое количество девушек и парней) было вызвано добрыми намерениями, но воплощение как-то оказалось далеко от идеала. А все почему и какой вывод можно было бы сделать? Пора бы уже повзрослеть и начать самостоятельно думать, решать и делать. Пора бы уже к двадцати годам перестать быть инфантильными детенками. Это я не вам говорю, это я себе говорю.

И вот когда – тогда и посмотрим. Сначала воспитаем себя, потом уж будем воспитывать остальных.
А пока мне хочется плакать и кусать локти. Но я не буду. Самураи не плачут. Самураи стискивают зубы и совершают маленький подвиг. Потому что этот маленький подвиг все-таки меняет мир.

В колонках играет - Кошка Сашка
Настроение сейчас - решительное

иди всегда за шагом шаг
все прямо-прямо
окольных троп не зная мрак
неси свое знамя
иди к звезде своей святой
будь осторожен
не слушай никого - их путь иной
к себе будь строже
самим собою стань, мой друг
забудь про страх
забудь про боль - замкнется круг
и сгинет враг
иди своим путем всю жизнь
лишь глядя в небо
и в зеркала ты не смотрись
хоть где бы не был
иную жизнь ты проживи
не распыляясь
и этот мир ты измени
не прогибаясь
горит пусть сердце как костер -
искрясь-играя
а за спиной крыло растет -
достигни рая
пусть будет все, как ты хотел
мечту исполни
до края небо разорви
ты блеском молний!

В колонках играет - Канцлер Ги
Настроение сейчас - приподнятое

ДЕТИ ПИШУТ БОГУ
Михаил Дымов



ОТ АВТОРА

Эта книга родилась не случайно. Ее герои живут рядом со мной, не ведая, что они лицо нашей жизни, зеркало ее, камертон. У них свой мир. Особенный. Мир, от которого мы, взрослые, все время удаляемся, не оглядываясь. И чем дальше, тем непонятнее становится нам эта страна — страна детства. А дети живут своим представлением о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве; у них свои критерии — они на "ты" с вечностью.

Будучи в Израиле, в центральной газете "Вести" я прочитал отрывки из книги американского писателя Стюарта Хемпли. Это были забавные фразы из писем маленьких американцев Богу. Меня словно обожгло — вот оно. Захотелось поскорей домой. Нетерпелось узнать, что же наши дети могут сказать Всевышнему. Ведь на Западе восприятие Бога впитывается с молоком матери. Да и окружающая действительность там устойчива, солидна, незыблема.

Моими героями стали школьники от шести до десяти лет. Именно они еще пропускают жизнь через сердечки, и оттого непритворны и честны. "О чем бы ты хотел спросить у Бога?", "Что бы ты хотел попросить у Бога?" и "Что бы ты хотел рассказать Богу?" — с такими вопросами я обратился к детям. Результат превзошел все ожидания. Я получил более трех тысяч ответов. Веселые, печальные, озадаченные, отчаянные, но живые, живые. Дети знали, что обращаются не к мамам, папам или любимым учителям, а к кому-то самому главному, всесильному и все понимающему. Поэтому их ответы столь обжигающе искренни и пронзительно доверчивы. В них проступают будущие поэты, художники, гуманисты. Но ребята могут никогда ими не стать. Мы, взрослые, сделаем их себе подобными. Подобными тем, кто живет в сегодняшнем безумном мире с пресыщенной незначительной прослойкой и крайней нищетой большинства, с полным отсутствием нравственности, когда брат грабит брата, друг разоряет друга, а в среде так называемых общих интересов властвуют волчьи законы.

Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми, детская эмоциональность и нравственная реакция на окружающую действительность отличаются своеобразностью, тонкостью, непосредственностью.

Книга "Дети пишут Богу" адресована всем — взрослым и детям. Она вне возраста. Потому что она обращена к Богу, а значит — к душе человека.

Улыбайтесь, взрослые, над мыслями детей, вздрагивайте, плачьте. И если это случится, значит есть у вас душа. И слав Богу. Ну а дети — как можно чаще обращайтесь к Господу и тем самым сохраните в себе все человеческое.



ГОСПОДИ, EСЛИ ТЫ УСТРОИШЬ КОНЕЦ СВЕТА,
КТО Ж НА ТЕБЯ БУДЕТ МОЛИТСЯ?

Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье?
Женя, 2 кл.

Когда кончатся издевания надо мной в классе?
Тоня, 4 кл.

Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться?
Петя, 4 кл.

За что Ты наказываешь добрых людей?
Феля, 3 кл.

Вообще-то я не верю в Тебя. Вот скажи, почему люди не вижут Тебя?
Юра, 2 кл.

Кто дует ветер?
Алик, 1 кл.

Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение?
Надя, 3 кл.

Куда уходит время? В седину?
Юля, 3 кл.

Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.

А другие страны Ты обслуживаешь?
Толик, 3 кл.

Лимонад - это детская водка?
Антон, 1 кл.

Ну, хорошо, Господи, меня родителям принес аист, а для него кто делает нас?
Олег, 3 кл.

Почему люди женятся и выходят замуж, если мы все братья и сестры?
Сандра,4 кл.

А какое у Тебя образование?
Зайга, 2 кл.

Как Ты полагаешь, что жалостливее: "Подайте ради Христа" или
"Подайте ради Бога"?
Боря, 3 кл.

Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе.
А Тебя не переизберут?
Сеня, 1 кл.

Господи, а Ты маму слушал в детстве?
Нина, 2 кл.

Что Ты делаешь, когда идет дождь?
Люба, 3 кл.

А в детстве Ты дрался с ребятами или был тихоней?
Костя, 2 кл.

Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего?
Зоя, 3 кл.

Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.

А вот свечи в церкви продают, - это Твой бизнес?
Толик, 2 кл.

А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь?
Галя, 1 кл.

Когда будет конец света в Латвии?
Валера, 3 кл.

Я прочитал, что Христос еврей, но он же Твой сын, так что - Ты тоже еврей?
Ася, 2 кл.

Господи, Ты хоть мой новый адрес знаешь?
Ляля, 1 кл.

С какого момента можно считать человека взрослым? Когда он не боится уколов или когда ему нравится Светка?
Марик, 3 кл.

Почему Иисус Христос отдал жизнь за грешников?
Саша, 4 кл.

Скажи, Господи, как я веду себя в обществе?
Алеша, 1 кл.

Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.

А демократия, это когда одни имеют все, а другие - все остальное?
Гера, 3 кл.

Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну?
Марат, 2 кл.

Все говорят, что в 2000-м году будет конец света. А что будет потом?
Максим, 3 кл.

Для чего мы живем?
Алла, 2 кл.

Вот когда человек умерает, кто решает, куда его отправить: в ад или в рай?
Индра. 3 кл.

Сколько Тебе лет, Господи?
Валя, 2 кл.

Ты бы хотел быть нашим?
Сема, 3 кл.

Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.

У нас в парке подстригли деревья. Когда я спросил, зачем это сделали, мне объяснили, чтоб они лучше росли. Выходит, если я не буду ходить в парикмахерскую, то не буду расти, взрослеть, стареть и : не умру?
Сережа,3 кл.

Это точно, что все легенды о Тебе правда?
Галя, 3 кл.

У католиков один Бог, у масульман - другой, у иудеев - третий, у лютерян - четвертый, у православных - пятый. Да сколько же вас там?
Игорь, 4 кл.

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.

Господи, а где сейчас Христос, чем он занимается?
Стелла, 2 кл.

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.

Хритос Твой сын. А Тебя он любит как папу?
Рита, 3 кл.

Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут?
Андрей, 4 кл.

Ну, хорошо, первую пару людей на Земле сотворил Ты. А как сделали третьего человека?
Владик, 4 кл.

Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.

У Тебя есть ум или Ты весь состоишь из души?
Женя, 3 кл.

А ведь первыми начали рожать мужчины - вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?
Зоя, 4 кл.

Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое?
Руслан, 1 кл.

От какого существа появился кот?
Лена, 3 кл.

Ты не знаешь, помирятся ли мои родители?
Катя, 2 кл.

Тебе хорошо там?
Артем, 1 кл

Что мне делать, мой организм никак не может долго отдыхать от пищи?
Клавдий, 4 кл.

Чтоб Ты простил мне грех, надо вначале согрешить?
Петя, 1 кл.

Что первым делом сделал Христос, когда воскрес?
Оля, 3 кл.

Почему нищие просят милостыню около церкви, чтоб Ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.

Человеку нельзя есть мясо, а котлеты?
Миша, 3 кл.

Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.

Значит, если я правильно понял эволюцию, Ты создал Адама и Еву, а дальнейше человек произошел от обезьяны?
Сергей, 3 кл.

Почему все люди должны любить Тебя?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты одним помогаешь, а мне нет?
Алик, 2 кл.

А Твои ангелы ходят в школу?
Вася, 1 кл.

Почему в мире существует зло?
Лена, 2 кл.

Боженька, а если дал откусить "Сникерс" - это любовь?
Рая, 2 кл.

Зачем Тебе понадобилось выключать день?
Настя, 2 кл.

На сколько лет Ты старше Земли?
Рая, 1 кл.

Ну, почему меня так легко провести?
Яша, 2 кл.

А откуда воздух поступает?
Боря, 2 кл.

А к другим планетам у Тебя нет раздражения?
Андрей, 2 кл.

Зачем мир круглый?
Олег, 2 кл.

Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.

Давай поговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если "нет",почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если "да" - почему она на меня не смотрит?
Вова, 4 кл.

Зачем человека растили годами, а потом бац - и он уже мертв?
Вася, 2 кл.

Господи, а вообще-то ты есть?
Александр, 2 кл.

Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо?
Зина, 3 кл.

Почему все мамы кричат?
Коля, 2 кл.

А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.

Что можно сделать в жизни, чтоб мама меня не била?
Леня, 2 кл.

Чего Ты боишься показаться людям?
Нема, 4 кл.

Как там Тебе живется: хорошо, средне, плохо или хреново?
Алла, 4 кл.

Ну почему люди выпускают газы в атмосферу и портят небосклон?
Роберт, 3 кл.

Почему уже во втором классе многие мальчишки такие женолюбцы?
Надя, 2 кл.

Вот этот мир кончится и начнется другой?
Гарик, 3 кл.

Почему Ты живешь на небе?
Толя, 2 кл.

Можешь Ты мне дать ума и разума?
Федя, 3 кл.

Почему Ты такой - сначала плохой, а на другой день - замечательный?
Оля, 2 кл.

Ты не знаешь, где мой любимый папа?
Диана, 2 кл.

Ты что, воздуха невидимее?
Рита, 2 кл.

Как Ты думаешь, будет у нас нормальный мир или нет?
Света, 3 кл.

Для чего я родился?
Марик, 3кл.

Боженька, что у меня было позади?
Алик, 1кл.

До скольких лет я буду бояться грозы?
Ося, 2 кл.

Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.

Ты можешь мне дать удачу и надувную лодку?
Арвид, 3 кл.

Ты не знаешь, почему на Земле происходит такая несправедливость?
Ира, 4 кл.

Есть ли у Космоса начало и конец, правая и левая сторона, верх и низ?
Ваня, 1 кл.

А какое Ты планировал будущее до нашей эры?
Александра, 1 кл.

Почему в школе не платят стипендию?
Женя, 2 кл.

Ты создан на весь мир?
Лена, 1 кл.

Почему со мной никто не дружит?
Антон, 4 кл.

А как Ты появился на свет?
Алеша, 1 кл.

Почему Ты допускаешь, чтоб убивали животных?
Аркаша, 2 кл.

Как это, до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было?
Настя, 1 кл.

Может, я могу Тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.

Скажи по секрету, любит меня кто-нибудь?
Анзор, 3 кл.

Если Ты живешь на небе, почему солнце Тебя не сжигает?
Сергей, 4 кл.

Откуда Ты за нами наблюдаешь?
Руслан, 2 кл.

Почему у меня все-все дела плохи?
Юра, 2 кл.

Боженька, сколько мне надо жить?
Оля, 1 кл.

А в Библии все правда?
Вика, 3 кл.

А как Ты отличаешь женскую душу от мужской? По писькам?
Вова, 3 кл.

А что было сначала, Адам и Ева или динозавры?
Яна, 4 кл.

Почему мы стареем?
Шурик, 3 кл.

Сколько я кончу классов и как буду жить дальше?
Анатолий, 4 кл.

Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?
Паша, 3 кл.

Почему все так дорого?
Лева, 3 кл

Правда ли, что в Греции были настоящие мифы?
Владик, 3 кл.

Почему я плохо сижу?
Андрей, 3 кл.

Ты можешь сделать, чтоб у людей не было несчастных случаев?
Лада, 2 кл.

Если человек рождается грешным, то чего в ребенке больше: ангела или черта?
Ирина, 3 кл.

Что Тебе сделал мой папа, что ему так не везет?
Вита, 3 кл.

Какая во мне душа, добрая или злая?
Ольга, 3 кл.

Почему Ты захотел создать Землю?
Андрей, 4 кл.

Для чего Ты наблюдаешь за нами?
Филипп, 1 кл.

Ты добрый, но зачем надо, чтоб люди умоляли Тебя: сделай то, пошли это.
Наташа, 4 кл.

Знаешь, как стыдно быть ни за что бедным?
Ираклий, 4 кл.

А как Ты стал всемогущим?
Ира, 1 кл.

Всех людей Ты видишь?
Валентин, 2 кл.

Чего мне не хватает, чтоб Ты гордился мной?
Алеша, 4 кл.

Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
Олег, 3 кл.

Я без вредных привычек. Что мне светит?
Роберт, 4 кл.

Вы бы не могли дать мне преуспевания в учебе?
Аня, 3 кл.

Господи, давай дружить?
Федя, 1 кл.

На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты на Земле все допускаешь?
Адик, 4 кл.

Что такое человек?
Олег, 4 кл.

К Тебе ли идет наш мир?
Саша, 3 кл.

Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.

Ах, Господи, ну почему я так устроена?
Алла, 3 кл.

Это Ты высекаешь грозу?
Ася, 2 кл.

Как Ты один все видишь одновременно?
Стасик, 2 кл.

Болезни Ты дал людям для уколов?
Ося, 2 кл.

Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.

А что если люди Тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.

Куда уходят тени?
Тоня, 3 кл.

Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.

Кто Тебя надоумил так себя вести с людьми?
Таня, 3 кл.

Господи, когда моя мама будет нормально есть и станет здорова? И когда мамина мама не будет проклинать папиного папу, а папина мама перестанет желать нам смерти?
Коля, 4 кл.

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.

Зачем я нужен на планете Земля?
Олег, 2 кл.

Как теперь живет мой папа?
Гриша, 2 кл.

Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается?
Андрей, 4 кл.

А у инопланетян тоже будет конец света?
Лева, 2 кл.

Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам?
Лена, 2 кл.

Когда я поумнею?
Боря, 3 кл.

Почему у нас раны заживают, а у Тебя нет?
Денис, 4 кл.

Какое в жизни самое-самое последнее число?
Света, 4 кл.

А учеба - это хорошо, плохо или средне?
Валя, 3 кл.

Как Ты думаешь, я хороший мальчик?
Гоша, 2 кл.

Ну и почем фунт лиха?
Саша, 2 кл.

Что было бы на Земле, если бы Адам и Ева не нарушили Твой приказ о яблоках?
Валентин, 4 кл.

Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку. Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.

Почему люди осваивают жестокость?
Саша, 2 кл.

Как бы добожиться до тебя?
Юра, 2 кл.

А вот леший, Баба-Яга, домовой, феи - это из Твоего мира или из человеческого?
Аня, 3 кл.

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.

Что Тебе не нравится в нашей жизни?
Славик, 2 кл.

Может, Вам там печально?
Софа, 1 кл.

Тебе нравится мой дедушка?
Элла, 2 кл.

Долго ли будет жить моя кошка Пума?
Стасик, 2 кл.

Почему я так плохо учусь? Может, из-за учителей?
Гена, 3 кл.

Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.

Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.

Зачем Ты сделал человека главным на Земле?
Олег, 4 кл.

А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.

Чужая душа потемки? Для Тебя тоже?
Яша, 2 кл.

Что в аду и что в раю?
Саша, 1 кл.

Ты не знаешь, когда я стану большой, я буду хорошей девочкой или нет?
Катя, 3 кл.

Где закопаны клады?
Марина, 3 кл.

Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно?
Алла, 3 кл.

Какая беда докричится до Тебя?
Наташа, 2 кл.

Правда, что до Тебя люди были обезьянами?
Сергей, 4 кл.

Для чего нужен человек?
Алик, 3 кл.

Зачем Ты посылаешь на Землю катастрофы?
Иван, 2 кл.

Ты когда-нибудь смеешься? Плачешь?
Ольга, 3 кл.

Кто я на свете?
Боря, 1 кл.

Чего на Земле больше - добра или зла?
Галя, 2 кл.

Подольше мне жить осталось?
Гена, 1 кл.

А атеисты у тебя что-нибудь просят?
Ояр, 3 кл.

Где Ты селишь души умерших и как Ты их отличаешь?
Алик, 4 кл.

А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.

Почему человек не вылупляется из яйца?
Тима, 2 кл.

Почему люди умирают ни за что?
Надя, 3 кл.

Так кто же создал человека: труд или Ты?
Рафик, 3 кл.

Почему Ты людям все прощаешь, а учителя - нет?
Костя, 2 кл.

За что мы стареем?
Илья, 3 кл.

Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим?
Витя, 2 кл.

Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.

Если я попаду в ад, Ты меня там увидишь и будешь смотреть, как надо мной издеваются?
Глеб, 3 кл.

Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.

Кто Тебя надоумил так вести себя с людьми?
Настя, 4 кл.

Там у Тебя красиво или нет?
Сережа, 2 кл.

Как добывают деньги?
Коля, 2 кл.

Ты счастливый?
Эвелина, 1 кл.

Время - это что?
Нина, 3 кл.

Какие лакомства Тебе нравятся?
Нонна, 2 кл.

На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.

Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой?
Роман, 3 кл.

Вот когда меня еще не было, Ты знал, что я буду?
Леня, 4 кл.

А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.

Что нужно сделать с животным, чтоб они попали в рай вместе с нами?
Эгон, 3 кл.

Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.

Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма?
Артем, 3 кл.

Почему я всех мальчиков боюсь?
Алина, 1 кл.

Человека Ты создал по образу своему и подобию, а инопланетянина?
Зоя, 4 кл.

Почему луна такая рябая?
Оксана, 3 кл.

А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.

Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.

Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.

Нельзя ли сделать, чтоб люди были культурнее, а то трудно с ними разговаривать?
Сергей, 3 кл.

Какой марки у тебя машина? Божественная?
Кузя, 4 кл.

Не вредны ли фрукты с кладбища?
Улдис, 2 кл.

Слава Тебе жить не мешает?
Вася, 3 кл.

Почему Ты наказываешь добрых людей?
Федор, 4 кл.

За что я родилась некрасивой?
Катя, 4 кл.

Если человек во сне смеется, это с ним ангелы играют?
Ася, 3 кл.

Не скучно Тебе быть всегда правильным?
Армен, 2 кл.

Сколько верующих среди верующих?
Зоя, 4 кл.

За что Ты от меня отвернулся?
Аня, 3 кл.

Мама сказала, что я во сне плакал.Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.

Любовь Ты дал людям, чтоб у них были страдания?
Ася, 2 кл.

Правда, что для Тебя нет мертвых?
Лада, 3 кл.

Зачем Ты сотворил розы, а в них колючки? Может все прекрасное колется?
Зина, 3 кл.

Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.

Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.

Где спят сны?
Алик, 2 кл.

Зачем Ты стираешь по утрам с неба звезды?
Оля, 4 кл.

Разве счастье положено не всем людям?
Аракдий, 3 кл.

Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.

А луну Ты сделал, чтоб люди влюблялись?
Алла, 2 кл.

Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе?
Андрей, 3 кл.

Вчера я прочитал, что умерла газета. Куда Ты направишь ее душу?
Саша, 4 кл.

Зачем Ты придумываешь нам нужду?
Галя, 3 кл.

Сколько нужно совершить на Земле подвигов, чтоб попасть в рай?
Гриша, 4 кл.

А можно у Тебя хоть что-то выплакать?
Сема, 4 кл.

Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.

Ты директор погоды?
Нонна, 2 кл.

Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.

Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.

Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.

В каком виде Ты живешь?
Эрик, 4 кл.

А летнюю природу Ты делаешь лучше, чем осенюю. Или выключи дождь.
Яна, 3 кл.

Господи, пришли мне до воскресения мысль, как из трех долларов сделать шесть .Только насчет того, чтоб одолжить их у кого-то - не присылай.Эту идею Ты мне уже подал на первые три доллара.
Алик, 4 кл.

Сделай, пожалуйста, так, чтоб и после смерти всей нашей семьи мы на том свете были вместе. Маме без нас и в раю будет ад.
Саша, 4 кл.

Сделай так, чтоб лето пришло навсегда.
Жора, 4 кл.

Дай мне надежду.
Зорик, 4 кл.

Включи, пожалуйста, солнце, а то у нас дома отключили отопление и бабушке холодно.
Рая, 3 кл.

На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой: такой:Так что до прошлой недли все мои дни жизни не засчитывай.
Оксана, 3 кл.

Превратил бы Ты меня в автомат.Ничего не делать, только получать деньги.
Федя, 2 кл.

Я бы попросил у Тебя ласки.
Нормунд, 2 кл.

Пришли мне, пожалуйста, чего нет у Райки Стуловой.
Лада, 2 кл.

Сотвори так, чтоб Ты жил всегда в достатке, чтоб у Тебя был хороший дом и много денег. И запомни, Господи, кто Тебе это все пожелал.
Дима, 3 кл.

Я хотела бы, чтоб Ты меня уважал
Жанна, 3 кл.

Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными.
Элеонора, 4 кл.

Понимаю, Господи, что должна просить у Тебя все хорошее не только для себя,но и для других. Но сделай так, чтоб мне вернули пенал, потому что очень жалко зеленую ручку.
Софа, 3 кл.

Помоги мне после окончания школы поступить в высшее образование.
Костя, 4 кл.

Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
Тоня, 2 кл.

Боженька, пусть я буду жить столько, сколько хочет мама.
Вера, 1 кл.

Сделай так, чтоб наша школа стояла долго и упорно.
Ираклий, 2 кл.

Помоги мне, пожауйста, хорошо учиться в школе всю жизнь.
Верочка, 1 кл.

Дай здоровья, счастья маме, бабушке, дяде Феде, дяде Саше, дяде Боре и другим моим папам.
Никита, 2 кл.

Ты создал Землю и сделай так, чтоб люди не уничтожали ее.
Родион, 2 кл.

У меня недавно украли тридцать пять сантимов.Сделай так, чтоб тот, кто их украл, потерял их, а я бы нашел.Он, конечно, взвоет, пожалуется Тебе нас вою судьбу, и мы будем знать, кто вор. А потом мы с Тобой ему врежем за грех.
Твой Олег, 4 кл.

Господи, я Тебе благодарна за все, что Ты мне раньше делал. Но помоги мне сейчас. Моего папу посадили ни за что в тюрьму, и теперь он уже сидит 8 месяцев. Я жду его все время. Если бы у меня была возможность, то я бы его освсбодила. Я тебя очень прошу, помоги мне. Это самая большая просьба. Потом я беспокоить Тебя никогда не буду. Даже если случится умирать.
Ира, 4 кл.

Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают.
Надя, 3 кл.

Больше жизни, Господи!
Миша, 3 кл.

Я бы хотел, чтоб Ты стал моим папой. Машину бы купили. "Ауди-100"
Валентин, 4 кл.

Я бы попросил Тебя, наберись любви,терпения.
Остап, 1 кл.

Прикажи Витьке, чтоб он не дрался.
Артем, 3 кл.

Хочу, чтоб все люди жили счастливо и все дети хорошо себя вели с родителями и не были бандитами.
Женя, 2 кл.

Ну, пришли мне мешок денег. Ведь заповедь гласит: возлюби ближнего своего, оно тебе вернется во сто крат. Подсчитай, сколько Ты на этом заработаешь.
Шурик, 4 кл.

Дай мне палочку-выручалочку и я от Тебя отстану.
Гарик, 2 кл.

Сделай, чтоб у меня был хороший почерк, тогда я напишу нормально контрольную, да и Тебе же легче читать мои письма.
Соня, 2 кл.

Сделай так, чтоб все друг другу уступали.
Мила, 3 кл.

Хочу, чтоб весь мир жил дружно. Не воевал. Я не хочу войны. Ну, ладно, перейдем к лучшему. Я хочу быть богатым. Аминь.
Степа, 4 кл.

Дай мне послушных родителей.
Алеша, 2 кл.

Я бы хотела жить хорошо, даже очень хорошо.
Стася, 3 кл.

Боженька, я бы очень хотела хорошо учиться и не плакать.
Уля, 4 кл.

Помоги мне, дорогой, в грусти и печали.
Евгений, 3 кл.

Я не хочу, чтоб Ирена сидела со мной. Аминь.
Тося, 2 кл.

Будь послушным моим маме и папе.
Аня, 4 кл.

Пошли мне, милый Бог, кошечку. И чтоб все называли ее кот Вася.
Нелли, 3 кл.

Прошу Тебя, Боженька, сделай так, чтоб мама никогда не ела таблетки.
Люся, 3 кл.

Хочу, чтоб был мир на Земле, хочу, чтоб всем было хорошо, хочу, чтоб я перешел в третий класс, хочу скоростной велосипед и в : туалет.
Эдик, 2 кл.

Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая.
Катя, 4кл.

Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.

Я бы хотел, чтоб не было машин, автобусов и всех транспортов. И было всегда тепло, светло и чисто.
Дима, 3 кл.

Устрой так, чтоб я училась на блестяще.
Рая, 4 кл.

Пожалуйста, сделай жизнь проще.
Павел, 4 кл.

Вообще-то я у Тебя хотел попросить много чего. Ну, например, не учится.
Максим, 4 кл.

Уважаемый Всевышний, сделай так, чтоб руки и ноги были вечно чистыми.
Боря, 2 кл.

Покажи мне тихонечко хоть одного ангела.
Рая, 2 кл.

Устрой, пожалуйста, чтоб мне до старости давали карманные деньги.
Олег, 2 кл.

Раздуй над Черноболью радиацию.
Оксана, 3 кл.

Пусть на Земле никто никогда не плачет.
Ася, 1 кл.

Верни мне маму.
Роман, 1 кл.

Сделай так, чтоб во второй жизни я родилась во Франции мальчиком.
Кира, 4 кл.

Пусть меня полюбит та, кто мне нравится, а я за это на ней надолго женюсь.
Вася, 2 кл.

Позаботься о моем будущем. Пожалуйста.
Шурик, 3 кл.

Сделай так, что когда я балуюсь, пусть меня не ругают, ведь я балуюсь себе в удовольствие.
Саша, 4 кл.

Прости всех кто не крещенный , а заодно и меня.
Филипп, 3 кл.

Сделай так, чтоб на Земле сломалось все оружие.
Костя, 4 кл.

Господи, я хочу умереть не больно.
Таня, 4 кл.

Дай мне, пожалуйста, собаку игрушечной породы.
Гена, 3 кл.

Хорошо бы, чтоб у меня был бизнес-папа.
Эдик, 1 кл.

Милый Боженька, забери меня обратно, здесь так скучно.
Вася, 2 кл.

Сделай так, чтоб я был одаренным во всех направлениях.
Саша, 3 кл.

Отведи меня в рай.
Женя, 2 кл.

Умоляю, сделай так, чтоб мама всегда давала папе сдачу.
Игорь, 2 кл.

Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.

Я бы хотел много дней без слез.
Костя, 2 кл.

Мне очень надо хороших оценок.
Аркадий, 4 кл.

Изуми меня, Господи.
Артур, 3 кл.

Говорят, что человек возрашается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе.
Алеша, 4 кл.

Устрой мне жизнь долгую и смешную.
Ольга, 2 кл.

Хочу на Землю которою сотворил Ты, а не люди.
Андрей, 4 кл.

Я бы хотел попросить у Вас велосипед и поехать в Москву жить.
Сергей, 4 кл.

Все ли Ты можешь, если да, сделай так, чтоб у меня все получилось.
Игорь,3 кл.

Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе.
Вера, 3 кл.

Испари мои грехи.
Толик, 3 кл.

Давай встретимся до смерти.
Юра, 2 кл.

Сделай, чтоб мама и папа помирились. Боженька, помоги, я курить брошу.
Юра, 3 кл.

Не для себя прошу, для человечества. Сделай, пожалуйста, так, чтобы все на свете жили хоть на 11 лет больше, чем полагается.
Артур, 2 кл.

Сделай, чтоб люди умирали мирно и счастливо.
Юля, 2 кл.

Пусть мои папа и дедушка станут ангелами- они будут меня оберегать.
Женя, 1 кл.

Хочу деловую жизнь.
Жора, 2 кл.

Покажи, пожалуйста, меня всему миру.
Алла, 2 кл.

Дай мне 1000000000000000000 долларов.
Эрик, 4 кл.

Пусть моя учительница учит меня вечно.
Радик, 3 кл.

Я бы хотел стать волшебником. Слабо?
Андрей, 1 кл.

Дай мне, пожалуйста, счастливую семью.
Радион, 3 кл.

Покажи, как Ты меня любишь.
Эрна, 2 кл.

Не хмурьтесь на людей.
Юра, 3 кл.

Хотел бы попасть к Тебе домой в гости. На недельку.
Алена, 1 кл.

Пусть люди не убивают других людей.
Олег, 1 кл.

Пишет Тебе Антон. Если можно, сотвори, чтоб мои любимые игрушки ожили.
Антон, 2 кл.

Сделай так, чтоб семья Андроновых никогда не умирала.
Яша Андронов, 2 кл.

В одной книжке я прочитал стихотворение, что Т0ы послал вороне кусочек сыра. Не можешь мне послать тоже? Он мне очень нравится.
Вовка, 2 кл.

Прости мне, Господи, мои грехи и сделай святым с детства.
Александр, 4 кл.

Роди мне сестричку, а то с братом скучно.
Люба, 2 кл.

Хочу попросить у тебя неворчливую девушку.
Вася, 3 кл.

Забери меня к себе в Россию.
Павлик, 2 кл.

Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил, а отчима отметелил.
Гоша, 4 кл.

Знаешь, Боженька, я бы хотел иметь друга в облике кошки.
Дима, 3 кл.

Я бы хотела, чтоб мой день рождения был не раз в году, а пять. Не из-за подарков. Просто больше раз я бы видела папу.
Нина, 2 кл.

Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются.
Тима, 2 кл.

Хочу тихой спокойной старости.
Юра, 1 кл.

Чтоб я ел мороженое, а оно не кончалось.
Дима, 2 кл.

Чтоб ребята не обижали, а взрослые- умилялись.
Шурик, 2 кл.

Чтоб мама не дралась, когда ей вздумается.
Владик, 1 кл.

Сделай так, чтоб исчезли мои канапушки.
Галя, 3 кл.

Милый Боженька, у меня пропал кошелек. Мне ничего не надо, только подкинь восемь сантимов.
Арвид, 3 кл.

Отпусти, пожалуйста, на Новый год ко мне бабушку.
Рая, 2 кл.

Дай вечное блаженство на этом свете.
Андрей, 3 кл.

Когда я Тебя увижу в первый раз, Господи, то ничего просить не буду. Ты подумаешь, какой скромный мальчик, и подаришь мне "Мерседес".
Атон, 4 кл.

Ты обещал защищать слабых, обиженных, что-то я это не чувствую.
Рома, 3 кл.

Хочу, чтоб у меня были крылышки.
Ивона, 1 кл.

Чтобы, когда я иду в магазин, мне там бы давали правильно сдачу.
Сеня, 2 кл.

Сделай так, чтоб у меня была белка. Я бы с ней выступал в цирке перед детишками.
Максим, 4 кл.

Когда моя собака уйдет с Земли, возьми ее себе. Ты будешь иметь настоящего друга. Писать и какать выводи ее в семь часов, ест она все, не кричи на нее, она может цапнуть.
Жора, 2 кл.

Господи, подай ради Христа хоть чего-нибудь.
Антон, 1 кл.

Пришли на Землю своего сына. Мы его не распнем.
Павлик, 3 кл.

Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей.
Даша, 4 кл.

Сделай, чтоб у всех бедных была своя пекарня.
Надя, 1 кл.

Хотелось бы много денег, здоровья и трудолюбимости.
Руслан, 3 кл.

Не засчитывай в жизнь время, потраченное на молитвы. Надо же соображать.
Янис, 3 кл.

Дай мне, пожалуйста, беременную куклу, тогда через 9 месяцев у меня будет кукла и куклята.
Маша, 2 кл.

Я очень хочу, чтоб к нам папа вернулся. И чтобы он не кричал и не ругался. А если будет кричать, то онеми его. С немым даже еще лучше.
Рустам, 4 кл.

Я бы очень хотел, чтоб у меня были родственники.
Наум, 3 кл.

Открой нам нас.
Вова, 4 кл.

Раздай всем людям доброту.
Катя, 2 кл.

Придумай мне хорошего спутника жизни.
Маша, 3 кл.

Чтобы мне всегда было 16 лет.
Лева, 2 кл.

Устрой самое большое лето.
Галя, 2 кл.

Сделайте, пожалуйста, чтоб люди не умирали и не было бы комаров.
Алик, 3 кл.

Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне.
Кира, 4 кл.

Подари мне жизнь.
Стасик, 1 кл.

Я попросил бы у Тебя ботинки.
Саша, 2 кл.

Найди, пожалуйста, Волка - Анатолия Папанова, Винни-Пуха - Евгения Леонова и Кота Леопольда - Андрея Миронова и скажи им, что мы их любим.
Ося, 4 кл.

Сделай так чтоб человеу при рождении выдавали запасные детали: ноги, руки, письки и другие жизненно важные органы.
Юра, 3 кл.

Спаси меня от Дня Суда.
Миша, 2 кл.

Хочу, чтоб Ты был у меня хороший.
Настя, 2 кл.

Хочу полежать на облаке.
Толик, 2 кл.

Чтоб были здоровы я, попугай и мама с папой.
Тося, 2 кл.

Хочу, чтоб Ты жил на Земле.
Антон, 3 кл.

Я бы хотел у Тебя попросить аквариум с рыбкой-ангелом.
Родион, 3 кл.

Хочу, чтоб у всех людей было много денег и чтоб я тоже был из людей.
Рома, 1 кл.

Хочу, чтоб у нас исчезли все долги, тогда можно будет одалживать.
Олег, 1 кл.

Не давай Верке Рогозиной то, что она попросит.
Оля, 3 кл.

Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.

Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня.
Ляля, 2 кл.

Дай моей маме товарища.
Алеша, 1 кл.

У меня к Тебе несколько просьб. Я хочу, чтоб была хорошая погода, потому что когда плохая погода, у меня плохое настроение. И еще, чтоб мой брат меня не доставал, потому что он мне надоел.
Света, 4 кл.

Пусть хорошим будет хорошо, а плохим - плохо.
Вика, 2 кл.

Меня все время натаскивают на Твой светлый облик, смотри, не разочаруй.
Андрон, 4 кл.

Спаси наши души от инвалидности.
Изя, 4 кл.

Помоги мне обуздать тягу к Наталье Николаевне. Ведь она старая.
Ваган, 2 кл.

Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
Аня, 3 кл.

Усынови меня, а когда Ты будешь стареньким, я подам Тебе стакан воды.
Олег, 2 кл.

Следи за мной внимательнее, чтоб я чего-нибудь не вытворил.
Алик, 1 кл.

Сделай из меня супермена. Только не говори, что надо тренироваться, ежедневно бегать, по утрам делать зарядку. Это все я каждый день слышу от отца.
Моня, 4 кл.

Придумай так, чтоб я нравилась учителям.
Ира, 3 кл.

Дай мне личную молитву.
Игорь, 3 кл.

Господи, пусть мама будет бессмертной.
Роза, 3 кл.

Дай мне какое-нибудь прибыльное дело.
Гриша, 4 кл.

Я бы попросил у Вас какое-нибудь животное,только чтоб домашнее. Если Вам тяжело, я не против и мягкой игруки. Всегда Ваш.
Сема, 3 кл.

Помоги Леше, моему товарищу по смеху.
Миша, 3 кл.

Мой папа работает моряком, пусть волны будут добрыми к нему.
Катя, 3 кл.

Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.

Научи моих врагов прощать своих врагов.
Гера, 4 кл.

Ведь Ты же есть в каждом человеке, так что, пожалуйста, расскажи ей, как она мне нравится. Сам я стесняюсь.
Коля, 3 кл.

А можно, чтоб в классе каждый день был цирк?
Юра, 2 кл.

Отпусти меня на час в детство, там живет Катя из нашего садика.
Артем, 1 кл.

Я хотел бы, чтоб последние люди стали первыми.
Толик, 2 кл.

Дай мне, пожалуйста, волнительные приключения.
Георгий, 2 кл.

Два года назад Дед Мороз подарил велосипед, но я из него вырос, мне нужен побольше. Ты же богаче Деда Мороза.
Роберт, 3 кл.

Господи, а моя мама опять плодоносит.
Игорь, 4 кл.

Я пишу Пушкина.
Стасик, 3 кл.

Отпусти грехи мои, ибо все мы грешны.
Ольга, 4 кл.

Хочу найти 50 лет.
Эрик, 2 кл.

Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.

Есть у меня друг Сережка. Так он всегда побирается за лаской.
Костя, 2 кл.

В нашей школе у одной девчонки украли дубленку. Их отпустили пораньше с уроков, она сунулась в гардероб, а дубленки нет. Она позвонила папе по мобильнику. Он у нее фирмач, стал кричать по телефону директору, чтоб школу закыли и никого не выпускали. Примчался на джипах с толстыми ребятами, согнал нас в спортивный зал, поставил вместе с учителями вдоль стенки и пока проверял по всем журналам, кто из ребят есть в школе, а кто удрал с уроков, его парни ходили по помещениям и разыскивали дубленку. Но не нашли. Тогда "несчастный" отец стал выяснять, кто из родителей в этот день приходил в школу к учителям, и послал по адресам своих парней. Предупредил нас всех, что никого не выпустит, пока не найдет дубленку. Наверное мы бы и ночевали в школе, но тут с улицы примчалась классная руководительница пятого класса. А на ней украденная дубленка. Оказывается, у нее было свидание, а ходит она в стареньком пальто. Вот и взяла из гардероба шикарную дубленку, но не рассчитала, что девчонку отпустят раньше. Больше мы Ирину Петровну не видели.
Арсентий, 4 кл.

Недавно мама прочитала в газете объявление: "Мужчина 40 лет, обеспеченный, имеет квартиру, машину, дачу, фирму, спортивный, любящий музыку, литературу, сочувствующий всякому женскому одиночеству, ищет серьезную женщину 28-30 лет для совместной семейной жизни. За почку".
Вначале мама долго возмущалась, потом так же долго смеялась, а дня через три пошла в парикмахерскую. Когда она вернулась - красивая и стала надевать свой лучший костюм, я ахнула.
- Пойдешь?
- Хочу взглянуть в глаза этому негодяю, - сказала она сухо.
Вернулась она быстро. Минут через сорок. Не глядя на меня сказала:
- Там сумасшедшая очередь.
И заплакала.
Надя, 4 кл.

Тебе нравится, когда славят Тебя? Мне - так очень.
Леня, 3 кл.

А Ты знаешь, наша тетя Галя уже третьего мужа донашивает.
Рая, 4 кл.

Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.

Однажды наша знакомая сказала маме, что при хорошем любовнике всякий муж сгодится. Как это понять, Господи?
Эрна, 3 кл.

А Ты знаешь, я написал сочинение по математике.
Люсик, 4 кл.

Говорят, кошка всегда ложится на больное место хозяина. Поэтому, когда папа укладывается отдыхать, наш кот Леопольд сходу прыгает ему на голову. Папа сердится, а мы смеемся.
Роберт, 3 кл.

В парке на скамейке сидела старушка и читала вслух книгу. Представляешь, вокруг никого, а она шпарит вслух. Я подошла и спрашиваю:
-Бабушка, почему вы читаете громко? Ведь никого нет.
Она замолчала, удивленно посмотрела на меня, затем усмехнулась:
-Привыкла, деточка. Я детям своим читала, внукам. Теперь они все разъехались, а так вроде все при мне.
Зоя, 4 кл.

Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: "Мы с тобой разные человеки". Ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.

В нашем доме живет писатель. Когда-то его даже на обед привозили на машине. Теперь говорит: у меня трехразовое питание - в понедельник, в среду и в пятницу.
Вова, 3 кл.

Зачем на конверте люди наклеивают марки? Клеили бы фотографии автора письма. Маленькие. Получил и сразу видишь от кого.
Толик, 2 кл.

Я еще никогда не ел кекс. Может, годы не подошли?
Валентин, 2 кл.

В прошлом году мой старший брат женился. Народу на свадьбе было уйма. Все пили, плясали. Я объелся, мне стало скучно. Стал толкаться среди танцующих, поющих, и везде, то там, то тут, реплики про брачную ночь отпускают да при этом улыбаются. Интересно мне стало, что такое брачная ночь. Дай, думаю, узнаю. Пробрался в спальню молодоженскую, забрался под кровать и жду. Наконец слышу шум, голоса приближаются. Распахнулась дверь, в комнату втолкнули брата Сашку с молодой женой. Как только за ними закрылась на ключ, они с порога бросились к столу. Сашка извлек из кармана калькулятор.
-Так, - зашептала его жена. - Считай, два сервиза, примерно по двадцать пять долларов. Пятдесят. Одеяло пуховое - еще сорок, уже девяносто. Дальше, хрустальная ваза - двадцать, подушки, белье, две рубашки: И тут я заснул.
Миша, 1 кл.

Мой друг Семка из первого класса влюбился в Тамару из восьмого. Кажется, он ей тоже нравится. Так что ж им теперь спать в одной постели?
Жора, 1 кл.

Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: "Мама". И все.
Ваня, 4 кл.

Представляешь, вчера ходил в лес и у поляны встретил огромную толпу деревьев - сверстников.
Зорик, 4 кл.

Я никогда не смогу забыть папины глаза, как он смотрел, когда мама, схватив меня за руку, уходила от него навсегда. Господи, скажи - сколько весит слеза?
Андрей, 4 кл.

Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут.
Аня, 2 кл.

Ах, если бы Ты знал меня раньше. В садике. Сейчас я немного сдала.
Света, 2 кл.

Вчера я узнал гениальную вещь. Появилось кладбище, где хоронят людей вместе с умершими любимыми животными. Молодец, что подсказал людям такую мысль.
Люда, 3 кл.

Слушай, а кем я был в другой жизни, может зря Ты меня перевел в человеки?
Сеня, 3 кл.

Спасибо Тебе за то, что дал мне богатых родителей. Ненастоящих маму и папу, а усыновленных. Ну, они меня выбрали из всех наших ребят в интернате. Я им больше всех прикинулся. И они очень бедовые. Добрые, щедрые. Из интерната меня, конечно, они нафиг забрали. Теперь я учусь в нормальной человеческой школе. Только маму свою, настоящую, ну, родную, я тайком навещаю. Вначале
я пришел к ней, чтоб похвастаться, как я выбился в люди. Она от радости плакала и смеялась. Мне ее стало жутко жалко, и я теперь потихоньку от новых родителей приношу ей всякую еду. Она меня называет "добытчик", "кормилец".
Нет, здорово Ты меня устроил: в одном доме я едок, а в другом - добытчик. И все мы довольны. А Ты?
Костя, 3 кл.

Господи, мне так не везет, что же я - не люди?
Михаил, 3 кл.

Меня все время мучает один вопрос:на небе все звезды пятиконечные?
Надя, 2 кл.

Вот говорят: "Все там будем!" Это что - опять всем вместе?
Рустам, 2 кл.

Рожают, рожают, умирают, умирают. Черт ти что!
Коля, 1 кл.

Скажу Тебе по секрету, Ты только никому. Меня целовал Женька, и у нас теперь будут дети. Спасибо, на всякий случай.
Зоя, 1 кл.

Получается, Господи, если бы Тебя не было, так и ничего бы не было?!
Сергей, 2 кл.

А знаешь, с тех пор как я узнала Тебя, я никогда не списываю.
Инна, 2 кл.

Слушай, вот говорят: свет Божий. А тьма чья?
Лена, 4 кл.

Я очень люблю яблоки. Это у меня зов предков?
Нина, 3 кл.

Лето я провожу на даче. А рядом с нами в соседнем доме живет поэт. Все его считают чудаком, пьяницей, сумасшедшим. А все потому, что, когда он вечером выпьет, выходит во двор и, глядя на луну, кричит: "Эй, потушите там свет!"
Марик, 4 кл.

Мы теперь живем по-взрослому: собираем бутылки и гуляем на них.
Янис, 3 кл.

В нашем подъезде живет Ленька. Он на пятом этаже, я на первом. У нас, начиная с третьего этажа, живут "крутые". Чтоб через окно не забрались. Ты приглядись, Господи. Так вот, Ленька как покатается во дворе на велосипеде, так ко мне является.
- Все.Накатался.
Я тут же хватаю его велосипед и тащу на пятый этаж. Сам же он поднимается на лифте. А велосипед в лифт не входит. В хлебный магазин я за него бегаю. Родители его посылают за хлебом, он - ко мне. А я всегда пожалуйста. Только плати. И Ленька платит. Неплохо платит. Даже мама моя говорит: " Спасибо, Господи, что ты зарабатываешь, Гошенька".
Гоша, 2 кл.

С Тобой я бы пошел в разведку.
Гарик, 1 кл.

Приходит как-то папа с работы и ко мне: в каком классе ты учишься? В четвертом, отвечаю. Он обрадовался: "Все. Будем вместе задачки решать". Я вытаращился: почему? За что? Училка пожаловалась? Он махнул рукой: причем тут училка.
Я теперь телохранитель сына босса. Пацан тоже в четвертом классе. В частной школе. На уроках с ним сижу. Иногда он шепчет, чтоб я подсказал, а у меня образования на это не набирается. Я ведь в детстве не в ум пошел, а в силу.
Так что строчи шпоры, сынок. Да смотри, без ошибок: Работа, знаешь, какая отличная: Бабки солидные, личный "мерс" с шофером: Командировки за границу с пацаном.
Жора, 4 кл.

Говорят, Господи, что Ты - любовь. Извини меня, но любовь - Ира.
Алик, 2 кл.

Ну, объясни, что тут смешного: я ей сказал, ты моя морщинка.
Коля, 3 кл.

Я у родителей поздний ребенок, да и они у меня не дети.
Юра, 3 кл.

На родительском собрании учительница говорила про меня так много хорошего, будто я умер.
Олаф, 3 кл.

Милый Боженька, до скорой встречи.
Яша, 2 кл.

Можно я Тебе покажу свой дневник? Не школьный. "Дневник некрасивого мальчишки". Это я про себя. Я некрасивый, поэтому никому не нравлюсь. А сам я люблю в классе Надю, Галю, Свету и Веру Миронову. Во дворе я люблю Нинку и Сольвейгу, и еще обычно летом на даче люблю Катю.
"Хорошо делать добро тому, кто помнит".
"Я у себя один".
"На свете столько зла и бед, наверное, чтоб людям было не жалко умирать".
Все. Дальше, Господи, Тебе неинтересно.
Артур, 4 кл.

Моя бабушка вышла замуж. Ей 76 лет, а ему 78. Познакомились они на кладбище.Она регулярно навещала могилу дедушки, а к соседней могиле приходил он. Ее будущий муж. Он приносил цветы, часами аккуратно убирал могилу жены, и бабушка обратила на него внимание. Однажды, пока его не было, она взглянула на дату смерти женщины - 11 лет назад. Вначале бабушка с ним только здоровалась, затем беседовала, а потом они стали возвращаться вместе. Он провожал ее до дому. У них от всего этого возникла кладбищенская дружба. И они решили пожениться. За праздничным столом народу было мало. Мой новый дед, Николай Иванович, поднял бокал "Пепси-Колы" - он вообще не пьет (мама еще сказала, что непьющего мужчину можно найти только на кладбище), так вот, он поднял бокал, все притихли, он пристально посмотрел на бабушку и негромко сказал:
-Аня, неужели ты меня не узнаешь?
Губы бабушки задрожали, она кивнула:
-Узнаю, Коленька, давно узнала.
Представляешь, Господи, они уже были когда-то женаты. Им было тогда по 18 лет. Прожили они вместе всего два месяца и разбежались. Он считал ее ветреной, она его - несолидным.
Признайся честно, Боже, это Ты подстроил?
Леша, 4 кл.

Ну, почему бы Тебе не сотворить, чтоб дождь лился с музыкой.
Ася, 2 кл.

Господи, если встретишь Федьку, скажи ему, что я мяч нашел.
Гена, 1 кл.

А почему в наших церквях нет скамеек? Ты не разрешаешь сидеть перед Тобой? Туда же приходят много стареньких.
Олег, 4 кл.

Если бы Ты увидел это, уверен, Ты бы тоже ахнул. Я проходил мимо базара. У ворот стояла детская коляска, в которой сидела белая кудлатая болонка. Перед ней лежала тарелочка, куда, проходившие мимо коляски люди, бросали монеты. Собачка была укутана в старый шарф, будто ей холодно. Чуть в стороне от коляски лежала пожилая женщина - хозяйка болонки. Когда людей не было, она быстро подходила к собачке, поправляла шарфик и торопливо отходила. Болонка сидела неподвижно, вид у нее был такой, что редко кто, проходя мимо, не опускал в тарелку мелочь. И вдруг перед коляской возник огромный черный пес, он уставился на попрошайку. Может быть, он и рявкнул бы на нее, не знаю, но не успел, хозяйка болонки поспешила к нему и замахнулась. Пес убежал. Женщина собрала половину мелочи с тарелки и вновь отошла. Люди проходили, оставляя собаке мелочь, одни - с улыбкой, другие - мрачные. И тут из ворот базара выскочил черный пес. Он подбежал к коляске, сунул в тарелку большую мясистую кость, развернулся и скрылся. Болонка ткнулась носом в кость.
Федя, 4 кл.

Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.

Я про Тебя рекламу сочинил: "Тот, кто Бога не боится, в этой жизни насидится".
Вовка, 3 кл.

Господи, не умирай, пожалуйста, а то на Земле начнется такое:
Ася, 2 кл.

Вчера учительница велела, чтоб мы написали Тебе письмо. Кто о чем хочет.
Так вот, то письмо, что я написал в классе, не считается. А если считается, то не обращай внимания на ошибки. Будто их нет.
Сережа, 2 кл.

Ну вот, смотри, мы учимся, учимся, а зачем нам так страдать, если мы все равно умрем и знания наши пропадут.
Федя, 4 кл.

Была в деревне и увидела небольшую церковь. Беленькая, чистенькая. За ней березы, речка, а вдали большой зеленый лес. Это Твоя дача?
Наташа, 4 кл.

Ну, что за жизнь, Господи! Родители хотят, чтоб я поклонялся им, учителя - им и Ты - Тебе, а кто мне?
Ярик, 3 кл.

Причем тут ребро, когда делают человека. Не надо ля-ля, Господи.
Эдик, 3 кл.

Боже! Ну, что?! Наши опять проиграли! Чем Ты там занимался в это время?! Нельзя же так! А еще говорят, что Ты все видишь!
Игорь, 4 кл.

Когда мы увидимся, я Тебе все-все расскажу о Машке.
Коля, 3 кл.

Ну, Господи, уж себе Ты бы мог провести телефон!
Яша, 3 кл.

Господи, вот Ты придумал деньги, а у нас дома их нет.
Шурик, 3 кл.

А Ты хитрый, вначале позволяешь человеку согрешить, затем он покается, и Ты его прощаешь. Получается, Ты всегда добрый. Ловко.
Толик, 4 кл.

Так. Я сочинил для Тебя новую молитву. " Дай, Боженька, всем мамам на свете улыбку, а папам дай добрый голос, и всем живым существам на Земле дай пищу, а еще дай Себе крепкого здоровья, что бы Ты мог нам все это дать".
Кузя, 2 кл.

Завтра пойду в церковь и расскажу Тебе классный анекдот про атеистов. Обхохочешься!
Степа, 3 кл.

Человека Ты придумал здорово, а вот с зубами его Ты недоработал. Это же надо, 32 раза ходить к врачу!
Вася, 2 кл.

Пишу Тебе из интерната. Интернат - это место, куда ссылают детей за плохое поведение родителей.
Ария, 4 кл.

Всё, я знаю, что такое любовь. Любовь - это голая женщина.
Андрей, 3 кл.

Точно, господи, теперь я верю, что Ты действительно сделал женщину из ребра мужчины. Чтоб у дяди Бори не появились другие женщины, тетя Зина отбила ему все ребра.
Валентин, 2кл.

Ты знаешь, от нас ушла мама и нам теперь с папой так хочется женской ласки.
Веня, 2 кл.

Ну, вспомни, Господи, когда Ты учился, Тебе не хотелось иногда прогулять уроки? Ну?! зачем же Ты мне такую свинью подстроил. У магазина "Пепси-Кола" навел отца на меня.
Вовка, 3 кл.

И зачем наша Марья Михайловна обогнала мое детство. Я бы дружил с ней.
Артем, 2 кл.

Как это страшно, если может не наступить завтра.
Лева, 1 кл.

Неправельно это, Господи. В детские сады надо отдавать стариков. Они бы там веселились, играли, ели, спали. Воспитальница водила бы их на прогулку, а вечером бы за ними приходили их дети.
Ира, 4 кл.

Ну, почему Ты так часто пьешь с моим папой? Он всегда, когда поднимает рюмку вскрикивает: "Ну, с богом!".
Саша, 3 кл.

Тебе не кажется, что зря на Земле нет церквей для собак. Ведь любовь к собаке не бывает безответной.
Роберт, 4 кл.

Ну что, Светку все-таки перевели в другую школу?! Теперь Ты доволен?! А я 17 раз молился Тебе:Свечку в церкви поставил, зубы даже на ночь чистил:А Тебе было все пофиг:Кукуй теперь там без меня!
Серега,класс сам знаешь какой.

Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.

Ах, если бы папа вернулся - так хочется мороженого.
Люсик, 4 кл.

Послушай, жизнь нам дают родители, а отнимаешь ее Ты.
Эрна, 2 кл.

Я себя чувствую, но плохо.
Марк, 1 кл.

Прощай, Господи, я уезжаю в Израиль. Мне ужасно грустно расставаться с ребятами, с нашей Галиной Михайловной, с Тобой. Я бы пригласил Тебя в гости, но ведь там говорят на иврите.
Изя, 4 кл.

Я Тебя не просил, а Ты взял и отменил контрольную. Классно!
Руслан, 1 кл.

От любви не умирают, от любви просто не живут.
Георгий, 3 кл.

Ты создал человека, Господи, а он создал Тебя. И еще неизвестно, у кого это получилось лучше.
Борис, 4 кл.

Самая тяжолая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.

Слушай, оказывается "на тебе боже, что мне негоже" - неправельно. Надо "на тебе убоже". А зачем давать "убоже", что мне негоже. Ему ведь и так плохо.
Юра, 4 кл.

Я так устал от жизни: учишься, учишься, учишься. Как дурак!
Сеня, 3 кл.

Вчера узнал про Тебя классную примету: если вы богаты - это от Бога, если бедны - это к Богу.
Зорик, 4 кл.

Мне очень нравится, когда небо все больше и больше облокачивается.
Рива, 3 кл.

Если бы Ты первым сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами.
Вова, 4 кл.

А "двойка" в школе - это мой грех? Если "да", тогда можно и прогулять занятия. В смысле - подальше от греха.
Костя, 3 кл.

Ты как полиция, Господи. Призываешь всех к порядку, когда трудно, обращаются к Тебе, а можешь так же, как они, ни за что забрать.
Стасик и Нормунд, 4 кл.

Почитаешь, Господи, на кадбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди.
Олег, 4 кл.

На кресте распяли Твоего сына Иисуса. Тебе не больно было это видеть?
Зина, 2 кл.

Балугю весть Ты прислал мне, Господи, - я узнал, что ребята берут меня стоять на "атасе".
Нема, 4 кл.

Когда же придет во второй раз Иисус Христос? Надо же чтоб люди подготовились, а то будет, как в первый его приход.
Алина, 4 кл.

Не требуй, чтоб на Тебя все молились. Это нескромно.
Валя, 4 кл.

Хорошо Тебе, Господи с Высоцким общаешься.
Рудик, 4 кл.

Почему мы дожны страдать из-за непослушания Адама и Евы?
Аркадий, 2 кл.

Ты знаешь, я выучил зиму, дождь, ведь в раю или в аду этого не будет.
Леша, 4 кл.

Прости меня за все грехи, знаю, я наделал их много, но я не знал, что Ты есть.
Шурик, 2 кл.

Ну, а когда мы спим, почему нам засчитывают жизнь? Неправельно же это. Во сне мы даже не кушаем.
Женя, 4 кл.

Господи, я знаю, что надо подставить другую щеку. Ну и что? Подставил, Олег мне еще раз врезал. И вот, я теперь в классе трус. Спасибо.
Эдик, 3 кл.

Как избавться от греха? Помолиься, и все. Ну, Ты даешь:
Сергей, 3 кл.

Уважаемая Татьяна Ивановна, на вопрос, поставленный писателем Дымовым, "что бы ты хотел попросить у Бога?", - могу ответить - это мой секрет, и я не собираюсь разглашать его. С уважением, всегда к вашим услугам:
Х, 4 кл.

Всего Тебе в жизни наилучшего.
Степа, 1 кл.

Боженька, приглашаю Тебя на мой день рождения, который состоится 4 августа в 14 часов. Буду ждать. Если нет денег, приходи без подарка.
Миша, 2 кл.

А я ведь каждую секундочку умираю.
Паша, 1 кл.

Чем больше живешь, тем загробнее.
Радик, 1 кл.

Почему Ты бываешь такой неопределенный: один день холодно, другой - жарко, а еще Ты бываешь такой ветреный.
Соня, 2 кл.

Цветы у Тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.

Кролик проснулся, а его уже нет.
Ося, 3 кл.

Как жаль, что все проходит.
Сергей, 3 кл.

Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.

Правда ли, что у каждого человека есть свой ангел-хранитель? Если да, то кто мой ангел? Я бы с ним хотел подружиться.
Эдик, 4 кл.

Зачем людям учиться, работать, рождались бы сразу умными, богатыми. В Америку можно было бы съездить.
Гиви, 4 кл.

Мне кажется, Ты забираешь наших талантливых людей раньше времени к себе, потому что они Тебе тоже нравятся.
Остап, 3 кл.

Сможешь ли Ты простить мне мои грехи, если нет, то я тогда буду грешить дальше, но уже со спокойной душой.
Эрнст, 4 кл.

Господи, в те разы когда я не молюсь, не сердись - я весь в любви.
Яша, 4 кл.

Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.

Вот я родился, огляделся, а мир уже такой жестокий, злой.
Андрей, 4 кл.

Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев.
Славик, 3 кл.

Эх, мне бы Твои возможности!
Олег, 2 кл.

У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богиненок.
Саша, 3 кл.

Господи, чем меньше человек живет, тем меньше он грешит. Получается, что:
Настя, 2 кл.

Чо я хочу спросить у Тебя? А ни чо!
Федя, 1 кл.

Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.
Сема, 4 кл.

Ты когда-нибудь делил куриную ножку на шесть частей? А мы так обедаем всей семьей.
Вера, 1 кл.

Я плохой, но пусть бросит в меня камень, кто хороший. Только, чур, Ты не швыряйся!
Вячеслав, 3 кл.

Развод - это похороны семьи.
Оля, 4 кл.

Я еще маленький и в любви на уровне Адама и Евы.
Коля, 2 кл.

Если Ты можешь решить все проблемы, Ты умней папиного шефа.
Глеб, 3 кл.

Я Тебя уважаю за веру в человека.
Игорь, 3 кл.

Старики - это усталые дети.
Андрон, 4 кл.

Если бы Ты знал, как меня взрослые затаскали по будням.
Лелик, 3 кл.

Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.

Скажу по секрету: когда я вижу одинокую женщину, мне бывает за Тебя стыдно.
Армен, 4 кл.

Я в Тебя, Господи, верую не только в церкви.
Андрей, 4 кл.

Знаешь, вчера я видел, как звезда отключилась на небе.
Алик, 1 кл.

Ты создал заповеди для взрослых. Мы придумали заповеди для детей. Ты их только завизируй.
1. Если уж родился - не пищи.
2. Не отказыввайся от удовольствий, ибо их просит душа, а она от Бога.
3. Не пузырься от лени.
4. В любви - знай наших.
5. Чти мать свою и отчима.
6. Довольствуйся малым, ибо Ты еще сам мал.
7. Не губи природу - Тебе в ней лежать.
8. Не обижайся на взрослых, радуйся, что Тебе еще жить и жить.
9. Не натирай на зубах мозоли.
10.Не кури натощак.
4 "А" кл.

Если бы Ты знал, как меня взрослые затаскали по будням.
Лелик, 3 кл.

Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.

Скажу по секрету: когда я вижу одинокую женщину, мне бывает за Тебя стыдно.
Армен, 4 кл.

Знаешь, вечра я видел, как звезда отключилась на небе.
Алик, 1 кл.

Я в Тебя, Господи, верую не только в церкви.
Андрей, 4 кл.

Я горжусь, что у меня есть Ты.
Катя, 2 кл.

Зачем Ты допускаешь разводы - это не по-божески.
Галя, 3 кл.

Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые.
Гарик, 2 кл.

Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.

Как тяжело деревьям жить в городе.
Вита, 4 кл.

А я ведь Тебе тоже многое прощаю.
Натан, 4 кл.

Ты послал мня в жизнь, которой сам недоволен.
Ярик, 4 кл.

Собака - это друг человека, кроме тех случаев, когда кусается.
Сеня, 3 кл.

Родители - это наша боль.
Владик, 1 кл.

Ты знаешь, я так всем верю, верю:
Олег, 1 кл.

Я не хочу в мир взрослых - там все неправда.
Андрей, 4 кл.

Когда сказку читают - она правда.
Нина, 2 кл.

Я пишу Тебе, а ответа все нет. Ленив Ты.
Ларик, 2 кл.

Михаил Дымов

В колонках играет - Наутилус Помпилиус "Под колесами любви"
Настроение сейчас - тихая печаль

Неосюрреализм в литературе.

Илья Кормильцев
«Никто из ниоткуда»
Москва, «Открытый мир», 2006

Кормильцев, в миру известный как автор текстов групп «Наутилус Помпилиус», «Урфин Джюс», «Настя», наконец выпустил книгу своих стихов, «малой» прозы и кинодраматургии. Анализировать, а тем более говорить о нем сложно – впрочем, автор хвалебного предисловия Д.Быков списывает эту сложность на особенности мироощущения поэта рубежа ΧΧ – ΧΧΙ веков. Возразить нечем. Его тексты, многие из которых стали хитами («Казанова», «Прогулки по воде», «Негодяй и ангел»», «Я хочу быть с тобой», «Князь тишины»), массам уже известны и потому фурора не произведут, чего не скажешь о ранее не печатавшихся рассказах цикла «Прыжки по крышам сараев», в которых Кормильцев продолжает следовать своей традиции.
Все стихи – на грани: на грани сна и яви, глубокомыслия и полной бессмыслицы, затасканной банальности и своеобразия, о чем говорят названия стихотворений-песен: «Скованные одной цепью», «Колесница свободы», «Брат мой Каин», «Человек без имени». Кажется, что автор мыслит себя за пределами этого мира, и реальности и ирреальности, вне привычной нам эстетики, правил языка и стихосложения, затрагивая «запретные» темы и идеи, играя со словами, смыслами и значениями, жонглируя, как фокусник, знаками препинания. Сюрреализмом проникнуто само оформление книги, представленное графическими коллажами А.Коротича.
Лирическое, местами размытое глубокомыслие в манжетах ритмической и рифмованной прозы, в кепи поэта, который «ломал стекло, как шоколад, в руке», и с сигаретой цинизма в зубах доходит в таком количестве до абсурда. Запредельный бредовый сценарий «Никто из ниоткуда», написанный в соавторстве с Леонидом Порохней, оставлю без комментариев – хотя бы потому, что читать его невозможно, да и не хочется – с первых строк. Красивые слова, упоминаемые Быковым: «интуиция», «тонкие вещи», «расчеловечивание», «хрупкий фальцет Бутусова, который тосковал над этим гибнущим миром», «треск и грохот распадающегося мира», обещают очень многое – но рассчитывать на эстетический транс, экстаз и нирвану по прочтении книги всем и каждому я бы не советовала. Особенно людям, вполне комфортно живущим в этом «распадающемся» и «гибнущем» «обесчеловеченном» мире – отчаянную, надрывную философию главного текстовика Бутусова с Умецким, который «отдал бы немало / за пару крыльев/ за третий глаз/ за руку, на которой/ четырнадцать пальцев» и которому «нужен для дыханья другой газ», таковые просто не поймут.

В колонках играет - Буч
Настроение сейчас - позитив

Новая вакансия с лёгкой руки Ольги Громыко, или Бунт против здравого смысла.
(По романам «Профессия: ведьма», «Ведьма-хранительница», «Ведьмины байки», «Верховная ведьма».)

Серия «серьёзной» юмористической писательницы О.Громыко, в кои-то веки замахнувшейся на священную корову, о неунывающей адептке 8 курса Вольхе Редной (сокращенно В.Редной) написана как откровенная пародия на столь любимый мастерами ужаса материал про Выходцев С Того Света – готы готовы рвать на себе крашеные в черный цвет волосы, «чернушники» и вовсе на грани инсульта от подобного литературного безобразия. Но смазливые вампиры, убегающие в ужасе от экзальтированных фанаток, предлагающих неприличное, ехидные кобылы, способные сесть сразу на два шпагата – передними и задними ногами, нахальные святые покровители рыцарских орденов и благочестивые оборотни – это ещё не самое интересное.
«Каждый здравомыслящий человек твердо знает: вампиров не бывает, вампиры очень любят человеческую кровь, вампиры боятся чеснока, осины и солнечного света», - именно так начинается аннотация к первой книге серии Громыко, собравшейся избавить читателя от этих предрассудков «здравомыслящих» людей, развеять мифы и поиронизировать над суевериями. Во имя сей святой цели писательница отправляет незаурядную симпатичную девушку, которая «ещё не волшебница – только учится», спасать беззащитных вампиров от страшного чудовища, искать потерянный артефакт, возвращать к жизни Повелителя Догевы (долины вампиров) с загадочным именем Арр'акктур… и, попутно влипая в разнообразные неприятности, без лишнего пафоса веселить окружающих своими вполне аутентичными байками. Интрига есть, и неслабая, хотя исход понятен: наши взяли водокачку! А шутки типа «На продажную девицу в тёмном переулке напал вампир, она назвала ему цену, и он испарился от ужаса» и «мясной соус с чесноком по-догевски» доводят общий комизм происходящего до абсурда.
Впрочем, бунт против всех и всяческих штампов, шаблонов и стереотипов – тоже не самое главное, равно как и актуальные похождения острой на язык студентки Старминской Школы Магов на летней практике, во время сессии и новообретенной работе. Лечение от суеверий проводится ускоренными темпами, по ходу осмеиваются затертые до дыр сюжеты, лейтмотивы и типажи. Айда фольклор и славянские архетипы на службу современной литературе, даёшь реконструкцию в массы, 5 баллов тому, кто прочтёт в перипетиях судьбы героини современный подтекст!
Соль романа – в личности главной героини и её удивительном характере, непредсказуемом «логическом» мышлении и неиссякаемом оптимизме. Всё повествование даётся сквозь призму её миропонимания. Книга могла бы стать гимном современной женщине, настоящей бизнес-леди, волевой, способной постоять за себя, не нуждающейся в помощи посторонних мужчин, способной если не на все, то на очень многое… Но писательница решила иначе, превратив очередную комедию в ритме фантастического экшена в душещипательную историю о том, как эта самодостаточная, независимая, сильная и порой циничная девушка обретает счастье, о котором могла только мечтать. И наконец перестает притворяться той, кем притворяться ей очень удобно в жестоком изменчивом мире мужчин, внезапно оказавшись вздорной девчонкой с драматичной судьбой, так и не расставшейся с трепетными романтическими мечтами о прекрасном принце на белом коне – и прочем, и прочем.
Перед этим отступает сам fantazy-йный фон романов. Через маски колоритных персонажей (а именно: могущественных колдуний в зелёных париках, нагловатых качков-троллей, обаятельных оборотней без погон, ироничных вампиров и всех-всех-всех) лукаво проглядывают прототипы, открыто стибренные из современной нам действительности. Необходимость условных допущений в подобном контексте понятна и ослику: бесшабашным героиням Громыко, уже заявившей о себе как о новой русской (не новорусской!) сказочнице (повесть «О бедном Кощее замолвите слово»), тесно в нашем техногенном мире с экологической катастрофой в перспективе, им подавай романтические авантюры, увлекательные приключения, красивых, как Адонис, мужчин и легендарные подвиги, которые будут воспеты менестрелями!
Громыко использует архетипы современности, красиво называемые «эльфами», «гномами», «магами», и средневековую обстановку для акцентирования внимания на «вечных» вопросах. Конечно, рассуждения Вольхи о политике, дипломатии, просвещении, военном поприще, власти, любви и прочем более легковесны, чем они же – у Сервантеса, Рабле и Платона с Овидием, но эта простота обманчива. Кроме того, разве всё гениальное не просто? Итак, отечественная fantasy наконец-то родила нового оригинального борца за мир во всем мире, добро и справедливость – ну и что, если он в юбке?! На фоне попусту воинствующего феминизма ΧΧΙ века ещё и не такое бывает.
Все это наряду с потрясающими поэтическими и поэтичными описаниями, тонким юмором, рассыпанным по страницам всех четырех романов щедрой горстью, уморительной игрой слов и разворачивающейся на глазах у читателя трогательной историей непростой любви двух замечательных людей мир, конечно, не изменит, но внесёт хотя бы на время в привычное течение суетливой обыденности жизнерадостно звучащую ноту.

Ищу приключений, открываю новое, занимаюсь творчеством и спортом, изучаю этот мир, восторгаюсь красотой, люблю экстрим, читаю фантастику, благотворю, слушаю хэви-метал, хард-рок, обожаю волков, кожу, цепи, длинные волосы, татуировки, черный цвет и целоваться, не люблю пафос, гламур и попсу, интересуюсь мифологией и историей. Смотрю фильмы про рок-звезд и воителей. Филолог. Убеждения: феминизм, язычество, анархизм. Учу плохому. Умею прыгать через лужи, говорить о прекрасном, гулять под дождем, мечтать и делать революцию.