Случайны выбор дневника Раскрыть/свернуть полный список возможностей


Найдено 34792 сообщений
Cообщения с меткой

мнение - Самое интересное в блогах

Следующие 30  »
lj_asaratov

В нашем Крыму или «при России стало жить хуже» ...

Суббота, 25 Июня 2016 г. 09:02 (ссылка)

Статистически нерепрезентативные наблюдения. Мало того, что субъективные, так ещё и выборка кривая: все собеседники так или иначе причастны к туристической индустрии.

1.jpg
фото: Артём Трофимов / asaratov.livejournal.com



Электричество и пресная вода на полуострове есть — нас не просили экономить и ни разу ничего не отключали. Зато приложения для Android не обновляются. Запад ввёл санкции не против Кремля, а непосредственно против народа Крыма, вынудив простого человека довольствоваться устаревшей версией Angry Birds. Ай, всё пропало, мы все умрём.

Напоминаю, что в журнале ASARATOV открыта авторская рубрика "мнение" , в которой может принять участие любой желающий, которому есть что высказать на абсолютно любую тему, будь это политика, экономика, частный случай или социальная сфера.

Присылайте свои тексты на почту - asaratov@ibnbox.ru и станьте одним из авторов рубрики. Если Ваше мнение уже где-то опубликовано и Вы хотите им с нами поделиться, то достаточно просто ссылки на эту статью. Присоединяйтесь!

Автор: Николай Ласточкин - schwalbeman

Приготовляемые татарами чебуреки божественно вкусны; петербургские никакого сравнения с ними не выдерживают. Я, собственно, и забыл уже, что чебурек может быть вкусным.

Путин глядит с каждого крымского столба. Путин на футболках и на значках. Культ личности процветает махровым цветом.

Соседнюю с нашей халупу занимала одинокая женщина с сыном-школьником — врач, работающая в больнице Ханты-Мансийска. Ей было по средствам и доехать, и отдохнуть — вот до чего Путин бюджетников довёл. Вдобавок, оказывается, за пределами городов-миллионников есть жизнь!

Таксист сказал, что "при России стало хуже: раньше я по перевалу проезжал с любой скоростью, а даишнику только на часы показывал, мол, тороплюсь, на обратном пути заплачу. А нынешние гайцы некоторые вообще не берут — ты нарушаешь и не знаешь, возьмут у тебя или нет".

Хозяин нашей хибары сказал, что "при России стало хуже — раньше можно было тащить с винзавода сколько хочешь, потом продавать. Это и вам хорошо и нам: нам прибыток, вам вино дешевое. Теперь вон идите за 400 руб покупайте".

Продавец экскурсий сказал, что "при России стало хуже: раньше можно было доехать до Алушты раз в полчаса, потому что водители гоняли левые рейсы в свой карман, а теперь за этим начали следить — и вот, пожалуйста, маршрутка ходит раз в два часа, по расписанию. Ни вам, ни нам".

Одним словом, в Крыму при России некоторым стало жить гораздо хуже, так как стало труднее воровать!

Со смешанными чувствами слушал я эти жалобы (они, впрочем, уравновешивались неизменным "но зато войны не случилось и это прекрасно"). Я и раньше знал, что Украина це Эвропа, но только сейчас осознал, до какой степени она цеэвропа и в какую азиатскую бездну законности и правопорядка мы затащили этих симпатичных людей.

http://asaratov.livejournal.com/4937709.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Кот_коте

Кошки – домашние лекари при различных болезнях

Суббота, 25 Июня 2016 г. 09:03 (ссылка)

Это цитата сообщения Solovik Оригинальное сообщение


Среди владельцев домашних животных бытует мнение, что кошки считаются самыми распространенными домашними лекарями. Доверительные отношения между хозяином и кошкой способствуют тому, что кошка в случае болезни хозяина находит его больные места и лечит, согревая своим теплом и мурлыканием. И что самое удивительное – боль отступает. В результате наблюдений замечено, что в случае серьезной ситуации кошка по нескольку часов не отходит от больного хозяина. Статистика показывает, что владельцы домашних кошек обращаются за врачебной помощью реже тех людей, у кого их нет.



кошки-домашние лекари



Далее
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Между_вдохом_и_выдохом

Простые люди Франции и Германии мечтают развалить "бл*ццкое общежитие ЕС" - Монтян

Пятница, 24 Июня 2016 г. 20:38 (ссылка)


 


 


Простые люди Франции и Германии мечтают развалить "бл*ццкое общежитие ЕС" - Монтян



Многие простые люди во Франции и Германии "держали кулаки" за то, чтобы англичане "развалили это бл*ццкое общежитие", то есть, ЕС. Об этом сообщила известный киевский адвокат, общественный деятель Татьяна Монтян по возвращению из своей очередной поездки в Европу. По ее мнению, результаты отражают в общем почти общеевропейские настроения, а не только в самой Британии.



"Свидетельствую, что многие простые люди во Франции и Германии, откуда я вчера вернулась, "держали кулаки" за то, чтобы англичане "развалили это бл*ццкое общежитие", то есть ЕС", — написала она на своей странице в Facebook.

Читать далее...
Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Между_вдохом_и_выдохом

Я. Кедми: Шойгу ездил в Дамаск понять, почему сирийская армия "тормозит"

Пятница, 24 Июня 2016 г. 20:24 (ссылка)


Россия - это мировая держава с глобальными интересами, - считает известный военно-политический аналитик, экс глава израильской спеслужбы "Натив" Яков Кедми.



 



 





Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Happy_Kris

И смешно, и грустно. Где оступилась?

Пятница, 24 Июня 2016 г. 19:42 (ссылка)


Найдите моё мнение.

1222 (682x612, 67Kb)

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_asaratov

«За что я, русский, люблю нас, русских» ...

Пятница, 24 Июня 2016 г. 10:01 (ссылка)

Представитель любого народа найдет сто причин, по которым его народ лучший на Земле, значит и у русских должны быть такие причины. За что я, русский, люблю нас, русских?

1.jpg
фото: Артём Трофимов / asaratov.livejournal.com



Прочитал тут несколько перлов про то, что кто-то (американцы французы, англичане, китайцы и прочие ...не и …цы) любят или ненавидят русских, и призадумался, - а за что я люблю свой добрый народ?

Напоминаю, что в журнале ASARATOV открыта авторская рубрика "мнение" , в которой может принять участие любой желающий, которому есть что высказать на абсолютно любую тему, будь это политика, экономика, частный случай или социальная сфера.

Присылайте свои тексты на почту - asaratov@ibnbox.ru и станьте одним из авторов рубрики. Если Ваше мнение уже где-то опубликовано и Вы хотите им с нами поделиться, то достаточно просто ссылки на эту статью. Присоединяйтесь!

Автор: Николай Ласточкин -

За что я, русский, люблю нас, русских:

Во-первых: за потрясающую смесь гордости и самокопания.

Русского можно обобрать до нитки, избить, измазать в грязи - и все равно он будет смотреть на обидчиков с плохо скрываемой жалостью превосходства. Уверенность нашего народа в его величии и избранности никак не зависит от внешних обстоятельств, на все остальные народы мира, включая центропупистов американцев, русский смотрит свысока. Это сознание держащих мир атлантов, сознание солнца, вокруг которого вращаются все остальные народы-планеты, вело как к нашим величайшим триумфам, так и к поражениям.

Поражения, в свою очередь, приводили к самобичеванию, к покаянию, истинному, русскому - и все также замешанному на чудовищной гордыне, на тайном осознании того, что да, мы конечно согрешили, но так глубоко и страшно, как грешили мы, никто больше в мире грешить не может. Даже валяясь в ногах, даже со слезами размазывая по лицу снег, русский будет уверен, что у него самые чистые в мире слезы и самое искреннее валяние в ногах.

Гордая, непоколебимая самоувереннность в собственном превосходстве - это и наша величайшая слабость, потому что гордеца легко провести, и наша величайшая сила, потому что самые страшные поражения, неудачи, катастрофы не производят на русского ни малейшего впечатления, там, где другой народ в ужасе драпает и мрет от депрессии, невозмутимые русские только начинают входить во вкус

Во-вторых: за жгучее, яростное, не утихающее столетия желание дойти до предела и выйти за предел.

Плакать - так, чтоб глаза выплакать. Сибирь осваивать - так, чтоб она аж на Аляске кончалась. Самолеты строить - так, чтоб аж до космоса. Тоталитаризмом заниматься - так, чтоб даже фашисты в ужасе глаза закрывали. Воевать - так, чтобы земля плавилась. Русский не только долго запрягает и быстро едет, но несется до тех пор, пока не прорвет саму линию горизонта, во всем, от внутренней духовной жизни до революционной активности до научно-технических изысканий.

Можно только с психологией вечно рвущегося за предел было построить такую огромную страну, как наша, создать такую мрачную и величественную литературу, как наша, изумить мир немыслимыми ужасами и немыслимыми геройствами, как наши. Русский способен на проявления высших, редчайших чувств - и точно также он способен на проявления предельной, ужасающей низости. Иногда - одновременно. Вспышки предельного русского характера заставляют порой другие народы застыть в ужасе или благоговении.

В третьих: за ловкую, хваткую, пиратскую перееимчивость, растущую из осознания собственной уникальности и превосходства.

Типично русская ситуация: взять американскую ядерную бомбу и немецкие ракеты, после чего вот уже 50 лет грозить миру "Нашим, русским ядерным оружием!", не чувствуя ни малейшего подвоха и ни малейшего смущения. Если русский находит удобной себе чужую вещь, идею, разработку, то он тут же начинает ее использовать так, как будто только что сам придумал.

Смущений, метаний, стыдливости у русского нет, русский ощущает себя мастером, у которого весь мир - мастерская, и который может брать на вооружение любой понравившийся инструмент и делать из него что-то свое. Как слово "генеральша", в котором слышен иностранный корень, но суффикс которого роскошно-нагл своей бесстыдной русскостью. Понравился генерал, взяли генерала, сделали ему подругу генеральшу. Это по-русски! Из-за этого всевозможные народы, столкнувшись с русскими, тихо охреневают от того, как русские форматируют реальность под себя, используя окружающее пространство как инструментарий. "Хороший у вас город, Казань. Только мы его немножко сожжем и воооот сюда перенесем. Так красивее. Правда. И кончайте бегать и вопить, татары, для вас же, дураков, стараемся" - вот русский тип мышления.

В четвертых: за полное отсутствие культуры лицемерия.

Есть европейский тип лицемера - с холодно-непроницаемым лицом, с отточеными движениями, с легкой улыбкой, за которой может скрываться и предельная благожелательность, и предельная ненависть. Есть азиатский тип лицемера - душно-угодливого, истекающего похвалами, улыбающегося так, что рот чуть не рвется - и при этом бранящего вас в три этажа едва дверь закроется. А русского типа лицемера нет. Дежурную американскую улыбку русский воспринимает как артефакт, как оскорбление, как насмешку, как издевательство, как объявление войны.
Искренность губит русских в мире тотального изысканного лицемерия, но и она же служит безошибочным опознавательным знаком, по которому можно моментально узнать своего в толпе чужих. И если у других народов искренность - знак высшего расположения к вам, то у русского искренность нулевой уровень, а расположение начинается с "душевности", которая порой принимает немыслимые для иностранца формы. Уж если тебе, братец, русские решили показать задушевность – садись и пиши завещание, чисто на всякий случай.

В пятых: за неспособность по-настоящему обижаться, вырастающую из все того же абсолютно непробиваемого чувства исключительности.

Русские очень часто проигрывают в национальных конфликтах, потому что не воспринимают их как конфликты, не видят в нападках и даже прямых нападениях других народов угрозы, "Они ж кто-то вроде собачек, чего на собачек обижаться?". Сюжет мести для русской культуры нехарактерен, русский не понимает долгой, изматывающей, иссушающей англосаксонской интриги, и чуть ли не на следующий день лезет к обидчику обниматься, чем способен довести обидчика до инфаркта. Растущая из неспособности обидеться специфическая русская доброта - то есть, нечувствительность к намекам, окрикам, уколам, ударам и предсмертному ору несчастной жертвы, пытающейся избавиться от русского - обеспечила нашему народу ту самую невиданную в истории колонизационную динамику. "Удавить в объятиях" - это типично русская ситуация, ставящая в тупик другие народы и племена с более тонкой и обидчивой душевной организацией.

В шестых: за красоту. Русский фенотип - это изящное смешение северной нордической суровости, слишком скалистой, слишком острой, слишком квадратной в своем чистом скандинавском типаже, и очаровательной славянской мягкости, слишком размытой и слишком покорной у других славянских народов.

Русским одинаково чужда и северная угловатая бетонность, и южная курортная желейность, они сочетают в себе эти два элемента самым совершенным и приятным для глаза образом. О русской красоте сказано за прошедшие столетия достаточно слов, но мне в классических русских типажах больше всего нравится идущая от них спокойная сила, не истеричная южная суетливая говорливость, не комичная северная прямоугольная надменность, но мягкая, и вместе с тем страшная сила, сила народа, способного согнуть в бараний рог кого угодно, легко читаемая в спокойных русских взглядах.

В седьмых: за красоту и богатство языка, способного выразить тончайшие, едва уловимые оттенки чувств, и при этом поднимающегося в своем звучании то до нежных, бойких, игривых, почти итальянских переливов, то опускающегося до угрожающего шипения страшных первобытных шипящих.

На итальянском хорошо говорить о любви - но как на итальянском проклинать врага? На немецком прекрасно проклинать врагов, но как на немецком признаваться в любви? На английском можно делать и то, и другое, но в обрезанной уродливой базовой детской комплектации. И только русский дает своему обладателю полную языковую палитру, все языковые краски. И тончайшие кисточки и перышки, чтобы этими красками прорисовать тончайшие элементы.

В восьмых: за невероятную историческую судьбу.

Что такое еврейская историческая судьба? "Обидели мышку, написали в норку". Что такое американская историческая судьба? "Поехал жлоб на ярмарку". Что такое немецкая историческая судьба? "Лавочник и мировое господство". Что такое русская историческая судьба? Эпос. Невероятные взлеты. Немыслимое падения. Полное ничтожество. И полное господство над миром на расстоянии вытянутой руки.

Нельзя избавиться от ощущения, что русская история будто бы написана профессиональным драматургом, ловко угадывавшим, в какой момент зритель начинает скучать от сплошных побед-побед-побед и где надо ему подставить ножку, а где, наоборот, поднять из грязи к величию. В силу привычки русский даже не видит насколько это идеальный драматический контраст, насколько это совершенное сочетание: мрачные репрессии 37-го и потрясающая, невозможная сталинградская победа 43-го. Или Брусиловский прорыв 1916-го и полное уничтожение, вот буквальный развал государства уже к середине 1917-го. Русский в силу привычки даже не понимает всю упоительную, головокружащую красоту этих американских горок русской истории, от которых любой другой народ давно бы уже сошел с ума.

Сейчас у нас мрачный период истории, но это временно, потому что русский по своей природе - жизнерадостный наглец, который не может долго грустить и переживать. Поплакали, покаялись, выпустили из себя все негативные эмоции - и пошли разминать кулаки, ну, чтоб было в чем каяться в следующий раз.

Русская самоуверенность, ярость, переимчивость, пугающая задушевность и неспособность вовремя обидеться показывают лишь одно - с перешедшим из депрессивной в активную фазу русским невозможно договориться, его невозможно остановить, оскорбить, отвадить, усовестить. Только поднять руки и бежать прочь, потому что даже убить самый большой белый народ мира нельзя. Сейчас мой добрый народ в депрессии, но, как показали зимние митинги, драматургия русской истории берет свое и нация начинает пробуждаться, переходить в активное, в наглое состояние. После чего всем нерусским народам придется включить режим "разбегайся кто куда, русские нам добра захотели".

Являются ли русские величайшим народом на Земле? Да. Русская наглая настойчивость рано или поздно перемелет всё и всех, даже китайцев. Есть народы умнее, есть народы хитрее, есть народы организованнее, есть народы богаче, есть народы многочисленнее, но народа настойчивее русских нет. Русские, разогнавшись, ломали всё, армии, народы, страны, континенты, космическое пространство, и рано или поздно русские проломят мир. А кроме того, каждый настоящий русский знает, что мир принадлежит ему по праву - осталось просто этот мир забрать. И рано или поздно русский мир себе заберет.

http://asaratov.livejournal.com/4937289.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_ru_perinatal

Хеликобактер

Пятница, 24 Июня 2016 г. 15:54 (ссылка)

Дамы! Кто знаком с протоколом лечения хеликобактера не по наслышке, считаете ли допустимым на очень ранних сроках 4-5 нед? Во всех инструкциях противопоказания, но как это обычно бывает, исследований нет скорее всего просто.
Интересно ваше мнение, а может быть кто-то принимал терапию.
Спасибо за мнение!

http://ru-perinatal.livejournal.com/29306841.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Clockwork_Cherry

нарисовалось тут

Пятница, 24 Июня 2016 г. 08:12 (ссылка)

Когда читаешь высказывания левых людей о том, в чем более-менее разбираешься - это всегда рукалицо. Когда ты общаешься с участниками тех или иных событий, а потом слышишь официальные версии или догадки толпы - это тоже рукалицо. Но, если честно, это все весело, потому что люди забавные в своих потугах, в своих мнениях и в своем желании высказываться - это для меня самый цимес. Хотя, я не самый великий спорщик, мне в целом проще помолчать, но иногда так и хочется велеть всем заткнуться и не пытаться выезжать на темах, о которых вообще нет никакого представления и понимания. И, кстати, это касается не только ногомяча и связанных с ним тем, а вообще всех-всех-всех вещей вокруг. Но, люди такие люди - им лишь бы свои пять копеек вставить. Ага.

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_ru_perinatal

Ретрохориальные гематомы

Четверг, 24 Июня 2016 г. 02:17 (ссылка)

Доброй ночи всем!
У меня несколько вопросов, наверное для общего развития. Расскажите, как у вас было, что думаете. Так же очень интересует, что думают врачи не из России.
1. Всегда ли лечатся они добавлением прогестерона? А если не в России, в странах, где вроде не сохраняют до 12 недель?
2. Целесообразно ли делать УЗИ, скажем, раз в 3-5 дней для того, чтобы мониторить размеры? Или лучше все равно к врачу?
3. Есть ли классификации гематом по размерам/опасности?
4. Несколько лет назад, как мне помнится, так повально не назначали дюфастон/утрожестан, или я ошибаюсь?
5. Я пью фолиевую, но-шпу, Магне в6 форте, омега3. Из того, что добавила бы: витамин Е (в какой дозировке?)
6. Какие анализы целесообразно сдавать? Фибриноген же, когда прям крови льёт?
Насколько это вообще безрассудные рассуждения?)

http://ru-perinatal.livejournal.com/29305537.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_nashenasledie

К 22 июня.

Четверг, 23 Июня 2016 г. 09:23 (ссылка)

sl_lopatnikov К 22 июня.

.
1. До сих товарищи не понимают, почему Сталин в последние предвоенные дни так боялся провокаций.

А ответ прост до очевидности: была бы малейшая возможность обвинить СССР в нападении на немецкие войска, Британия немедленно бы заключила бы с Гитлером мир (Франция и так уже была "в деле") и присоединилась бы к нему в войне против Советского Союза. Британско-Французский план нападения на СССР 1939 года удачно дополнял то, что сегодня обозначают (на мой взгляд, намеренно неверно) "планом Барбаросса".

Ну и США долго бы ждать не стали. Дальний восток тоже неплох. Косвенным доказательством служит то, что только доказанная сила Красной армии и СССР предупредила объединение "союзников" с немецкой армии и нападение на СССР в 1944-1945 годах.

Так что, Сталину пришлось пожертвовать миллионами, чтобы спасти многие десятки миллионов, которые были бы уничтожены, если бы состоялось коллективное нападение Германии, Британии, Франции, США и мелкоевропейцев и СССР бы не пал.

2. События развиваются в очевидном направлении: мало того, что Гитлера победили США, они его победили в союзе с Украиной, Белоруссией (Берлин-то брали войска 1-го Украинского и 1-го Белорусского фронтов, не хухры-мухры) и поляки участвовали.... Причем тут Россия? Ну разве что ее заградотряды и КГБ в спину народным украинским героям- бандеровцам, победившим Гитлера под руководством своих англо-саксонских учителей.

... Я уже много раз просил объяснить, как так получилось, что русские войска уничтожили армию Наполеона и взяли Париж... В Битве народов под Лейпцигом, поставившей жирную точку в "нулевой" мировой войне участвовали прежде всего российская армия, а также войска Австрии, Пруссии и Швеции, ... а победителем "узурпатора" вдруг оказалась Британия? Почему Наполеон был отправлен под охрану британского флота, а не, скажем, в Нерчинск (ему бы пошло!), почему его "упустила" охрана и так все удачно сложилось на Ватерлооском цирке военных действий?

Возможно, это старая история пояснит умеющим слушать и думать, как на самом деле устроена история и как она скоро будет выглядеть в учебниках... Если, конечно, в очередной раз не случится "русское чудо". Для чего, впрочем, оснований немного, так как чудо боится икон, пармезана, хамона и олигархов. Так что, вряд ли оно прилетит.

http://nashenasledie.livejournal.com/3923533.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_asaratov

Причины, по которым россияне покидают Родину ...

Четверг, 23 Июня 2016 г. 16:02 (ссылка)

... и улетают за "великим будущим" жить на ПМЖ в светлую, толерантную и демократическую Америку.

1.jpg
фото: Артём Трофимов / asaratov.livejournal.com



В США есть одна очень интересная газетёнка на русском языке с кричащим названием "Русская Америка", которая раздаётся бесплатно в различных учреждениях для особо нуждающихся.

Недавно мне попался на глаза один из выпусков этой газеты. Не самый свежий, но тем не менее весьма актуальный. Беглый просмотр остановил мой взгляд на авторской колонке под названием: "Причины, по которым россияне покидают Родину". Зачитался )

Итак, приоткроем завесу тайны и узнаем, отчего же и почему россияне уезжают на ПМЖ в Америку.

Владимир, 72 года, пенсионер, округ Колумбия:

" Мой одноклассник, был арестован КГБ из-за выпуска рукописного журнала при Хрущеве, а второй раз - за письма против советской оккупации Афганистана при Брежневе. Теперь он критикует порядки в России по Интернету, значит ему надо ждать ареста в третий раз? Нет! Он уже получил визу! Рабство для него закончилось навсегда"

Ну ладно, 72 года. Чем ещё заняться пенсионеру по приезду в Америку. Конечно же критиковать российскую власть и писать об этом в газеты. Тут всё понятно, идём дальше:

Cеня, 39 лет, программист из Орегона:

"Уезжают туда, где чистота и гигиена, где чистый воздух, вода и продукты, где культура строительства и обслуживания, свобода мысли и самовыражения, где люди добросовестно и много работают и умеют веселиться без водки. Где нет ксенофобии, и инвалиды живут достойно, где ты не унижен, а, простите, любим."...

Уверен, что весельчака Сеню не раз полюбят в демократической и толерантной Америке. Искренне рад за Сеню! Правильно сделал, что уехал...

Шамиль, 29 лет, учитель из Теннеси:

"Почему уезжают из России? Потому что уже надоели сказки пропаганды про "великое будущее Росcии", которое вот-вот настанет по предсказанием Ванги, Павла Глобы, Нострадамуса, Вольфа Мессинга и прочей прогрессивной публики".

Надоело Шамилю ждать и надеяться. Бывает и так.

Джорж, 34 года, исследователь из Далласа:

"Буквально вчера на одной из русских радиостанций за отъезд проголосовало около 85 %. Я думаю, это потому что в России жить плохо. И то, что плохо, не так страшно - плохо, что лучше не будет"

Джорж, в отличие от Шамиля, когда тот жил в России, не находится под прессом пропагандистской машины. К гадалки не ходи )

Ольга, 32 года, бухгалтер, Челябинск:

"А мне вот не нравится у нас запах мочи в подъездах, на лестнице и в лифте. Уж я и сама мыла лестницу, и график жильцов составляла. Ничего не помогает. Вот и рассудите, достаточная ли это причина, что бы уехать навсегда? На мой взгляд, достаточная. Учу язык и пакую вещи"

Как Вы видите, некоторые люди пакуют вещи из за неприятного запаха в лифте.

ЗЫ: А что лично Вас заставило бы покинуть Родину?

http://asaratov.livejournal.com/4937134.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
lj_asaratov

Современная средняя школа. Записки учителя ...

Четверг, 23 Июня 2016 г. 10:01 (ссылка)

"Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания", - Мартин Борман.

1.jpg



Если представлять жизнь школы по репортажам новостных передач телевидения, начинаешь думать, что жизнь школ налаживается: заработную плату учителям регулярно поднимают, тысячу рублей классным дали, катаются новенькие автобусы, появились компьютерные классы, дети нарядные, весёлые, по стране шагает нац.проект "Образование", наконец то власти заметили школу думает простой обыватель. Тем тяжелее правда.

Напоминаю, что в журнале ASARATOV открыта авторская рубрика "мнение" , в которой может принять участие любой желающий, которому есть что высказать на абсолютно любую тему, будь это политика, экономика, частный случай или социальная сфера.

Присылайте свои тексты на почту - asaratov@ibnbox.ru и станьте одним из авторов рубрики. Если Ваше мнение уже где-то опубликовано и Вы хотите им с нами поделиться, то достаточно просто ссылки на эту статью. Присоединяйтесь!

Автор: Александр Самсонов

Общее состояние

Первое впечатление от родной школы: стало меньше детей, позднее на педагогическом собрании узнал, что сейчас учится около 700 детей, когда я учился - в 90-е годы, было 1200 учеников. При этом почти половину детей привозят из восьми окружающих поселок деревень (школа в посёлке городского типа). А школы, которые там были, закрыли, их стало экономически невыгодно содержать, легче дать одной школе 2-3 автобуса и каждый день возить детей в школу и обратно.

Следующее, что замечаю - физическое состояние детей - какие-то хлипкие, болезненные. Затем нахожу факты, подтверждающие моё впечатление. В школе есть кадетский класс (одни мальчишки, больше часов физкультуры, строевая подготовка и т. п.), так если заглянуть в листок здоровья почти половина детей - в подготовительной и специальной группах, два инвалида, треть класса фактически освобождена от физической культуры - только посещают занятия. В этом же классе несколько учеников уже в 9 классе были алкоголиками в начальной стадии - пили несколько лет по 2-3 раза в неделю. Дали класс, стал классным, 25 учеников, только двое(!) первой группы здоровья, почти треть класса проблемы со зрением, больше половины различные хронические заболевания.

Ещё один "сюрприз" в школе больше 20 детей с диагнозом F 70 (лёгкая олигофрения), больше 30 детей ЗПР (задержка психического развития), ещё столько же без диагноза бегают, а с "просто" с психическими проблемами по нескольку практически в каждом классе. Как потом выяснил, почти все эти дети - "подарок" от пьющих родителей.

В школе, на первом этаже, постоянный запах табачного дыма - детишки курят в туалете. Таким образом, пассивными курильщиками является почти вся школа. Даже если их поймают техслужащие, дежурный учитель, сам директор ничем серьёзным ученику это не грозит, ну поругают (профилактическая беседа), может, вызовут родителей, но не факт, что те придут. А если придут, что сделают - время упущено, пообещают принять меры в общем. Особо "одарённые" дети курят со 2-3 класса, процент курильщиков растёт с каждым годом, особенно страшно то, что закурили и девушки. Девушки пьют шампанское и вино с 4-6 классов, причем наливают родители - Новый год, день рождения. Сквернословие и распущенность поведения давно стали нормой.

Школу губит безнаказанность и безответственность - ученик может сквернословить, послать учителя на три буквы, а потом сказать, что ему послышалось, а другие подтвердят, что так оно и было. Некоторые даже пытаются запугать учителей своими родителями - уголовниками. Большая часть учителей смирилась с таким положением - нет стимула бороться, зарплата маленькая, требуют много, установка такая: во всём виноват учитель. Поставишь за четверть честную двойку, тебе же хуже будет - портишь отчётность.

Не надо думать, что учителя ничего не делают - регулярно проводятся соревнования разные конкурсы, рассказывается о вреде курения, алкоголя, мобильных телефонов, компьютерных игр, но вся эта информация просто капля в море. Детей воспитывает телевидение и Интернет. Не раз проводил анкетирование учащихся - героями мальчишек являются Человек-Паук, Блейд, Терминатор, Гарри Поттер (он популярен и у девочек), Гэндальф, и т. п., ни одного русского персонажа, хотя не может не радовать то, что это положительные персонажи, которые бьются со злом, т. е. стремление к Справедливости у детей есть, они ещё русские.

С девочками дело обстоит хуже, они попали под власть Западной культуры капитально - их кумиры, представители поп-музыки, героини различных сериалов, идеалы мужской красоты Тимберлейки, Бреды Питы. Их привлекает внешний блеск, они не имеют представления о духовной красоте, хотя даже среди них есть девочки которые читают (!) книги, стихи, но они тонут в общей массе будущих потребителей.

Всеобщая увлечённость детей популярной музыкой, разбавленной уголовным романтизмом (шансон) и рэпом, посещение дискотек с 5-6 классов. Сразу вспоминаются слова А. Гитлера, из застольных бесед: "... надо дать им алкоголя и табака сколько их душе угодно...Музыки они, конечно, могут иметь сколько им угодно...всё, что надо деревенским жителям, это музыка, музыка и ещё раз музыка. Весёлая музыка - отличный стимул в тяжелой работе; дайте им все возможности потанцевать, и все селяне будут нам благодарны...".

И не надо думать, что такая школа исключение, наша школа ещё одна из лучших в районе - серебряные и золотые медалисты, первые места на олимпиадах, сильные учителя, победители разных конкурсов. В городах положение усугубляется тем, что там есть т. н. "золотая молодёжь", в сельской местности это ещё не так заметно.

В школе практически отменен общественно-полезный труд, теперь запрещено "эксплуатировать" детей: в итоге наплевательское отношение к школе, можно рисовать на партах, плевать на пол, рисовать на стенах.

Учителя

Школа держалась последние 20 лет за счёт советского запаса прочности, работают учителя-пенсионеры ещё советской закалки. Они дают фундаментальные знания, но их становится с каждым годом всё меньше и меньше. Преподаватели из молодых обычно долго в школе не выдерживают, при мне (4 года) каждый год приходило 2-5 молодых специалистов, обычно больше года никто не работал. Уходили и устраивались, где угодно, лишь бы не в школе - продавцом, в МВД, в охранники, менеджеры. Остаются в основном приспособленцы, кому наплевать на диктат директора и деградацию детей, равнодушные.

Учителя просто задавлены грузом всякого рода бумажной работы - отчёты, анализы, планы, диагностики и т. п. и т. д., плюс всеобщая компьютеризация "порадовала", теперь нужно писать не только в бумажном варианте, но и в электронном. Все школы занимаются показухой, у нас же всякие национальные проекты в моде, поэтому бумажная работа кипит, надо срочно показать какие мы инновационные, продвинутые в образовательных технологиях, проводим всякие научно-исследовательские изыскания. В итоге, в ущербе опять ребёнок, когда учитель закончит писанину, ему просто некогда увидеть проблемы ребёнка, помочь ему. В общем "всё хорошо прекрасная маркиза", на бумаге - и новые образовательные технологии внедряем, и два компьютерных класса, и электронная учительская, и три новых автобуса, а дети всё тупее и больнее.

В 90-е годы смеялись над американскими рассказами Михаила Задорнова, мол какие американцы тупые, и их школьники. Могу вас заверить наши школьники их стремительно догоняют, они мало, что знают, а главное не хотят знать - зачем, если умные учителя получают меньше, чем неграмотные узбеки на стройках.

Ещё одна беда современного дошкольного и школьного образования - это отсутствие мужчин, у нас в школе их было много, аж 6 человек на 60 преподавателей, в ряде школ их вообще нет, или один и это не редкость. Поэтому мальчиков в России изначально воспитывают женщины: от дома, где отец на заработках, или его вообще нет, а если дома то пьёт, детского сада (мужчина в детском саду это просто уникальный случай), до школы. А потом многие задают вопрос, а где у нас в России настоящие мужики. А откуда им взяться то? Только путём самовоспитания, но таких единицы, в статистике они погоды не делают. Да и система общего обучения девочек и мальчиков, негативно сказывается на мальчиках, они психологически и физически позже взрослеют, чем девочки на 2-5 лет. Если некоторых "девочек" уже в 7-8 классах можно замуж отдавать, то мальчишкам ещё надо в солдатики, да в казаки разбойники играть. Это ещё один удар по мальчикам, они чувствуют себя ущербными, они меньше и их бьют девочки! Потом чтобы показать сверстницам, что они уже взрослые, они начинают курить, употреблять мат в разговоре, выпивать для храбрости, грубить, в итоге оставшиеся годы детства загублены.

ЕГЭ - это диверсия против остатков советской школы, во-первых, сдавать тест по гуманитарным дисциплина и русскому языку, это как минимум глупость. Сам не раз сталкивался в них с вопросами, где на устном экзамене можно было бы дать два правильных ответа и доказать свою точку зрения. В тех же истории, обществознании надо уметь устно отвечать и доказывать свою точку зрения, ЕГЭ эту возможность убил. Во-вторых, ЕГЭ приводит к коррупции (хотя когда вводили, говорили, что ЕГЭ покончит с ней). Выпускной класс, ученик в каждой четверти получал 2-3 двойки (в уме, помните система - пишем три два в уме), всегда по русскому, а по итогам ЕГЭ отлично.

Интересно то, что он сын местного "олигарха", получается система закрепляет разделение "дорогих россиян" на новых хозяев жизни и всех остальных. Да и всем известно, учителя позволяют списывать ("шпоры" в туалетах и т. д.), да и просто сами решают ученикам задания (например, фотографируют задания на мобильный телефон и посылают, сам решал по обществознанию в этом году, по просьбе друга). Ведь провал учеников, провал школы, пятно на репутации школы, Да и просто учителя, родственники, умники из младших классов могут пойти сдать за выпускников, при определённой договорённости. В-третьих, ЕГЭ убивает время основной программы, учителя "натаскивают" учеников на решение тестов, чтобы не портить себе показатели, а страдает общая программа.

Необходимые меры спасения

1. Образование любого уровня должно быть бесплатным. "Элитных" учебных заведений не должно быть, ибо от рождения все люди равны перед Богом, "элитарные" школы уродуют саму идею просвещения, делят детей на "элиту" и прочих, на избранных и нет. Верхняя планка образования должна определяться не толщиной кошелька, а самим человеком в зависимости от его способностей и трудолюбия. Негативный пример США и Великобритании перед глазами, где основная масса населения превращена в тупое, жирное быдло, а из "элитных" школ выпускают юристов, управленцев, да финансовых спекулянтов, предпочитая покупать инженеров, физиков, химиков в России, Индии, Китае.

2. Перевести систему образования с кодирующей педагогики (действует практически без изменений о средних веков), на методологическую, то есть если по простому не грузить детей массами разнородной информации, а научить их самостоятельно её добывать по мере необходимости. Это позволит сократить курс полной средней школы до 8-9 лет, а высшей школы до 3-4 лет.

3. В средней школе необходимо вернуться к раздельному обучению мальчиков и девочек, т. к. из мальчиков надо готовить мужчин, а из девочек - женщин. Психология, заложенная Богом и природой у них разная, следовательно, воспитание и обучение необходимо вести по совершенно разным программам и учебникам. Но чтобы не разобщать их и не противопоставлять, лучше не создавать отдельные школы (женские и мужские), а делать мужские и женские классы в рамках одной школы. С введением в программу занятий, где мальчики и девочки, разных возрастных групп могли бы общаться друг с другом (музыка, танцы, пение, изобразительное искусство и т. д.), дабы их объединяло не инстинктивное влечение, а общее мировоззрение и миропонимание.

4. Отмена ЕГЭ, возвращение к советской системе устных и письменных экзаменов (с 4 класса).

5. Создать и внедрить цельную программу здорового образа жизни, для всех образовательно-воспитательных учреждений начиная от системы закаливания (можно за основу взять "Детку" П. Иванова), кончая рукопашным боем (за основу взять систему А. Кадочникова или самбо). Восстановить спортивные сооружения, построить новые - в каждом вузе, средней школе, детском саду должен быть бассейн (плавание всем полезно, и устраняет уже имеющиеся дефекты) и хотя бы открытый каток для зимнего сезона. Необходимо взять за образец Древнию Грецию, где наряду со школами были "гимнасии", где занимались физическими упражнениями.

6. Возродить бесплатную систему домов творчества юных, кружков и спортивных секций в школах, подростковые и юношеские организации типа пионерии и комсомола (скажем "Русские Соколы", "внуки Сварога").

7. Восстановить и усовершенствовать систему профессионально-технического обучения, сделать её гибкой, приспособленной к быстрому и качественному переходу на новые профессии и освоению новой техники и технологий. Нам понадобятся и строители лунных посёлков, городов на Марсе, техперсонал звездолётов.

8. Резко повысить престиж профессии школьного учителя, преподавателя ВУЗа и техникума, воспитателя и мастера профессионального обучения - достойная оплата, в сельской местности, где нет развитого общественного транспорта, как в городах, личный автомобиль, бесплатное жильё (после 15-20 лет работы), сьёмная квартира (дом) если нет жилья для молодых специалистов. Но перед этим конечно "зачистка" пьющих, с уголовным прошлым и низкоквалифицированных работников.

9. Вернуть в школы мужчин-учителей, создав все необходимые условия и льготы, причём в процентном составе их должно быть не менее 50%. Приложить усилия, к тому, чтобы в школы попадали военные пенсионеры, желательно боевые офицеры. Это сразу решит массу проблем - с мужским воспитанием, дисциплиной в школе, покончит с распущенностью, сквернословием.

10. Возврат на первом этапе (этап - восстановление), к программе и образовательным стандартам сталинского периода 30-40-е годы, можно переиздать учебники того времени (тогда по интеллектуальному развитию образованности молодёжи СССР занимал 1-2 места в мире), с включением лучших наработок последнего времени (например: опыт школы Щетинина).

11. Всесторонняя поддержка талантливой молодёжи и лучших учащихся - бесплатные путёвки в лагеря отдыха, денежные премии, ценные призы, повышенные стипендии, направления на престижную работу и т. д., дети должны видеть, что ценится ум и талант, а не наглость, толщина кошелька родителей и их связи.

P.S. Коммениарий одного из читателей:

Прочел - Александр Самсонов. Современная средняя школа. Записки учителя. Двумя руками "за". Сам работал в школе учителем математики. ( г. Королев МО). Как хорошо, если бы это письмо выставили на подпись учителям (99% учителей, в т ч приспособленцы, думаю подписались бы).

P.P.S Отмечу, что этот текст я уже публиковал в этом журнале почти 5 лет назад и тогда большинство читателей с мнением автора были согласны. Как считаете, изменилось ли что-нибудь за это время? Актуален ли этот текст на сегодняшний день?

http://asaratov.livejournal.com/4936657.html

Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество
Между_вдохом_и_выдохом

Французский военный: "Русские сами не знают своего потенциала"

Четверг, 23 Июня 2016 г. 23:42 (ссылка)


Морис Дефур, отставной французский военный и член Клуба ветеранов ВДВ Франции хочет помочь детям Донбасса. В ходе своей карьеры он побывал в нескольких горячих точках и убежден, что "главное - облегчить страдания гражданского населения".



Морис организовал сбор гуманитарной помощи в рамках деятельности клуба ветеранов ВДВ. Теперь он готов передать правительству Донбасса первую партию помощи. Г-н Дефур также намерен сам отправиться в ДНР.



С самым горячим интересом он и его коллеги следят за французскими солдатами, у ехавший сражаться за ДНР. Морис Дефур заявил, что Россия - последняя надежда Европы, а россияне - народ, не до конца осознающий свой гигантский потенциал. Морис Дефур в восторге от стойкости русских и от их привязанной к собственной земле, за которую они готовы отдать жизнь.



 



 





Метки:   Комментарии (0)КомментироватьВ цитатник или сообщество

Следующие 30  »

<мнение - Самое интересное в блогах

Страницы: [1] 2 3 ..
.. 10

LiveInternet.Ru Ссылки: на главную|почта|знакомства|одноклассники|фото|открытки|тесты|чат
О проекте: помощь|контакты|разместить рекламу|версия для pda