Кроссворд – Основы звука: тематические вопросы с ответами. Школьные уроки, детские презентации, кроссворды Станислава Молчанова, multistas.

Полная коллекция видеоуроков по основным школьным предметам с 1 по 11 класс. Шпаргалка на вес золота!!!

Отличный способ помочь ребенку выучить, освежить, вспомнить или повторить основные темы по любому предмету с 1 по 11 класс. На доступном языке и с запоминающимися примерами. Шпаргалка на вес золота!

 

Кроссворд для детей – География Африки: вопросы для детей школьного возраста. Тематический кроссворд с ответами для школьников.

Кроссворд – География Европы: вопросы для детей школьного возраста. Тематический кроссворд с ответами для школьников.

Закон Ома – школьные уроки

Закон Ома – школьные уроки – видео урок физики, провел и подготовил Станислав Молчанов, multistas.

Что такое квадратичная функция

Что такое квадратичная функция – школьные уроки  – видео урок алгебры, провел и подготовил Станислав Молчанов, multistas.

Квадратные уравнения – школьные уроки

В младших классах вы решали линейные уравнения, в которых только одна переменная «Х». Но теперь пришло время познакомиться с квадратными уравнениями.

Шумные соседи — это большая проблема, особенно если они не понимают нормальных слов и просьб вести себя потише. Что с ними делать такими? Полицию вызывать не хочется, ведь это грубая и крайняя мера, а по-хорошему не получается. Должен быть какой-то выход.

После тяжелой работы и дневной суматохи, очень хочется отдохнуть в комфортных спокойных условиях. Если у тебя есть своя квартира или ты снимаешь ее, то имеешь полное право насладиться в ней тихим уединением.

Но когда ты знаешь, что дома тебя ждет звуковой ад, мысль о возвращении в родные стены заставляет невольно вздрагивать. Дискомфорт может создавать что угодно: шумные чужие дети за стеной, ремонтные работы, громкая музыка, ссоры соседских пар, пьянки, дебоши и тому подобное.

Всё это вторжение в личное пространство. Не остается ничего, кроме как защищать и оберегать свой мир. Мой друг посоветовал мне хороший метод борьбы, которым он успешно воспользовался в аналогичной ситуации.

«Есть один старинный способ. Узнал его от учителя физики, еще когда в школе учился. Берешь кастрюлю литров на 8–10, наполняешь ее водой так, чтобы 1,5–2 сантиметра оставалось до края, ставишь ее на шкаф и подсовываешь под нее книги или твердые журналы. Бортик кастрюли должен быть плотно прижат к потолку».

«Подносишь к кастрюльке источник звука, больших наушников будет достаточно (надень их на кастрюлю как на голову)».

«Самой музыки соседи не услышат, но эхо и басы будут долбить им уши до тех пор, пока ты не выключишь музыку. Большой плюс данного метода в том, что тебе музыка никак не помешает, ибо даже очень тихий для тебя звук кастрюля приумножит и передаст верхним соседям. Два года назад мой сосед сверху и его громко топающие дети искали источник шума 3 дня».

«Он даже спускался ко мне, прислушивался, звонил жене, которая ему подтверждала, что шум продолжается, и уходил ни с чем».

Вот, оказывается, чем может быть полезно изучение физики в школе. Метод просто гениальный. Но использовать его лучше в крайнем случае, когда толерантные способы взаимодействия с соседями не действуют.

Главное, в процессе борьбы с теми, кто мешает жить, не уподобиться им в поведении. Чтобы не вышло как в анекдоте: «Я сегодня не спал из-за соседа! Он привет передавал, стуча по батарее в 3 часа ночи! Хорошо, что я еще не спал, играл на баяне».