очень трудное дело - это знает каждый кошковладелец. Особенно велик коэффициент энтропии в пубертатный кошкопериод. И особенно когда в доме не одна кошкоединица, а кошкокомплект.
Некоторые кошковладельцы (из числа несознательных) применяют медоды воспитания типа "тапкокидание", "веникобитье" и даже "шкирковзятие" и "позадницелупление". "Мордотыканье" и "втуалетозапирание" также являются обычными методами несознательных граждан-кошковладельцев. Контингент т.н. нервных кошколадельцев с упорством достойным лушего применения используют самый неэффектиный метод воспитания - "громкоорательство" с "матопокрытием".
Каждый сознательный кошколаделец знает, что ни один из вышеперечисленных методов не оказывает сколько-нибудь хорошего, длительного воспитального воздейстия на кошкоединицу. Кошкоединица либо обижается на подобные меры и начинает мстить, либо воспринимает их как незаслуженное наказание и замыкается в себе, и в любом случае на следующий день снова проделывает все то, от чего ее пытался отучить кошковладелец.
Посему все большую популярность по всему миру прибретают брызгалки, обычно используемые для опрыскивания домашних растений. Это дешевое, простое в эксплуатации, легкое и изящное, удобно ложащееся в руку оружие имеет два режима воспитательного воздействия: точечный удар тонкой струей воды для меткой и дальней стрельбы, и лепешечный, накрывающий мелкими брызгами площадь радиусом около 15 см - для ближнего боя с вредными кошачьими наклонностями. Брызгалка - великолепное средство воспитания как отдельной кошкоединицы, так и сколь угодно многочленных домашних кошкокомплектов! При использовании брызгалки исключены физические повреждения воспитывающей и воспитуемой сторон. Воспитательное воздействие оперативно доставляется в любую точку квартиры и во многих случаях может прервать или даже предотвратить акт кошкотерракта. Брызгалка обладает уникальными профилактическими свойствами: после ее использования ни кошкоедница, ни кошкокоплект не забудет того, чему их учили, и уже не повторит своих кошкодиверсий.
Дорогие кошковладельцы! Приобретате брызгалки в хозяйственных отделах магазинов, регулярно опрыскивайте Ваших кошкодетенышей, и вырастут они большими, здоровыми и счастливыми кошкоединицами!
И пожалобилась я Роману Владимировичу на склерозных работников Анттилы, которые забыли укомплектовать присланный ими агрегат USB-проводом, и что теперь придется отсылать агрегат обратно и ждать нового еще полмесяца. Роман Владимирович, как водится, недоверчиво хмыкнул и заметил в скобках, что это не они, работники, а я чего-то опять либо недоглядела, либо потеряла. Он все проверил сам, протряс все коробки и обертки и признал, что я была права - провода нет. После чего задумчиво порылся в куче своего загадочного электронного хлама, извлек оттуда невзрачную кишочку и сказал:
- От "ирды", у нее такой же уэсбэ, пользуйся пока, а потом новый купим.
- Есть охота очень, давай на двух сковородках жарить!
- На ТОЙ?! Нет, на ней все пригорит, лучше на тефлоне.
- Между прочим раньше жарили без всякого тефлона!
- Угу, на чугуне.
- А это аллюминий! На нем не может пригореть, он разогревается раномерно!
- Не знаю, какой там аллюминий, я знаю, что на этой твоей скоороде все пригорает, а н моем тефлоне все оки-токи.
- ЭТО АЛЛЮМИНИЙ!! ОН НЕ МОЖЕТ ПРИГОРАТЬ!! И вообще не мешайся, я сам все сделю, раз ты так!
(через 10 мин захожу на кухню)
- Что-то паленым пахнет?
- (молча пытается отодрать жалкие остатки котлет с аллюминия)
- Выключи сковороду сначала, а то щас до углей дожаришься.. котлеты сними и водой залей сковороду.
- И почему на ней пригорело?? (тоном обиженного ребенка)
- Потому что аллюминий.
бесятся, выдирают из друг дружки пух и равномерно растаскивают его по коврам, а тете Свете потом все это пылесосить! Или провода себе на шею намотают, или рулон мусорных пакетов размотают и этим серантном потом квартиру украшают, или просто по занавескам прыгают, изображая тарзанов. Одна повадилась валяться на клавиатуре ноутбука и гоняться за курсором лапкой, вторую вискасом не корми дай в мусорном ведре порыться, и обе отовсюду - куда ни спрячь - вытаскивают пакеты пошуршистее, залезают внутрь и эдакими полиэтиленовыми привидениями прыгают по дому.
потеряла линзу - одна штука,
суперклеем приклеила палец к салфетке, салетку к наклейке с буквой, налейку к клавише ноутбука,
поколдовала над компом и лишила себя интернета на целый день,
поссорилась с сестрой,
запорола двд диск..
Вот просто мыр и все! Мыр и все тут! И больше ничего не имею вам сегодня сказать, дамы и господа. Посему спокойной ночи и хороших выходных (или что там от них еще осталось?).
"Слишком коротко, слишком общо, слишком упрощенно, вы не в пятом классе учитесь! дописывайте!" - на этом месте я чуть не рассмеялась и чуть-чуть не сказала - "Готовлюсь к педагогической деятельности - объяснять все просто и понятно".
Выкидыши западной реформы образования.
А еще иногда мне хочется на лекции приносить диктофон, а потом давать преподам слушать то, что они там наболтали и заставлять делать конспекты по этой болтовне. Как дополнительное задание - пусть ищут те книги, которые советуют прочитать. А чтобы совсем добить, пусть попробуют подготовится по тому материалу, который предоставляют в виде т.н. "рефератов" некоторые студенты, которым эти самые рефераты преподы задают вместо того, чтобы читать лекции.
Хотя, конечно, просто надо прилагать больше стараний, а не виноватых искать. На этой умной мысли и закончу.
(Непечатное) (Непечатное - да-да, именно туда) (Непечатное)
(Непечатное - не знала, что такие слова знаю!)
(Непечатное - угу, вы не ослышались, именно так!) (Непечатное)(Непечатное)
(Непечатное - о, это я хорошо сказала, надо запомнить!)
(Непечатное) (Непечатное) (Непечатное) (Непечатное)
(Непечатное)(Непечатное)(Непечатное)
(Непечатное - ну совсем нецензурное, как мне не стыдно?!)
(Непечатное)(заткните уши, щас будет - ОЧЕНЬ непечатное)
(И напоследок - ТАКОЕ непечатное, КОТОРОЕ НИКОГДА НЕ БУДЕТ ПЕЧАТНЫМ!!)
- Видите ли: все, что делает человек, прекрасно в наброске - и отвратительно в картине. (...) Начинает гений, а продолжает и кончает идиот и животное. Чистая и свежая волна морского прибоя ударяет в грязный берег - и, грязная, возвращается назад, неся пробки и скорлупу. Начало любви, начало жизни, начало Римской империи и великой революции - как хороши все начала! А конец их? (...) По-видимому, здесь сказывается самое существо человека, животного, в массе своей злого и ограниченного, склонного к безумию, легко заражаемого всеми болезнями и самую широкую дорогу кончающего неизбежным тупиком. И оттого так высоко над жизнью человека стоит его искусство!..
- Я не понимаю.
- Что же здесь непонятного? В искусстве гений начинает и гений кончает. Вы понимаете: гений! Болван, подражатель или критик бессилен что-нибудь изменить или испортить в картинах Веласкеса, скульптуре Анджело или стихах Гомера. Он может их уничтожить, разбить, сжечь, сломать, но принизить их до себя не в силах - и оттого он так ненавидит истинное искусство. Вы понимаете, Вандергуд? Его лапа бессильна!
Магнус помотал в воздухе белой рукой и рассмеялся.
- Но почему же он так тщательно охраняет и бережет?..
- Это не он охраняет и бережет. Это делает особая порода верующих сторожей.
вы идете в туалет, а в заднем кармане у вас - мобильник? Вот-вот! Я тоже первые секунд 5 оторопело смотрела, как он там в унитазных водах бодро пускал пузырики. И отрешенно думала при этом, откуда в нем столько воздуха???