АЖУР НА РУКАВАХ И СПИНКЕ

Шаль крючком.

Многих вижу и многие любят носить такие вещички, как эта шаль. Посмотрите на схему вязания. Она очень простая и очень быстро вяжется.

Возможно многие захотят такую же связать и себе.

 

Узор "Крокодилова кожа"

 

 

 

 

 

 

Что можно связать крючком узором КРОКОДИЛОВАЯ КОЖА? Да все, абсолютно все, что захотите. Этим узором вяжут шали, шарфы, покрывала, шапочки, носочки, митенки... всего и не перечесть. Так как сам узор очень красивый и способен придать любому изделию эффектный стильный вид. Вяжется узор совсем несложно, ниже представляю вашему вниманию схему и видео мастер-класс. Там даже есть сумочка из полиэтиленовых пакетов, так что вязать можно не только пряжей)

 

 

 

 

 

 

 

А вот схема узора

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание.

Для вязания образца набрать цепочку из 13 в.п.

1 ряд. 3 в.п. подъема (заменяют 1 СН), 1 СН в четвертую петлю от крючка, * 2 в.п., 2 СН в третью петлю от предыдущих столбиков, – повторять от * до конца цепочки. Должна получиться полоска в виде сетки из двух столбиков с накидом и двух воздушных петель между ними, которая станет основой для вывязывания крокодильих чешуек (далее — сетка).

2 ряд.- Связать 5 СН, вводя крючок в отверстие между последними двумя столбиками предыдущего ряда так, как будто вы пытаетесь обвязать последний столбик сбоку сетки;

- 1 в.п. (для заострения чешуйки);

- следующими 5 СН нужно обвязать соседний столбик (предпоследний в сетке), предварительно повернув работу на изнаночную сторону, вводя крючок вокруг столбика в направлении от начала сетки к концу.

Одна чешуйка готова.

- Пропустить следующие 2 столбика с накидом из сетки.

Не делая никаких петель подъема, обвязать следующие 2 столбика (третью пару столбиков от конца сетки) таким же образом. (5 СН в правый столбик, 1 в.п., 5 СН в левый столбик.) Т.е. чешуйка получается путем обвязывания двух столбиков, находящихся между арками из двух в.п. Обвязывание происходит справа налево, начиная от верхушки правого столбика, затем обвязывается весь правый столбик, далее делается в.п. для перехода к соседнему левому столбику, поворачивая работу против часовой стрелки, вяжутся 5 СН, начиная от низа левого столбика, заканчивая обвязыванием его верхушки.

Пропускаем следующую пару столбиков и вяжем чешуйку в первые столбики сетки.

Должно получиться три чешуйки.

Если по описанию не стало понятно, как это делается, лучше посмотреть видео.

Таким образом, два ряда узора, дают в итоге один ряд по высоте. Спереди располагаются крокодильи чешуйки, а сзади работы — сетка из СН и в.п.

В принципе, знания этих двух рядов уже достаточно для того, чтобы вязать этот узор дальше, но для новичков могут потребоваться дальнейшие инструкции.

3 ряд – продолжение первого, он также будет основой для следующего ряда чешуек. Кроме того, в нем производится скрепление полоски-основы и крокодильих чешуек между собой.

Закончив вязать 5-ый столбик последней чешуйки, повернуть работу.

Выполнить 1 в.п, 1 СС в серединку чешуйки, 3 в.п., 1 СН, * 2 в.п., 2 СН между двумя СН первого ряда, которые пропускались при вязании чешуек, одновременно подхватывая место между чешуйками с лицевой стороны, чтобы произошло закрепление чешуек с сеткой;

2 в.п., 2 СН в серединку чешуйки, повторить от * еще раз.

Получится такая же сетка из 5 пар столбиков и в.п., как и при вязании первого ряда.

Крокодиловый узор можно выполнять в двух вариантах: со смещением узора в шахматном порядке и без.

Если не делать смещения, то 4 ряд следует вязать как 2-ой.

Для того чтобы расположить чешуйки в шахматном порядке вязать так.

4 ряд. После провязывания последнего столбика в третьем ряду, повернуть работу. Сделать пропуск первых двух столбиков и вязать чешуйку в следующую пару столбиков аналогично тому, как описано во 2-ом ряду. В этом ряду получится две чешуйки.

Закончить ряд СС с верхней в.п. из петель подъема 3-его ряда.

5 ряд отличается от третьего тем, что в нем не надо делать в.п. подъема и СС с серединой чешуйки. Следует сразу начать ряд с 3 в.п. подъема, далее вязать как 3 ряд.

Далее все нечетные ряды чередовать 3-ий и 5-ый, все четные ряды чередовать 2-ой и 4-ый ряды.

Данный узор можно вязать по кругу. Можно делать убавки и прибавки путем уменьшения или увеличения количества пар столбиков в сетке узора.

Крокодиловый узор используют для вязания головных уборов, сумок, платьев, юбок, митенок, шарфов, шалей, в качестве отделочного мотива.

 

 

 

Бесподобное детское платье крючком*Перо Ангела*

Опубликовала in4ik0211 здесь

Пряжа перле s, крючок 1,5
 

Спасибо всем, кто заглянул в гости, хорошего настроения!!!

Еще варианты в разных цветах

Начиталась тут, нагляделась красоты и начала вязать ленточки. Вот, посмотрите, попробовала из Астры и Пеликана.
Пеликан наиболее приятен в работе по сравнению с Астрой, у него более толстая нить, чем у Астры, хотя, судя по метражу на этикетке, Пеликан гораздо тоньше. 

 

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.

Платья

Платье

 

 

 

 Автор  Наталья Григорьева (Афанаскина) http://www.ok.ru/profile/17749787969

 

 

 

Это работа мастера Ирины Беличенко

 

Был использован даный мастер-класс  http://www.stranamam.ru/post/7504308/ Он принадлежит Ирине Беличенко
Схема кокетки. нитки анна твист, крючок 2. белое вязала сосо, ушло около 5 моточков
ВНИМАНИЕ-ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ СХЕМЫ
 

ВНИМАНИЕ-В 16 И 18 РЯДУ ВЯЗАТЬ ПО 4 в. п. МЕЖДУ пучками из 3-х ст. с накидом
А В 17 И 19 ПО ОДНОЙ В. П. МЕЖДУ ШЕСТЬЮ СТ. С НАКИДОМ.
Внимание-в 4ряду попкорн (4 ст. с н. с одной вершиной вяжем сразу в 1-ю арку
Девочки жаловались, что после 6-го ряда кокетка не легла в круг. У меня все было отлично. Но если так случилось, то попробуйте в 7 ряду по пять воздушных петель, вместо 4
в 8-м и т. д. по схеме


Нитки желатель СОСО, Анна твист и подобные по метражу (220-260 м. в 50 граммах)

Для кокетки набрать 114 в. п.. у вас должно получиться 37 пико. Вязать до 15 ряда туда-сюда, т. е. поворотными рядами. Сзади будет застежка. Поэтому в 7 ряду вязание начинается с половинки ромбика, т. е с одной петли и так-же в этом ряду заканчивается. Дальше по схеме.
при вязании по кругу, пройти ст. по в. п. предыдущего ряда до 1ст. с накидом и сделать 3 в. п. побъема. каждый ряд будет начинаться с 3 в. п. подъема
данного количества петель должно хватить по объему горловины для девочек от года до трех, трех с половиной лет. Длину и ширину кокетки можно увеличивать или уменьшать не довязывая ряды 19-20 или провязывая анналогично 19-20-му ряду еще 21-22 и т. д. ряды
В кокетке должно получиться 12 ромбов.

Для девочек постарше набрать 130 в. п. в кокетке должно получиться 14 ромбов
Пока шел опрос, начала вязать кокетку-вот что у меня готово в данный момент

 

 

 

 

 

После соединения спинки и переда и образования рукава у меня получилось 58 арок из в. п.(21 ряд схемы).
В 22 ряду всего 238 петель, из них получиться 17 колосков(17х14 петель раппорта схемы подола=238)Тем, кто вяжет большее кол-во петель (14 ромбов) придется подсчитать самим сколько у них будет петель в 22 ряду.

Кокетку можно уменьшить в 23 ряду. провязав каждую восьмую в. п. над 2-мя ст. с накидом предыдущего ряда. Тогда будет 16 колосков(224 п.). Я вязала так, у меня их 16
Вот так

Схема подола платья:


в схеме я повторяла с 10 по 12 ряд до нужной длиныСамый низ платья нарисую на схеме чуть позже.
СХЕМА Нижней рюши

Если начинает стягивать, регулируйте ширину воздушными петлями между колоском и расширением.( добавляейте).
схема шляпки


По шляпке вот какие замечания: она подойдет для размера до 50 см. Так схема маловата и глубина шляпки не большая получается, нужно еще довязывать, это уже как кто придумает. Поля у меня другие, но и с этими хорошо смотриться. Если мои больше нравятся нарисую схему. 




 
 

 

 

Потрясающие вязаные работы Татьяны Солохиной

В  одноклассниках случайно набрела на замечательную мастерицу - Татьяну Солохину. Поразили её потрясающие работы, поэтому делюсь с вами

 

Эти потрясающие пальто завораживают своей красотой, при том что связаны они обычными лицевыми петлями.
 

на такое пальто уходит три с половиной 100 граммовых мотка травки по 150м и два шерстяной по 130м

Автор этих работ Татьяна Солохина любезно поделилась с нами описанием работы:

"Я не делаю никакой выкройки! На возраст два года набираю 230 петель(можно и 250 кому как понравится)травкой, пальто вяжется одним полотном до линии пройм! После набора петель связать 20 рядов травой, затем переходим на обычную нить и равномерно сбавить в одном ряду 20 петель и связать 8рядов(на спицах 210 петель), затем пять вяжем травой, так же в первом ряду сделать равномерное убавление 10петель, связать 14рядов! Таким образом чередовать полосы до нужной длинны и пока на спицах не останется 120 петель(если в последней полосе будет больше чем 120, сделать побольше сбавлений подогнав до нужного количества)Дальше делим полотно на полочки и спинку, вязать всё по отдельности начиная с полочки-30петель, развернуть работу, закрыть 5 петель про проймы. связать 10см лицевой гладью(такой гладью вяжется всё пальто), закрыть для оката горловины один раз 4,3,2,1,1 в каждом втором ряду, вторую полочку связать аналогично! Спина-для пройм закрыть с каждой стороны по 5 петель, дальше вязать нужную длинну и все петли закрыть в одном ряду!

Конкретного описания нет, сама вязала по образцу на фото, что сообразила то и навязала!

Рукава:набрать 40 петель обычной нитью, связать нужную длинну резинкой 1*1, в последнем ряду прибавить 10 петель, первую полосу вязать 14 рядов травой лицевой гладью, затем переходим на обычную пить и вяжам 8 рядов(чередуем до нужной длинны рукава)одновременно делаю прибавления с двух сторон для скосов рукава по 1 петле в каждом 6 ряду.

Сшить рукава пришить, по краям полочки обвязать крючком стбн сделав дырочки для пуговиц! Можно связать воротник по любой схеме или же капюшон так же по любой схеме для детских кофточек их огромное множество в инете."

Воротник пришивной закрытый с уголками

Воротник вяжут отдельно от изделия по выкройке. Для его построения (Рис 1) берут половину размера ширины выреза горловины спинки (аВ=б см) и половину размера ширины выреза горловины переда {Ва= 11 см).


Строят прямоугольник АВГД. Длинные стороны его равны сумме взятых размеров: 6 см + 11 см = 17 см, короткие — ширине воротника, предположим 8 см. Линия АД — середина сгиба воротника.

Пример расчета петель.
В 1 см — 3 петли, в 17 см будет: 3 петли *17 =51 петля. Для всего воротника: 51 петля*2 = 102 петли + 2 краевые петли = 104 петли.

Начинают вязать воротник на 104 петлях основным узором, а по краям его выполняют отделочную полосу. Ее можно связать с углом. Если в изделии есть отделка крючком, то воротник можно обвязать крючком. В этом случае отделочную полосу не вывязывают.

Как вязать капюшон?

Для классического капюшона необходимо набрать петли по краю горловины. Для того чтобы было аккуратно следует набирать на лицевой стороне. Закрепите нить в начале ряда и с помощью спицы (или крючка) начинайте через петлю на изделии протягивать рабочую нить. Петли остаются на спице. Набрав петли нужно связать 2 ряда простой лицевой гладью.


Далее капюшон вяжется укороченными рядами. Для этого провяжите следующий лицевой ряд не до конца, поверните вязание, сделайте накид, и снова не довязав ряд изнаночными петлями, поверните вязание. Таким образом, сначала вяжется одна боковая часть капюшона, затем вяжется вторая. Таким образом, вяжем капюшон нужной длины. Затем закрываем петли боковых сторон.

После этого вяжется средняя часть. При вязке средней части подхватываем боковые петли и заканчиваем вязание. Несколько рядов по краю капюшона можно провязать английской резинкой или ажурно обвязать крючком. Вот так выглядит примерная схема капюшона.

Капюшон-воротник

В вязании наряду с классическим капюшоном, напоминающем по форме пятку носка, особенно распространен капюшон-воротник. Выполнить его можно несколькими способами. Вот наиболее простой из них.
Линия горловины на выкройке-основе спинки и переда остается без изменения, намечают только размеры планки-застежки и капюшона. Свяжите спинку и полочки, оставив петли горловины открытыми. Сшейте изделие, наденьте на одну спицу петли петли горловины и, начиная от точки А, по лицевой стороне работы провяжите ряд лицевыми петлями. Петли до точки А переснимите на правую спицу, не провязывая. Далее выполняйте капюшон узором планки, например платочной вязкой, прибавляя петли по середине капюшона сзади (см. знак "+" ) или по краю капюшона.

 

Существует еще один способ вывязывания капюшона.


Для этого необходимо связать прямоугольник необходимой длины и ширины – это задняя и верхняя часть капюшона. Затем по боковым краям набираются петли и далее вяжется простым полотном. Несколько рядов в конце также необходимо вязать укороченными рядами.

Такими способами можно вывязать любой формы капюшон – чепчик, воротник – капюшон или анорак. В разных случаях просто добавляется вязка дополнительной части капюшона.

Капюшон можно вязать и крючком. Для этого необходимо связать цепочку воздушных петель нужной длины. Длина вымеряется по длине горловине. Затем связать 2-3 ряда по рисунку, который вы выбрали. Теперь убавляем в каждом ряду по одной петле. Связав так 4 см, от начала вязки, продолжаем вязать без убавлений. Через 19 см от начала вязание, капюшон делиться на две части и каждая часть вяжется отдельно. Для закругления затылочной части необходимо убавить по 2 петли в двух рядах. Петли убавляются в конце ряда, т. е с внутренней стороны. Затем на 23 см от начала вязки, заканчиваем вязание обеих сторон капюшона. Делаем шов, сшивая две части капюшона.
 

Известные схемки - интересные идеи!

ПИРОЖНОЕ "ТВОРОЖНЫЙ ДАБЛ"

Думаю, все знают, что с английского слово «double» переводится как двойной, дважды, вдвое больший. Название пирожного объясняется тем, что творог в нём «двойной» — в тесте и в креме! Итак, рецепт...

Читать далее...

Детские наряды из далекого прошлого

Самой распространенной детской одеждой были длинные детские платьица, которые широко использовались с 1770-х годов вплоть до конца ХIХ века. Длинное платьице согревало ребенка, но мальчиков и девочек так одевали не только из соображений удобства. Общество предпочитало изменять их облик: делать их величавыми и «высокими». Детские платьица практически всегда были белыми, что предполагало, во-первых, что у ребенка их было много, и, во-вторых, что родители могли нанять прачку, чтобы детское белье всегда содержалось в чистоте.
Малыши носили такие платья лет до трех, после чего их облачали в иной тип одежды – платьица и панталоны.
К 1830-м годам «самой красивой и в то же время самой удобной одеждой... для мальчиков от двух до пяти лет является свободная туника, прихваченная поясом, поверх льняных “панталон”, как их удачно называют юные джентльмены».
Для девочек ситуация была совершенно иной. Они, конечно, всегда носили юбки, но им никогда не разрешалось использовать никакие элементы мужской одежды. В то время как для нас беленькие ножки в панталончиках с кружевами, выглядывающих из-под детской юбки, представляются чем-то очень женственным, в 1840-е годы они воспринимались исключительно как брюки. И мужчины, и женщины носили кружева, но только мужчины носили штаны.
Главным возражением против того, чтобы девушки носили панталоны, было опасение, что они начнут вести себя как мужчины и пользоваться их прерогативами. Девушка в штанах, говорили недовольные, быстро потеряет скромность и станет такой же грубой и дикой, как и любой мальчишка. В какой-то степени этот довод был справедлив. Раньше девочки не носили белья под многочисленными юбками, а сейчас, надев панталоны, действительно могли участвовать в шумных играх, прыгать, залезать на деревья или играть в пятнашки без всякого стеснения. Примечательно, что девочки присвоили себе скакалку, традиционную игрушку мальчиков, как раз в то время, когда в жизнь входило использование панталон. Как только девочки начинали во что-то играть, мальчики тотчас эту игру забрасывали.
Панталоны обшивались оборками и укорачивались до тех пор, пока не достигли колена и не исчезли под юбкой. Скрытые, они стали интимным предметом и превратились в белье. И в 1650-е, и в 1750-е годы все члены семьи, за исключением взрослых и подростков мужского пола, носили юбки. В 1850-е годы все члены семьи, кроме младенцев, носили брюки.

The Alling Children, Oliver Tarbell Eddy, ca. 1839
Ребенок в юбке до колен, белых панталонах и коралловом ожерелье, с длинными волосами или короткой стрижкой мог оказаться как мальчиком, так и девочкой.
Доктор Струве объяснял в «Домашнем обучении детей», что маленьких деток не одевают в соответствии с их полом, поскольку «внимание ребенка может быть привлечено к различию полов, и это обстоятельство способно лишить ребенка невинности и счастливого неведения, свойственных ранним годам жизни». Бесполый детский костюм создавал образ невинного ребенка, который умилял и успокаивал родителей.
Представлена детская одежда ХIХ века в основном французского производства из Музея Метрополитен.
Смотреть

Лепка совы из солёного теста.

Очень оригинальная и красивая поделка выходит из теста. Работа увлекательная, так что у Вас есть идея занять своих деток на каникулах таким процессом лепки из солёного теста. 

Читать далее...

Комплект "Красная девица"

 

Комплект "Голубая фантазия"

 

Белое платье по мотивам Carmen Taberner

Белое платье по мотивам Carmen Taberner

 

Вяжем детям. Вязание платья спицами и крючком для девочки.

Работа и описание от Funagen. Спасибо!

Красивейший детский комплект - сарафан, сумочка, шляпка

 

Нитки  Anna twist

это плечо

Кардиган/пончо/палантин (3 в одном)

Кепка с цветами и отделкой шнуром гусеничка -пошаговый мастер-класс

1.


2.


3.


4.

1.


2.


3.


4.


5.

Как связать бабочку крючком

для мамы и дочки. Два Ажурных зеленых платья.

для мамы и дочки. Ажурное вязание крючком.  Два Ажурных зеленых платья связанных крючком, узором «ажурные дорожки». 

ЗЕЛЕНОЕ ПЛАТЬЕ ДЛЯ МАМЫ
Автор: Киргеснер О. Н.
Размер: 48/50. Средняя степень сложности.

Вам потребуется: 600 г Семёновской пряжи «Лидия ПШ» (50 % шерсти, 50 % акрила: 1613 м/100 г) зелёного цвета; крючок № 2,5.

Крючком: соединительные столбики (соед. ст.).
воздушные петли (в. п.).
столбики без накида (ст. б/н),
столбики с накидами (ст. с/н);
Узор кокетки: вязать согласно схеме;
Узор «ажурные дорожки»: вязать согласно схеме:
Узора каймы: вязать согласно схеме;
Обвязка: вязать согласно схеме.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ
20 ст. с/н х 12 р. = 10 х 10 см, связано крючком № 2.5 узором «ажурные дорожки» нитью 8 3 сложения.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ

Цельновязаные спинка (кокетка) и перед (кокетка):
набрать цепочку из 144 в. п. и замкнуть в круг с помощью соед. ст.
1-й ряд: 3 в. п. подъёма, 10 ст. с/н в в. п. цепочки основания от крючка,
1 в. п., * 1 ст. с/н в 3-ю в. п. основания цепочки от крючка,
10 ст. с/н в следующие в. п. цепочки основания от крючка,
9 в. п. *. повторить от * до * 10 раз, всего 12 раппортов.
Ряд закончить с помощью соед. ст.

2-й ряд: 3 в. п. подьёма, 8 ст. с/н в ст. с/н предыдущего ряда от крючка,
5 в. п., 1 ст. б/н в следующую арку из 9 в. п. предыдущего ряда от крючка,
5 в. п., * 1 ст. с/н во 2-й ст. с/н предыдущего ряда от крючка,
8 ст. с/н в следующие ст. с/н, 5 в. п.,
1 ст. б/н в следующую арку из 9 в. п. предыдущего ряда от крючка. 5 в. п. *, повторить от * до * 10 раз, всего 12 раз.
Ряд закончить с помощью соед. ст. Далее работу продолжить согласно схеме кокетки по 25-й ряд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст.
В 26-м р. работу разделить следующим образом:
3 раппорта — правый рукав,
3 раппорта — спинка,
3 раппорта — левый рукав,
3 раппорта — перед.

Цельновязаные спинка (нижняя часть) и перед (нижняя часть): перед и спинку замкнуть в круг и вязать 61 р. по кругу согласно схеме «ажурные дорожки».
Для расширения нижней части с 50-го р. от начала вязания выполнить прибавки по 1 ст. с/н согласно схеме «ажурные дорожки», далее в каждом 5-м р. 8 раз по 1 ст. с/н.

Схема узора каймы
С 87-го р. вязать согласно схеме узора кокетки с 1-го по 13-й ряды. Далее вязать 10 р. согласно схеме каймы. В 109-м р. работу закончить. Нить отрезать.

Правый рукав: присоединить новую нить за нижнюю часть проймы и вязать 3 р. согласно схеме узора кокетки с 24-го по 25-й ряд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст. Нить отрезать.
Левый рукав: вязать, как правый.

СБОРКА И ОТДЕЛКА
Линию горловины и низ рукавов обвязать по кругу согласно схеме 109-го ряда юбки. Ряд закончить с помощью соед. ст.

Размер: 4-5 лет. Средняя степень сложности.

Вам потребуется: 200 г Семёновской пряжи «Лидия ПШ» (50 % шерсти, 50 % акрила; 1613 м/100 г) зелёного цвета: крючок №2.5; 1 м атласной ленты.

ТЕХНИКА ВЯЗАНИЯ
Крючком: соединительные столбики (соед. ст.),
воздушные петли (в. п.),
столбики без накида (ст. б/н),
столбики с накидами (ст. с/н),
столбики с 3-мя накидами (ст. с 3/н);

Узор кокетки: вязать согласно схеме;
Ажурный узор: вязать согласно схеме;
обвязка: вязать согласно схеме.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ
20 ст. с/н х 12 р. = 10 х 10 см, связано крючком № 2.5 ажурным узором нитью в 3 сложения.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Цельновязаные спинка (кокетка) и перед (кокетка):
набрать цепочку из 120 в. п. и замкнуть в круг с помощью соед. ст.
1-й ряд: 12 в. п. (3 в. п. подъёма + 9 в. п.), 1 ст. с/н в 3-ю в. п. цепочки основания от крючка,
11 ст. с/н в следующие 11 в. п. основания цепочки от крючка,
* 1 ст. с/н в следующий ст. с/н предыдущего ряда от крючка,
9 в. п. 1 ст. с/н в 3-ю в. п. цепочки основания от крючка,
11 ст. с/н в следующие 11 а. п. основания цепочки от крючка *. повторить от * до * 8 раз, всего 10 раз.
Ряд закончить с помощью соед. ст.

2-й ряд: 8 в. п. (3 в. п. подъёма + 5 в. п.),
1 ст. б/н в арку из 9 в. п. предыдущего ряда от крючка,
5 в. п., 1 ст. с/н во 2-й ст. с/н предыдущего ряда от крючка.
9 ст. с/н в следующие 9 ст. с/н предыдущего ряда от крючка.
* 1 ст. с/н в следующий ст. с/н предыдущего ряда от крючка,
5 в. п., 1 ст. б/н в следующую арку из 9 в. п. предыдущего ряда от крючка.
5 в. п., 1 ст. с/н во 2-й ст. с/н предыдущего ряда от крючка,
9 ст. с/н в следующие 9 ст. с/н предыдущего ряда от крючка *, повторить от * до * 8 раз, всего 10 раз.
Ряд закончить соед. ст. Далее работу продолжить вязать согласно схеме узора кокетки по 17-й ряд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст. В 18-м р. работу разделить следующим образом:
2 раппорта — правый рукав,
3 раппорта — спинка.
2 раппорта — левый рукав,
3 раппорта — перед.

Цельновязаные спинка (нижняя часть) и перед (нижняя часть): перед и спинку замкнуть в круг и вязать 12 р. по кругу согласно схеме ажурного узора. Для расширения нижней части с 25-го р. выполнить прибавки по 1 ст. с/н согласно схеме ажурного узора, далее в каждом 2-м р. 5 раз по 1 ст. с/н. С 30-го р. вязать 23 р. согласно схеме узора кокетки. В 52-м р. работу закончить. Нить отрезать.

СБОРКА И ОТДЕЛКА
Линию горловины, линии пройм и низ платья обвязать по кругу согласно схеме узора обвязки с 1-го по 2-й р яд включительно. Каждый ряд заканчивать с помощью соед. ст. По линии талии продеть атласную ленту согласно фото.

Схема ромашки крючком

Летние шляпки/шапочки крючком

Летняя шапочка для девочки крючком (схема)

Пришла весна, дни становятся все теплее, а солнце светит все ярче. Многие мамочки начинают задумываться над приобретением головных уборов для своих деток. А самые умелые из них предпочитают сделать такой головной убор своими руками. Для этого используются различные методы, такие как пошив, плетение, вязание кепок, шляпок, шапочек, бандан, панамок и пр. При использовании этих способов можно получить головной убор, который сделан с любовью, а также сэкономить семейный бюджет. Рассмотрим один из этих методов – вязание летних шапочек для девочек крючком (методы и схемы).

• СТАТЬЯ
• ВИДЕО