https://dytpsyholog.com/2015/04/15/%D1%96%D0%B3%D1...D1%80%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97/

“Обзивалки” (Кряжева Н.Л.)

Мама/тато/психолог і дитина/діти стають один напроти одного (або в коло) і кидають один одному м’яч. Кидаючи м’яч, називайте один одного різними “образливими словами”, які насправді зовсім не образливі. Заздалегідь домовтеся, якими словами можна користуватися. Це можуть бути назви овочів, фруктів, грибів, меблів. Кожне звернення повинно починатися зі слів: “А ти, …, морквочка!” Пам’ятайте, що це гра, тому ображатися не потрібно. В кінці гри нехай кожен назве іншого лагідним словом, наприклад: “А ти, …, сонечко!”
Проведіть гру у швидкому темпі, попередивши дітей, що ображатися не можна.

“Пил”

Запропонуйте дитині вибити пил з подушки. Нехай малюк б’є її, кричить.

“Боротьба подушками”

Увімкніть веселу музику, візьміть у руки подушки і злегка побийтеся ними. Але ви чітко повинні встановити правила – не бити руками, не кричати образливі слова. Якщо правила порушуються, гра зупиняється.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0bfd0bed0b4d183d188d0bad0b8.jpg?w=150&h=120" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...88d0bad0b8.jpg?w=150&h=120 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...88d0bad0b8.jpg?w=300&h=239 300w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0bfd0bed0b4d183d188d0bad0b8.jpg 663w" width="600" />

“Бійка батаками”

Батаки — це такі м’які палки, якими можна битися, не завдаючи болю один одному. Цей інструмент ідеальний для зняття напруги, відреагування агресії, формування навичок самоконтролю. Влаштуйте з дитиною дуель на батаках. Детальніше про способи використання батак читайте тут: Батаки — незвичайний помічник. Придбати батаки можна тут: Toys Dytpsyholog.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b1d0b0d182d0b0d0bad0b8.jpg?w=150" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b1d0b0d182d0b0d0bad0b8.jpg?w=150 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b1d0b0d182d0b0d0bad0b8.jpg?w=300 300w" />

“Сніжки”
Запропонуйте дитині комкати аркуші паперу і кидати ними один в одного.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/komochok.jpg?w=150&h=150" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/komochok.jpg?w=150&h=150 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/komochok.jpg?w=300&h=300 300w" width="600" />

“Розтирання паперу”

Аркуш паперу тріть в кулаках, роблячи рухи, ніби ви перете одяг. Коли папір стає геть м’яким, малюйте по ньому акварельними фарбами. Малюнки будуть дуже цікавими, фарба розтечеться по зім’ятому папері різними візерунками.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0bcd18fd182d0b0d18f-d0b1d183d0bcd0b0d0b3d0b0.jpg?w=150&h=113" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...b0d0b3d0b0.jpg?w=150&h=113 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...b0d0b3d0b0.jpg?w=300&h=225 300w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...b0d0b3d0b0.jpg?w=768&h=576 768w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...f-d0b1d183d0bcd0b0d0b3d0b0.jpg 1000w" width="600" />

“Салют”

Дитина рве папір і з силою кидає шматочки вгору. Потім всі разом прибирають сміття з підлоги./dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d181d0b0d0bbd18ed182.png?w=150&h=143" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...bbd18ed182.png?w=150&h=143 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...bbd18ed182.png?w=300&h=286 300w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d181d0b0d0bbd18ed182.png 750w" width="600" />

“Аплікація із шматочків паперу”

Порвіть папір на дрібні квадратики і зробіть з них колаж чи аплікацію.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b0d0bfd0bfd0bbd0b8d0bad0b0d186d0b8d18f.jpg?w=108&h=150" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...86d0b8d18f.jpg?w=108&h=150 108w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...86d0b8d18f.jpg?w=217&h=300 217w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...6d0b8d18f.jpg?w=768&h=1063 768w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0...bbd0b8d0bad0b0d186d0b8d18f.jpg 811w" width="600" />

“Намалюй свою злість”
Коли дитина сердиьтся і починає неприйнятним чином проявляти свою злість (б’ється, кусається, кричить і т.п.), запропонуйте їй намалювати свою злість. Дайте аркуш паперу і олівці, бажано воскові. Не втручайтеся у процес малювання, просто спостерігайте.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d180d0b8d181d183d0b5d182.jpg?w=150&h=100" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...83d0b5d182.jpg?w=150&h=100 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...83d0b5d182.jpg?w=300&h=200 300w" width="600" />

“Чашка злості”
Виділіть окрему чашку, в яку можна покричати щодуху в моменти сильної злості. З цієї чашки пити уже не варто. Нехай вона буде лише для криків.

“М’ячик, котися!”
Тенісний м’ячик кладеться на рівну поверхню. Дитині пропонують здути його, щоб він прокотився по заданій траєкторії. Ігри за участю дихальних елементів психологи вважають найефективнішими.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b4d183d0b5d182.jpg?w=150&h=100" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b4d183d0b5d182.jpg?w=150&h=100 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d0b4d183d0b5d182.jpg?w=300&h=200 300w" width="600" />

“Жаба”
Якщо малюк любить купатися, запропонуйте йому дути на поверхню води, щоб вийшли хвилі. Зусилля дитини повинні бути досить інтенсивними.

“Ураган”
Сядьте навпроти малюка і запропонуйте йому вас здути. Нехай він набере в легені побільше повітря і як слід дме на вас – а ви при цьому робіть вигляд, що пручаєтеся потокам повітря.

“Бокс”

Запропонуйте дитині бити щодуху боксерську грушу до тих пір, поки вона не втомиться, або поки не набридне.

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/r8uavdj9q2s1.jpg?w=128" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/r8uavdj9q2s1.jpg?w=128 128w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/r8uavdj9q2s1.jpg?w=256 256w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/r8uavdj9q2s1.jpg?w=768 768w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/r8uavdj9q2s1.jpg 850w" style="max-width: 100%; height: auto;" />

 

“Впертий баранчик”
Малюк лягає на підлогу і з силою випрямляє ноги, в повітря або б’є ними об підлогу. На кожен удар він може говорити «Ні!».

/dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d180d0b5d0b1d0b5d0bdd0bed0ba-d0bdd0b0-d0bfd0bed0bbd183-e1429102509793.jpg?w=150&h=64" target="_blank">https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...29102509793.jpg?w=150&h=64 150w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...9102509793.jpg?w=300&h=127 300w, https://dytpsyholog.files.wordpress.com/2015/04/d1...0bed0bbd183-e1429102509793.jpg 620w" width="600" />

“Футбол”
Дитина і дорослий грають у футбол подушкою. Її можна відбирати у іншого, штовхати, кидати – головне, дотримуватися всіх правил.

Серия сообщений "Виховання":
Часть 1 - Эффективный родитель
Часть 2 - Воспитание детей от года. Что вы упустили за год?
...
Часть 38 - Коли малюк вимагає надмірної уваги
Часть 39 - Лучшие игры для расширения словарного запаса у ребёнка
Часть 40 - ІГРИ ДЛЯ ПОДОЛАННЯ АГРЕСІЇ
Часть 41 - Научите подростка этим 3 навыкам самостоятельной жизни!
Часть 42 - Названо 100 найкращих книг усіх часів для підлітків
Часть 43 - Основа здорового детства