Итоги работы ЕЦМ за май месяц

1.      Специальность "ЭГС"- лидер по количеству размещенной информации- 32, в мае- 23;

2.      Семь мастеров п\о: Ашина, Максименко, Муллаянова, Каримова, Митяшкина, Загидуллин, Гилязев-  соблюдают график размещения информации в ЕЦМ;

3.      У четырех мастеров п\о: Хайруллин, Хабирова, Султанов, Гиндуллина- размещаемая информация не соответствует запланированному количеству;

4.      Отсутствует информация: Шарафутдинов З.Р.(0), Сабитов В.Н.(0), Плахотина Е.В.(0), Нуруллина Л.Ф.(0), Мамаева И.С.(0), Искандарова Г.Х.(0), Зыков В.Л.(0), Закиров Р. М.(0), Гаврилов П.И.(0), Галеева Л.И.(0), Газизов Р.М.(0), Енгалычев Р.Х.(0), Ганиева Л.А.(0), Гареева З.А.(0), Зиятдинов Р. И.(0), Аминев А. А.(0), Ахметшина Н.Р.(0), Азнабаев Н.Р.(0), Шакирьянова Р.Н.(0), Сираев Ф.Ф.(0), Мухаев В.И.(0), Комаров В.В.(0)- 22  мастера;

5.      Семь преподавателей лицея: Бикмаева, Галиуллина, Абузарова, Цветкова, Фаттахова, Гиниятуллина, Жаркова-  соблюдают график размещения информации в ЕЦМ;

6.      У семерых преподавателей лицея: Яковлева, Тангатарова,  Сайфутдинов, Москвичева, Дивеева, Валитова,  Газизова- размещаемая информация не соответствует запланированному количеству;

7.      Отсутствует информация: Шафиков И.И.(0), Шаяхметова М.Х.(0), Максютов Т.Р.(0), Исламов А.С.(0)- четыре преподавателя;

8.      Из 51 человека  инженерно- педагогического состава , в деятельность ЕЦМ вовлечены 14 человек- полностью и 11 не полностью (в общем- 49 %). 26 человек игнорируют деятельность ЕЦМ в силу различных причин, что составляет 51% от инженерно- педагогического коллектива;

9.      Комментарии в целом позитивные: по полигону на Химмаше, форме бойцов на военных сборах, коммент по неравнозначной оценке презентаций и учебно- методических разработок.

10.   Лицейные мероприятия к размещению не предъявляются, отв. Мельцер О.А.; За май месяц размещено 1 мероприятие лицейного уровня «Военные сборы» от Максименко;

11.  На внутренних рецензиях отсутствуют баллы рецензентов ;

12.  Информация о практике- 2 сообщения за май, оба Загидуллин А.Г.

13.  Информация к размещению в ЕЦМ, методической службой подписывается, но частично не рассматривается;

14.  Приведение размещаемой информации в электронный вид занимает срок до одной- двух недель;

15.  Введена новая рубрика «Опрос»;

16.  В планах введение  рубрики « фотобанк резюме выпускников»

17.  Введена рубрика «Корпоративная газета»

Выводы:

1. Предлагаю поощрить финансово либо  в приказе, преподавателей и мастеров  п/о, своевременно и с опережением, размещающих информацию в ЕЦМ;
2. Довести до коллектива информацию о преподавателях и мастерах  несвоевременно размещающих  информацию в ЕЦМ;
3. Упорядочить согласно проводимым мероприятиям  информацию по внеклассной работе и практике;
4. Довести до лаборантов лицея распоряжение о своевременном  и качественном, согласно положения о ЕЦМ,  переводе  размещаемой информации в электронный вид;
5. Методической службе лицея обеспечить контроль качества размещаемой информации;
6. Внутренним рецензентам своевременно и объективно оценивать информацию к размещению;

19.05.2011 лицей принимал у себя двух руководителей крупнейших заводов западного региона: генерального директора завода "Автобетоновозов" -Плотникова Николая Петровича; генерального директора завода "Уралтехнострой- Туймазыхиммаш"- Абдрашитова Ахата Асхатовича.
Событие для лицея значительное...Руководителей провели по территории лицея, показали наши достижения и с проблемами тоже ознакомили. Состоялся откровенный разговор в дружеской обстановке.
За круглым столом руководители заводов и лицея обменялись мнениями по ситуации в профессиональном образовании, о возможных путях решения насущных проблем, о возможности их совместного решения.

Смотрим

ВНИМАНИЮ КОЛЛЕГ

ВЫЛОЖЕНА НОВАЯ РЕДАКЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЛИЦЕЯ НА 2011-2015

Замечания и предложения на мыло: tfokst@gmail.com

Доклад на педсовете

Итоги работы ЕЦМ.

1. Специальность «ЭГС»- лидирует по количеству размещенных сообщений по лицею (12 сообщений, 57 баллов);

2. Остальные специальности не участвуют в работе ЕЦМ, либо доля сообщений мала для какого- либо анализа;

3. Рубрика «Мастер п\\о»- лидирует по общему количеству сообщений (17) и соответственно баллов(101);

4. Рубрика «Мастер п\\о»- лидирует по количеству «Учебно-методическая документация(6);

5. Рубрика «Преподаватель»- сообщений (12), баллов всего (78);

6. Рубрика «Преподаватель»- лидирует по количеству «Внеклассная работа»(9);

7. Количество «Внеклассные мероприятия» по лицею превышает «Учебная документация» по лицею, в 2 раза;

8. Отсутствие информации по спецпредметам;

Рекомендации по лицею за март- апрель

1. Активность преподавателей( из 21 участвуют 7) и мастеров( из 32 участвуют 7)в размещении информации в ЕЦМ –слабая;

2. Качество учебно- методических разработок- необходимо повышать- основания: отрицательный комментарий, отсутствие единой формы оформления работы;

3. Качество внеклассной работы- на оптимальном уровне- основания: отсутствие отрицательных комментариев, явное превышение количества мероприятий по внеклассной работе над количеством учебно- методических разработок;

Во вложении- статистика

Файхразов А.Г. (2 балла)

Преподавателям и студентам- информация

Вниманию преподавателей и мастеров!

Контрольно- оценочный материал и разработки лабораторно- практических работ по спецпредметам и общеобразовательным предметам будут оцениваться по наивысшему баллу- 15 баллов.

На размещаемую информацию с 08.04.2011 г будет необходима виза куратора- (внеклассные мероприятия),либо внутренняя рецензия куратора- (спецпредметы, общеобразовательные предметы) . По спецпредметам- (отв.  Хайруллин Р.Ш., Смирнов С.Л.) По общеобразовательным предметам -(отв. Камалетдинова В.А.), по внеклассным мероприятиям-(отв.  МельцерО.А.). Изменения в положение о ЕЦМ будут внесены.

 

Сегодня,  06.04.2011 г. в городском спортивном зале "Олимпиец" под эгидой Центра занятости, прошло крупное мероприятие "Ярмарка вакансий", где лицей принял самое активное участие (как и каждый год). Фотоотчет прилагается. Отетственные: заместитель директора Тасун Г.В. и мастер Ашина С.Г.

Читаем, интересуемся..