Miss_Sarcasm, я сегодня еще и преподшу подсадить попыталась)) Слила ей на комп в преподавательской все три серии с флэшки и сообщила дату показа по первому))))

Vipera_Berus89, ну всё, пятёрка по её предмету тебе обеспечена)))
Эх, я бы своих тоже приобщить попробовала. Да только я как на них гляну - почему-то сразу понимаю, что лучше не надо. А то ещё получат люди психологическую травму, а я опять крайняя буду))

Miss_Sarcasm, у меня и так по ее предмету вроде пять была всегда))) Даже не "вроде")))) Мне обеспечена поддержка в вопросе определения темы диплома, вот что важнее)))) Я пытаюсь подвести какую-нибудь теоретическую базу под исследование "Доктора" или "Шерлока")))

Vipera_Berus89, ну, тогда - тем более проблем с этим предметом не будет. Никогда))
А вот теперь я возьму, да и начну завидовать тебе белой-белой завистью. Серьёзно. Ибо о такой теме диплома (и ладно с ней - с этой теоретической базой, пусть сами догадываются "что хотел сказать автор" =) ) можно только мечтать!
И кстати, какого рода должна быть эта теоретическая база?

Miss_Sarcasm, вот я и мечтаю))) Мне надо родить список тем (причем немаленький) до ноября - если вариантов будет много, то будет шанс, что деканша хоть одну одобрит)
Моя специальность - теория и практика межкультурной коммуникации. Диплом должен иметь отношение к этой самой межкультурной коммуникации. По идее, у меня есть смутное представление о том, как можно сформулировать темы по "Доктору" и "Шерлоку", но для этого надо порыться в библиотеке на предмет этой самой теории по предмету. Потому что "Доктор" влиял на культуру британцев на протяжении почти полувека, а "Шерлок" - адаптация литературного произведения про культуру 19го века на культуру современную... Получается, и там и там есть и "меж", и "культура")))
На третьем курсе у нас была теория перевода, я на одну пару приносила сравнительный анализ оригинала и перевода ТВ3 одной серии "Торчвуда" - мне преподавательница сказала, что из этого можно было бы родить диплом, если бы специальность была "Перевод и переводоведение"... Но попробовать проскочить можно...

Vipera_Berus89, мне определённо нравится твоя логика))
Хм, адаптация литературы 19-го века на современные реалии - это просто чудесно. Особенно, с таким обоснованием привязки всей этой красоты к предмету и специальности)
Только вот как всё это на практике провернуть - вопрос.

Меня, честно говоря, вообще, несколько озадачивает название специальности. Нет, звучит здорово, не спорю. Но меня терзают смутные сомнения, насчёт того, какие именно акценты надо делать в дипломе. От вас вообще чего хотят? Лингвистического исследования? Или же всё-таки изучения социально-политических и культурных проблем различных обществ?

Miss_Sarcasm, чего от нас хотят, знает только наша деканша. А она не колется никому. В прошлом году она сама назначила темы паре-тройке студентов - и только она из всего профессорско-преподавательского состава имела представление, как эти темы писать, но эту страшную тайну так никому и не открыла))))

Название специальности озадачивает не только тебя, поверь мне))) У нас ни у кого вообще (кроме, пожалуй, той же деканши) нет ни малейшего представления, в какую реальную профессию такая специальность выливается, вот в чем весь ужас...

Vipera_Berus89, о том, какие темы достались менее удачливым студентам и что они там понаписали, насколько я понимаю, можно даже не спрашивать))

А эта деканша у вас, как я посмотрю, - прямо-таки главная достопримечательность универа. Всё знает и молчит))
Это не ужас! Это интрига, которая делает жизнь интереснее !=)

Miss_Sarcasm, ну почему же, можешь спросить))) Одному персонажу эта прекрасная во всех отношениях дама дала тему "Адаптация русских студентов в пансионах Великобритании"... Понятно, что информацией по этой теме владела только сама деканша, делиться она ей не собиралась, так что девушка выкручивалась, как могла. А в дипломной комиссии оказалась дама, которая сама обучалась в таком пансионе - или работала там, точно не помню, - можешь себе представить, ЧТО эта дама после защиты высказала нашему преподавательскому составу по поводу "Почему никто не сказал девочке, что эта тема очень сложная?"
Объяснять даме, что у девочки просто не было выбора и тему ей назначила ее горячо любимая декан, никто не решился)))))

Скрести за меня пальцы в пятницу - мне дали научрука, она специализируется в психолингвистике... Так что мне надо до пятницы придумать психолингвистическое объяснение влиянию феномена "Доктора Кто" на культуру Великобритании и убедить в целесообразности этой темы научрука)))))

Vipera_Berus89, а я вот о такой дипломной теме мечтаю. Точнее, мечтала бы, если б не прелести юриспруденции)
Правда, могу себе представить, каково было девочке писать об этой самой адаптации, если она ни разу не была в английском пансионе или хотя бы не общалась с толпой тамошних воспитанников и преподавателей.


Считай, что уже скрестила. И мысленно пожелала тебе удачи в этом нелёгком деле.
*Так, мне, получается, теперь ещё и это "Доктора" срочно смотреть надо, да?)*
А психолингвистика - это, кстати, очень хорошо. В её рамки, по-моему, вообще любую тему впихнуть можно. Достаточно сказать о том, что вот это вот явление стало частью массовой культуры, а следовательно - серьёзно повлияло на развитие общества (точнее, логика, по идее, должна быть обратной, но чтобы впечатлить человека, лучше начинать с главного, да =))