-Музыка

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в sz007

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 2) Цирковое_училище_109 LOST_-_world

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 02.05.2007
Записей:
Комментариев:
Написано: 667

diary of a madman






Не ожидал...

Вторник, 05 Июня 2007 г. 14:03 + в цитатник
Не ожидал от себя такого... Сейчас два, а у меня уже болит голова! Короче: гуляли вчера впятером и мы с Катькой поспорили: завтра встречаемся на футбольном поле в 5 утра! Ну че, на часах было 4-30, я думал: идти или нет... Решил пойти! Пришел на поле и... Через 5 минут пришла Катька. Офигеть. В итоге мы два с половиной часа тренировались (из меня кстати вышел отличный тренер). Теперь когда она бьет, в 60 % случаев попадает в ворота. Это величайший прогресс! Потом мы разошлись и я сеня уже не могу идти никуда... Башка как с похмелья... Я ж вроде не пил...

Сочинение

Пятница, 01 Июня 2007 г. 19:48 + в цитатник
Мы написали сочинение... Вообщем, это была фигня! Я писал по Маяковскому и мой брат прислал мне 35 смс-ок про него! Так что вроде все норм... потом должны были быть танцы, но мы них как-то забили и... пошли играть в футбол! Пришло 6 человек: Я, пуфик, персик, панк(леша), Катюшка и Сашка (Арон знает, какие))) любительницы футбола, блин))). Мы долго таскались с поля на коробку, постепенно играя то там то тут... Я опять долбонул ногу (на сей раз лишь мячом, поэтому крови было не много), а леша все время приставал к Саше... Причем так... Ну ладно, это не для публики!!!))

Тест

Пятница, 01 Июня 2007 г. 19:26 + в цитатник

Результат теста:Пройти этот тест

"Любят ли вас девушки? (для парней)"

Ты просто принц на белом коне. Сама вежливость. Сама аккуратность. Это нравится определенной части девушек, но далеко не всем. Держись естественнее. Но еще неизвестно, каких девушек ты предпочитаешь.

Психологические и прикольные тесты LiveInternet.ru



АФИГЕТЬ

Сочинение

Среда, 30 Мая 2007 г. 11:05 + в цитатник
Рандомом будет выбран один билет в пятницу утром, который мы и будем писать! 5 тем на выбор!!!
КОМПЛЕКТЫ ТЕМ СОЧИНЕНИЙ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА
ПО ЛИТЕРАТУРЕ ЗА КУРС СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ШКОЛЫ
В 2006/07 УЧЕБНОМ ГОДУ
№ 1
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «…Вновь я посетил…».
2. «Поэзия Тютчева есть… не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…» (С.Л. Франк)1.
3. Чиновники города NN. (По поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».)
4. Нравственная проблематика пьесы М. Горького «На дне».
5. «Великое счастье свободы не должно быть омрачаемо преступлениями против личности, иначе – мы убьем свободу своими же руками…» (М. Горький). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 2
1. Последний разговор Печорина с княжной Мери. (Анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
2. Сатирическое изображение помещиков в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
1 Темы сочинений, сформулированные в форме высказывания одного из представителей отечественной культуры, нацеливают на свободное рассуждение, которое может включать как аргументы, подтверждающие справедливость суждения, так и контраргументы, доказывающие право на существование иной точки зрения.
59

Рособрнадзор
3. В чем смысл финала пьесы М. Горького «На дне»? Какова роль образа Сатина в пьесе М. Горького «На дне»?2
4. Тема любви в поэзии А.А. Блока3.
5. «В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке
разгорается искра геройства…» (М.Ю. Лермонтов). (По одному или несколь
ким произведениям русской литературы XX века.)
№ 3
1. Восприятие и истолкование стихотворения Н.А. Некрасова «В дороге».
2. В чем смысл «открытого» финала комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»?
3. «Мысль семейная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир».
4. Герои и проблематика ранней романтической прозы М. Горького.
5. «Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом» (Д.С. Лихачев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века).
№ 4
1. Рассказ Луки про «праведную землю». (Анализ эпизода из третьего акта пьесы М. Горького «На дне».)
2. а) «Живой, цельный человек схвачен автором в каждом действии, в каждом движении Базарова» (Н.Н. Страхов). (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».)
б) «Драматизм его [Лаврецкого] положения заключается… в столкновении с теми понятиями и нравами, с которыми борьба действительно устрашит самого энергического и смелого человека» (Н.А. Добролюбов). (По роману И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».)
3. Философская проблематика лирики А.С. Пушкина.
4. Образ русского солдата в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».
5. «Справедливость требует вступаться за людей страдающих» (Н.Г. Чернышевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 5
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Фета «Шепот, робкое дыханье…».
2. «Приход Луки только на минуту ускоряет пульс замирающей жизни, но ни спасти, ни поднять он никого не может» (И.Ф. Анненский). (По пьесе М. Горького «На дне».)
3. Образ Пугачева в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
2 Некоторые темы, включенные в «Комплекты…», выпускник школы с родным (не-
русским) языком обучения может заменить на выделенный курсивом вариант; такие темы даны в «Комплектах…» под одним номером.
3 Темы сочинений, связанные с поэзией, раскрываются на примере не менее
2 стихотворений. Темы сочинений, связанные с произведениями малой эпичес
кой формы, раскрываются на примере 1–2 произведений (их число может быть
увеличено по усмотрению выпускника).
60

Комплекты тем сочинений
4. Прошлое, настоящее и будущее России в поэзии А.А. Блока.
5. «Человек всегда был и будет самым любопытным явлением для человека…» (В.Г. Белинский). (По одному из произведений русской литературы XX века.)
№ 6
1. а) Допрос во дворце Ирода Великого. (Анализ эпизода из 2-й главы
первой части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».)
б) Сцена в Александровской гимназии. (Анализ эпизода из 7-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».)
Анализ 1-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».
2. Каковы художественные особенности поэзии Б.Л. Пастернака?
3. а) Тема греха, возмездия и покаяния в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
б) Драма «горячего сердца» в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница».
4. Тема Великой Отечественной войны в современной отечественной прозе. (По произведению одного из писателей.)
5. «...Настоящую любовь можно узнать по тому, насколько от нее человек становится лучше, и еще по тому... насколько от нее в душе светлеет» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 7
1. Восприятие и истолкование стихотворения М.И. Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано…».
2. Почему Матрена Тимофеевна утверждает, что «Ключи от счастья женского… заброшены, потеряны/ У Бога самого!»? (По поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».)
3. Сатирическое изображение мира Простаковых и Скотининых в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Тема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
4. Мир природы в лирике С.А. Есенина.
5. «Человек – целый мир…» (Ф.М. Достоевский). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
№ 8
1. а) Разговор Раскольникова с Соней. (Анализ эпизода из главы
4 части 4 романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
б) Сцена сожжения денег Настасьей Филипповной. (Анализ эпизода из главы 16 части 1 романа Ф.М. Достоевского «Идиот».)
2. «В стихах Блока автор никогда не исчезает за своими образами; личность поэта всегда перед читателем» (В.Я. Брюсов).
3. Образ Софьи в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Тема материнского страдания в поэме А.А. Ахматовой «Реквием».
5. «Общественное значение писателя… в том именно и заключается, чтобы пролить луч света на всякого рода нравственные и умственные неурядицы…» (М.Е. Салтыков-Щедрин). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
61

Рособрнадзор
№ 9
1. Восприятие и истолкование стихотворения В.А. Жуковского «Море».
2. «Никто не понимал так ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей жизни…» (М. Горький). (По рассказам А.П. Чехова.)
3. Тема поиска жизненной правды в прозе М.А. Шолохова. (По роману «Тихий Дон» или «Поднятая целина».)
Образ воина-труженика в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека».
4. Патриотическая тема в лирике А.А. Ахматовой.
5. «У любви тысячи аспектов, и в каждом из них – свой свет, своя печаль, свое счастье и свое благоухание» (К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 10
1. а) Красноармейцы в доме Мелеховых. (Анализ главы 16 шестой
части книги третьей романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».)
б) Спор гремяченских активистов о раскулачивании. (Анализ главы 9 книги первой романа М.А. Шолохова «Поднятая целина».)
2. Какие ценности утверждаются в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
3. Тема духовного падения человека в рассказах А.П. Чехова.
4. Поэт и родина в лирике А.А. Ахматовой.
5. «Искусство всегда помогало человеку в отыскивании идеала…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 11
1. Восприятие и истолкование стихотворения С.А. Есенина «Отговори
ла роща золотая…».
Восприятие и истолкование стихотворения С.А. Есенина «Письмо матери».
2. «Чехов не просто описывал жизнь, но жаждал переделать ее, чтобы она стала умнее, человечней» (К.И. Чуковский). (По рассказам А.П. Чехова.)
3. Тема чести и бесчестия в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
4. Изображение революции в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Ничто так не обескураживает порока, как сознание, что он угадан и что по поводу его раздался смех» (М.Е. Салтыков-Щедрин). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 12
1. Анализ второй главы поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах».
Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Письмо
товарищу Кострову из Парижа о сущности любви».
2. Как Печорин относится к проблеме судьбы? (По роману М.Ю. Лер
монтова «Герой нашего времени».)
Что значат для Печорина любовь и дружба? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
3. Мастерство художественной детали в рассказах А.П. Чехова. Смешное и грустное в рассказах А.П. Чехова.
4. Образы «хозяев жизни» в пьесе М. Горького «На дне».
62

Комплекты тем сочинений
5. «Счастье… обширно и многогранно; лишенный возможности быть счастливым в одном найдет свое счастье в другом» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.)
№ 13
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Фета «Это утро, радость эта…».
2. «Булгаков… испытывал всю жизнь острую и уничтожающую ненависть ко всему, что носило в себе хотя бы малейшие черты обывательщины, дикости и фальши» (К.Г. Паустовский).
3. Своеобразие конфликта в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».
4. Тема памяти в лирике А.Т. Твардовского.
5. «Дела определяются их целями: то дело называется великим, у которого велика цель» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.)
№ 14
1. а) Последнее свидание Катерины с Борисом. (Анализ 3-го явления
пятого действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».)
б) Знакомство Паратова и Карандышева. (Анализ 9-го явления второго действия пьесы А.Н. Островского «Бесприданница».)
2. «Перед лицом любви и смерти, по Бунину, стираются сами собой социальные, классовые, имущественные грани, разделяющие людей, – перед ними все равны» (А.Т. Твардовский).
3. Сестры Ларины в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
4. Тема «страшного мира» в лирике А.А. Блока.
5. «Во всем есть черта, за которую перейти опасно, ибо раз переступишь, воротиться назад невозможно» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 15
1. Восприятие и истолкование стихотворения Ф.И. Тютчева «О, как убийственно мы любим...».
2. Каковы причины и последствия «хандры» Онегина? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».)
3. а) Лопахин и Варя в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад».
б) Роль второстепенных персонажей в пьесе А.П. Чехова «Три сестры».
4. Тема поэта и поэзии в лирике В.В. Маяковского.
Тема назначения поэта в лирике В.В. Маяковского.
5. «Пойми живой язык природы – /И скажешь ты: прекрасен мир…»
(И.С. Никитин). (По одному или нескольким произведениям русской литера
туры XX века.)
№ 16
1. а) Кошевой в доме Мелеховых. (Анализ главы 2 восьмой части книги четвертой романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».)
б) Объяснение Давыдова с Варей. (Анализ эпизода из главы 24 книги второй романа М.А. Шолохова «Поднятая целина».)
63

Рособрнадзор
Дом Екатерины Ивановны. (Анализ эпизода из рассказа К.Г. Паустовского «Зарубки на сердце».)
2. «Онегин есть существо совершенно обыкновенное… Он также равно
душен ко всему окружающему; но не ожесточение, а неспособность любить
сделало его холодным» (И.В. Киреевский). (По роману А.С. Пушкина «Евге
ний Онегин».)
3. а) Образы Варвары и Кудряша в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
б) Образы Паратова и Карандышева в пьесе А.Н. Островского «Бес
приданница».
4. Тема любви в лирике С.А. Есенина.
5. «Человеку не избежать труда и тревоги духовной борьбы, потому что в этом и состоит достоинство… человеческого существа» (С.Л. Франк). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 17
1. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям».
2. Почему «Евгений Онегин» назван А.С. Пушкиным «свободным романом»?
Каковы причины и последствия дуэли Онегина с Ленским? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».)
3. Финал романа и его связь с проблематикой произведения. (По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо».)
4. Образ человека-праведника в рассказе А.И. Солженицына «Матре-нин двор».
5. «В созданиях поэта люди… находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенно предощущали…» (В.Г. Белинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 18
1. а) Погоня за свитой Воланда. (Анализ 4-й главы первой части ро
мана М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».)
б) Дом Турбиных в «тяжкое время». (Анализ 1-й главы первой части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».)
Визит Швондера к профессору Преображенскому. (Анализ эпизода из 6-й главы повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».)
2. «Чехов довел до виртуозности… обыкновенное изображение обыкновенной жизни» (В.В. Розанов). (По рассказам А.П. Чехова.)
3. Поколение «отцов» в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Темы и образы лирики М.И. Цветаевой.
5. «Мещанство – большое зло, оно, как плотина в реке, всегда служило только для застоя» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 19
1. Восприятие и истолкование стихотворения Ф.И. Тютчева «Эти бедные селенья…».
2. «”Мертвые души” Н.В. Гоголя – удивительная книга, горький упрек современной Руси, но не безнадежный» (А.И. Герцен).
64

Комплекты тем сочинений
3. Роль внесценических персонажей в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Трагедия личности, семьи, народа в поэме А.А. Ахматовой «Реквием».
5. «Человек живет на свете не зря и не напрасно. И если от его дела все вокруг становится лучше, то это для него и есть самая большая удача» (А.Н. Арбузов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.)
№ 20
1. а) Объяснение Аркадия и Кати. (Анализ эпизода из 25-й главы
романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».)
Сцена в саду после спора с Базаровым. (Анализ эпизода из 11-й главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».)
б) Спор Лаврецкого и Паншина. (Анализ эпизода из 33-й главы романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».)
2. «В Салтыкове есть… этот серьезный и злобный юмор, этот реализм, трезвый и ясный среди самой необузданной игры воображения…» (И.С. Тургенев).
3. Автор и Онегин в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
4. Трагедия русской деревни в лирике С.А. Есенина.
5. «Ложь перед самим собою – это наиболее распространенная и самая низкая форма порабощения человека жизнью» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 21
1. Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Фев
раль. Достать чернил и плакать!..».
Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво…».
2. Как раскрывается тема «русского бунта» в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
3. а) Борис и Тихон в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
б) Тема «маленького человека» в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница».
4. Лирический герой ранней поэзии В.В. Маяковского.
Тема поэта и поэзии во вступлении к поэме В.В. Маяковского «Во весь голос».
5. «Святыни бывают различные, и различна их иерархия. Но бесспорно
среди них место Родины» (Б.К. Зайцев). (По одному из произведений рус
ской литературы XX века.)
№ 22
1. а) Приезд Аркадия и Базарова в усадьбу Одинцовой. (Анализ 16-й
главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».)
Приезд Базарова в усадьбу Кирсановых. (Анализ 4-й главы романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».)
б) Встреча Лизы Калитиной с женой Лаврецкого. (Анализ эпизода из 39-й главы романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».)
2. Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-романтик?
65

Рособрнадзор
В чем смысл противопоставления Данко и Ларры? (По рассказу М. Горького «Старуха Изергиль».)
3. Особенности конфликта в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Образ родины в лирике С.А. Есенина.
5. «Снисхождение должно быть первою добродетелью. Снисхождение в речах, в поступках, в мыслях: оно-то дает эту прелесть доброты, которая едва ли не любезнее всего на свете…» (К.Н. Батюшков). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 23
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе…».
2. Почему автор называет Печорина «героем времени»? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
3. Образ Савелия, богатыря святорусского, в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
4. Люди «дна»: характеры и судьбы. (По пьесе М. Горького «На дне».)
5. «Высшая задача таланта – своим произведением дать людям понять смысл и цену жизни» (В.О. Ключевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 24
1. Встреча Чичикова с Ноздревым в трактире. (Анализ эпизода из четвертой главы первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».)
2. В чем смысл названия поэмы А.А. Блока «Двенадцать»?
3. Герои-«недотепы» в драматургии А.П. Чехова. (По пьесе «Вишневый сад» или «Три сестры».)
Комические образы и ситуации в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад».
4. Темы и образы лирики одного из современных отечественных поэтов.
5. «Сострадание есть высочайшая форма человеческого существования…» (Ф.М. Достоевский). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
№ 25
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «Бесы».
2. а) Что сближает теорию Раскольникова с жизненной философией Свидригайлова? (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
Как в романе развенчивается теория Раскольникова? (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
б) В чем смысл финала романа Ф.М. Достоевского «Идиот»?
3. Образ Родины в «Слове о полку Игореве». Тема Родины в «Слове о полку Игореве».
4. Философские мотивы лирики А.А. Ахматовой. Образ лирической героини в поэзии А.А. Ахматовой.
5. «Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом или
малом, и поднимается в нем великая сила – человеческая красота»
(А.Н. Толстой). (По одному или нескольким произведениям русской литера
туры XX века.)
66

Комплекты тем сочинений
№ 26
1. Дуэль Пьера с Долоховым. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого
«Война и мир», том 2, часть 1, главы 4 и 5.)
Размышления Андрея Болконского в дороге. (Анализ эпизодов из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 2, часть 3, главы 1 и 3.)
2. Какие вечные ценности утверждаются в лирике В.А. Жуковского?
3. Идейно-художественное своеобразие одной из сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина.
Проблематика одной из сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина.
4. Тема любви в лирике В.В. Маяковского.
5. «Дело жизни не в том, чтобы быть великим, богатым, славным, а в том, чтобы соблюсти душу» (Л.Н. Толстой). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 27
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»).
2. «Она [Ахматова] смотрела на мир сначала через призму сердца, потом через призму живой истории» (И.А. Бродский).
3. а) Роль Сони Мармеладовой в судьбе Раскольникова. (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
б) Образ князя Мышкина и проблема авторского идеала в романе Ф.М. Достоевского «Идиот».
4. Раздумья о человеке в пьесе М. Горького «На дне».
5. «Человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных нитей; он сын ее» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 28
1. Встреча Печорина с Максимом Максимычем. (Анализ эпизода из главы «Максим Максимыч» романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
2. «Так знать и любить природу, как умеет Бунин, – мало кто умеет» (А.А. Блок).
3. Внутренняя красота человека в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
4. Изображение «старого мира» в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Призвание всякого человека в духовной деятельности – в постоянном искании правды и смысла жизни» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 29
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Блока «Россия».
2. «В его романах душа человеческая изображается с реальностью, еще небывалой в нашей литературе» (Н.Н. Страхов). (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир».)
3. Образ поэта и тема творчества в лирике А.С. Пушкина.
4. Роль женских образов в пьесе М. Горького «На дне».
5. «Себялюбие – самоубийство. Самолюбивый человек засыхает, слов-
67

Рособрнадзор
но одинокое дерево…» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 30
1. а) Встреча Маргариты с Азазелло в сквере. (Анализ 19-й главы
второй части романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».)
б) Возвращение Мышлаевского. (Анализ 14-й главы третьей части романа М.А. Булгакова «Белая гвардия».)
Результаты воспитания Шарикова («Из дневника доктора Борменталя»). (Анализ фрагмента повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».)
2. Как развивается тема свободы в лирике А.С. Пушкина?
3. Обломов и Штольц в романе И.А. Гончарова «Обломов».
4. Образ героя-бунтаря в поэзии В.В. Маяковского. Своеобразие сатирической лирики В.В. Маяковского.
5. «Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный –
невозможно…» (А.С. Пушкин). (По одному или нескольким произведениям
русской литературы XIX века.)
№ 31
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…».
2. «”Василий Теркин” Твардовского – поистине редкая книга: какая свобода, какая чудесная удаль… и какой необыкновенный народный солдатский язык» (И.А. Бунин).
3. Образ жестокого мира в драматургии А.Н. Островского. (По пьесе «Гроза» или «Бесприданница».)
4. Тема любви в прозе М.А. Булгакова. (По роману «Мастер и Маргарита» или «Белая гвардия».)
5. «Жизнь скучна без нравственной цели…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 32
1. Чичиков у Плюшкина. (Анализ эпизода из шестой главы первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».)
2. «Блок создал новую форму эпической поэмы, и новизна формы находилась в прямом взаимодействии с новизной содержания» (Л.К. Долгополов).
3. Трагическое и жизнеутверждающее в любовной лирике Ф.И. Тютчева.
4. Смысл названия и проблематика одного из произведений И.А. Бунина.
5. «У всякого человека должно быть то, что он мог бы любить, во что он мог бы верить, что осмысливало бы его жизнь» (Л.Н. Андреев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 33
1. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!».
2. Какова роль интерьера в раскрытии характеров героев поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»?
3. Образы «футлярных» людей в рассказах А.П. Чехова.
4. Особенности лирического героя поэзии С.А. Есенина.
68

Комплекты тем сочинений
5. «Воспитание – великое дело: им решается участь человека…» (В.Г. Белинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 34
1. Анализ финала третьего акта пьесы М. Горького «На дне» (начиная с ремарки «Из окна Костылевых доносится крик Наташи»).
2. «Жуковский – это поэт стремления, душевного порыва к неопределенному идеалу» (В.Г. Белинский). (По лирике В.А. Жуковского.)
«Его стихов пленительная сладость/ Пройдет веков завистливую даль…» (А.С. Пушкин). (По лирике В.А. Жуковского.)
3. Семья Болконских и семья Ростовых в романе Л.Н. Толстого «Война
и мир».
Семья Ростовых в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
4. Изображение русского характера в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека».
5. «Недовольство собою есть необходимое условие разумной жизни. Только это недовольство побуждает к работе над собою» (Л.Н. Толстой). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 35
1. Восприятие и истолкование стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно».
2. В чем своеобразие спора о человеке и правде в пьесе М. Горького «На дне»?
3. Тема народных страданий в поэзии Н.А. Некрасова.
4. а) Образ Маргариты в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
б) Сны героев и их связь с проблематикой романа М.А. Булгакова
«Белая гвардия».
Черты революционной эпохи в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».
5. «Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом все для человека,
это для него значит сделаться собой…» (В.Г. Белинский). (По одному из
произведений русской литературы XX века.)
№ 36
1. Сцена объяснения между Наташей Ростовой и князем Андреем.
(Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 2, часть 3,
глава 23.)
Князь Андрей в Отрадном. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 2, часть 3, глава 2.)
2. Можно ли в спорах ночлежников о правде, вере и человеке выделить позицию, близкую автору? (По пьесе М. Горького «На дне».)
3. Своеобразие сюжета и проблематики одной из баллад В.А. Жуковского.
Сюжет и проблематика одной из баллад В.А. Жуковского.
4. Образ поэта в лирике Б.Л. Пастернака.
5. «Природа учит нас понимать прекрасное» (К.Г. Паустовский). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
69

Рособрнадзор
№ 37
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Блока «Незнакомка».
2. «Любовь к людям у Достоевского – это живая и деятельная христианская любовь, неразрывная с желанием помогать и самопожертвованием» (И.Ф. Анненский). (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» или «Идиот».)

3. Чацкий и Репетилов в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Чацкий и Молчалин в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Тема любви в лирике М.И. Цветаевой.
5. «Нет более просветляющего, очищающего душу чувства, как то, ко
торое ощущает человек при знакомстве с великим художественным произ
ведением» (М.Е. Салтыков-Щедрин). (По одному или нескольким произве
дениям русской литературы ХIХ века.)
№ 38
1. Письмо Веры Печорину. (Анализ фрагмента главы «Княжна Мери» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
2. В чем своеобразие композиции поэмы В.В. Маяковского «Облако в штанах»?
В чем своеобразие лирики В.В. Маяковского?
3. Драматургическое мастерство А.П. Чехова. (По пьесе «Вишневый
сад» или «Три сестры».)
4. Философские мотивы лирики С.А. Есенина.
Тема жизни и смерти в поэзии С.А. Есенина.
5. «Истинная суть и смысл культуры – в органическом отвращении ко
всему, что грязно, подло, лживо, грубо, что унижает человека и заставляет
его страдать» (М. Горький). (По одному или нескольким произведениям
русской литературы XIX века.)
№ 39
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.С. Пушкина «Пророк».
2. «Ахматова принесла в русскую лирику всю огромную сложность и психологическое богатство русского романа XIX века» (О.Э. Мандельштам).
3. Тема времени в драматургии А.П. Чехова. (По пьесе «Вишневый сад» или «Три сестры».)
4. а) Смысл финала романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».
б) Судьбы крестьянства в романе М.А. Шолохова «Поднятая целина». Анализ рассказа М.А. Шолохова «Родинка».
5. «Тот самый пустой человек, кто наполнен собою» (М.Ю. Лермонтов).
(По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 40
1. Объяснение Чацкого с Софьей. (Анализ 1-го явления третьего действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)
2. Каковы особенности композиции поэмы А.А. Ахматовой «Реквием»?
3. Проблема человека и среды в рассказах А.П. Чехова.
4. Мотивы и образы лирики одного из поэтов Серебряного века.
Тема любви в поэзии Серебряного века. (На примере творчества од
ного из поэтов.)
70

Комплекты тем сочинений
5. «Снисхождение к злу очень тесно граничит с равнодушием к добру» (Н.С. Лесков). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 41
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Ахматовой «Песня
последней встречи».
Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Ахматовой «Сегодня мне письма не принесли…».
2. «Чацкого роль – страдательная… Такова роль всех Чацких, хотя она в то же время и всегда победительная» (И.А. Гончаров). (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)
3. Образы Коробочки и Собакевича в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».
Образ Плюшкина в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».
4. Тема революции в поэзии В.В. Маяковского.
5. «Совесть не может заблуждаться» (В.А. Жуковский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 42
1. а) Жизнь Григория «в новом, женатом положении». (Анализ главы 3
второй части книги первой романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».)
б) Сцена «бабьего бунта» в романе М.А. Шолохова «Поднятая целина». (Анализ фрагмента главы 33 книги первой.)
2. «Одна из загадок «Ревизора» – почему глупый и простодушный Хлестаков водит за нос умного по-своему и опытного в делах городничего» (Ю.М. Лотман). (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)
3. Своеобразие гражданской лирики Н.А. Некрасова.
4. Образ Христа и загадка финала поэмы А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Важно не то, что во всяком человеке есть зачатки добра и зла, а то, что из двух в ком пересилит» (В.С. Соловьев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 43
1. Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Фета «Вечер». Восприятие и истолкование стихотворения А.А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…».
2. В чем смысл названия поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»?
3. Народ и власть в произведениях М.Е. Салтыкова-Щедрина. Тема народа в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина.
4. Нравственная проблематика лирики А.Т. Твардовского.
5. «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми дру
гих и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе» (Д.С. Ли
хачев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы
ХХ века.)
№ 44
1. Отъезд князя Андрея на войну. (Анализ эпизода Л.Н. Толстого «Война и мир», том 1, часть 1, глава 25.)
71

Рособрнадзор
Андрей Болконский на поле боя под Аустерлицем. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 1, часть 3, глава 19.)
2. «Стихотворения Маяковского все время на острие комического и трагического» (Ю.Н. Тынянов).
3. Образ Бэлы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
4. Символика и ее роль в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Страданиями и горем определено нам добывать крупицы мудрости…» (Н.В. Гоголь). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 45
1. Восприятие и истолкование стихотворения М.Ю. Лермонтова «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»).
2. а) В чем трагизм взаимоотношений Григория Мелехова, Аксиньи и Натальи? (По роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».)
б) Что объединяет и что разделяет активистов Гремячего Лога? (По роману М.А. Шолохова «Поднятая целина».)
Какое значение имела встреча Андрея Соколова и Ванюши для каждого из них? (По рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека».)
3. Сатирическое изображение «хозяев жизни» в прозе М.Е. Салтыкова-Щедрина.
4. Особенности композиции поэмы А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом…» (В.Г. Белинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 46
1. а) Первая встреча Раскольникова с Порфирием Петровичем. (Ана
лиз эпизода из главы 5 части 3 романа Ф.М. Достоевского «Преступление
и наказание».)
б) Сцена венчания Настасьи Филипповны и князя Мышкина. (Анализ эпизода из главы 10 части 4 романа Ф.М. Достоевского «Идиот».)
2. Что вызывает протест у героя ранней лирики В.В. Маяковского?
3. Язык комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Природа и человек в одном из произведений современной отечественной прозы.
5. «О, любовь, ты светла и крылата…» (В.В. Набоков). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 47
1. Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Во всем мне хочется дойти…».
2. «Герой интересует Достоевского как особая точка зрения на мир и на самого себя…» (М.М. Бахтин). (По роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» или «Идиот».)
3. Жанровое своеобразие пьесы А.С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Тема русской деревни в одном из произведений современной отечественной прозы.
72

Комплекты тем сочинений
Тема деревни в одном из произведений современной русской и родной
литературы.
5. «Любовь столь всесильна, что перерождает нас самих…» (Ф.М. Достоевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 48
1. Диалог Фамусова с Чацким. (Анализ 2-го явления второго действия комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)
2. Каковы художественные особенности лирики одного из современных поэтов?
Каковы художественные особенности лирики одного из современных русских поэтов в сопоставлении с творчеством поэта родной литературы?
3. Любовь в жизни Обломова. (По роману И.А. Гончарова «Обломов».)
4. «Гримасы быта» в сатирической поэзии В.В. Маяковского.
5. «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться… а спокойствие – душевная подлость» (Л.Н. Толстой). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
№ 49
1. Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Гамлет».
Восприятие и истолкование стихотворения Б.Л. Пастернака «Никого не
будет в доме…».
2. «Поэзия Ахматовой – лирический дневник много чувствовавшего и много думавшего современника сложной и величественной эпохи» (А.Т. Твардовский).
3. Евангельские мотивы в прозе Ф.М. Достоевского. (По роману «Преступление и наказание» или «Идиот».)
«Униженные» и «оскорбленные» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
4. Проблема нравственного выбора в одном из произведений совре
менных писателей о войне.
Проблема нравственного выбора в одном из произведений современной русской и родной литературы о войне.
5. «…Ничто не проходит бесследно и… каждый малейший шаг имеет
значение для настоящей и будущей жизни» (А.П. Чехов). (По одному или
нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
№ 50
1. а) Свидание Катерины с Борисом. (Анализ 3-го явления сцены вто
рой третьего действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».)
б) Разговор Карандышева с Ларисой. (Анализ 4-го явления первого действия пьесы А.Н. Островского «Бесприданница».)
2. а) Как изображены Ершалаим и Москва в романе М.А. Булгакова
«Мастер и Маргарита»?
б) Каким предстает белое движение в романе М.А. Булгакова «Белая гвардия»?
73

Рособрнадзор
Каков нравственный смысл рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»?
3. Мотив одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова.
4. Тема святости и греха в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
5. «Истинное мужество немногоречиво: ему так мало стоит показать себя, что самое геройство оно считает за долг, не за подвиг» (А.А. Бесту-жев-Марлинский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХIХ века.)
№ 51
1. а) Разговор Катерины с Варварой. (Анализ 2-го явления второго
действия пьесы А.Н. Островского «Гроза».)
б) Разговор Кнурова с Вожеватовым. (Анализ 2-го явления первого действия пьесы А.Н. Островского «Бесприданница».)
2. «Маяковский ушагал далеко за нашу современность и где-то за каким-то поворотом будет ждать нас. И оборачиваться на Маяковского нам, а может быть, и нашим внукам придется не назад, а вперед» (М.И. Цветаева).
3. Онегин и Татьяна: два взгляда на жизнь. (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».)
Тема любви в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
4. Образ современника в одном из произведений отечественной про
зы последних десятилетий.
Тема природы в творчестве В.Г. Распутина.
5. «Благословенна да будет любовь, которая сильнее смерти!»
(Д.С. Мережковский). (По одному из произведений русской литературы
XX века.)
№ 52
1. Восприятие и истолкование стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дума».
2. Как представляют себе счастье герои поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»?
3. Тема любви в прозе И.С. Тургенева. (По роману «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо».)
4. Особенности народного характера в прозе А.П. Платонова.
Сила женского характера в рассказе А.П. Платонова «Песчаная учительница».
5. «Мужество есть великое свойство души; народ, им отмеченный, дол
жен гордиться собою» (Н.М. Карамзин). (По одному или нескольким произ
ведениям русской литературы XX века.)
№ 53
1. а) Сон об убийстве лошади. (Анализ эпизода из главы 5 части 1
романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
Письмо матери Раскольникову. (Анализ фрагмента из главы 4 части 1 романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».)
б) Сцена чтения пушкинского стихотворения. (Анализ эпизода из главы 7 части 2 романа Ф.М. Достоевского «Идиот».)
2. «Сергея Есенина не спрячешь, не вычеркнешь из нашей действи-
74

Комплекты тем сочинений
тельности… он яркий и драматический символ непримиримого раскола старого с новым» (М. Горький).
3. Печорин и Мери. (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
4. Счастье и трагедия любви в прозе И.А. Бунина.
5. «Все люди живут – сознательно или бессознательно – в силу своего принципа, своего идеала, то есть в силу того, что они почитают правдою, красотою, добром» (И.С. Тургенев). (По одному или нескольким произведениям русской литературы ХХ века.)
№ 54
1. Восприятие и истолкование стихотворения М.Ю. Лермонтова «Как часто, пестрою толпою окружен…».
2. В чем своеобразие раскрытия темы войны в творчестве А.Т. Твардовского?
3. Образ Кутузова и средства его создания в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
Образ полководца Кутузова в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
4. а) Судьба художника в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
б) Проблема нравственного выбора в романе М.А. Булгакова «Белая
гвардия».
Нравственная проблематика повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».
5. «Искусство создает хороших людей, формируя человеческую душу»
(К.Г. Паустовский). (По одному или нескольким произведениям русской
литературы ХIХ века.)
№ 55
1. Разговор князя Андрея с Пьером перед Бородинским сражением. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 3, часть 2, глава 25.)
2. а) В чем суть спора Иешуа и Понтия Пилата в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?
б) В чем смысл финала романа М.А. Булгакова «Белая гвардия»? Образ профессора Преображенского в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».
3. Образ поэта-избранника в лирике М.Ю. Лермонтова. Тема поэта и поэзии в лирике М.Ю. Лермонтова.
4. Проблематика одного из произведений А.И. Солженицына.
5. «Истинная любовь очищает и возвышает всякого человека, совер
шенно преобразуя его» (Н.Г. Чернышевский). (По одному или нескольким
произведениям русской литературы XIX века.)
№ 56
1. Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «Скрип
ка и немножко нервно».
Восприятие и истолкование стихотворения В.В. Маяковского «О дряни».
2. «В Л. Толстом сильно сознание того, что правда всегда торжествует
над силой, что нравственная правда всегда сильнее грубой силы»
(Д.С. Лихачев). (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир».)
75

Рособрнадзор
3. Образ автора в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».
4. Тема любви в прозе А.И. Куприна.
5. «…Если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом…» (А.П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы
XIX века.)
№ 57
1. Восприятие и истолкование стихотворения Ф.И. Тютчева «К.Б.» («Я встретил вас – и все былое…»).
2. Каковы внутренние мотивы бегства Мцыри из монастыря? (По поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри».)
3. Женские образы в прозе И.С. Тургенева. (По роману «Отцы и дети» или «Дворянское гнездо».)
4. Проблема человека и цивилизации в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско».
5. «В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства...» (М.Ю. Лермонтов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 58
1. Рамбаль в плену у русских. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого
«Война и мир», том 4, часть 4, глава 9.)
Салон Анны Павловны Шерер. (Анализ эпизода из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», том 1, часть 1, глава 3.)
2. «Достоевский – это величайший реалист, измеривший бездны человеческого страдания, безумия и порока, вместе с тем величайший поэт евангельской любви» (Д.С. Мережковский).
3. Правда Евгения и правда Петра в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник».
4. Мир природы в лирике Б.Л. Пастернака.
5. «В любви душа вскрывается до дна,/ Яснеет в ней святая глубина,/ Где все единственно и не случайно» (В.Я. Брюсов). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
№ 59
1. Встреча Обломова со Штольцем. (Анализ эпизода из 3-й главы второй части романа И.А. Гончарова «Обломов».)
2. «Тютчеву представляется высшим блаженством, доступным человеку, любоваться многообразными проявлениями жизни природы» (В.Я. Брюсов).
3. Образ разочарованного героя в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
4. Нравственная проблематика одного из произведений А.И. Куприна.
5. «Смех часто бывает великим посредником в деле отличия истины от лжи…» (В.Г. Белинский). (По одному из произведений русской литературы
XX века.)
№ 60
1. Восприятие и истолкование стихотворения Г.Р. Державина «Памятник».
76

Комплекты тем сочинений
2. «Поэзия Фета – сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу…» (К.Д. Бальмонт).
3. Тема падения и духовного возрождения человека в произведениях Ф.М. Достоевского. (По роману «Преступление и наказание» или «Идиот».)
4. а) Образ Понтия Пилата в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
б) Образ дома в романе М.А. Булгакова «Белая гвардия». Смысл двух превращений Шарика в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».
5. «Революция обнаруживает и высоту человеческой природы и ис
требление духовных ценностей» (Н.А. Бердяев). (По одному или нескольким
произведениям русской литературы XX века.)

Русский Язык

Воскресенье, 27 Мая 2007 г. 18:35 + в цитатник
Мой результат теста
"Проверь себя: Сдай ЕГЭ!
"

sz007!

Твердая четверка. Если вы взрослый и уже давно окончили школу, значит, вы, видимо, много читаете или у вас гуманитарная профессия. Если вы юноша, готовящийся к выпускным в школе, вам стоит полистать учебник, чтобы закрасить кое-какие пробелы в знаниях.



ИГРА

Воскресенье, 27 Мая 2007 г. 18:00 + в цитатник
Суть игры состоит в том, что вы оставляете комментарий к этой записи, а я даю вам два имени. Парня и девушки. Любые, какие придут мне на ум. А вы, в свою очередь, у себя в дневе пишите про людей, которых так зовут. Которых вы когда-либо знали, или знаете сейчас. Также постите эту инструкцию, чтобы другие люди могли попросить у вас имя.

Мне достались Анна и Сергей.

Начну с Сергея. Это был клевый чел, с которым я познакомился в Архипке... Точнее нас познакомили знакомые девчонки... Он тоже любит футбол, поэтому нам было о чем поговорить...
Анна. Я не помню много Анн... Но есть одна, с которой довольно долгое время учился, а потом она перешла в другой класс... Такой, специфический человек, так сказать)))

УУРРРАААААААААА!!!!!!!!!

Воскресенье, 27 Мая 2007 г. 16:37 + в цитатник
ЛОКОМОТИВ ВЫИГРАЛ КУБОК РОССИИ 2006-2007!!!!!!!! УУУУУРРРРРРРАААААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!!!

Билеты... Работа!!!

Суббота, 26 Мая 2007 г. 23:14 + в цитатник
Эх... Хочу на футбол!!! Хочу на Финал Лиги Чемпионов в 2008 году в Лужники!!! Только что посмотрел цены на билеты. И вот что получилось: номинальная цена 300 - 500 евро; однако, когда в этом году стали известны финалисты, цены резко взлетели, и на черном рынке их цена достигала 2 000 евро! Поэтому мне надо где-нибудь достать денег... Надо устроиться на работу!!! А совсем супер будет, если еще и родители дадут взаймы...)) Да, это, бесспорно, моя мечта! Я даже не знаю, зачем еще жить!!!)) Блин, я ХОЧУ ТУДА; Я ПОЙДУ ТУДА!!!!! надеюсь...)))

Прощай, Школа!

Суббота, 26 Мая 2007 г. 10:54 + в цитатник
В колонках играет - Nino Rota. Love Theme Godfather
Настроение сейчас - Полное спокойствие

Вчера у меня был последний звонок... Теперь я больше не ученик своей школы! Дальше институт, взрослая жизнь, как любят говорить, и т.д. Все по-многу пишут об этом... А мне не кажется, что это точка бифуркации! Просто конец какого-то этапа... и начало нового... Но отметить надо! Пойдем сеня с Ароном и еще с кем-нибудь!

UEFA Champions League

Четверг, 24 Мая 2007 г. 17:03 + в цитатник
 (696x167, 36Kb)

Мы ждали этого целый год... И вот оно произошло! Вчера на Олимпийском стадионе в Афинах проходил финал Лиги Чемпионов УЕФА сезона 2006-2007. В нем принимали участие две бесспорно сильнейшие команды Европы - Английский Ливерпуль и Итальянский Милан. И здесь очень подойдет одна фотография...
 (600x400, 35Kb)

Итак, начнем с составов команд, появившихся на поле в начале матча:
Милан

Голкипер Дида

DIDA (400x600, 44Kb)

Защитник Паоло Мальдини

 (400x600, 47Kb)

Полузащитник Дженнаро Гаттузо

 (400x600, 45Kb)

Нападающий Филиппо Индзаги

 (400x600, 44Kb)

Полузащитник Кларенс Зеедорф

 (400x600, 40Kb)

Защитник Алессандро Неста

 (400x600, 44Kb)

Защитник Марек Янкуловски

 (400x600, 42Kb)

Полузащитник Андреа Пирло

 (400x600, 45Kb)

Полузащитник Кака

 (400x600, 42Kb)

Полузащитник Массимо Амброзини

 (400x600, 44Kb)

Защитник Массимо Оддо

 (400x600, 27Kb)

Ну и главный тренер команды - Карло Анчелотти

 (600x400, 23Kb)

Ливерпуль

Голкипер Пепе Рейна

 (400x600, 46Kb)

Защитник Стив Финнан

 (400x600, 45Kb)

Защитник Дэниэл Аггер

 (400x600, 43Kb)

Защитник Йон Арне Риисе

 (400x600, 47Kb)

Полузащитник Стивен Джеррард

 (400x600, 44Kb)

Полузащитник Хаби Алонсо

 (400x600, 45Kb)

Полузащитник Джермани Пеннант

 (400x600, 45Kb)

Нападающий Дирк Кёйт

 (400x600, 50Kb)

Полузащитник Хавьер Маскерано

 (400x600, 25Kb)

Защитник Джимми Каррагер

 (400x600, 46Kb)

Полузащитник Будевейн Зенден

 (400x600, 47Kb)

Ну и главный тренер - Рафаэль Бенитос

 (600x400, 38Kb)

Команды вышли на поле, прозвучал Гимн Лиги Чемпионов, однако, интересно, что в центральном круге в этот момент специальные люди должны трясти "лигачемпионский" мяч, однако вместо него там стоял огромный кубок Лиги, сделанный толи из металлических труб, то ли из чего еще... Но это было абсолютно неважно!

Матч начался, команды вели яркую игру, однако без преувеличения можно сказать, что Ливерпуль сильнее хотел забить, чем Милан. Обилие дальних ударов заставляло Диду усердно трудиться возле своих ворот! Милан же ответил лишь ударом Кака с линии штрафной, но огромной опасности он не таил. Ливерпуль доминировал по ходу всего первого тайма, и тут сработало знаменитое футбольное правило: Не забиваешь ты, забивают тебе! Так, на 45 минуте, Пирло нанес мощнейший удар по воротам Рейны и мяч, задев то ли голову, то ли руку Индзаги влетает в сетку! 1-0.

 (400x600, 45Kb)

Второй тайм проходил очень бурно! Мяч мгновенно доставлялся в линию атаки, где за него пытались зацепиться нападающие, однако, как только они совершали ошибку, происходил перехват и контратака. Такое захватывающее зрелище длилось почти весь тайм. Это не могло не радовать глаз любителей футбола!

 (400x600, 62Kb)

Если долго пытаться, то обязательно добьешься... И Милан добился! На 82 минуте матча Кака делает точнейшую передачу на Индзаги и тот, уйдя в сторону от Рейны, с острейшего угла отправляет мяч в сетку ворот Ливерпуля! 2-0.

 (600x400, 24Kb)

Ливерпуль умеет отыгрываться! Причем, даже большее количество мячей ему не помеха. Это мы прекрасно помним по финалу в Стамбуле! Все знали, но никто не верил... И эту веру болельщикам Английской команды принес Дирк Кёйт. На 89 минуте после подачи с углового и отличной скидки Аггера он наносит точнейший удар головой мимо Диды! 2-1.

 (600x400, 13Kb)

В оставшиеся несколько минут Ливерпуль раздавил Милан, но успехов не получил. Германский судья Фандель дал финальный свисток, означающий, что победителем Лиги Чемпионов УЕФА сезона 2006-2007 становиться Милан.

 (727x300, 16Kb)

Футболисты радовались, как дети! Даже немолодые Филиппо Индзаги и Паоло Мальдини

 (600x400, 25Kb)
 (600x400, 27Kb)

Но молодые Каррагер и Кёйт просто плакали


 (400x600, 31Kb)
 (600x400, 16Kb)

Преодолев все свои проблемы, Милан таки стал Чемпионом, завоевав этот трофей в седьмой раз!

2620_500 (500x400, 21Kb)
 (600x400, 63Kb)
 (600x400, 52Kb)
542438_biglandscape (600x400, 89Kb)


Материалы и фото предоставлены:

Официальный сайт УЕФА

Газета.РУ


Ну и на последок...



И еще...


БулавА

Понедельник, 21 Мая 2007 г. 22:16 + в цитатник
Адресовано преимущественно Степке и Динаре. Вот Вы называете меня булавой, а ведь даже не знаете, что это!!! Итак...

Р-30 3М30 «Булава» — российская твёрдотопливная межконтинентальная квазибаллистическая ракета, размещаемая на подводных лодках (БРПЛ), разрабатываемая Московским институтом теплотехники. Предположительная дата принятия на вооружение: конец 2007 года.
 (470x304, 22Kb)

Перевооружение новой ракетой стратегических атомных подводных лодок 941-го проекта «Акула» и установка их на строящиеся ПЛАРБ 955-го проекта «Борей» должно восстановить изменившийся баланс сил в российской ядерной триаде. Новая ракета не только остановит её старение, но и выведет ударную мощь морского компонента на новую качественную ступень развития.

 (300x225, 9Kb)

Решение в пользу разработки ракеты «Булава» было принято в 1998 вновь назначенным на пост главнокомандующего ВМС России Владимиром Куроедовым после трёх неудачных испытаний законченного более чем на 70 процентов комплекса стратегического оружия «Барк». В результате Совет безопасности РФ отказался от разработки Миасского КБ им. Макеева (разработчика всех советских баллистических ракет подводных лодок — БРПЛ, за исключением Р-31) и передал разработку новой морской стратегической ракеты Московскому институту теплотехники. В качестве аргументов в пользу такого решения называлось стремление к унификации морских и сухопутных твёрдотопливных ракет.

 (371x269, 21Kb)

Противники этого решения указывали на сомнительные плюсы от унификации, отсутствие у МИТ опыта создания ракет морского базирования, необходимость переделки АПЛ «Юрий Долгорукий», строящейся с 1994 года на Северодвинском машиностроительном предприятии «Севмаш» и первоначально проектировавшейся под «Барк».

 (450x637, 14Kb)

Год принятия на вооружение............2010 (планируемый)
Максимальная дальность стрельбы.......8000 км
Количество ступеней...................3
Стартовая масса, т....................47,1
Забрасываемый вес, т..................1,2
Длина ракеты без головной части, м....11,5
Длина ракеты с головной частью, м.....12,7 (неточ.)
Максимальный диаметр ракеты, м........2
Количество боевых блоков, шт..........1 + около 2 десятков муляжей
Тип головной части....................моноблочная, ядерная, отделяемая
Мощность боевого заряда, мегатонн.....0,55
Вид топлива...........................твёрдое смесевое
Тип системы управления................автономная, инерциальная на базе БЦВК
Способ базирования....................мобильный

УРАА!

Суббота, 19 Мая 2007 г. 19:08 + в цитатник
Я здоров!) Ну почти...) Сейчас короче ходил в гараж и... о боже!!! Я МОГУ БЕГАТЬ!!! Я МОГУ ПРЫГАТЬ!!! У меня даже получилось рывком поднять ногу, согнутую в колене, перпендикулярно туловищу!!! Это такое футбольное упражнение, если вы не знаете..) Правда "скорпионом" я попробовал и у меня не сильно получилось... Боль все же еще есть. Но...
Все! Я почти пришел в форму! Осталась лишь небольшая поверхностная боль, в верхних слоях кожи. Но когда и там все заживет... Короче, думаю через недельку буду свободно играть в сокс и футбол!!! Надеюсь, по крайней мере))

ХАХАХАХАХАХА

Суббота, 19 Мая 2007 г. 11:33 + в цитатник
Я РАСПИЗДЯЙ!!!))) Я ЗАБИЛ ЭКЗАМЕН ПО УСТНОЙ МАТЕМАТИКЕ НА МЕХМАТ МГУ!!!)))))

UEFA CUP

Четверг, 17 Мая 2007 г. 15:55 + в цитатник
Вчера, 16 мая, в Глазго, на Стадионе "Хэмпден Парк" состоялся финал Кубка УЕФА.

 (315x236, 9Kb)

Команды сражаются меж собой за этот блестяще выполненный 15-ти килограммовый кубок из серебра.

 (363x450, 20Kb)

Во вчерашнем поистине фантастическом финале приняли участие сразу две испанские команды - Севилья и Эспаньол.

 (242x127, 7Kb)

Стадион был заполнен до отказа - 52 000 болельщиков! И это естественно, это Финал Кубка УЕФА!

 (450x307, 14Kb)
 (450x253, 31Kb)

Матч начался, и сразу стало ясно: ни одна из команд проигрывать не хочет!

 (450x394, 19Kb)

Упорнейшая борьба в центре и на флангах, переводы из обороны в атаку, диагональные разрезы - все это уже на 18 минуте привело к тому, что Севилья вышла вперед благодаря фантастическому вводу мяча в игру их вратаря Палопа и не менее фантастическому проходу Адриано, который не оставил вратарю Эспаньола ни единого шанса. 1-0.

 (450x369, 17Kb)

Прошло каких-нибудь 10 минут, и уже на сей раз футболисты заставили огорчиться вратаря Севильи. Рьера красивейшим ударом из-за пределов штрафной не без помощи рикошета сравнивает счет! 1-1. Столь же упорнейшая борьба продолжалась до 68 минуты. На 64 минуте вместо Луиса Фабиано у Севильи на поле появляется Александр Кержаков! И первым же касанием мяча заставляет сфолить на нем эспаньольца Уртадо, который, получив желтую карточку, следом за ней получил красную. После этого эпизода Севилья просто раздавила Эспаньол.

 (450x330, 19Kb)

Однако, тот выстоял и судья дал финальный свисток. А это означало одно - Дополнительное время! Два тайма, еще два тайма по 15 минут этого захватывающего зрелища.

Всю первую пятнадцатиминутку Севилья прижимала Эспаньол к своим воротам, и на ее исходе Фредерик Кануте после прострела с фланга легким движением с четырех метров отправил мяч в ближний угол ворот барселонской команды. 2-1.

 (419x450, 19Kb)

Казалось, все уже ясно... Болельщики Эспаньола рыдали на трибунах, но неожиданно опять же через 10 минут Хонатас просто фантастическим дальним ударом, хотя опять же не без помощи рикошета, отправляет мяч в ворота Палопа. 2-2.

В скором времени судья дает свисток, а это значит, что сегодня зрителей ждет еще и серия пенальти!

Серия пенальти прошла довольно неожиданно, ведь очень много голов не было забито.

 (328x450, 13Kb)

Точными ударами отметились: Кануте (0:1) (Сев.), Драгутинович (0:2) (Сев.), Пандиани (1:2) (Эсп.) и Пуэрта (1:3) (Сев.). Андрес Палоп, отразив 3 пенальти, стал героем матча. Здесь также можно вспомнить, как в 1/8 финала он на последних секундах матча Севильи с Шахтером бросился в штрафную соперника и забил гол, позволившей андалусийцам продолжить участие в турнире.

Севилья второй раз подряд выиграла кубок УЕФА, что до этого удавалось сделать лишь другому испанскому клубу - мадридскому Реалу в 1985 и 1986 годах. Радости игроков не было предела.

 (450x321, 12Kb)
 (450x302, 26Kb)
 (416x450, 15Kb)
 (400x600, 48Kb)
 (450x319, 22Kb)

Ровно, как и радости болельщиков...
 (600x400, 38Kb)


Материалы предоставлены:

Газета.Ру
Агентство Рейтер

Фотографии предоставлены:

Агентство Рейтер
Официальный сайт УЕФА

Видео повторы голов матча и опасных моментов Вы можете увидеть:

Здесь

Фанам Тамары Бонда™

Понедельник, 14 Мая 2007 г. 13:49 + в цитатник
От скуки уже делаю... В моем видео найдете!

Видео-запись: Все о томже...

Понедельник, 14 Мая 2007 г. 13:45 + в цитатник
Просмотреть видео
45 просмотров

Я уже начал их от скуки штамповать... Кто знает, поймет!!!

Метки:  

Армия

Понедельник, 14 Мая 2007 г. 11:24 + в цитатник
Эхх. Отключили горячую воду... умывался сегодня как в армии...)) Зато очень бодро и весело!) Завтра в школу пойду... по крайней мере планирую! Все почти в норму пришло... так что на самом деле жизнь супер!!!))
 (700x525, 131Kb)

007

Воскресенье, 13 Мая 2007 г. 20:37 + в цитатник
Еще одна фишка про Tamara Bond™.
Создана при АКТИВНЕЙШЕМ участии -_NUCLEAR_REACTION_- [Арона]
 (400x400, 428Kb)

Олимп

Воскресенье, 13 Мая 2007 г. 16:07 + в цитатник
Только что с олимпиады по математике... Проходная на МехМат (Между прочем, Мех пошел на Мат - на ВМК [кто знает, поймет])))... Долго не отсидел, ужасно болело колено, потому что там маленькое расстояние между столом и креслами (в аудитории писали!) и мне пришлось сгибать ногу. Кошмар, опять потекла кровь... Решил примерно 6 номеров, но они были легкие... Трудные задачи даже решать не захотел!!! Зашел в Макдак и в книжный на Южке - купил Самарова, "Спецназ ГРУ: Имя приказано забыть". Я уже читал другую его книгу... мне понравилось... Это такой детектив, приключения, боевик... И вот я, наконец, дошел до дома! В школу завтра не пойду: максимум уроку к 6 или 7... Зато во вторник уже буду. Скорее всего)) А еще сегодня ЛОКО играет! С Ростовом! ТОЛЬКО ЛОКО ТОЛЬКО ПОБЕДА!!!)))
 (700x494, 213Kb)

Афигеть!!!

Суббота, 12 Мая 2007 г. 22:31 + в цитатник
Это цитата сообщения Без_мозга [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Умные фразы

1. Не пойман, не кайф!
2. А не пойти ли мне на работу? - подумал я. И не пошел.
3. Лучше семь раз покрыться потом, чем один раз - инеем!
4. Говори кратко, проси мало, уходи быстро.
5. Если с первого раза у вас ничего не получилось, парашютный спорт - не для вас.
6. Покончил жизнь самообжорством.
7. В любом из нас спит гений. И с каждым днем все крепче.
8. Быстро выпитый стакан не считается налитым.
9. Вижу выражение твоего лица - чую приближение своего конца.
10. Художественный фильм: Приключения Электроника или Детство Teрминатора.
11.Почему из двух влюбленных один - обязательно стерва??
12.Я ж вам говорю: Приходите завтра! А вы все время сегодня приходите!
13.Жизнь - игра. Задумана хреново, но графика обалденная!
14.Сперто с лица Земли.
15.Не шути! СОГНЕМ!
16.Стратег ремонта: а не ударить ли нам внезапно кувалдой с тыла?
17.Уборка - это неравномерное распределение мусора.
18.Ничто так не радует глаз как крепкий и здоровый сон.
19.Алкоголь вызывает кратковременное расширение сосудов и круга друзей.
20.Никогда не обманываете женщин по мелочам. Берегите силы на главное.
21.Предсказамус настрадал нам будущее.
22.У нас всего хватает. Другое дело, что не всем.
23.Библия учит любить ближнего своего, а Кама-Сутра объясняет, как именно.
24.И приколется обломившийся и обломится приколовшийся.
25.Студент, не выбрасывай мусор в окно: его потом находят дети и надувают.
26.Когда я ем я глух и нем, хитер и быстр, и дьявольски умен.
27.Чего пить - того не миновать.
28.Все великие люди мало жили. Вот и мне что-то нездоровится.
29.К поэтам приходит муза, к поэтессам - музык.
30.Ударим разгильдяйством по бездорожью!
31.Красиво жить не запретишь. Но помешать можно.
32.Старый ворон не какнет мимо.
33.Четыре этапа человеческой жизни: еще нет, уже да, еще да, уже нет.
34.Детей интересует вопрос: откуда все берется; взрослых - куда все девается.
35.А хотя бы я и жадничаю - зато от чистого сердца!
36.Я люблю тебя, жизнь! Ну, а ты меня снова и снова.
37.Прежде чем сказать * Гоп, посмотри, во что ты впрыгнул.
38.Человек - это звучит гордо. Но выглядит отвратительно.
39.Нет уверенности в завтрашнем дне: какое оно будет, завтрашнее дно??
40.И волки сыты, и овцы целы, и пастуху вечная память.
41.Когда сытый - кругом очень красиво!
42.Господи, сколько еще не сделано? а сколько еще предстоит не сделать?
43.Чего-то хочу; кого не знаю. Тех, кого знаю - не хочу!
44.А не выкурить ли мне рюмочку чаю.
45.Как сделать человеку хорошо? Сделать плохо, а потом так же, как было.
46.Винни пух с голоду.
47.От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит.
48.Хорошему плясуну ничто не мешает. Жаль человека.
49.Человечек - это звучит горденько.
50.Девиз похоронного бюро: Хороший клиент - мертвый клиент.
51.Не стой, где попало - попадет еще раз.
52.Все виды отделочных работ. Обращаться в милицию.
53.Съел бобра - спас дерево.
54.Ангидрид твою перекись марганца!
55.Далеко идущие планы имеют свойство уходить безвозвратно.
56.Только сядешь поработать, обязательно кто-нибудь разбудит!!!
57.Ничто так не портит цель, как попадание.
58.Весь день не спишь, всю ночь не ешь - конечно, устаешь.
59.После 10-го тоста он наконец почувствовал себя в своей тарелке.
60.Человеку свойственно ошиваться.
61.Он добавил картошки, соли и поставил аквариум на огонь.
62.Чем удобряли, то и выросло.
63.Чем больше смотрю в зеркало, тем больше верю Дарвину.
64.Пришел на работу, включил компьютер, к Интернету подключиться не
смог. Пришлось работать.
65.Eсли хочешь петь - пей!
66.Хочешь - женись. Не хочешь - не женись. Долго не хочешь - лечись.
67.Тяжело в лечении - легко в раю.
68.Положительные эмоции - это эмоции, которые возникают, если на все положить.
69.Трижды бросал это дело и оба раза удачно.
70.До смерти еще дожить надо.
71.Девушка, 90/60/90, ищет приключения на свои вторые 90.
72.Красивая женщина радует мужской взгляд, некрасивая - женский.
73.Она была редкой стервой. Хотя, возможно, я ошибаюсь? В прилагательном.
74.Эй, мужики, вы откуда будете? - Мы?! Да мы даже из горла будем!
75.Вы заблуждаетесь настолько глубоко, что заблуждаетесь даже насчет глубины своего заблуждения.
76.Если к тебе обращаются по батюшке, это хорошо. А вот если по матушке?
77.Не бывает безвыходных ситуаций. Бывают ситуации, выход из которых тебя не устраивает.
78.Чтобы слова не расходились с делом, нужно молчать и ничего не делать.
79.Человек не хуже муравья может переносить тяжести в 20 раз больше собственного веса. Но за большее количество раз, и сильно матерясь.
 (680x560, 29Kb)


Поиск сообщений в sz007
Страницы: 4 3 [2] 1 Календарь