Без заголовка |
такую райскую птицу можнл научиться делать здесь http://ideidetsploshad.info/publ/ofrormlenie_detsk...opugai_iz_pokryshek/30-1-0-476
|
Без заголовка |
В этом году можно найти столько идей по украшению пасхальных яиц, что глаза разбегаются) А как вам такой цветочный вариант, весьма нежный и вкусный? Я предлагаю вам украсить пасхальные яйца сладкой сахарной мастикой. Ниже вы найдете рецепт приготовления сахарной мастики и несколько фото мастер-классов по способу создания розочек. Работа, конечно же, предстоит весьма кропотливая, но результат того стоит. Таких красивых яиц больше ни у кого не будет) Отличимся оригинальностью?
|
Конфетка от Маратука.ру - до 21 мая |
|
|
Без заголовка |
Пасхальные яйца служат не только украшением праздничного стола, но и являются символом Пасхи, как символ всего живого. Традиционно яйца красили только в красный цвет. Сейчас, в наше время принято раскрашивать яйца в очень яркие цвета, украшать их с помощью разнообразных узоров и наклеек. Хочу поделиться несколькими оригинальными и не сложными способами раскраски пасхальных яиц, а Вы уже будете выбирать, какой вариант вам больше нравится и подходит. Приглашаю посмотреть мастер-класс по идеям окраски яиц на Пасху.
Для окраски нам понадобятся:
|
Без заголовка |
Работы мастера Дарья Выставная (Daria Vistavna) и ее мастер-класс
Дорогие мастера, здравствуйте! Спешу поделиться с вами своими экспериментами в области декорирования предметов интерьера в винтажном стиле. Сама идея возникла спонтанно, и была воплощена на одном дыхании, специально для этой замечательной рубрики. Буду очень рада, если кому то пригодится, ведь в преддверии такого чудесного и многозначительного для всех христиан праздника особенно приятно делать подарки!
И так, начнем. Нам понадобится:
|
Без заголовка |
Пасха – один из самых любимых христианских праздников, его ждут даже те, кто не считает себя глубоко верующими людьми. Ведь этот день символизирует воскрешение, возрождение, новые начинания и лучшую жизнь, поэтому так дорог каждому из нас.
На страницах нашего журнала опубликовано множество материалов, посвященных Пасхе. Хозяйки могут найти интересные рецепты для пасхального стола, узнать, как преобразить свой интерьер, сделать своими руками поздравительные открытки и опробовать различные способы окраски яиц.
Сегодня мы предлагаем своими руками сделать пасхальные яйца-подарки или яйца-украшения. Мы расскажем вам о яйце как о предмете для творчества, а также о том, как можно оригинально использовать ненужные скорлупки вареных яиц после праздника.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
1. Для начала нужно связать чашечку требуемого размера для вашего купальника или лифа.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Ах ты совушка сова, ты боольшая голова, ты на дереве сидела, головою ты вертела.
Описание
Голова и туловище:
1-й ряд:2 вп, 6 сбн во вторую петлю от крючка (=6 сбн);
2-й ряд:2 сбн в каждый столбик (=12 сбн);
3-й ряд:*1 сбн, 2 сбн в следующий сбн* (=18 сбн);
4-й ряд:*2 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (= 24 сбн);
5-й ряд:*3 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (= 30 сбн);
6-й ряд:*4 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (= 36 сбн);
7-й ряд:*5 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (=42 сбн);
8 - 12-й ряды:42 сбн;
13-й ряд:*6 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (=48 сбн);
14-й ряд:*7 сбн , 2 сбн в 1 сбн * (=54 сбн),
15 - 20-й ряды:54 сбн.
21-й ряд:*2 сбн вместе, 7 сбн* (= 48 сбн);
22-й ряд:*2 сбн вместе, 6 сбн* (= 42 сбн);
23-й ряд:*2 сбн вместе, 5 сбн* (= 36 сбн);
24-й ряд:*2 сбн вместе, 4 сбн* (= 30 сбн);
25-й ряд:*2 сбн вместе, 3 сбн* (= 24 сбн);
26-й ряд:*2 сбн вместе, 2 сбн* (= 18 сбн);
27-й ряд:*2 сбн вместе, 1 сбн* (= 12 сбн);
28-й ряд:*2 сбн вместе* (= 6 сбн);
Крылья – 2 дет (1-3 ряды вязать пряжей другого цвета)
1-й ряд (отделочным цветом):2 вп, 6 сбн во вторую петлю от крючка (=6 сбн);
2-й ряд:*2 сбн в 1 сбн, 2 сбн* - повт. 2 раза (=8 сбн);
3-й ряд:*по 2 сбн в 2 сбн, 2 сбн* - повт. 2 раза (=12 сбн);
4-й ряд (основным цветом):*2 сбн в 1 сбн, 5 сбн* - повт. 2 раза (=14 сбн);
5 – 8-й ряды:14 сбн;
9-й ряд:по 2 сбн вместе (= 7 сбн).
Вышить по 3 параллельные линии отделочным цветом.
Уши – 2 дет.
1-й ряд:2 вп, 6 сбн во вторую петлю от крючка (=6 сбн);
2-й ряд:*2 сбн в 1 сбн, 2 сбн* - повт. 2 раза (=8 сбн);
3-й ряд:*2 сбн в 1 сб, 3 сбн* - повт. 2 раза (=10 сбн)
Глаза – 2 дет. (белым цветом)
1-й ряд:2 вп, 6 сбн во вторую петлю от крючка (=6 сбн);
2-й ряд:2 сбн в каждый столбик (=12 сбн);
3-й ряд:*1 сбн, 2 сбн в следующий сбн* (=18 сбн);
4-й ряд:*2 сбн, 2 сбн в 1 сбн* (= 24 сбн).
Зрачок можно вышить черными нитками или пришить бусину.
Лапы – 2 дет. (отделочным цветом)
1-й ряд:2 вп, 6 сбн во вторую петлю от крючка (=6 сбн);
2-й ряд:*сбн, 2 сбн в 1 сбн* - повт. 3 раза (=9 сбн);
3 – 5 й ряд:сбн (=9 сбн).
Нить не закреплять. Продолжить вязание пальцев.
Пальцы
1-й ряд:сложить лапу пополам и вязать сразу за обе стенки петель: 1 в.п., 4 сбн (=4 сбн);
2-й ряд:3 в.п. (вязать вп свободно), повернуть, сбн во 2-ю петлю от крючка, сбн в следующую вп, сбн во второй сбн лапы; 4 вп, сбн во 2-ю петлю от крючка, 2 сбн в следующие 2 вп, сбн во третий сбн лапы; 3 в.п., сбн во 2-ю петлю от крючка, сбн в следующую вп, сбн во четвертый сбн лапы. Закрепить нить.
Шапочка магистра – 1 дет.
Основание:
Связать 12 вп, замкнуть в кольцо.
1 – 2 й ряды:12 сбн.
Квадрат:
1-й ряд:2 вп, 4 сбн во вторую петлю от крючка (=4 сбн);
2-й ряд:*сбн, 1 ссн, сбн* в сбн - повт. 4 раза (=12 столбиков);
3-й ряд:над сбн вязать сбн, *сбн, 1 ссн, сбн* в ссн (= 20 столбиков)
4-й ряд:над сбн вязать сбн, *3 сбн* в ссн (= 28 снб)
Из белой пряжи сделать кисточку, пришить к одному из углов.
Нос – 1 дет (отделочным цветом)
1-й ряд:2 вп, 3 сбн во вторую петлю от крючка (=3 сбн);
2-й ряд:сбн, 2 сбн* в 1 сбн, сбн (=5сбн).
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Малыши часто путают цифру и число (это ошибка характерна не только для дошкольников, но и для взрослых, в том числе и для педагогов), цифру и букву (называют вместо цифр буквы), путают цифры между
собой и др.
При расположении карточек с цифрами по порядку наиболее типичными ошибками детей являются, во-первых, нарушение последовательности между «соседними» цифрами, во-вторых, «выпадение» отдельных цифр из ряда. Иногда обе ошибки допускаются одновременно.
Некоторые трудности возникают у детей, если результат счета надо обозначить цифрой или цифру соотнести с необходимым количеством предметов.
Навыки считать предметы немного опережает знание цифр детьми.
У детей имеются сведения о различных сферах, где применяются цифры, но они довольно скудны: не все могут назвать номера домов, квартир, автобусов и т. д.
Предлагаю некоторые задания по ознакомлению дошкольников с цифрами.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Совсем не трудно сделать такой коврик самим. Необходимо купить специальную сетку (продается в магазинах) и приготовить зеленую ткань(старая трикотажная майка, думаю, подойдет).
|
