Бабушка-Затейница

Просто восхищаюсь ее работами!

Елена (tchourkina) внук Вовик

Игровой коврик

Игровой коврик.

 

Далее в подробностях

Развивающий куб-коробка-сиденье

Изначально задумка была сделать просто куб. Но я решила, что ребёнку интересней играть, если он будет открываться.

Читать далее...

Картинки-развивашки



Читать далее...

считаем изучаем геом. фигуры

Карточки с геометрическими фигурами Нарисуйте и наклейте на картон геометрические фигуры. Обклейте липкой пленкой. Размер: примерно 6 на 7 см. Показывайте их ребенку и называйте: "квадрат", "круг", "линия" и т.д. 3 мес. 5
5 по 5 Сделайте 5 фигур. Например: квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал. Каждую фигуру выполните в 5 цветах. Получится 25 фигур. Потом можете расширить количество. Фигуры наклейте на картон. Желательно обклеить липкой пленкой. Первое занятие: попросите ребенка разложить отдельно все красные фигуры; отдельно - зеленые и т.д. Такое занятие можно проводить очень долго, постоянно возвращаясь к нему. Второе занятие: предложить разложить по фигурам (отдельно - квадраты; отдельно - круги и т.д.) Третье занятие: раскладывать фигуры таким образом: красные фигуры впереди ребенка, зеленые - позади... 2 г. 6 мес. 6
Счет в быту Считать все вместе с ребенком. Отметим, что и как в большинстве подобных занятий, начинать надо не с понуканий вроде "Ну давай с тобой ступеньки пересчитаем!", а Вам самому считать и для своего удовольствия. В начале Ваша цель - продемонстрировать ребенку возможности устного счета, вызвать интерес к нему.
- Сколько ступенек.
- Сколько яблок купили.
- Сколько вилок на столе.
и т.д.
1 г. 6 мес. 10
Карточки Сделать карточки с цифрами (в начале до 10).Обклеить их пленкой. Учится выкладывать их по порядку. 1 г. 6 мес. 6
Изучаем ноль Ввести ноль можно с помощью таких вопросов:
Сколько коров в кармане?
Сколько у нас дома крокодилов?
и т.д. 2 года 7
Изучаем ноль-2 Поставить на стол 5 кубиков. Убирать по одному и спрашивать сколько осталось. Сначала 1 кубик (останется 4) потом еще 1 и т. д. Пока не останется 0. 2 года 7
Считаем,используя стихи Из книги Евгения Синицина "Умные стихи"
Алан Милн "Три пингвина"
(Cчитайте вместе с ребенком пингвинов)
Жили-были три пингвина
Пик, Пак, Пок
Хорошо и дружно жили
Пик, Пак, Пок
Как-то утром на рыбалку
Пик, Пак, Пок
Зашагали вперевалку
Пик, Пак, Пок
Наловили много рыбы
Пик, Пак, Пок
И еще поймать могли бы
Пик, Пак, Пок
Съели дружно все до крошки
Пик, Пак, Пок
Кроме маленькой рыбешки
Пик, Пак, Пок
Дружно бросилися в драку
Пик, Пак, Пок
Учинив большую свалку
Пик, Пак, Пок
Чтобы жить все время дружно
Пик, Пак, Пок
Уступать друг другу нужно
Пик, Пак, Пок

Леонид Яхнин. "Скамейки"
Нарисовать разноцветные скамейки или выложить их из геометрических фигурок и сосчитать.
В нашем парке на аллейке
Разноцветные скамейки:
На коричневой скамейке
Две шумливые семейки.
На другой скамейке, белой,
Только девочка сидела.
А вблизи скамейки красной
Лег бульдог большой, опасный.
Бабушка сидит на синей,
На коленях-кот
в корзине.
Два рабочих
взяли рейку -
Чинят желтую
скамейку.
Мы усядемся с тобой
На скамейке голубой.
А на самой
отдаленной,
На скамеечке зеленой -
Вырезные листья клена.
Всем хватило по скамейке
В нашем парке на аллейке.

Алан Милн. "Колыбельная"
Сосчитать пальцы? Глаза, уши и т.д.
Как у Тимоти Тима
На ногах десять пальцев,
А у пальцев, представьте,
Есть Тимоти Тим.
Когда пальцы бегут,
Он бежит вместе с ними,
А когда он бежит,
Они носятся с ним.
Как у Тимоти Тима
Два больших глаза синих,
А у глаз, вы подумайте,
Есть Тимоти Тим.
И когда они плачут,
Он ревет вместе с ними,
А когда он ревет,
Они капают с ним.
О, у Тимоти Тима
Одна голова,
А у рыжей головушки
Есть Тимоти Тим.
Он - любитель поспать,
И она такова,
На широкой подушке
Сопит вместе с ним.

Владимир Орлов.
"Я считаю"
(После прочтения стихотворения предложите Ребенку выложить фигурки, похожие на животных или любые геометрические фигуры, затем сосчитать, сколько всего животных живет в зоопарке)
Все, что вижу во дворе я,
Все, что вижу на пути,
Я умею, я умею
Сосчитать до десяти.
Еду с мамой в зоосад
И считаю всех подряд.
Пробегает дикобраз,
Это-раз.
Чистит перышки сова,
Это - два.
Третьей стала росомаха,
А четвертой - черепаха.
Серый волк улегся спать,
Это-пять.
Попугай в листве густой,
Он - шестой.
Вот лосенок рядом с лосем,
Это будет семь и восемь.
Девять - это бегемот.
Рот, как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Дальше мне не сосчитать -
Надо снова начинать!

Из книги "Расскажи стихи руками" (по мотивам английского фольклора, перевод В. Егорова)
"Котята"
(Попросите Ребенка приготовить пять геометрических фигурок. Во время чтения стихотворения Ребенок должен убирать по одной фигурке. Сколько котят осталось в комнате?)
Вот пятеро котят. Один ушел - и нет его.
Ну нет его - и нет. Котят осталось четверо.
Вот четверо котят. Один ночной порою
На дерево залез - котят осталось трое.
Но где-то запищал мышонок тонко-тонко.
Котенок услыхал - осталось два котенка.
Один из них с мячом исчез в дверях бесследно,
А самый умный - тот, оставшийся, последний-
Лакать за пятерых стал молоко из миски.


1 г. 6 мес. 4
Загибать или поглаживать пальцы Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек - стайка.
Эта птичка - соловей,
Эта птичка - воробей.
Эта птичка совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель,
Эта птичка - скворушка,
Серенькое перышко.
Эта - зяблик.
Эта - стриж.
Эта - развеселый чиж.
Ну, а эта - злой орлан.
Птички, птички по домам!
Нина Стожкова.
(Предложите Ребенку сосчитать птиц, а во время чтения стихотворения хлопнуть в ладоши тогда, когда он услышит не-птицу)
Прилетели птицы:
голуби, синицы,
мухи и стрижи.
Прилетели птицы:
голуби, синицы,
аисты, вороны,
галки, макароны.
Прилетели птицы:
голуби, куницы.
Прилетели птицы:
голуби, синицы,
чибисы, чижи,
галки и стрижи,
комары, кукушки.
Прилетели птицы:
голуби, синицы,
галки и стрижи,
чибисы, чижи,
аисты, кукушки,
совы и ватрушки.
4 года 4
Примеры Вводить их лучше с элементарных, например:
1+1=2
1-1=0
1+2=3
и т.д.
Затем усложнять.
Чтобы ребенок понял смысл этих операций, объяснять на примерах: 1+1=2 - 1 яблоко+1 яблоко= 2 яблоко
и т.д.
Обратить внимание Ребенка, что в жизни мы часто прибегаем к сложению и вычитанию:
когда холодно, надеваем еще один свитер, а когда тепло - снимаем
и т.д.
Назвать все слова, которые напоминают о сложении:
добавлять
покупать
получать
..........
и о вычитании:
отобрать
взять
и т.д.
Еще обратить внимание, что при сложении самое большое число - ответ. А при вычитание наоборот. 2 г. 3 мес. 8
Обратный счет Надо подождать пока будет считать до 30, чтоб не запутать. Без обратного счета ("пять, четыре, три, два, один", например) не усвоит вычитание. 3 г. 6 мес. 4
Счет до заранее заданного числа Например:
до 10 и т.д. 2 года 5
Чехарда с числами Например:
Я говорю 2, а Ребенок должен перепрыгнуть и сказать 4.
и т.д. 3 г. 6 мес. 6
Найди В окружающих предметах находить геометрические фигуры.
Например:
в колесе - круг
и т.д. 4 года 5
Сравнение Начинать лучше с практических примеров.
К нам в гости пришли 3 куклы, давай угостим их конфетами. А конфеты 4.
Почему одна лишняя?4>3.
и т.д.
В жизни тоже приходится сравнивать. Обратить внимание Ребенка на это. Например, приходят гости и надо приготовить столько приборов, сколько гостей. А для этого сравнить. Можно приготовить карточки с разными предметами, в разных количествах. И предлагать ребенку для сравнения по две карточки. Удобно использовать отдельные карточки, т.к. можно постоянно брать разные сочетания.
Например: 3 морковки и 2 кружка
1 мячик и 5 цыплят и т.д. 3 года 7
Дробь Начинаем с простых примеров. Показать лист бумаги. Вопрос: "Сколько листов?" Разделим на 2 части. Вопрос: "А теперь сколько?" Обратить внимание, что части равны и если сложить эти листы, то получится один лист. Можно использовать и другие примеры. Разливать сок в равные чашки или разделить яблоко. и т.д. 3 года 4
Сосчитаем мы сейчас, сколько пальчиков у нас Показывать числа на пальцах. Например:
1 - показать один палец, а остальные загнуть.
2 - показать два пальца, а остальные загнуть.
и т. д. 2 г. 6 мес. 3
Математика, которую мы надеваем Считать сколько на одежде рукавов, пуговиц.
Почему один шарф и два носка?
Почему одна шапка?
и т. д. 2 г. 6 мес. 6
Цифры в стихах Еще не заняты места,
Артист еще готовит роль,
Арена круглая пуста...
Да это просто цифра "ноль" !

В зале нет свободных мест,
И звенит нам "дин-дин-дин"
Цифра, длинная, как шест,
По прозванию "один" .

И вот мы видим лебедей:
На гибкой шее - голова.
На птицу погляди - и в ней
Легко узнаешь цифру "два".

Тела у акробатов гибки.
Внимательнее посмотри,
И в их фигурах без ошибки
Узнать ты можешь цифру "три" .

Приготовься, зритель, хлопать:
Взял силач четыре гири,
И, слегка отставив локоть,
Стал он цифрою "четыре".

А этот трюк совсем не прост,
Мартышке только он под стать:
С качелей свесив длинный хвост,
Она вдруг стала цифрой "пять".

Посмотри: на тумбу слон,
Как на стул, сумел присесть.
Хобот кверху поднял он -
Получилась цифра "шесть".

Нос рос, и рос, и рос, и рос.
Когда же длинным стал совсем,
То оказалось: этот нос
Стал верхней частью цифры "семь" .

Ну жонглер! Ну молодец!
Повторить его попросим.
Из обычных двух колец
Смог он сделать цифру "восемь".

Приготовьтесь к чудесам!
Любим фокусы мы все ведь.
К нам волшебник выплыл сам
Из кувшина цифрой "девять".

Все звери разошлись по клеткам,
Закончил клоун куролесить
И, на прощанье выйдя к деткам,
Две цифры показал им - "десять".

М. Першин. Цирк цифр
2 года 4
Изучаем угол Жил-был Угол. Утром он был острым (стоит):

Днем - прямым (сидит на стуле):

Вечером - тупым (сидит в кресле):

А ночью - развернутым (спит на кровати):

М. Першин
Порисовать с Ребенком углы. Обратить внимание на углы в окружающем. Угол между ногами человека, между стрелками часов, между ножкой стола и полом и т. д. Больше всего углов живет в ножницах: раздвигая концы можно получить и острые, и прямые, и тупые.
4 года 2
Необыкновенные числа Число 4
Есть 4 времени года, 4 части суток, 4 стороны света.
Число 7
Столько дней в неделе, цветов в радуге: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Запомнить поможет предложение, слова здесь начинаются на те же буквы, что цвета радуги: "Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан" или стихотворение:
Как Однажды Жак - Звонарь Головой Сломал Фонарь.
Число 5
У нас 5 органов чувств: слух, вкус, зрение, обоняние и осязание.
Число 6
Столько континентов.
Число 2
Для двух предметов придумано название - пара: пара обуви, пара крыльев, пара рук и т. д. 4 года 6
Точка, линия Это точка. Точки могут стоять далеко друг от друга, а могут близко. Если точки встанут так близко друг к другу, что между ними не будет пустоты, появится линия. Если натянуть туго веревочку, то она станет похожа на прямую линию. Чтобы линии получались прямыми на бумаге, нужна линейка. Еще можно рассказать Ребенку о кривых линиях. 4 года 4
Множество. Один. Много Надо научится видеть в множестве единичные предметы и в свою очередь усвоить, что один это часть множества. Сделать фонарики разного цвета (например: желтого, синего и т. д.) Ночью все фонарики зажглись. Спросить сколько фонариков сейчас. (Много. Один, еще один, еще и т. д.) А утром один фонарик погас, другой и т. д. Можно их убирать. Спросить сколько фонариков же лтого цвета, сколько синего и т. д. Теперь снова ночь. Еще задание. Можно нарисовать на дереве зеленые листья и один желтый. Спросить сколько на нем листьев, сколько на дереве желтых листьев. 3 года 6
Кто больше? Каждый должен сказать число, тот кто назвал больше, выиграл и называет в следующем раунде число первым. 3 года 10
Какое число пропущено?
Написать по порядку числа и что то пропустить, попросить Ребенка назвать, пропущенное число.
1, 2, 3, . , 4, 5, 6
. , 2, 3, 4, 5, 6 и т. д. 3 года 8
Назови соседей Написать числовой ряд, назвать число и просить Ребенка, показать "соседей" этого числа. 1, 2, 3, 4, 5, 6 Назвать "соседей" числа 4 и т. д. 3 года 6
Изучаем десятки Лучше использовать для игры счетные палочки (особенно яркие) или другой счетный материал. Попросить Ребенка отсчитать 10 палочек. Это один десяток. Этот десяток связать, например резинкой (так удобней считать). Записать цифру 10. Спросить как сделать 11 палочек и подсказать Ребенку. К связанному десятку добавить 1 , также 12, 13 и т. д. Попросить отсчитать еще 10 палочек. Объяснить, что уже два десятка, 10+10=20. Записать это. Также показать, как получается число, например 25 и т. д. Также с другими десятками. Обратить внимание Ребенка на принцип записи. Сначала пишутся десятки, а затем единицы, если единицы отсутствуют, то пишут 0. 3 г. 6 мес. 9

Если есть желание сшить книжечку самим...(Примеры страниц)

Титульный лист	Бабочка	Божья коровка
Гусеница	Корова	Шмель на клевере
Улитка	Пеликан	Медуза
Рыба	Обезьянка	Петух
Кот	Лошадь	Кит
Панда	Крокодил	Лев
Червяк	Овечка	Хрюшка
Раковина с  жемчужиной	Осьминог	Слониха
Заяц	Собака	Домик-Ботинок
Домик	Цветок День-Ночь	Цветок из кочки
Черепаха	Мышка с сыром	Чебурашка
Радуга	Туча с дождем	Елка Новогодняя
Автомобильчик БИП	Кораблик	Паровозик из Ромашкова
Лиса	Заяц в шубе	Дятел
Попугай	Времена года	Горох
Цветок с бабочкой	Овощная грядка	Цветочная поляна

НАША РЕПКА на новый лад

Вот такую мягенькую книжку Репку я сшила своей любимой доченьке на 1, 5 года. 

Давайте почитаем ее вместе

 

Вновь хочу поведать я
Сказку новую, друзья.
Есть на свете дед – чудак.
В огороде он мастак!
Вырастит такое чудо, 
Не поверишь что откуда,
Да и как оно растет.
Что ж, заглянем в огород.

 

Дед с Мичуриным в ладах,
«Крестит» все на риск и страх.
Результат его не плох,
На бобах растет горох,
На черешне млеют сливы,
До чего ж они красивы!
А еще, вот чудеса,
Высотой под небеса,
Репа желтая растет.
Ох, и чудо – огород!
Репка та давно поспела,
Располнела, раздобрела.
Ну не репа, а Луна,  
Только что в земле она.
Время, времечко не ждет,
Дед идет в свой огород
Дёргать чудо-корнеплод.
Видно кушал мало каши,
За подмогой к бабке Глаше
Наш «мичуринец» пошел,
В огород ее привел.  

 

Бабка Глаша тянет дедку
Ну а дедка тянет репку,
Тянет, тянет, да кряхтит.
Только крепенько сидит,
На своей любимой грядке,
Чудо века. Все в порядке!
Ведь не зря же целый год  
Удобрял дед огород.
Мало толку с бабки Глаши,
С места не столкнули даже.
Побежал за внучкой дед:

   « Помоги нам. Слышишь, Свет,
Репа уж давно поспела,
Ей в земле сидеть не дело.
Может мы ее втроем 
С огорода уберем».
Внучка, фартук подвязала,
И, так ласково, сказала:-
«Что же, дедушка, пошли
Тянуть репку из земли».
Тянут, тянут что есть силы…
Опять силы не хватило!

Побежала внучка в дом: -
«Жучка, выспишься потом.
Хоть тебе и не охота,
В огороде есть работа!
Репку тянем мы с утра,
Не идут ни как дела!..»
Жучка сладенько зевнула,
Хвостиком слегка вильнула,
Почесала праву ногу
И помчалась на подмогу.
И опять дед тянет репку,
Бабка Глаша тянет дедку,
А за бабку тянет внучка,
А за внучку тянет Жучка.
Репка спуску не дает,  
Ей по нраву огород!
Жучка внучке говорит: -
«Там, на печке, Мурка спит.
Вы пока передохните,
На скамейке посидите.
Нашей Мурке хватит спать,
Надо нам ее позвать».

 

Кошке Мурке славно спится,
Сладкий сон наверно снится.
Но про сон забыть пора,
Жучка ведь за ней пришла.
- Хватит, Мурка, мять бока,
Разомнись-ка ты слегка.
Помощь нам твоя нужна,
Тянет репку старина…
Потянулась кошка Мурка,
Жалко теплую печурку,
Лапкой сон смахнула с глаз:
«Что ни сделаешь для вас!»
Снова, выстроившись в ряд,
Тянут репку да кряхтят.
Ох, еще бы кто, чуть-чуть,
Им помог ее тянуть!
Дедка, чешет в бороде: -
«Где же, где, ну где, ну где
Еще силу нам найти?
За подмогою пойти
К мышке, что ли? Что уж там,
Пусть она поможет нам».
Дедка сам за ней пошел,
Норку Мышкину нашел,
Постучал, позвал, чудак.
Разговор свой начал так:-
«Помоги нам, сера мышь,
Ведь без дела ты сидишь.
Мы ж, пойди-ка, посмотри,
Тянем репку из земли».
Мышь пищит ему в ответ:
«Зря пришел ко мне ты, дед.
Мне проблемы ваши – тьфу, 
И без них я проживу!»  
Дед наш той еще закалки.

 

Говорит он: «Елки-палки,
Мышка, слушай, не наглей!
Ты испортила харчей
У меня в столе не мало,
Посмотри, ты толстой стала!
Я уже закрыл глаза  
На такие «чудеса»!  
А поможешь нам сейчас
И пополнишь свой запас.
Знаешь, силушки твоей  
Не хватает, хоть убей!»
Согласилась:- «Ладно, дедка,
Пригодится твоя репка!»
Про обиды позабыла,
В огород засеменила.
Здесь, на миг, остановлюсь.
Просто я слегка боюсь,
Что усилия все зря,
Тщетны, - грубо говоря…
Но, о чудо! Слава Богу!
Дед не зря позвал подмогу!
Репка, репища! А то!
Килограммов так на сто! 
Оторвалась от земли!
Вот я! На меня, бери!
Что ж, сказать осталось: - «Браво!
Слава! Слава! Слава! Слава
Коллективному труду!
Все! Пожалуй, я пойду».
КОНЕЦ!!! А КТО СЛУШАЛ МОЛОДЕЦ!!!

P.S. ОЛЕНЬКА от моей мягкой книжки просто в восторге!!!!! Стихи не мои. Автор Ольга Ахметова (нашла на одном из сайтов Инета. Идея книжки не новая много раз встречалась у мам- рукадельниц и наконец-то появилась и у нас!!!!  

 

 

 

Морская рыбалка

Всем привет! Большое спасибо и за добрые слова и за добрые мысли!

 

Из двух задуманных мною сюрпризов для сынули на новый год, один сюрприз-подарок, Слава Богу, готов.

Морская рыбалка.

Или сухая рыбалка. Буду еще потом делать «мокрую». Так как я сама большой любитель рыбалки, думаю и Никитулькин полюбит это занятие. А потом и доченька подключится к процессу.

Для работы понадобились: отрез ткани, различные губки, тряпки, мочалки, самые наидешевые резинки для волос (продающиеся оптом),  мячик «с шипами» (для морских ежей), шнурки, тесемки, скрепки, цветной принтер, ламинатор, чтобы заламинировать рыбок со скрепкой внутри. Удочку я купила, но можно сделать и самому. Морские звезды и крабики  резиновые (тоже из готового набора).

Итак, если у вас все это имеется, а еще и есть огромное желание подарить любимому ребенку сказочный мир морского дна (маленького желания недостаточно, так как работы много), тогда дальнейший фотоотчет – для вас.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДАЛЕЕ...

 

 

Развивающие книжки

Нашла ОЧЕНЬ много вариантов, поэтому если будет время - постепенно выложу все:)) если интересно. Взято с форума журнала "ручная работа"

далее

Идеи для развивающей книжки

Несколько интересных, на мой взгляд, идей, для развивающей книжки.

Читать далее...

Развивающий коврик СКАЗКА

Описание:
Коврик состоит из 4 частей, которые крепятся между собой липучками.
Также на каждую часть нашиты петельки за которые их можно вешать на стену.
Каждая часть посвящена определенной сказке.
РЯБА
Дерево с бантиками-цветами, которые можно завязывать.
В дупле живёт птичка.
Овечка выполнена из исскуственного меха с ножками-верёвочками.
Курочка-Ряба на молнии,в ней можно прятать яички и цыплёнка.
Баба с дедом с подвижными руками.Можно выполять действия
били-били не разбили, закрывать лица руками при плаче.
У коровы хвостик-шнурок.
РЕПКА
Персонажи сказки выполнеы в виде аппликации.
У внучки длинные волосы, которые можно заплетать в косичку.
Репка крепится на липучку.
Мышка, кошка, собака выполнены в виде геометрических фигур, также они
являются частью шнуровки, цель игры прошнуровать правильные продукты питания.
Забор за которым находится грядка с овощами, крепится на две большие пуговицы.
На заборе прцеплены кукурузины-прищепки разных цветов.На огороде-липучке растут овощи
У собачки в ушках гранулят, у мышки ушки шуршат.
ТЕРЕМОК
Теремок застёгивается на пуговки.На пяти окошках цыфры от 1 до 5.Окошки в виде кармашков.
Животные на полянке крепятся на липучку.Цветок-кармашек с пчёлкой, стебель-замок.
Пчёлка затягивается в цветок при помощи шнурка с бусиной. Пчёлка наполнена калёным горохом,
поэтому тарахтит. Сверху пчёлки паутина на которой сидит паук. Паук наполнен горохом, его можно мять
хорош для развития мелкой моторики, лапки у паучка из липучки-мохнатые.
Бабочка обьёмная аппликация. На паутине нашита липучка для насекомых.
КОЛОБОК
Сам колобок на липучке. Окошки в домике на пуговице, за ними дед и баба.
Кустики застёгиваются на кнопки за ними персонажи сказки.
У ёлочки одна часть пришита не полностью, за ней прячется волк.
В корзинку можно собирать цветочки,которые крепятся на полянке на липучку.
Цветы выполнены по цвету радуги. В теремке окошки тоже выполнены по цветам радуги.
Можно играть в определение цвета.
В колобка также можно играть и с обьёмными персонажами из теремка.
Коврик СКАЗКА
Здесь побольше фотографий
http://mama.tomsk.ru/foto/thumbnails.php?album=5447


теремок

Колобок

Репка

Ряба

Развивающий коврик

Когда я шила мягкую книжку для дочки Насти у меня накопилось много идей и задумок, не все из которых у меня получилось воплотить в жизнь. Когда я забеременела во второй раз, то решила найти этим задумкам применение, т.к. книжка уже у нас есть, то для второй дочки Вики я задумала сшить коврик. На работу ушло месяца два и вот, что из этого получилось:

Читать далее...

Коврик-игра-ходилка

Хочу показать вам свой блокбастер - моя ну самая большая работа на сегодняшний день -  
коврик-игра-ходилка "Волшебная страна". Шила его дочке на ДР - на четыре годика. 

Размер коврика 85*140 см, внутри 2 см поролон (очень мягко попе сидеть). :D
Смотреть на коврик целиком не имеет смысла - буду описывать по сюжету, развивающемуся по ходу игры.

Читать далее...

Развивающая книжка из фетра. СОШЬЮ НА ЗАКАЗ!

РАЗВИВАЮЩАЯ КНИЖКА ИЗ ФЕТРА. НА ЗАКАЗ! В ЛЮБОЙ ГОРОД!

Книга именная.

Вот такая толстенькая книжка

смотрим, что внутри

Дальше > > >

Мастер-класс по развивающим книжкам

код сгенерирован конвертером видеоссылок

Коврик

Аппликация

Читать далее...

идея - подсказки для коврика-развивайки

Читать далее...

Крестьянский двор



Читать далее...

Мастер-класс по шитью: Детский развивающий коврик

Мастер-класс по шитью: Детский развивающий коврик

Читать далее...

Детская шапочка-мышка крючком

 Нашла прикольную шапочку со схемой только на ушки и глазки мышки. Подобрала другую шапочку с описанием вязания на сайте http://kru4ok.ru/vyazanaya-shapochka-kitti/ . Схему и описания можно использовать для этой шапочки.

Читать далее...