Что писали СМИ о сочинениях А.Полякова?

 На сочинения школьника тут же отреагировали "русские по культуре"

«Учителя против милитаризации и клерикализации школы

 «Неонацисты вторгаются в систему образования России» - такое мнение прозвучало на пресс-конференции, проходившей 24 мая в Независимом пресс-центре, поводом для которой послужил результат конкурса «Что значит быть русским сегодня», проведенного в общеобразовательных школах регионов России. На конкурс, объявленный весной 2003 года поступило около 600 сочинений.

По мнению участников пресс-конференции - директора Московского бюро по правам человека Александра Брода, президента фонда «Холокост» Аллы Гербер и др.,(эти конечно-же учителя по курсу Шулхан Аруха - прим.Svarоgich) - фактически, он был направлен на разжигание национальной розни, неприязни к национальным меньшинствам, проживающим в России. Организатором и председателем оргкомитета конкурса выступил известный националист радикального толка, сопредседатель не допущенной к участию в думских выборах 2003 года Национально-державной партии Александр Севастьянов.

Большая часть сочинений, поступивших на конкурс, была выдержана в духе националистической идеологии.

21 мая Московское бюро по правам человека направило открытое письмо Генеральному прокурору РФ Владимиру Устинову с просьбой провести в связи с указанными фактами необходимые проверки для решения вопросов о привлечении к ответственности, в том числе и по ст.282 УК РФ, организаторов конкурса и соответствующих должностных лиц, разрешивших и поддерживавших его проведение.

Участники пресс-конференции выразили озабоченность результатами конкурса. По их мнению, приславшие свои сочинения, выражая собственное мнение по данному вопросу, зачастую ориентировались на позицию старших. Стереотип мышления учащихся складывается из целого ряда факторов, в частности, влияния СМИ, информации из учебников, мнения учителей и политики государства в целом.

В связи с этим участники пресс-конференции подчеркнули особую важность четкой политики Министерства образования и науки РФ по вопросам патриотического воспитания в средних учебных заведениях, а также целесообразности введения предмета религиозного образования.

В настоящее время московскими учителями также создана инициативная группа «Учителя против милитаризации и клерикализации школы». Ее основная задача - сбор и анализ информации о фактах нарушения в образовательной политике и школьной практике базовых принципов, заложенных в Закон РФ «Об образовании» - принципов светской, демилитаризированной и деидеологизированной школы.

Одним из первых шагов инициативная группа считает проведение Всероссийской общественно-педагогической конференции, посвященной поиску методов противостояния клерикализации, милитаризации и национализации образования и воспитания в российской школе.

Перлов Леонид Евгеньевич

Источник: АСИ http://www.asi.org.ru/»

      На сочинения Андрея Полякова прореагировали и Известия Науки. Статья "ЧТОБЫ СПАСТИ РУССКИХ, НАДО СОЗДАВАТЬ ПАРТИЗАНСКИЕ ОТРЯДЫ..." Н. Коныгиной рассчитана на тех, кто сочинения не читал и читать не будет. Чтобы у читателей не возник соблазн прочитать сочинения в оригинале, Коныгина приводит пару отрывков. Журналист Коныгина использует дешевый интеллигентский прием, распространенный в либеральных СМИ – пытается выставить Полякова этаким необразованным провинциалом. Мол, у парня южнорусский акцент и ударения в словах он делает не правильно. Статья написана под заказ. Вызывает сомнение, что Коныгина действительно брала интервью у Андрея.  

Комментарий Яволода, Велесова слобода

Я читал сочинения русских подростков, лучшие из которых были опубликованы в «Национальной газете», главным редактором которой является указанный в статье А.Н.Севастьянов. Прекрасные работы! Сердце переполнялось радостью за то, что есть ещё в России такие замечательные молодые люди, для которых словосочетание «Быть русским» далеко не пустой звук, но наполненная глубоким смыслом жизненная позиция. Так называемые «правозащитники», по сути являющиеся сборищем оголтелых русофобов-космополитов (безродных кочевников) и ненавистников всего традиционного и национального (в первую очередь, русского), не опубликовали в своей статье ни одного фрагмента сочинений русских школьников. Понятное дело, ложь легче изливать тогда, когда читатель лишён возможности обратиться к критикуемому первоисточнику.

Особого внимания стоит название статьи – «Учителя против милитаризации и клерикализации школы». Хотя никакие учителя в статье не фигурируют. Указанные участники конференции Брод и Гербер, насколько я знаю, не практикуют преподавание в школах. Кто такие эти «учителя»? Все ли учителя против сочинений на тему национального вопроса? Если не все, то какой процент составляют присоединившиеся к указанным гражданам? Понятное дело, что средний обыватель, прочитав статью, не задумается над этими вопросами. И будет возмущаться по поводу того, что в школу проникли «русские фашЫсты». И при чём тут клерикализация? Сочинения абсолютно не затрагивали религиозные вопросы. А если кто-либо из школьников и упомянул о своих религиозных предпочтениях, так это его право. Право человека иметь свои религиозные предпочтения и открыто говорить о них. Кроме того, каждый человек имеет право иметь свои собственные убеждения (в том числе, национальные) и распространять их любыми доступными способами. Отчего же господа «правозащитники» так неуважительно относятся к правам, закреплённых в Конституции РФ? Такая деятельность может быть расценена как посягательство на государственные устои и на ущемления законных прав коренных национальностей России…

---

 

 

 

Как говорится имеющий уши - да услышит, имеющий глаза - да увидит.