Когда будущая мама ожидает малыша, она изучает литературу о беременности. Вскоре она хочет узнать, что ждет ее малыша в первые месяцы жизни. Затем на полочках домашней библиотеки появляется развивающая литература, затем книги для детей младшего школьного возраста. Однако все эти издания никогда не расскажут вам, как сделать из малыша успешного человека.
Существует два типа мышления Доктор Кэрол Дуэк утверждает, что успешное будущее программируется с раннего детства. Для этого родители должны заложить в ребенке правильный тип мышления.
Всего их два: мышление роста и фиксированный образ мыслей. Между этими аспектами имеется ключевое различие. Если фиксированный образ мыслей готовит ребенка к идее, что интеллект, характеристики личности и творческие способности даны человеку свыше, и это никак нельзя изменить, то мышление роста утверждает обратное. Дети, обладающие этими навыками, не боятся противостоять проблемам, а любые сложности воспринимают как трамплин к успешному будущему.

От способа мышления зависят многие аспекты нашей жизни: карьера, семейные отношения и даже способность быть счастливым. Далее мы наглядно продемонстрируем вам разницу. Ребенка нужно хвалить не за талант, а за способность к обучению
Общение между родителями и детьми часто сводится к похвале. Мы знаем, что ребенок ждет от нас доброго слова, а получив его, старается с большим усердием. Однако если мы станем хвалить малыша не за наличие таланта, а за развитие способностей к обучению, будет намного больше прока.
Когда ребенок начинает самостоятельно читать, многие родители тут же спешат выразить свой восторг словами: «Ты такой умный!». Так мы закладываем в собственном чаде фиксированный образ мышления. По сути, он не сделал ничего выдающегося, за него когда-то постарались природа и мама с папой. А вот другая похвала: «Ты много трудился, изучал буквы, пытался сливать слоги, и вот теперь ты добился главного – научился читать. Мои поздравления!». Конечно, эта фраза более витиеватая, однако она правильно расставляет акценты.
В тот момент, когда ребенок впервые собрал пазл из мелких элементов, мы тут же спешим удивиться и снова восхищаемся его умом. Наш эксперт утверждает, что фразу «Какой ты умный!» в этом случае можно заменить на другую. Скажите малышу следующее: «Теперь это слишком легкая задача для тебя. Я предложу тебе собрать другую головоломку, в которой будет еще больше элементов. Я уверен(а), ты справишься!».
Преодоление сложностей Если же ваш ребенок справился с экзаменационным тестом по математике, набрав 25 баллов, вы будете гордиться им. И, несмотря на то что в аттестат о неполном среднем образовании пойдет оценка «пять», вы можете укрепить в подростке мышление роста: «У тебя 25 баллов в тесте, это означает, что ты очень хорошо знаешь материал. Пообещай, что ты проанализируешь мелкие недочеты и будешь хорошо стараться в последующие два года. Я уверен(а), что на выпускных экзаменах в 11 классе ты наберешь больше 30 баллов».
Заключение Разница этих двух способов общения является весьма тонкой, но ощутимой. Хвалите ребенка не за «встроенные» таланты, а за стремление, и вы получите человека, умеющего преодолевать трудности жизни. С терпением, настойчивостью и упорным трудом можно добиться небывалых высот.

Источник: http: //fb.ru/post/parenting/2016/9/23/6825
Strelga