Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

Также по теме:
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

Также смотрите:
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

Летом и хочется чего-то нового и яркого. Предлагаю вашему вниманию вязанную крючком сумку из шестиугольных ярких солнечных мотивов. От толщины пряжи зависит размер сумки. Обратите внимание, что чем толще пряжа, тем сумка объёмнее. Внутрь сумки необходимо пришить подкладку из ткани.
Начинать вязать сумку необходимо из отдельных мотивов. Для начала набираем цепочку (пять воздушных петель).

Также по теме:
Красная сумка с квадратами крючком
Пуловер на спицах. Узор сердечками
|
Без заголовка |

Еще по теме:
Как изготовить мягкую игрушку своими руками
Вязаная крючком прихватка: "Рукавичка-кошка"
|
Без заголовка |
Мотивы…Какое красочное и позитивное разнообразие принесут они в наше уютное «гнездышко». Что только можно не навязать из мотивов..Круглые или квадратные…Главное — применить яркие краски, сами увидите как заиграет красочно любой уголок или любое местечко, украшенное вещью, связанную крючком из мотивов.

|
Без заголовка |
Эту волшебную овечку связала рукодельница Светлана Кочкина.


|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Для начала делаем колечко из нитки. Для этого нужно обкрутить рабочую нить вокруг указательного пальца левой руки, чтобы получилось кольцо, подвести крючок под нить, не снимая кольца с пальца, захватить рабочую нить и протянуть под кольцом (рисунок 1), снова захватит рабочую нить и протянуть через петлю на крючке. Так закрепляется начальная петля.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

Модель из журнала "Вязаная копилка" №9/2012 г. Детский плед из мотивов связан крючком №2.5 из пряжи "Легенда" (50% акрил, 50% хлопок, 350 м/100 г) - 200 г белого цвета. Схема вязания детского пледа крючком
|
Без заголовка |
Именно дедушка, а не дед! Добрый и сказочный!


|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Чтобы вязальные крючки не царапались и не гнулись, их следует хранить в специальных чехлах или коробочке.
|