В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.
  Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
 Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

Математика
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше - меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел от 0 до 10.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен отвечать на такие вопросы как:
2.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
3. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
4. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
5. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближенна к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.

Английский язык
Ребенка в возрасте от 5 до 7 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 5 до 7 лет.

Нет ничего страшного, если ты ощущаешь голод после основного приема пищи. Как считают диетологи, если перекусывать в определенное время, можно только поспособствовать активному обмену веществ и как следствию - похудению.   Многие жалуются, что завтрака, обеда и ужина им недостаточно –организм все равно упорно требует дополнительной заправки. Некоторые диетологи считают, что сопротивляться незапланированному чувству голода совсем не нужно. Нужно лишь выбрать полезные перекусы и не мучить свой организм голодными диетами.

По мнению специалистов, очень важно перекусывать в определенные часам, так как это способствует более активному метаболизму. Вот, в частности, что они советуют:

07:30 – в это время хорошо перекусывать горячими тостами из цельнозернового хлеба с тертым твердым сыром – получается идеальное сочетание белков и клетчатки. Утренние перекусы должны быть не позднее чем через 8-9 часов после последнего вечернего приема пищи. Более долгий перерыв заставляет организм искать быстрого способа насытиться, и он начинает требовать сахара....

Почасовые перекусы: что и когда есть

Значит так дорогие мои...Многие из вас пробовали копченую скумбрию. Ну и конечно цену на нее вы тоже знаете. Многие покупают ее просто так, многие на праздники. Но я вам хочу дать рецепт, по которому вы сможете приготовить такую же скумбрию, еще вкуснее, но получается она дешевле в три раза)))

Дорогие мои постоянные читатели и друзья. вот хочу с вами поделиться рецептом салатика. Я от него просто в восторге. Он очень-очень вкусный. В Новый год и Рождество я его готовила, так он съеден был самый первый.
-курица вареная,промазать майонезом
-чернослив
-яйца вареные
-огурец свежий
-майонез.
Все выкладывается слоями. Попробуйте, вы не пожалеете. Вроде он кажется простым, но на самом деле он очень вкусный))

Приглашаем Вас,совершить вместе с нами путешествие в страну МУЗЫКИ! Слушаем Музыкальные сказки Спасибо Людмилке

Серия сообщений "ВСЁ ДЛЯ ДЕТЕЙ":
Часть 1 - Коллекция мультфильмов
Часть 2 - Просмотр мультфильмов он-лайн
Часть 3 - Любимые диснеевские мультфильмы
Часть 4 - Музыкальные сказки
Часть 5 - Сказка, рассказанная на ночь

FLASH РАЗУКРАШКИ ля детишек:)

FLASH РАЗУКРАШКИ http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-01-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-02-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-03-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-04-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-05-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-06-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-07-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-08-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-09-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-10-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-11-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-12-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-13-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-14-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-15-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-16-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-17-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-18-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-19-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-20-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-21-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-22-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-23-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-24-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-25-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-26-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-27-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-28-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-29-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-30-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-31-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-32-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-33-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-34-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-02-35-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-05-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-06-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-07-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-08-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-09-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-02-10-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-01-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-02-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-03-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-04-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-05-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-06-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-07-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-08-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-09-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-10-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-11-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-12-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-13-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-14-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-15-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-16-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-17-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-18-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-19-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-20-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-21-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-22-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-23-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-24-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-25-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-26-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-27-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-28-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-29-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-30-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-31-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-32-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-33-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-34-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-35-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-36-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-37-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-38-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-39-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-40-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/s-01-41-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-01-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-02-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-03-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-04-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-05-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-06-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-07-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-08-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-09-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-10-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-11-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-12-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-13-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-14-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-15-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-16-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-17-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-18-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-19-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-20-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-21-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-22-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-23-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-24-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-25-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-26-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-27-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-28-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-29-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-30-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-31-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-32-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-33-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-34-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-35-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-36-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-37-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-38-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-39-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-40-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-41-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-42-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-43-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-44-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-45-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-01-46-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-01-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-02-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-03-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-04-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-05-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-06-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-07-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-08-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-09-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-10-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-11-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-12-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-13-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-14-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-15-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-16-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-17-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-18-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-19-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-20-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-21-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-22-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-23-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-24-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-25-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-26-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-27-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-28-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-29-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-30-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-31-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-32-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-33-4.swf http://www.yurinuri.com/data/ani/st-03-34-4.swf

из блога Монички

Ой, я в восторге!!!!! Наткнулась на вот такое богатство, Загляните, там очень много интересностей..... Много много много всего интересного!!!!!!

http://picasaweb.google.ru/MichelyPatty

..........

..............

http://my.mail.ru/community/decoupage - источник
Наиля Исхакова - автор

1. Ваза стекляная, известная салфеточка, клей пва, нитки х/б №10 (можно и другие), вода для смачивания нити, зубочистка для выравнивания узоров ниточных

2. Наносим аэрозольную белую краску на вазу, таким образом - понасыщеннее вверху (по ободку) и внизу также, то есть там где предположительно будут мотивы салфетки. И плавно ведём красочку по всей вазе, но уже очень тонким слоем, как-бы слегка припорошить надо. Именно на этой вазе я не пожалела краски и прошлась слишком густо по всей (это считайте ошибкой ) я специально вложила салфетку, чтобы видно было насколько она покрылась краской. А лучше бы чтобы была полу-прозрачной, воздушной!!!

3. Пока высыхает красочка, вырезаем мотивы и делим-разрезаем их примерно вот так. Затем клеим, используя ПВА на вазу. Примечания - в зависимости от мотива, он может неровно ложиться по ободку см. фото. Поэтому я делала надсечки на мотиве по краю, типа вытачек и тогда будет всё нормуль ))



4. И приступаем к укладке ниточных узоров, для этого отрезаем ниточку длиною 15-20см, можно и меньше, кому как удобно будет, но для начала конечно лучше не оч. длинные отрезки брать. Смачиваем нить, просто окунаем в водичку (один конец нитки держим в пальчиках), она должна хорошо намокнуть, затем таким же способом окунаем в клей ПВА, излишки клея удаляем при помощи кисти или протянув нить по краю баночки, кому как удобно ))) см. фото.


5. Левой рукой, держа конец нити 2-мя пальцами, начинаем укладывать завитушки (нить мокрая и "утяжеленная" пва, поэтому послушно ложится). Зубочисткой в правой руке, подправляем-помогаем ниточке лечь как нам надо. На фото видно какой кривой узор получается, но после того как весь отрезок нити уложен, снова нужно пройтись зубочисткой, как художник кистью и всё выровнять , подправить узорчик. И так продолжаем пока не заполним всю площадь вазы ))) Конечно периодически даём высыхать завитушкам, чтобы продолжить далее.


6. После полного высыхания узорчиков, можно добавить либо половинки бусинок, либо за неимением таковых, я сделала точечки с помощью шпатлёвки через мед.шприц

7. Осталось покрыть лаком, планируется купить автолак аэрозольный и использовать его, так как предыдущие вазы покрывала обычным способом - кисть и аквалак, долго это Убыстрим и упростим - автолаком!

Ву-аля!
  

1.

 http://www.okidea.biz/forum/viewtopic.php?f=30&t=409&start=20

     Примечание мое Иримед: размещаю табличку детских размеров:

http://club.osinka.ru/topic-39643?&start=30

http://www.stranamam.ru/post/2504945/

Возраст: 6-7 лет 

Вам потребуется: пряжа «Кабле» (100% хлопок)-300 г светло-розового цвета, пряжа «Коко» (100% хлопок)-150 г темно-розового, цвета, спицы №2, пайетки, атласная лента. 

Лицевая гладь: лиц. ряды - лиц. петли, изн. ряды - изн. петли. 

Ажурный узор: вяжите по схеме. 

Плотность вязания: 30 п. х 26 рядов = 10x10 см. 

Брюки 

Наберите темно-розовой нитью 96 п., вяжите 8 рядов лиц. гладью. 
9-й ряд - кром. п., *2 п. лиц. п., 2 п. вместе лиц., накид*, повторяйте *-* до конца ряда (= ажурный ряд). 
Затем провяжите еще 3 см лиц. гладью. Далее вывяжите ажурный узор. После этого провяжите еще 2 см лиц. гладью. 

В следующем нечетном (лицевом) ряду провяжите кром. п., *2 лиц. п., 2 п. вместе лиц.*, повторяйте *-* до конца ряда. Далее вяжите розовой нитью лиц. гладью 1 см. В следующем нечетном (лицевом) ряду провяжите кром. п., *2 лиц. п., 2 п. вместе лиц., накид*, повторяйте *-* до конца ряда. 

Затем вяжите лиц. гладью 23 см, после чего начинайте прибавлять с каждой стороны б раз х 1 п. (всего должно прибавиться 12 п.). Сразу после прибавлений убавьте с обеих сторон в каждом 5-м ряду б раз х 1 п. Затем провяжите прямо 9 см и закройте петли. Аналогично свяжите другую деталь. 

Сборка: выполните все швы. Подогните нижние края по ажурному ряду, чтобы получились «зубчики», подшейте потайным швом. Верхний край подогните вовнутрь на 2 см и подшейте потайным швом, вставив резинку. Украсьте ромбики пайетками, вставьте атласные ленточки, как показано на фото. 

Топ 

Спинка: наберите темно-розовой нитью 84 п., вяжите 8 рядов лиц. гладью. 9-й ряд - кром. п., *2 п. лиц. п., 2 п. вместе лиц., накид*, повторяйте *-* до конца ряда (= ажурный ряд). Затем провяжите еще 3 см лиц. гладью. 
Далее вывяжите ажурный узор. После этого провяжите еще 2 см лиц. гладью. Затем поменяйте нить на розовую и вяжите лиц. гладью 3 см прямо, затем убавьте в каждом нечетном ряду 8 раз х 1 п. с каждой стороны. После этого провяжите еще 6 см прямо и закройте петли. 

Перед: вяжите аналогично спинке. 

Сборка: выполните боковые. Подогните нижний край по ажурному ряду, чтобы получились «зубчики», подшейте потайным швом. Верхний край подогните вовнутрь на 2 см и подшейте потайным швом. Для бретелей наберите 5 п., вяжите лиц. гладью 1 м. Свяжите 2 таких бретели, вставьте в верхние края спинки и переда, завяжите на плечах. Украсьте 

Шапочка 

Наберите темно-розовой нитью 108 п., вяжите 8 рядов лиц. гладью. 9-й ряд - кром. п., *2 п. лиц. п., 2 п. вместе лиц., накид*, повторяйте *-* до конца ряда (= ажурный ряд). Затем провяжите еще 3 см лиц. гладью. Далее вывяжите ажурный узор. После этого провяжите еще 2 см лиц. гладью. Затем поменяйте нить на розовую и вяжите лиц. гладью 10 см прямо. Закройте петли. 

Сборка: выполните шов. Подогните нижний край по ажурному ряду, чтобы получились «зубчики», подшейте потайным швом. Верхний край соберите нитью. Украсьте пайетками. 

 

ВЯЗАНИЕ МОДНО И ПРОСТО ВМП детям 6.11 

http://detochka.3dn.ru/publ/vjazanie_devochkam/vja...ochka_dlja_devochki/24-1-0-407