Еще немного, и начну строчить педагогические заметки.
Потому что на этой неделе моя жизнь перешла в график педагогического забега.
Каждый день - ученик или два.
Всего у меня их теперь четверо.

Аня - тихая рыжая 9-тиклассница, которая плохо знает английский, но серьезно занимается фотографией. У нее в комнате белый стол и зеленый попугай.
Глеб - тихий 6-тиклассник, на втором занятии безумно напомнивший мне юного Гарри Поттера.
Коля - мозговыносной 3-классник, который не может усидеть на месте и все время капризничает.
Маша - ей 6,5 лет, она чудо.

Ездить от одного к другому тяжеловато, но...
Во-первых, в тот час, что я сижу с каждым, нет ничего важнее английских слов, дурацких упражнений и тишины в комнате, в которой мы занимаемся. Посему я умудряюсь отключиться от мира. Останавливаются болезненные процессы в мозгу. Вся жизнь уходит на дальний план.
Во-вторых, с детьми хорошо. Они не умеют притворяться. И нужно им, кажется, немного. Во всяком случае, я просто даю то, что накопилось во мне - а это не только английские слова, это и...ну, тепло, что ли, какая-то нежность. Это взрослых она напрягает, а детям только это и нужно.

А может быть, прав был прекрасный Владимир Владимирович Маринович, который вел у нас весной семинары по основам рекламы и пиар: это он сказал, что я умею сопереживать, поэтому мне хорошо будет работать с детьми.
Видимо, так оно и есть.
Я устала, но довольна.