у меня ваще порой груСные мысли просыпаютца. о чередовании поколений, например. я, дитя буквально "рабочего и колхозницы", в полтора произносила всё, вместе с буквой РЭ и всё правильно. в два с половиной знала, как звать каждую букву на кубике, в три читала наизусть "бородино", а в четыре творила аншлаг среди сверстников, собирая их в кружок и читая им, неразумным, сказки в палисаднике. рисовала шопесдес, всякая кустарщина из меня аж пёрла: поделки, пластилин, глина, картон, бымага, дерево, вышивка, оссспадя, что я только ни делала... самостоятельно изучила английский, причем начинала с расшифровки понравившихся мне буржуйских песенок. грамматику освоила уже далеко потом и то случайно. школу закончила с золотой медалью.
и какой-то мерзкий червяк диггаетца внутрях и шепчет мне, что моё дитё будет отдыхать, по всей видимости, от тягот жизни развитого ребёнка :-(

с другой стороны, мне тоже завидно, шо пряник, меньший нас на неделю, уже и пополз, и сел. шо лёха пришел и рассказал, как видел на улице штымпа на полголовы ниже нас, несущегося на всех парах и на своих двоих от бабушки (при выяснении оказалось, штымпу 7 (!!!) месяцев, то есть на неделю старше нас). и шо у лёхиного сотрудника пацанёнок на полтора месяца младше нас, а в роте у него уже 6 (!!!) зубов.

завидно, блин, как же без этого?! на то мы и мамахены, шоп старацца из своих чадов сделать намба ван... только сдаётся мне, что нифига у нас не выйдет. каждое дитё самостоятельно способно определеть свой намба в этой жизни, причём с пелёнок. и всё, что оно сделает (поползёт, сядет, побежит, заговорит, женится, сделает нас бабахенами), оно сделает только тогда, когда ему надо будет, а отнюдь не нам.