Дети Индиго: ОБЗОР ТЕМЫ
В последнее время на Земле появляются странные дети.
Их назвали Детьми Индиго из-за того них. Они обладают суперспособностями и поражают взрослых наличием таких умений, которых «не должно быть в человеке» — мановением руки раскрывать бутоны роз; читать мысли на расстоянии и видеть с закрытыми глазами не только людей на фотографии, но и все, что касается их жизни; переносить таблетки из закрытой бутылочки на стол и обратно; лечить взрослых своей рукой, и многое другое. В технократических странах компьютер становится чуть ли не частью их тела, без него они не представляют свое мышление и получение знаний. Они обладают сильным иммунитетом, способным противостоять даже СПИДУ, необычной печенью, дающей возможность поглощать любую пищу. И в то же время с ними очень не просто. Они создают много болезненных проблем. Родители растеряны, возмущены. Ученые, учителя, медики занялись серьезным изучением этого явления.
Из предоставленного для ознакомления материала я узнала, что в Америке Дети Индиго считаются не обучаемыми и не воспитуемыми. Им ставят диагноз — дефицит концентрации внимания и гипервозбудимость, лечат психотропными таблетками.
Педагоги сетуют: «Представьте, что учитель входит в класс, сплошь состоящий из неловких болезненных звезд и гениев, с космическими знаниями и особым предназначением. Каждый из них себе на уме, каждый не ладит с остальными. И все они не умеют писать, читать, в свои 10 лет, потому что они не выносят давления (а любое обучение неизбежно связано с давлением со стороны наставников). Общество не им говорит: «Нет, нельзя». Не ставит плохую оценку. Только — «ты самый лучший».
В России эта проблема не настолько притягивает внимание, но от учителей по поводу непонятного поведения школьника можно услышать: «Ваш ребенок исчадие ада, переведите его в другую школу».
Большинство Индиго с самого раннего возраста стараются как можно дальше держаться от процесса обучения, которое как они считают, не оставляет им времени заниматься, тем что они любят. Является нудной обязанностью.
Интерены высказывания детей, когда родители пробуют с 2—3 лет подготовить их к школе. «У меня еще детство идет, и я должен успеть отдохнуть». «Как ты не понимаешь, мама, у меня еще половина мозга спит, вот проснется, и буду все запоминать» (Никита, 2—3 года).
Родители утверждают, что Детям Индиго всегда необходим выбор, они интуитивно чувствуют, что им необходимо. Ими невозможно управлять. Некоторые, с полной уверенностью, считают, что их дети не как все, и должны вести себя среди равных, как принцы: «Из нас сделали стадо одинаково мыслящих людей, пусть наши дети будут считать себя самыми лучшими и делать все, что им хочется».
Стоит ли восхищаться тем, что общество перестает воспитывать детей? Конечно, нет. В этих случаях взрослые Дети Индиго не смогут найти себе адекватного места в жизни, так как она (жизнь) как и прежде, требует не только самомнения, но и умения ладить с людьми, трудолюбия и упорства.
Интересны медицинские показатели.
В 70 годах происходил процесс акселерации — дети развивались быстро, росли споро, удивляли ловкостью тела и оптимизмом взглядов.
В 80-е годы терапевты отмечали явление децелерации — дети плохо двигаются, неловкие, грустные и обидчивые.
В 90-е годы начали заметно появляться дети, получившие сенситивный термин — «индиго», неуправляемые дети.
«От «болезни индиго» очень хорошо помогают розги и горох. Ремень тоже",- говорят некоторые папаши.
"Меня так вылечили от индиго: папа показал на базаре на грязного и неприятного торговца рыбой — "вот Ребенок Индиго",- сказал он,- а ты должен учиться и слушаться (другими словами конечно)«, — вспоминает бывший «Индиго».
Сами дети (ставшие взрослыми) говорят о конфликтах с учителями, всех подрезывающих или с костным мышлением. О конфликтах с детьми, так как они не следовали принятой модели поведения. О жуткой скуке в школе, об ощущении, что все организованно не эффективно, не так как должно быть. О чувстве раннего одиночества, когда никто их не понимал.
Читать далее...
