1. Закономерность исторических явлений обратно пропорциональна их духовности
2. Управленческие основы понимания проблематики России наших дней и имеющаяся проблематика
3. Что делать
4. Оценка исторического прошлого педагогической субкультуры: Российской империи, СССР, постсоветской РФ
5. Кризис исторически сложившейся школы и педагогики — как науки и как практики
6. Требования к системе образования, возможности и пути их реализации

http://m3ra.ru/2019/12/29/20191229_tiresome/