Отечественная образовательная робототехника. Часть 2: Переклеивание шильдиков или самобытные решения? |
В первой части обзора российских решений для обучения детей основам робототехники и программирования мы рассказали о решениях, которые «звучат из каждого утюга». Но существуют и другие решения, которые, возможно, менее известны, но могут быть даже более интересны и доступны по цене и о которых мы и хотели бы рассказать во этой части.
Читать далееhttps://habr.com/ru/post/704584/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=704584
Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |