Под взглядом |

|
|
Эйнштейн |

|
|
Слова |
Мы говорим:"Спасибо тебе за то,что ты есть", когда не можем сказать:"Я люблю тебя."
Мы говорим:"Мне незачем больше жить",когда хотим, чтобы нас разубедили в этом.
Мы говорим:"Здесь холодно",когда нам необходимо чье-нибудь прикосновение.
Мы говорим:"Мне от тебя больше ничего не надо", когда не можем получишь то,что хотим.
Мы говорим:"Я не поднимал(а) трубку,потому что была занят(а)",когда нам стыдно признаться в том,что слышать этот голос больше не доставляет нам радости.
Мы говорим:"Я никому не нужен(нужна)", когда мы в действительности не нужны одному-единственному человеку.
Мы говорим:"Я справлюсь", когда стесняемся попросить о помощи.
Мы говорим:"Ты хороший друг",когда забываем добавить"...но тебе не стать для меня кем-то большим".
Мы говорим:"Это - не главное", когда знаем,что у нас нет иного выбора,как примириться.
Мы говорим:"Я доверяю тебе", когда боимся,что мы стали игрушкой.
Мы говорим:"Навсегда",когда нам не хочется смотреть на часы.
Мы говорим:"Я был(а) рядом", когда не можем найти себе оправданье.
Мы так много всего говорим, что когда на языке остаются три последних неизрасходованных слова, мы поджимаем губы,смотрим в пол и молчим.
А что мы подразумиваем?когда говорим: - Я НЕ МОГУ БЕЗ ТЕБЯ!!!
|
|
Волки в тебе |
|
|
Занятия идиотизмом |
Люди могут пить вместе, могут жить под одной крышей, могут заниматься любовью, но только совместные занятия идиотизмом могут указывать на настоящую духовную и душевную близость (с)
увидела у кого-то и сперла))
|
|
Транспорт |
|
|
Мат |

|
|
Весело |
|
|
О важном |

|
|
Про Майка)) |
|
|
Доверие |
| МЧ: | Мне очень плохо. Я расстался с девушкой. |
| М: | Боль, причинённая прошлым, не должна отравлять нам будущее. |
| МЧ: | Легко сказать. А как это сделать? |
| М: | Может просто не обращаться с новыми друзьями так, как обратились с тобой старые? Все дело в том, что надо иметь мужество, мужество доверять. |
| МЧ: | И позволить, чтобы кто-то снова причинил боль? |
| М: | Мы должны не бояться рисковать. Иначе придётся обречь себя на существование в скорлупе. Одиноким и отгороженным от мира, как устрица, охраняющая свою жемчужину. Но что толку от этой жемчужины, если она спрятана во тьме? на неё никогда не упадёт луч света — а ведь как иначе увидеть её сияние? |
| МЧ: | То есть мы должны подставлять себя под удар? |
| М: | Которого может и не быть. |
| МЧ: | Или все же он будет. И будет пострашнее всех предыдущих. |
| М: | Здесь и кроется потребность в мужестве. Невозможно что-то приобрести без риска потери. Если мы хотим дружбы или даже любви, то нужно открыть наши сердца для этих чувств. |
| МЧ: | Как это непросто. Особенно если неоднократно переживал обиду. Ты хочешь сказать, что без доверия нет любви? Но доверие может обернуться болью... |
| М: | И поэтому любовь требует мужества. Нужно быть всегда открытым для любви, даже если вас обидели. |
| МЧ: | Легко сказать. Но откуда почерпнуть столько мужества? |
| М: | Нужно ждать. Ждать до тех пор, пока не встретишь того, кому следует доказать, что все-таки можно доверять людям. И терпеть, снова и снова обиды, боясь самому сорваться в ответ, надеясь в душе, что когда-нибудь люди поймут, что неправы. |
| МЧ: | Ни у одного человека не хватит такого терпения. Выходит, мы должны позволять другим обижать себя чтобы они научились доверять. |
| М: | При условии, что они все ещё способны любить. Это нелегко распознать, потому что тот, кто может любить, но был обижен, прячет своё сердце за бронёй равнодушия. Это как жемчужина внутри раковины. Но если устрица никогда не откроет свою раковину, как мы узнаем, что в ней есть жемчужина? |
| МЧ: | Если устрица никогда не откроет своих лепестков, невозможно узнать, есть ли там жемчужина. |
| М: | но если на поверхность устрицы никогда не падает свет, как определить, есть ли там жемчужина? |
| МЧ: | Вы имеете ввиду, что у меня должна быть вера? |
| М: | Вначале ты должен увидеть сияние жемчужины. Ты должен быть уверен, что там она есть. Но затем, да, ты должен верить в жемчужину. |
| МЧ: | И эта вера — доверие к людям? |
| М: | Именно. Вера в другого человека и есть доверие. |
|
|
Не одни |
если честно, пока смотрела на эту картинку..даже прослезилась...а ведь это правда....

|
|
Женщины и напитки |
|
|
Хорошо и плохо |
На последнем занятии с детьми подняли несколько вопросов. В частности:
Плохой человек – это какой человек?
А хороший человек – это кто?
Каким человеком себя считаешь ты?
Да, я веду, прежде всего, театральную студию, но человеческую жизнь нельзя упаковать в схему или план. И, работая с людьми, необходимо обращать внимание, в первую очередь, на человека, а уже потом иметь в виду профессиональные задачи и цели. И, хотя, «хороший человек – не профессия», стать им значительно сложнее, чем овладеть ремеслом любого порядка. Поэтому, если возникают какие-то вопросы, не относящиеся к конкретной работе, но, касающиеся каждого из нас, я могу пожертвовать репетицией, чтобы разобраться в вещах, на мой взгляд, более важных.
Итак, вопросы, о которых я уже упоминала выше:
Плохой человек – это какой человек?
А хороший человек – это кто?
Каким человеком себя считаешь ты?
Откуда они возникли? Ко мне подошёл один из студийцев, чтобы поздравить с Новым годом и, отдавая подарок, сказал:
- Наташа, я знаю, что я плохой мальчик, но я хочу поздравить тебя…
И т. д.
Я перебила ребёнка, ибо пришла в ужас от этих слов: «Я знаю, что я – плохой мальчик».
- Коленька, кто тебе сказал, что ты – плохой мальчик?!
- Ну… Я плохо себя веду…
Тут Коля не лукавил, ибо парень – действительно проблемный, но, блин, плохо себя вести на занятии ещё не значит быть плохим человеком!... Об этом я попыталась поговорить с ребёнком. Однако, поскольку описываемое событие происходило за 10 минут до начала новогодней ёлки, то времени на обсуждение этого вопроса не было. Максимум, что я могла сделать – поговорить с бабушкой, которая привела ребёнка на праздник.
С того дня прошло две недели, у детей были каникулы, но вопрос-то остался! И если не поднять его сейчас, через несколько лет мы можем получить результат своего молчания. Поэтому на первом же занятии после каникул я подняла этот вопрос. Перед всей группой детей. Контекст объяснила.
Вот часть того, что получили.
Плохой человек – это какой человек? А хороший человек – это кто?
Ваня, 8 лет:
- Плохой человек, это который плюёт на всех.
Хороший человек – который всем помогает, думает о других…
Ксюша, 9 лет:
- Плохой человек, это который ворует, грабит, ни о ком не думает то, что другим может быть плохо, хулиганит, всё ломает…
Хороший? Это который всем помогает, ничего не разрушает, со всеми делится.
Катя, 13 лет:
- Плохой человек, это который считает, что вокруг него должны все скакать. Он НЕ считает, что у остальных людей тоже есть свои желания, что они тоже чувствуют. Он считает, что он – центр.
Хороший – который делает что-то для других, но у него должна быть ясная голова, чтобы делать хорошие поступки, не опасные для других.
Саша, 12 лет:
- Плохой человек может быть двух типов. Один – который грабит, убивает… И второй – которого многие могут считать хорошим потому, что он всё делает для других, но при этом он не даёт что-то делать другим и они не могут развиваться, как нормальные люди. Это – медвежья услуга, что он делает.
А хороший человек? Это должна быть золотая середина – который будет заставлять всех работать, но не будет заставлять всех делать слишком много, а будет и сам выполнять какие-то обязанности.
Даша, 13 лет:
- Плохой человек, для которого одна цель – хорошая жизнь и деньги. Он делает для этого всё – убивает, грабит, издевается…
А хороший человек думает о других, он пытается им помочь как-то, пытается выправить, поставить на правильный путь плохого человека. И даже, если все считают, что он безнадёжен, хороший человек делает, чтобы он хоть как-то стал лучше.
Соня, 9 лет:
- Плохой человек, который никогда ни о ком не позаботится, думает только о себе и никого вокруг не замечает.
Хороший человек – тот, который позаботится о другом, если его попросят помочь. Он не станет говорить, что у него времени нет, но поможет, найдёт какую-нибудь свободную минуту.
Руслан, 13 лет:
- Плохой человек – это тот, кому на всех наплевать.
Хороший человек? Он всем помогает и всех любит.
Каким человеком себя считаешь ты?
Ваня, 8 лет:
- Я считаю себя хорошим и других – хорошими. Я думаю, все – хорошие.
Катя, 13 лет:
- Мой характер не установился и, я не знаю, какой я человек. Иногда я бываю очень хорошим человеком, иногда – плохим.
Ксюша, 9 лет:
- Я, как Катя – могу быть и плохим и – хорошим.
Саша, 12 лет:
- Ну, вообще-то, не мне судить, но самый страшный недостаток, который я в себе замечал – это лень.
Сабина, 15 лет:
- Хорошим человеком я себя точно не считаю! Но и плохим, наверное – тоже. Так – нормальная.
Даша, 13 лет:
- Я тоже не считаю себя ни хорошим, ни плохим человеком. Во мне много и плохих качеств, но также много и хороших.
Соня, 9 лет:
- Я тоже считаю, что я ни плохой человек, ни хороший. Иногда у меня такое настроение – я веду себя хорошо, иногда – плохо.
Руслан, 13 лет:
- Ну я не очень хороший, но и не очень плохой. Ну если я увижу на улице, что скользко и упала бабушка, то я помогать ей НЕ стану.
Коля, 7 лет:
- Сейчас я подумал и, решил, что я ни на той стороне, ни на той.
Это часть ответов части детей.
К сожалению, от детей, учащихся в школе, я часто слышу, что именно учителя внушают им много лет подряд:
- Ну они говорят, что мы – дебилы, идиоты, и вообще мы – самые неблагополучные дети в школе…
А потом они – вырастают, уверенные в том, что каждый из них – дерьмо. Мы, те, кто, так или иначе, с ними работаем, получаем то, что посеяли в своё время.
Возвращаясь к разговору с детьми – когда Руслан сказал, что не поможет упавшей бабушке, я спросила:
- А если самому однажды понадобится помощь?...
Мальчик замолчал. Но тут вступила в разговор его сестра:
- Наташ, а если страшно?
Я ответила вопросом на вопрос:
- А если, кроме тебя помочь больше некому?
И привела пример. Года два назад, когда я работала в институте, возвращаясь со студентами из музея, увидела, как, поскользнувшись, падает женщина… Зрелище страшное – она падала с высоты своего роста и, упала затылком об лёд. От ужаса я в первые секунды растерялась, но тут же побежала к ней… Мои студенты?... Часть из них как шли, так и пошли дальше… А из тех, которые были рядом со мной, один… ХИХИКНУЛ. Это мальчик из интеллигентной семьи, очень образованный и, скорее всего, в будущем – профессионал в своём деле. Хороший человек – не профессия, потому что учиться НЕ проходить мимо чужой беды, учиться СО-чувствовать, СО-переживать, нужно гораздо дольше, чем требуется для овладения ремеслом.
Дети, конечно, осуждали ребят, прошедших мимо и парня, хихикнувшего при виде чужой боли… Только вопрос: помогут ли они сами упавшей на улице бабушке? Вопрос остаётся.
Далее, я рассказала им о других детях.
27-го декабря минувшего года мы с ребятами ездили в один детдом (в Калужской области), проводили ёлку…
Выйдя из машины, я увидела до боли знакомую картину – приезжайте в любую глухую деревню и вам представятся гнилые деревянные заборы, пустыри, занесённые снегом (его нет только в мегаполисе) и… пустоту. Лай собак неподалёку напоминает о том, что «Господи! И здесь люди живут!» Люди живут… Здесь нет мобильных телефонов, нет компьютеров, нет всего того, к чему привыкли обычные дети большого города.
Детдом представляет из себя небольшое двух этажное здание, довольно уютное внутри – настолько, насколько это возможно в подобных условиях.
Когда я спросила директора о возрасте детей, с которыми нам предстояло работать, она сказала:
- Детки у нас разные. От трёх до… 20-ти.
Детки разные по возрасту, но в остальном… Добрые настолько, что, простите, 20-летний парень, пожалев… БАБУ ЯГУ, принёс ей стул – чтобы бабка передохнула после игры… Никто не просил об этом и даже речи не шло об отдыхе, но парень принёс стул… БАБУШКЕ. До этого он, улыбаясь, наблюдал за всеми моими выходками…
Об этом я рассказала своим студийцам.
А сегодня… Сегодня я увидела ещё одну категорию детей.
Коротко. Детский клуб. Огромная игровая комната, в которой всегда находится много детей. При этом здесь же проводятся программы, посвящённые дню рождения конкретного ребёнка. Чаще всего в игровой находятся не только дети, пришедшие на чей-то день рождения, но и, так сказать, посторонние. Мы (в сегодняшнем варианте – пираты, не поделившие старую карту), естественно, играем со всеми детьми, находящимися в игровой, так как они все вылезают из своих лабиринтов и идут к нам. Извините, не скажем же мы:
- Так, вы с нами, а вы – идите отсюда!
Мы не скажем… Да и чем больше детей, тем веселее играть. Нам. Тем, для кого заказывают «артистов» - играть интересно не всегда, ибо детей «богатеньких буратин» редко можно удивить.
Сегодня. Поиграли, собрали куски карты, собрались идти за кладом… Клад – деревянный сундук с конфетами в «золотых» обёртках, которые покупаем мы сами. Клад должны были найти все, кто принимал участие в играх – все честно «сражались» за каждый кусок карты. Однако… Даша, чей день рождения отмечали, решила, что те, кто не имеет отношения к её дню рождения, не имеют право искать заветный сундучок! Девчонка побежала жаловаться матери, что вместе с ней идут другие дети!... Прибежала мамочка, которая подняла хай: почему другие дети идут искать сундучок?!
Я пытаюсь объяснить, что сундучок – это часть программы и они, пардон, не оплачивали эти несчастные полкило конфет – это пираты-идиоты делают такой финал, чтобы у всех детей было понимание – они час бегали не просто так. В противном случае те, кто пришли на день рождения получают стол и торт, а другие дети – ничего?...
- Извините, мы организовывали этот день рождения и имеем право, чтобы наш ребёнок праздновал его так, как хочет! – кричит мамочка. – Почему другие дети идут искать клад?
- Потому что они играли вместе с вашим ребёнком!
- Других детей там быть не должно!
- Послушайте, за стол ваши дети сядут отдельно и никто туда чужих детей не поведёт, но играли-то они все вместе!
Поясняю, что «играли» - это значит, участвовали во всех состязаниях КОМАНД, где, блин, один за всех и все за одного!
- А «взрыв шара»?! Шар – только для тех, кого хочет видеть моя дочь!
- Ваш шар никто не тронет! На него никто и не претендует – это уже действительно Вы оплачивали и имеете право делать с ним всё, что хотите – в том числе и звать тех, кого захотите… Но клад пиратов – это сундучок с конфетами! Их покупали МЫ! А конфет хватит на всех детей! НА ВСЕХ, ПОНИМАЕТЕ?!
Мамочка понимала только то, что… другие дети не должны видеть, как лопается огромный шар и оттуда высыпается сотня маленьких шаров – это должны были видеть только шестеро избранных. Так хотела её дочь.
Когда открыли сундучок, именинница сказала только одно слово:
- Фу-у…………………..
Позже, уже за столом, ей сказали, что весёлый бегемотик сейчас принесёт её торт… Не успели договорить, как девочка перебила:
- Фу-у!... Торт… Бяка! И вообще, никакой это не бегемотик, а человек в костюме. Фу-у…
В этот момент я вспомнила детей из детдома – их улыбки, когда Дед Мороз, Снегурочка и Баба Яга раздавали им конфеты… Их радость… Их искренние «Спасибо!» Я вспомнила 20-летнего парня цыганской внешности с чёрными глазами – именно он пожалел «старую» Бабу Ягу и принёс ей стул, чтобы она передохнула…
Потом, когда мы уже возвращались с мужем домой, он сказал, что сегодняшних детей нельзя уже ни чем удивить. Я подумала и, сказала, что можно. Чем?
- Говна ей в сундучок положить!
- Слушай, отличная идея! – ответил муж. – Дети, у нас не один, а целых два сундучка! Один для нормальных людей – здесь конфеты, а другой – для избранных! Ну-ка, Даша, готовь ручки!...
|
|
Солнце в нас |
|
|
Ссылки |
Популярные ЖЖ-ресурсы и родственные сообщества:
1) Все самое нужное и полезное в ЖЖ (поиски, утилиты, хелпы и пр.)
http://www.livejournal.com/users/aradan/213678.html
2) Заливать картинки для ЖЖ и просто так: http://www.ljplus.ru
3) Реестр русскоязычных сообществ - http://lj.com.ru/
4) Логотипы ЖЖ в векторе - http://www.livejournal.com/misc/ljlogo/
5) Книги и учебники по дизайну - http://www.livejournal.com/community/design_books/
6) Пошаговые уроки - http://www.livejournal.com/community/ru_tutorials/
7) Коммунити по программам (русские):
Adobe Photoshop - http://www.livejournal.com/community/ru_photoshop/ ;
Adobe Illustrator - http://www.livejournal.com/community/ru_illustrator/ ;
Adobe InDesign - http://www.livejournal.com/community/ru_indesign/
3d-Max - http://www.livejournal.com/community/ru_3dsmax/
Corel Draw - http://www.livejournal.com/community/uz_corel/
Quark - http://www.livejournal.com/community/ru_quark/
Допечатная подготовка - http://www.livejournal.com/community/ru_dtp/
Векторная графика - http://www.livejournal.com/community/ru_vector/
8) Обмен ссылками на художественные сайты, галереи, выставки и т.д.
http://www.livejournal.com/community/art_links/
9) Обзор скачанного материала. Ссылки на интересные файлы -
http://www.livejournal.com/community/my_downloads/
10) Векторный клипарт http://www.livejournal.com/community/powerclip_ru/
11)Блог юмора-SkaSkin
Каталоги ресурсов, похожие на "Свалку" сборники ссылок:
1) Самый большой каталог дизайнерских ссылок - http://www.bluevertigo.com.ar
ниже будет много ссылок, пристутствующих на этом замечтательном ресурсе)
2) Дизайнеры и ресурсы для них - самое большое сборище - http://www.deviantart.com/
3) Ссылки на типографику, фирменный стиль, цветоподбор, клипарты, уроки - http://www.npj.ru/prodesign/teorija
4) Каталог по препресу и дизайну - http://www.npenpecc.ru
5) Печать, препрес,дизайн - http://prodtp.ru/ (большие проблемы с хостингом у них)
6) Шрифты, мелкие программы, обои - http://woweb.ru
Как искать картинки в поисковиках:
1) http://www.alltheweb.com/?cat=img&c...v&_sb_lang=pref
2) http://www.google.com.ua/imghp?hl=uk&tab=wi&q=
3) http://www.altavista.com/image/
Внимание! Пользуйтесь расширенными настройками
поиска чтобы задавать искать БОЛЬШИЕ картинки.
Где берут картинки:
1) http://www.gettyimages.com - для зарегистрированных маленькие фото без лого, большие - за деньги
2) http://www.digitalvision.com/ - то же самое что и на Гетти.
3) http://www.corbis.com/ - то же самое что и на Гетти.
(сию коллекцию когда-то взломали хакеры - ищите на ДВД у пиратов)
4) http://www.indexstock.com/ - после регистрации относительно большие фото с логотипом
Где берут ОГРОМЕННЫЕ картинки АБСОЛЮТНО БЕСПЛАТНО:
(большие картинки доступны после бесплатной регистрации)
1) http://sxc.hu/
2) http://www.morguefile.com/archive/
3) http://www.dreamstime.com/ - бесплатно одна картинка за 24 часа.
(сервисы могут тормозить из-за наплывов пользователей,
лучше шарить там ночью)
Фотоклипарты:
1) http://www.bigfoto.com/
2) http://www.oznet.ksu.edu/edtech/Tea...s/clipbread.htm
3) http://www.podgallery.com/index.cfm.../action=artwork
4) http://www.photoblink.com/
5) Тестовые снимки новых фотоаппаратов: http://www.dpreview.com/gallery/
6) Львов (не спрашивайте почему) - http://www.leopolis.lviv.net/ukr/index.htm
7) http://www.photo.medargo.ru/index.shtml
8) Карты растровые, по-большинству старые - http://mapy.mk.cvut.cz/data/
9) Старые открытки - http://cards.intbel.ru/
10) Советские плакаты, открытки - http://www.davno.ru/
Векторные клипарты (+растровые деньги и орнаменты, географ.карты):
1) Логотипы - www.brandsoftheworld.com
(взято на http://www.bluevertigo.com.ar в разделе "Логотипы"
http://www.logotipov.net/
Украинские - http://www.designclub.com.ua/logos/
2) Карты векторные СНГ - http://www.photolive.ru/Usefull/Maps/
3) Суперкачественные векторные клипарты - http://www.powerclip.ru/ (сообщество powerclip_ru)
4) Сканы иллюстраций из старых книг, есть размером более 1000 пикселей - http://www.fromoldbooks.org
5) Раскрой высечки коробочек, вектор - http://www.photolive.ru/Usefull/ClipArt-free/
6) Схемы метро (там же) - http://www.photolive.ru/Usefull/metro_eps.html
7) Игральные карты в векторе - http://www.tblabs.com/ingdir/svg-cards.zip
8) Векторный клипарт от Майкрософт - http://office.microsoft.com/clipart/
(набираем справа вверху ключевое слово и ищем)
9) Векторный клипарт (карикатуры Кореловского типа) - http://www.vectro.eserver.ru/Catalog/
10) Деньги всех стран и времен (растр): http://aes.iupui.edu/rwise/notedir/mappage.html
11) Символы, знаки, пиктограммы в кривых - http://picto.mania.ru/
12) Портал векторной графики - карты, символы, логотипы - http://www.webchantier.com/_index_en.html
13) Карты - векторные и растровые (СНГ всё растровое) - http://www.lib.utexas.edu/maps/
14) Знаки для перевозки, предупредительные, дорожные и прочие: http://www.trans-znak.ru/8mg.shtml
Шрифты
1) http://font.woweb.ru - есть некоторые русские, хорошая подборка символьных и орнаментальных
2) http://www.dafont.com - символьные по категориям
3Д-модели
1) Архитектура и мебель - 9 томов, всего 700 Мб - http://www.softland.biz/news/news2258.html
2) http://www.3dcenter.ru/blueprints/
3) http://www.sibdesign.ru/index.php?razdel=3d
4) http://www.customize.ru/3d_models.html
5) http://3dmodels.seaswat.com/modules.php?name=Downloads
6) http://www.turbosquid.com/Search/In.../2/stgType/Free
7) http://www.amazing3d.com/modfree.html
8) http://216.165.190.200/asp/meshes.asp
9) http://www.evermotion.org/index.php?unfold=free_stuff
Каледнарные сетки
1) http://www.photolive.ru/Usefull/Calendar_grid.html
2) Как создать календарную сетку в Иллюстраторе - http://www.livejournal.com/communit...ials/30792.html
3) Как создать календарную сетку в Кореле (встроенный макрос)
tools - visual basic - play - calendar wizard - wizard.create.calendar
Как нарисовать рамку для сертификата
1) Бланки дипломов и грамот - http://www.photolive.ru/Usefull/Cli...ree/Diplom.html
2) Плагин для Корела: Oberon Securi Design - http://www.oberonplace.com/products...esign/index.htm
(пишите мне на мыло или в мой жж, вышлю с кряком, 800 Кб)
Кисти к Фотошопу
1) http://www.creativemac.com/articles...?type=downloads
2) берите на http://www.bluevertigo.com.ar в соответствующем разделе
3) http://www.livejournal.com/communit...hop/243258.html
Программа-просмотрщик кистей здесь, 430 Кб.
(для работы надо устанавливать Framework, 23 Мб)
Галереи работ (для вдохновления и восхищения):
1) Примеры крутых принтовых работ со всего мира - http://adme.ru/paedia/prints
2) Примеры крутых логотипов - http://www.misipile.com/
3) Сборник всех логотипов Метрополитенофф - http://mic-ro.com/metro/metrologos.html
4) 3-Д-работы: http://raph.com/3dartists/artgallery/
5) Фракталы: http://www.alicekelly.com/ ;
http://www.parkenet.org/jp/galleries.html ;
http://www.parkenet.org/jp/galleries.html
6) Железяки: http://www.boltgallery.com/main/gallery.html
7) Флеш: http://www.deda.ru/dedariks.shtml
8) Иллюстрации: http://www.thanuka.com/thmbs2.htm
9) Картины - http://www.artrussia.ru/russian/artists/rarities.php ;
http://www.abcgallery.com/
10) Совпадения в печатной рекламе (раз воруют, значит хорошее оно) - http://coloribus.com/
11) Русские плакаты: http://www.plakaty.ru/
12) Иллюстраторы и дизайнеры: http://www.comillus.com
13) Витрины японских магазинов - http://www.japandesign.ne.jp/HTM/REPORT/SW/
Обои: (тоже для вдохновения)
1) Авторские отечественные обои - http://www.wallpapers.ru
2) Качественные обои - http://www.digo.ws/album/index.php?cat=24
3) Обои рисуют сообща - http://www.desktopart.ru/tiles/
4) http://www.desktopwallpapers.ru/
5) Прикольные обои, много 1600х1200, векторные есть прямо на аватарки можно брать
http://www.pixelgirlpresents.com/desktops.php
6) http://kde-look.org/index.php?xcont...471ba99553bdec4
7) http://deforum.ru/walls/
Уроки и туториалы: (практика)
1) По всему - http://www.graphics.ru/tutor/ ;
http://www.vecpix.com/tutorials/photoshop/ (по остальным прогам слева смотрим)
2) 3Д-макс - http://www.eol3d.com/index.php?pageid=tutors ;
http://www.render.ru/
3) Фотошоп: http://www.good-tutorials.com/ ;
http://www.pslab.ru/lessons/index.htm ;
http://www.photoshop.demiart.ru ;
http://www.worth1000.com/tutorial.asp ;
http://psd.ru/
Книги (теория) и энциклопедии
1) Основы и история дизайна, основы композиции - http://www.sreda.boom.ru/libr.htm
2) Дизайн изнутри - теория и практика дизайна - http://www.rosdesign.com/design/design.htm
3) Энциклопедия афоризмов - http://www.foxdesign.ru/aphorism/topic/
4) Энциклопедия чисел и фактов по всем сферам - http://www.sci.aha.ru/ALL/index.htm
5) Энциклопедия математических формул для дизайнеров - http://picanal.narod.ru/izm/index.htm
6) Энциклопедии оптических иллюзий - http://www.psy.msu.ru/illusion/
http://www.log-in.ru/dtSection/galleries/
7) Книжная полка тотальная - http://www.lib.ru/
PDF-журналы виртуальные и копии бумажных
1) 3d Creative - http://www.3dcreativemag.com
2) Format - http://www.format-mag.ru/
3) Vectorika - http://www.vektorjunkie.com/mag.html
4) New Porker - http://www.newporker.ru/
5) Digital Creative Arts - http://www.dcamag.ru/archive/
Просто пролезные ссылки и статьи:
1) Один день арт-директора с точки зрения карандаша
http://www.articul.ru/storage/articles/index.phtml?id=4
2) Самое большие сборища фотографов - http://www.photobox.ru/ ; http://www.photosight.ru/
3) Про фотошопные фильтры - http://membres.lycos.fr/jppusterla/...hotoshop_d.html
4) Клуб дизайнеров - http://www.hao.ru/galery/list.php
5) Каталог дизайн-студий и прочих деятелей искусств - http://designcollector.ru
6) Критика рекламных роликов - http://www.creatiff.ru/
7) Подводные фото Валерия Анзылова (Крым, Гаспра) - http://www.anzilov.narod.ru/russian.htm
8) Фотограф Howard Schatz http://www.howardschatz.com/books/
и его подводный алфавит - http://www.howardschatz.com/books/i...type&view=books
9) Журнал с самыми <популярными>, <модными> цветами 2005-ого года.
Любопытность победила. Действительно выбирают какие-то цвета! =)
http://www.pantone.com/articles/pdf...ortFall2005.pdf
10) Где нужно искать новый софт и полезные новости: www.nnm.ru ; www.soft.aaanet.ru
11) Скачивание сайтов целиком - http://www.zipsites.ru/
12)сборник невирусной эротики и порнографии - три икса
|
|
Насущное |
|
|
Глаза моего отца |
Глаза моего отца.
Paroles : Michel Sardou
Musique : Jacques Veneruso
Альбом "Неформат", 2006 г.
Бесконечно печален
И так удивлен тем, что живет в этом мире...
Они были цвета железа,
В них было белое небо, перечеркнутое молнией
И бесконечная нежность.
Если бы я был не таким гордецом,
Если бы я сделал к нему хоть шаг,
Вместо того, чтобы сбежать и замолчать,
Я бы тогда лучше понимал свою собственную жизнь...
И если бы можно было все вернуть,
Если бы я был рядом с ним,
Все это безумное время, которое мы теряем,
Я свою жизнь угадал бы в его глазах,
В глазах моего отца.
Его горизонты так далеки
И этот страх, что ошибся жизнью,
Жизнью, которую он не выбирал...
Они были цвета железа,
Цвета усталых людей,
Цвета неба, видевшего две войны.
И в них было столько любви, чтобы ее дарить...
Если бы я не был таким гордецом,
Не считал бы себя лучше него,
Вместо того, чтобы прятаться под землей
И любить свою мать сильнее, чем его.
Если бы только можно было все прожить заново!
Я знаю, что он чувствовал это безумие времени,
Времени, которое мы потеряли.
Если бы только можно было все прожить заново,
Я бы тогда понял его, глядя в его глаза,
В глаза моего отца.
Он предпочитал молчать,
Ждать, когда я сам к нему приду.
Он никогда себя не считал отцом –
Он поступал, как друг.
Если бы я не был таким гордецом,
Если бы я только понимал
Это безумие времени,
Времени, которое мы потеряли
То я бы понял все о нем,
И, возможно, даже немного больше.
Будь я рядом с ним,
Я бы увидел свою собственную жизнь в его глазах,
В глазах моего отца.
Перевод: Елена Харитонова
|
|
О тебе |
|
|
Ни о чем не жалейте |
|
|
Про гордость |
|
|
Книги |
| Пишет JKin ( @ 2004-11-16 21:07:00 |
|
|
Музычка |
|
|
Риск |
|
|
Цитата из сообщения "не мое" |
|
|
Цитата из сообщения "Без заголовка" |
|
|
Любовь |
|
|
Умная книжка............... |
|
|
сомнения |
|
|
| Страницы: [1] Календарь |