творчество как раз и является той движущей энергией способствующих раскрытию Духовных сфер твоего сознания...доказательством божественной энергии (Божьей искры) в тюрьме твоего тела,временном доме пребывания Духа на Земле...

Мыслящая природа живого мозга коллективного разума рода человеческого развивается тысячелетия, не зависимо от того прекращается жизнь одного человека. Одни поколения сменяются другими поколениями. Передавая свой эмпирический опыт и развиваясь в социальной ноосфере общения бессознательно, накапливая духовное богатство в словесном мире книг. Человек не животное, которое ест и пьет, и использует в своей жизни инстинкты размножения. Он познает окружающий мир живой и неживой природы, определяя и расширяя масштабы познания своего, закрепляя эти познания в словесном мире книги , описывая их эмпирически, развиваясь бессознательно. А совать пальцы в розетку или гранату за пазуху, здесь ума не надо. Их последствия знает и ребенок. Существует тело человека, которое функционирует по своим биологическим законам, а существует мыслящая себя природа живого мозга человека, которая управляет этими законами, и формирует эволюционно историческое развитие коллективного разума людей через общение, устную и письменную речь, через умственное представление о своих жизненных интересов и потребностей, своих способностей, определяя смысл знания и цель познания. Первоначально разум человека научился охотиться, затем сеять пшениц, строить дома. Создал арифметику и геометрию, письменную речь, развивая и совершенствуя их. Создал и самое название "философия" в которой объединили все.Когда появилась философия, тогда и появилось слово "государство", "закон" и прочие названия в словесном мире книги. Так через "риторику", "физику", "математику" развивалась человеческая мысль. Совершенствование и эволюционно -историческое развитие мысли произошло создание и разделение этих наук , на новые. В настоящее время их огромное множество под разными подразделениями и названиями, но все они направлены не на саморазвитие человека, а на "продажу", совершенствование условий существования людей технически, в которой человек стал заложником этой "техники", которая в основном направлена на его уничтожение, поскольку развивается бессознательно, не задумываясь о последствиях, полезна или вредна та или иная вещь. А "изобретатели" стараются продать побыстрее и подороже. Искусственные заменители в питании, в лекарствах, кланирование и т.п. Человек, которые не понимает и не желает понимать, последствия такое деятельности, он просто безумец. Поэтому люде не отвечают ни за свои ложные мысли, ложные слова и преступные дела извращенного разума фактически. К чему это приводит? Это уничтожение условия своего существования, уничтожение организма человека, в результате бездуховность, безмыслие, деградация.