Цветок из бисера одной нитью |
После того, как я выложила в интернете брошь ,,Элегия", посыпались просьбы поделиться схемой.
Так как я плела эту брошь без схемы, а дать мастер-класс для меня сложно и утомительно, я решила собрать нужное в интернете и добавить своих фотографий и рекомендаций.
Итак, плетем брошь - цветок
В основе цветка - оплетенная бусина.
Фото с сайта ,,Магия бисера" Оплетение бусины ,,звездочка"
Количество бисеринок зависит от размера бусины, но всегда должно быть четным!
Далее плетем мозаикой два ряда. Второй ряд более мелким.
По материалам МК Галины Дитрих ,,Винтажные серьги,, Бронзовый жемчуг"
С другой стороны от центрального ряда также проплетаем два ряда мозаикой
Венчик цветка мы получим из бисеринок, помеченых красным, набирая между ними по две бисеринки
Выводим иглу на ряд, помеченный синим
Плетем три ряда ндебеле
Каждая пара бисеринок - лепесток.
Схема половинки лепестка
Закончив плести лепесток , проходим по кругу. При повторном прохождении лепесток обретает форму и сшивается с предыдущим лепестком ( красным отмечено место сшивки)
Опускаемся на ряд, помеченный зеленым
Плетем 4 ряда ндебеле и с каждой пары - лепестки по схеме
Опускаемся на ряд, помеченный черным. Здесь мы будем крепить основу для броши ( заколки ) Об этом мы поговорим в другой раз
Используя другие схемы лепестков, оформляя по другому венчик, меняя цвет бисера мы получаем неимоверное количество вариантов цветка
|
|
Листочки спицами |
|
|
Серьги - цветок с кристаллом |
|
|
Пальчиковые краски. Рецепты красок для детей. |
Известно, что тактильные ощущения (то есть осязание, ощущения от прикосновения) прямо влияют на развитие нервной системы человека, в частности головного мозга. Рисование – это огромный опыт по цветовосприятию, тонкие тактильные ощущения и истинное удовольствие, это ни с чем не сравнимо! Большинство из нас никогда не рисует, и этим мы себя очень обедняем. В этой статье мы расскажнм про пальчиковые краски для самых маленьких и о про то, как научить малыша рисовать.
Существуют миф, что малыш в возрасте 6-7ми месяцев – «несмышлёныш» – это слово кочует по родительским журналам, отражая распространенное мнение. Или вот еще факт: многие (даже очень хорошие) отцы, считают, что ребенок до года – это «кусочек розовой плоти» и общение с ним невозможно.
А это не так: дети в этом возрасте, если заниматься их развитием активно и правильно, – совершенно контактные и вполне сознательные люди.
Как же развивать ребёнка и его творческие способности? Давать ребёнку кисточку в руки до трёх лет бесполезно: 3-х лет это делать вообще бесполезно, ведь мышцы рук пока ещё развиты недостаточно хорошо, чтобы ребенок мог сознательно регулировать длину линий и рисовать фигуры определенной формы.
Что же делать? Выход есть – дайте ребёнку пальчиковые краски и вы даете ему возможность самовыразиться.
Пусть он не будет рисовать конкретные предметы, он будет переносить на бумагу свои ощущения, например вместо мамы он нарисует свою к ней любовь, вместо моря, изобразит ощущения легкости и невесомости.
С какого возраста можно рисовать пальчиками? Уже 5-месячному малышу уже можно предложить пальчиковые краски и большой лист бумаги (чем больше, тем лучше). Сначала можно дать только 1 баночку краски – например, желтую. Затем уже вводить остальные цвета. С перерывом в несколько дней (или месяцев) покажите малышу, как можно рисовать пальчиками, ладошкой, как смешивать краски.
Игра способствует цветовосприятию, развитию внимания, движений рук, социальной адаптации. При помощи самостоятельного рисования, музыки, танцев ребенок учится снимать отрицательные эмоции, невысказанные обиды, необъяснимые тревоги и страхи.
Кроме того, пальчиковые краски хорошо развивают мелкую моторику, что влияет не только на умение малыша использовать свои ручки, но и способствует развитию речи. Как? Дело в том, что центр, отвечающий за движения расположен в коре головного мозга совсем рядом с речевым центром, и когда начинает работать первый, он заставляет трудиться и второй.
Этими красками можно рисовать не только на бумаге, но и на картоне, стекле, даже на теле. А также – что имеет большой плюс для мам – они хорошо смываются с любых поверхностей и легко отстирываются. И главное – они не вкусные!
Обратите внимание на то, что пальчиковыми красками можно рисовать с малышом, когда он плещется в ванной – смыть краску со стен и с ребёнка вы сможете за несколько минут.
Как начать рисовать?
Посадите малыша на колени, покажите ему сами, как рисовать. Макните палец в краску и сделайте несколько мазков. Делайте это по минуте хоть каждый день, и пусть этот этап занимает месяц. В какой-то момент намажьте его собственный палец или ладонь краской и проведите по бумаге его рукой. Сделайте это так, чтобы ребёнок за этим активно наблюдал! Провели его рукой по бумаге, вытерли пальцы – полуминутная сессия рисования окончена. И пусть такие занятия – с минимальным поступательным движением – занимают полтора-два месяца, и не меньше. Никуда не торопитесь! Вы должны донести до ребёнка загадочный принцип: с руки на белый лист можно перенести краску!
Рецепты пальчиковых красок: Как сделать пальчиковые краски своими руками.
Рецепт пальчиковых красок №1. 0.5 кг муки, 5 ст.ложек соли, 2 ст.ложки раст. масла, добавить воды – до консистенции густой сметаны.
Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем до однородной массы.
Рецепт пальчиковых красок №2. В мисочке смешать 1/3 чашки крахмала и 2 ложки сахара. Добавить 2 стакана холодной воды и поставить на маленький огонь. Варить 5 минут постоянно помешивая, пока смесь не станет полупрозрачной гелеподобной массой. Когда эта масса остынет, в нее добавить 1/4 кружки жидкого средства для мытья посуды (это сделает краски легко смываемыми с одежды и других поверхностей.) Затем массу следует разделить на несколько порций и в каждую порцию добавить либо пищевую краску, либо нетоксичную гуашь.
Рецепт пальчиковых красок №3. Смешайте 1,5 стакана крахмала и 0,5 стакана холодной воды, до получения однородной массы. Добавьте туда литр кипятка, непрерывно помешивая до получения прозрачной массы. Продолжая помешивать всыпьте 0,5 стакана талька. Когда смесь остынет, добавьте 1,5 стакана мыльной стружки и хорошенько размешайте. Разлейте в баночки, подкрасьте порошковой темперой и немного охладите.
Итак, рисование пальчиковыми красками способствует раннему развитию творческих способностей. Не потому, что малыш учится рисовать, а потому, что он учиться самовыражаться, передавать свои ощущения и впечатления.
И, наконец, устроив крохе сеанс рисования, вы просто доставите ему и себе огромное удовольствие! Ведь маленькие дети так любят новые игры, что-то необычное, а если вдруг еще и разрешат «испачкать» ручки и все вокруг – буря восторга гарантирована!
В статье использованы материалы авторов: Татьяны Александровской, Михаила Федотова и фотографии счастливых детей.
Источник:www.trozo.ru
|
|
Упражнения из школы Монтессори (от 2 лет) |
|
|
постановка звука Р от Д. часть 2 |
|
|
Развитие речи |
сайт "Развитие речи" посвящен занятиям с детьми от рождения до 10 лет.
|
|
Логопедические занятия с детьми - скороговорки на букву Р и Л |
|
|
выбери цифру |
|
|
Ангел Мой.ру |
Ангел Мой.ру
Сильные молитвы и заговоры, которые приведены здесь, помогут вам в сложной ситуации, защитят и спасут.
http://www.angelmoy.ru/2.php
Ритуал на удачу
Возьмите в руку любую монету, поднесите ладонь к губам пальцами от себя, прислоните ее к подбородку, трижды подуйте и прошепчите заговор: «Что мешает, отдуваю, то что нужно привлекаю».
Сделайте так три раза, меняя монеты. Затем бросьте их на ближайшем перекрестке и начинайте действовать.
|
|
Обучалки для детей |
 Всякое |  Дорисуй половинки |  Дорожки |  Зодиакальные сказки |  Лабиринты |
 Находилки |  Обводилки |  Оригами с детьми |  Пальчиковые игры |
 Поделки своими руками Осенние поделки Поделки из бумаги |  Расшифруй код |  Русские народные сказки |  Соедини по точкам |
|
|
Весёлая азбука |
Весёлая азбука
Название: Весёлая азбука
Жанр: для детей
Язык интерфейса: русский
Формат: ехе
Размер: 7.52мб
Веселая азбука – это обучающая программа для деток, которые только начинают изучать буквы и звуки. С помощью нашей программы вы сможете в игровой форме помочь вашим малышам запомнить буквы и звуки, а потом проверить их знания. Для этого в «Меню» (слева вверху) нужно выбрать один из разделов: «Найди букву», «Дед Буквоед» и «Экзамен». Закрепить знания помогут раскраски, которые можно распечатать на принтере и разукрашивать с друзьями. Покажите вашим детям, что учиться – это весело!
(не требует установки).
Скачать:
http://lenchikrk.ifolder.ru/17305332
|
|
МК необычной розы (канзаши) |
|
|
Комбинирование ткани и вязания. |
Имеющиеся навыки вязания крючком и спицами можно использовать и применять очень широко, начиная от вязания привычных пуловеров, кофт, топов и др. и кончая украшением вязаными элементами и вставками уже готовых не вязанных вещей.
Одним из таких видов и приемов вязания является комбинирование ткани и вязания. Сразу оговорюсь, что данному приему, технике или виду ручного вязания нет полного и четкого определения на сегодняшний день, поэтому условно назову его комбинирование ткани и вязания. При этом речь в этой статье пойдет не столько об использовании вязания как декоративного элемента в сшитых изделиях, что само по себе довольно интересно и заслуживает отдельного внимания, а именно о комбинировании, равноценном совмещении вязания и ткани в создаваемом изделии. При этом пряжа, ниточки и связанные из них элементы выступают уже не сами по себе, а как бы сливаются с тканью, становясь с ней одним целым.
Здесь мне хочется поделиться своим первым опытом работы в подобной технике. Сразу скажу, что процесс этот абсолютно творческий и поэтому очень увлекательный. А начинается все, конечно, с замысла и общей идеи. Исходя из этого, начинаем подбирать материал: ткань и пряжу, естественно стремясь при этом к гармонии. Беспроигрышный вариант – использование одной цветовой гаммы. Ткань можно использовать самую разную, главное условие, чтобы она была достаточно плотной и ее срез не «сыпался» и красиво смотрелся при обвязке (кожа, замша, драп, ткани имитирующие кожу). Я использовала ткань имитирующую кожу.
Затем из ткани по заранее приготовленным лекалам вырезаем детали, которые обвязываем или обшиваем ниткой. Жаль, что на тот момент, когда я работала над своей комбинированной юбкой, мне не попалась книга Ольги Литвиной, в которой автор предлагает свой способ обвязки деталей.
 |
 |
 |
 |
Далее из полученных отдельных маленьких элементов я пыталась создавать большой.
 |
 |
 |
 |
 |
Потом из полученных мотивов я пробовала создать композицию, которую затем переносила и раскладывала на выкройке, внося необходимые коррективы.
 |
 |
 |
Важно перед этим уже готовые элементы немного отпарить утюгом, так как после этого они разглаживаются и могут немного увеличиться. Полученные «пустоты» между мотивами я копировала на бумагу, по полученному контуру вырезала лекало и переносила на ткань. Затем вырезала, обшивала и пришивала, соединяя между собой все составляющие. И снова отпаривала утюгом полученный фрагмент.
 |
 |
 |
 |
Уже в процессе работы приходили какие-то новые идеи и мысли, и мне захотелось поэкспериментировать - попробовать «врезать» связанный элемент в готовый большой участок ткани. Вот что из этого получилось.
 |
 |
После того как все основные связующие элементы были связаны я соединила заднее и переднее полотнище юбки, строго ориентируясь при этом по выкройке. Здесь главное не навязать лишнее, а то юбка получиться слишком широкой. Затем оформила верх юбки, далее заполнила мелкие пустоты сеткой и сформировала низ изделия.
 |
Надо признаться, что над тем как оформить пояс пришлось голову поломать и пробовать разные варианты. Вначале я вшила замок, но пришла к выводу, что он совсем не нужен, так как само полотно за счет вязания оказалось очень тянучим. В конечном итоге я посадила пояс на резинку. Вот такая юбка у меня получилась
 |
 |
 |
А вот замечательные работы талантливого мастера Ольги Литвиной и других мастериц.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В статье использовался материал из книги Ольги Литвиной «Особый стиль. Новые модели из кожи и драпа обвязанные крючком», модели из журналов «Журнал мод» и «Дуплет».
Автор: Савельева Антонинаhttp://www.mirvyazaniya.ru/kombinirovanie.html
|
|
Видео-уроки причёсок |
|
|
|
вязание цветов |
|
|
митенки |
|
|
Жгут из бисера МК |
|
|
ШАРФИК ЗА ТРИ ЧАСА |
|
|
Двойной спиральный лепесток канзаши |
|
|
