... |
-2 .
... - , , .
. , , , 4-5 . . ...
, , .
, , , 3-4 ., , - .
, , - 3-4 , , - .
, . 3-4 ., .
3-4 ., - , , , ... , , , , . , - . -
, . , , - 9%.


, , - ...

, 3 . , , , , , - 2-3 ., , , , 1 . . , .
- . , .
, . - , , 2-3 . . , . , , . , , ( ) . . , ! ! , ...| : | / |