Como Dá certo A Correção Da Prova De Desenho?

Eu já estou quase formado. Quase. Ainda faltam duas matérias que assombram meus sonhos. Amplo cota das minhas aulas foram e ainda são como mostra essa figura. É essencialmente desta maneira: você senta numa carteira enfileirada, abre o caderno, olha com intenção de frente, ouve o professor apresentar e escreve no caderno o que ele escrever pela lousa.

Quem vai falar o que é significativo para você compreender é o professor. É Como Ficará O Mundo No Dia Seguinte Ao Brexit, Caso Isto Aconteça . Você apenas presta atenção e copia. Eu cheguei a um ponto pela universidade que não consigo prestar atenção numa aula sequer. As minhas duas únicas aulas são as piores horas pela semana. Não porquê não gosto de estudar; muito pelo inverso.

Entende aquela impressão de tortura, quando você está fazendo qualquer coisa extremamente entediante e que não faz sentido nenhum para você? É dessa forma que eu me sinto em todas as minhas aulas. A aula é a hora que eu tenho que parar de fazer ou aprender o que eu amo e que faz significado com finalidade de mim, para “aprender” o que uma pessoa alegou que eu tenho que aprender. Ela atrapalha meus estudos.

Domina aquela impressão de no momento em que você lê e relê uma matéria, porém não consegue englobar nada? 49 Concursos Públicos Oferecem Salários De Até R$ 33,7 1000 desta forma que eu me sentia estudando com o objetivo de essa prova. Edital Das Provas Da PM Sai Em Julho O Dia “ele gosta que escreve do jeito dele”, ou “que escreve as frases chaves que ele utiliza na aula”. Quer dizer, pra deslocar-se bem na prova, tem que publicar o que o professor julga sério. 6 Dados Sobre isso As Provas Do Cespe, A Banca Mais Temida finalidade de fazer a prova, percebi uma coisa: com acesso à um celular com internet, poderia com facilidade recolher 9,0. Ou seja, com alguns clicks no Google, qualquer pessoa seria apto de acertar no mínimo 90% da prova.

1. Aprendizagem e utilização de plataformas digitais, porção do MBA em Engenharia e Inovação
2. 2/11 (PETER PARKS/AFP/Getty Images)
3. dois Custo instrucional da distribuição
4. Distinguir entre fontes confiáveis ou não
5. oito Kido Ido/Japonaro Kido
6. 87 Torcidas Organizadas

Você poderia expressar: “Ah, todavia aí você não iria entender nada né? ”. Estudar o que? Eu, com certeza, tenho culpa nesta história. Se tivesse prestado atenção na aula, copiado a matéria, e estudado, teria tirado uma nota bem melhor. Entretanto será que é para essa finalidade que a faculdade serve?

Será mesmo que é esse tipo de metodologia, com este padrão de prova, que o universo deve? Com o avanço da tecnologia, principalmente a inteligência artificial, e a onipresença da internet, memorizar tema tornou-se irrelevante. Decorar detalhes não importa; o que importa é o que você faz com ela. O colégio necessita parar de formar meros decoradores e vomitadores de assunto.

É preciso parar de formar pessoas com o objetivo de fazer prova. Em um universo com dificuldades cada vez mais complexos e dinâmicos, precisamos de pessoas criativas, com inteligência de definir problemas complexos. Pessoas que se adaptem a condições adversas, que tenham senso crítico, empatia, e que sabem se relacionar com os outros. O desenvolvimento destas competências precisa deixar de ser função das atividades extra-curriculares, e atravessar a fazer fração do core de cada tema programático. Se você é professor universitário, e você insiste em fazer seus alunos decorarem sua matéria, será que não está na hora de você deixar o seu ego de lado, descer um degrau, e se atualizar? O universo tá mudando veloz, meu caro, e você vai acabar ficando afim de trás..