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Você quer economizar tempo e administrar algumas mídias sociais de uma vez? Quer fazer todo o serviço de gerenciamento em um espaço só? Mantenha investigando e conheça por dentro da ferramenta Etus, uma plataforma prática que otimiza teu tempo de trabalho nas redes sociais para que você possa se preocupar com outros detalhes.

• Perceber o alfabeto e a ordem alfabética. • Dominar consoante e vogal. • Escrita espontânea de palavras e frases. • Constituição de expressões. • Desenvolvimento da experiência de sentença oral (recitar parlendas e trava-línguas). • Conceito de sílabas. • Análise do efeito da troca de posição da sílaba na expressão.

• Escrita de palavras, frases e pequenos textos. • Gêneros textuais: poesias, histórias em quadrinhos, rimas, textos narrativos e publicitários. • Letra cursiva: Fazer o traçado correta da letra cursiva. 2º ano - Objetivos gerais: Instrumentalizar-se no uso da linguagem, valorizando as diferentes manifestações para tornar-se basicamente humano transformador. • Narrativa, bilhete, textos expositivos, cartão, relatos de experiências vividas, textos argumentativos, preenchimento de fichas, enquete, ilustração de textos, propaganda de viagens turísticas, cartão postal.

• Entrevista, relato de experiência vivida, história em quadrinhos, texto instrucional, propaganda, cartas de solicitação, traçado das letras. • Parágrafo, sílaba, verbo, letra cursiva, traçado da letra cursiva, sinais de pontuação nos diálogos, ponto de interrogação e exclamação, aspas, reticências, sinônimo, práticas de leitura oral. 3º ano - Objetivos gerais: Construir a comunicação e frase através da leitura, visão e geração de textos orais ou escritos e bem como de imagens que representem dados, experiências e críticas. • História, reportagem, diário, cartaz, carta, HQs, pontuação (exclamação e interrogação); ordem alfabética; adjetivos, sinônimos dicionário, onomatopeias, reescrita de textos.

• Ortografia e caligrafia (M e N em conclusão de sílaba/M antes de P e B); (o uso S, SS e Ç); (sons do X); (emprego do J e G); (sílabas complexas). • Texto informativo e opinativo; concordância de gênero e número; texto poético; narrativa de ficção; reportagem; pontuação; cartaz; realização e reescrita de textos; artigos instituídos e indefinidos; substantivos concretos e abstratos. O Que O Varejo Poderá Aguardar Nos Próximos Meses De 2018? : contos de fadas e seus elementos.

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• Paráfrase. Substantivo. Relação De Jogos Managers De Futebol . • Pontuação: exercício de dois-pontos e travessão nos diálogos. 4 Informações Pra Compreender Marketing Digital - Blog . Como Tua Organização Podes Usar O YouTube . Criação e reescrita de textos. • Texto informativo. Reportagem. • Substantivo fácil e composto. Busca em biblioteca e na internet. 4º ano - Objetivos gerais: Adquirir maneiras linguísticas capacitando o aluno a comprar cada vez melhor tuas ideias, observando com superior liberdade, posicionando-se criticamente diante de valores veiculados pelos textos, assim como este estudar noções gramaticais. • Frase de sentimentos e lembranças; Comentários e discussões sobre isto textos, imagens, imagens e acontecimentos; Conversas e focos; Relatos de experiências; Entoação de canções; Dramatizações.

• Registro a começar por dúvidas interpretativas e de extrapolação; Localização e registro de dicas; Textos opinativos; Entrevistas; Reportagens; Enredo de detalhes vividos ou imaginados; Ilustração de textos; Poemas a respeito da vida familiar; Registros: linha do tempo. Árvore genealógica; Textos biográficos e autobiográficos; Confecção de livro de história. • Visão de textos. • Pontuação e ortografia; Dicionário: contextualização e sinônimos; Marcadores de tempo nos relatos; Função do texto publicitário; Estrutura geral da carta; Função da reportagem; Comparação: texto explicativo/ mítico; Caracterização de protagonistas; Organização da avaliação: fundamentos e conclusão.