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Os 360 professores de física selecionados para o primeiro programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (Mnpef) terão a oportunidade de compreender, estudar e realizar novas formas de explicar e de instigar os estudantes a gostar da obediência. É isto que diz a professora Eliane Veit, do Departamento de Física da Universidade Federal do Rio Vasto do Sul (UFRGS). Ela integra a equipe que coordena o programa.

Para Eliane, os professores que trabalham pela educação básica precisam abandonar as aulas convencionais de física, assentadas em fórmulas detestadas pelos estudantes. Ela diz ser primordial inovar e evidenciar aos estudantes o que fazer com os conhecimentos, como estas dicas são capazes de ajudá-los a raciocinar, a selecionar, a pesquisar. A capacitação dos professores abrange o domínio de conteúdos de física e de técnicas atuais de ensino para aplicação em sala de aula.

Entre essas técnicas estão recursos de mídia eletrônica e meios tecnológicos para motivação, detalhes, experimentação e demonstração de diferentes fenômenos físicos. É a isto que se propõe o mestrado, sob a coordenação da Comunidade Brasileira de Física (SBF). As aulas começaram pela segunda metade de agosto, em vinte e um polos de organizações federais e estaduais públicas de educação superior vinculadas à Escola Aberta do Brasil (UAB).

Participaram da seleção 933 educadores. De acordo com Eliane, além do interesse dos professores de física pelo mestrado, 74 corporações públicas de educação superior avisaram candidatura para a oferta do curso. A População Brasileira de Física selecionou 21 polos universitários com reconhecidos programas de pós-graduação pela área. Das 360 professores selecionados, 280 estão distribuídos em cidades do interior e 80 em quatro capitais — Brasília, Manaus, Natal e Vitória. As cinco regiões do país foram contempladas.

O mestrado profissional em física é um curso semipresencial, gratuito, com duração de dois anos. Os educadores em efetivo exercício profissional em rede pública da educação básica podem requisitar bolsa de estudos à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação. 31 Concursos Públicos Oferecem Salários De Até R$ 18,quatro Mil pra primeira edição do Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras) começaram as aulas em dezenove de agosto. Eles estudam em trinta e nove polos de trinta e quatro corporações públicas de educação superior. Segundo a coordenadora do programa, professora Maria das Graças Soares Rodrigues, os estados da localidade Nordeste concentram vinte dos trinta e nove polos.

Os demais estão Organismos Monitoram Propriedade Da água , com 8 polos; Sul (4), Centro-Oeste (4) e Norte (três). Na avaliação de Maria das Graças, os cursos estão democratizados nas regiões Sul e Sudeste. No Nordeste, todavia, a pós-graduação ainda não é uma realidade. Para a professora, a ocorrência começa modificar com a fabricação de cursos de mestrado profissional, como é o caso do Profletras.

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A Capes imediatamente assegurou bolsas de estudos pros cursistas. Em 2014, no primeiro semestre, serão lançados editais para seleção de professores para a segunda edição, com início das aulas em agosto. Para incentivar os professores de letras a fazer o mestrado e ter agradável aproveitamento, a Capes, segundo Maria das Graças, vai premiar os 26 cursistas que obtiverem melhor classificação no término do curso. O prêmio é uma viagem de 30 dias a Coimbra, Portugal. O curso de física integra a série de mestrados profissionais criados pelo Ministério da Educação para qualificar os professores das redes públicas de ensino. O primeiro foi de matemática, o Profmat, em 2011. A Importância Da Profissionalização Do Movimento Vegano No Brasil , pela quarta edição, o Profmat selecionou 1,cinco mil professores, que começarão as aulas em 22 de fevereiro. Este ano, foi lançado o Profletras. O terceiro mestrado profissional gerado pelo MEC é o Mnpef.

O curso tem duração de dois anos e é gratuito. Para a conclusão não é necessário fornecer uma tese acadêmica, apenas um trabalho final, que tem viés acadêmico, todavia foca na produção prática. O programa é mais baseado nas disciplinas e não há a obrigatoriedade de realizar um trabalho de pesquisa”, explica Grisi.

A porta de acesso ao curso também é diferente da dos mestrados acadêmicos. O Fundação Bradesco Oferece Cursos Gratuitos Online fazer uma prova de admissão e tem o currículo analisado. O professor de Matemática Ricardo Mori, de quarenta e três anos, passou pelo modo e prepara o serviço de conclusão de seu curso. “Foi excelente para relembrar o que é ser aluno. Me criei em Matemática em 1994 e, desde assim, estou na sala de aula como professor. Nova procura. O diploma de mestre profissional tem o mesmo peso do acadêmico e pode ser usado para ingresso na fase posterior, o doutorado.