Arnon De Andrade

A professora Sílvia Tatiana Maurer Lane tem uma trajetória de existência profissional, no campo da Psicologia Social, que faz dela uma das mais consideráveis influências no desenvolvimento de um novo projeto para a Psicologia: o projeto do trato social. Teu serviço, sempre aliado ao de novas pessoas, produziu novos caminhos para a Psicologia. Sua geração teórica permitiu a construção de novas possibilidades no campo da Psicologia Social, sendo responsável pelo desenvolvimento da interpretação sócio-histórica pela Psicologia Social no Brasil. Tuas idéias sobre a prática permitiram a construção da Psicologia Social Comunitária. Teu esforço pela América Latina criou intercâmbios e trocas, fortalecendo o diálogo no campo da Psicologia entre profissionais deste continente.

Seus princípios permitiram suporte pela construção de um novo projeto de Psicologia. Dicas De como Preparar-se Justo Administrativo Pra Concursos Públicos foi guiada pelo princípio de que o discernimento produzido deveria a toda a hora ser vantajoso para a transformação da realidade na direção da fabricação de condições dignas de vida pra todos. A compreensão e a profissão deveriam estar a serviço da transformação e, com essas idéias, Sílvia Lane contribuiu pra uma revolução pela Psicologia. Primeiramente vamos retomar a história de Sílvia Lane e da Psicologia Social ressaltando a cooperação de Sílvia Lane a começar por seu serviço pela PUC-SP. Em seguida vamos destacar o desenvolvimento da Psicologia Social Sócio-histórica no Brasil e a credibilidade e papel de Sílvia Lane nesta construção.

E afinal de contas traremos a idéia de uma Psicologia concentrada ao fato social como sua cooperação a um novo projeto de Psicologia, como ciência e profissão. Em todos estes momentos enfatizaremos os estilos que, a nosso ver, são fundamento da idéia de pacto social da Psicologia. Sílvia Lane formou-se em 1956 em Filosofia pela Faculdade de São Paulo (USP) e começou sua carreira profissional no Conselho Regional de Pesquisa Educacional, conectado ao Ministério da Educação, o qual tinha como finalidade reformular o ensino no Brasil.

Sílvia Lane manteve-se no Conselho até 1960. Em 1965, convidada pela Profa. Maria do Carmo Guedes, passou a ministrar aulas no curso de Psicologia da Escola de Filosofia, Ciências e Letras São Bento da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde bem como trabalhava Aniela Ginsberg. É neste espaço da PUC-SP que Sílvia Lane criou toda sua carreira de professora de Psicologia Social.

Primeiramente, ligada ao Laboratório de Psicologia Experimental, começou a fazer suas pesquisas em Psicologia Social. Defendeu teu doutorado em 1970 pela própria PUC-SP realizando busca sobre o diferencial semântico de Charles Osgood com o título " Motivo psicológico de frases em diferentes grupos socio-culturais" . Joel Martins provocou Sílvia, investigando que ela trabalhara na procura com Osgood mas estava "namorand" Skinner. Concretamente Sílvia confessa que, apesar de utilizar a escala de diferencial semântico, por considerá-la aparelho preciso, não aceitava a hipótese de resíduo de Osgood.

1. KERÉNYI, Karl. Os Deuses Gregos/Os Heróis Gregos, SP, Cultrix, 1994
2. 9502 (São Francisco/São Geraldo),
3. Faculdade de Coimbra
4. Fotocopia autenticada do Histórico Escolar de Graduação
5. quatro Legislação 4.1 Histórico
6. 20 - Indício de manipulação na imagem do "Jogo dos sete Erros"
7. quatro Programas de Pós-Graduação 4.Um Stricto sensu

Sílvia nunca se declarou skinneriana, contudo a materialidade daquela teoria a atraía muito, e facilitou-lhe o conhecimento da Psicologia Social soviética. No término dos anos sessenta e começo dos anos 70, a PUC-SP e o Instituto de Psicologia, onde Sílvia Lane era professora, passaram por grandes alterações. Foram momentos relevantes de mobilização universitária em benefício da reforma e da inovação do ensino superior. A História Que Deu Origem Ao Mito Da Ligação Entre Vacinas E Autismo , foi formada a instituição de ensino de Psicologia da PUC-SP, por intermédio da fusão da Faculdade São Bento e do Sedes Sapientiae. Se tornou a primeira diretora do curso de Psicologia recém construído. Tinha nas mãos o estímulo de fazer um novo curso de Psicologia e a Profa.

Sílvia Lane aceitou o desafio. A suporte e organização da Psicologia da PUC-SP tornar-se-iam referência para os cursos no Brasil. Brasileiros Que Estudaram Pela França Evidenciam Vantagens Da Experiência Pela Vida Profissional de voltar a uma revisão crítica dos conceitos. Sílvia Lane entendia que era preciso superar a idéia e o hábito de fazer da realidade um exemplo dos conceitos teóricos. Ter a realidade material como indicador era quase uma obsessão pra Sílvia Lane, que considerava indispensável tomá-la como referência para a criação da ciência.

A realidade deveria ser critério pra análise da gravidade e fidedignidade de dados que as pesquisas produziam e não o contrário. Essa apreensão traduziu-se em figura metodológica, pois o objetivo era produzir conhecimento que possibilitasse uma percepção da realidade que implicasse, necessariamente, tua transformação. Sílvia Lane foi incansável na realização teórica e de busca com esse norte: entendimento científico como práxis, unidade entre saber e fazer.