Евросоюз – это возрожденная Римская империя, по линии преемственности Вавилонской империи.

Евросоюз – это возрожденная Римская империя, наследник Вавилонской империи.

евангелист Дэвид Хасавей также доказывает, что Евросоюз - это возрожденная Римская Империя, которая так и не изжила свои истоки преемственности власти от Вавилонской империи Навуходоносора. Самый главный символ возрождения и преемственности четырех империй - это Вавилонская башня, она сегодня воссозданная в столице Евросоюза Страсбурге. Вавилонская башня - это бунт против Бога! Принцип сохранился, или достигнем неба и докажем, что неба нет, или спасемся в Вавилонской башне от нового потопа. Легенда о Похищении Европы: Зевс подсматривал за прекрасной девушкой Европой, которая находилась одна на финикийской пляже (сегодня - это часть Израиля). Зевс (Юпитер) - языческий бог превратился в Быка и увлек девушку в морскую пучину и изнасиловал. Истинный символ легенды о "похищении Европы": Европа соединиться с Израилем и будет восхищена языческим богом, пришедшим из Вавилона! Все древние магические конструкции из Вавилона были перенесены в Берлин - сердце Европы. Бык в этой легенде - это однозначно Ваал = Дьявол. Ошибка в том, что автор ролика сделал привязку Бык=Ваал=Алах=Дьявол. Как в христианстве есть ряд течений отпавших и вступивших на не христианский путь, так и в мусульманстве есть течения заблудших с извращенным духовным пониманием. Дело в том, что в мусульманстве намного больше заблуждений, чем в христианстве и сам путь христианина намного выше и имеет прямую связь с Богом (в формате Бог Истинный + Сын + Святой Дух), т.е. лишен подмен. В мусульманстве только путь Софиев более менее чистый, остальные направления также искажены, как и у иудеев времен окончания Ветхого завета. 3 часть: "Пергамская церковь и "престол сатаны" в Берлине", - тут много напутано и не верно расставлены акценты. Престолов Сатаны много, в Лондоне много масонских лож, в Москве мавзолей-зиккурат Ленину, во Франции и Италии не меньше скрытых и разрушенных языческих храмов, но они по большей части не активны и выведены из строя. И хотя, с выводами автора ролика и моими комментариями можно не согласиться, но оставаться равнодушным к таким материалам нельзя! http://ralf.com.ua/prophet.php?id=16176

  Этот небольшой труд посвящается моему прадеду Башмур Василию Ильичу.

В данное время мы видим гниение западной цивилизации, как токовой, утерю и замену ( подмену) всяческих ценностей, нажаль в этот эволюционный процесс втянуты и наши земли вместе с людом, что напрочь теряет духовную основу уходящую своими корнями в тысячелетия и помогающую на протяжении их же не утеряться и окончательно раствориться в общечеловеческих ценностях…

С другой стороны, гниение суть плодотворная почва для рождения нового и сильного. Но как хорошо известно, рождение из ничего, без зерна невозможно. Что человек без Рода, попросту нет человека… А что есть то зерно- это Традиция. Стоит верно отметить, что балто-славянский регион боле и дольше остальных европейских народов сохранил живую языческую Традицию, и до ныне под легким и нелепым налетом христианства видна сакральная мудрость традиционных воззрений, культы языческих Богов, обрядовая, бытовая и природная волошба и ворожба, кологодный порядок святодней…

А также целый Ряд ценностей, кои формируют гармоничный Шлях человека на Свете белом, вот об этих величинах и хотелось бы поговорить… Верно пройдут многие годы прежде чем мы сможем приблизиться к пониманию и нормам Лада и Мира в жизни, коим обладали предки наши… Думаю, окончательно утеряв в себе величины те, мы попросту перестанем быть!

Глобальный эксперимент зомбирования детей

Не знаю, как вам, а мне в последние годы нередко попадаются четырех-пятилетние дети, которые выглядят… нет, конечно, не умственно отсталыми, это было бы слишком сильно сказано, но все-таки заметно недоразвитыми.

Они не понимают простых вопросов, в ответ либо молчат, либо несут какую-то чушь, не могут даже вместе с мамой разыграть в куклах несложную сценку или рассказать сказку, сюжет которой, казалось бы, навяз у них в зубах. Эти дети (чаще мальчики) очень застенчивы, полны страхов и в то же время невероятно конкурентны, строят из себя «крутых». Стесняясь проявить себя с лучшей стороны (например, рассказать, чем они сегодня порадовали маму), такие ребята безо всякого стеснения кривляются в присутствии малознакомых взрослых, не боятся задирать других детей на глазах у родителей, дразнятся, корчат рожи, громко хохочут, повторяя (опять-таки демонстративно, при взрослых!) разные нелепости, а порой и непристойности. И наотрез отказываются преодолевать трудности. Даже минимальные. Что, естественно, пугает маму с папой.

«Как ребенок будет учиться? — с тревогой спрашивают они и начинают водить его по психологам и врачам, дают лекарства, нанимают репетиторов. А ведь прежде всего следует задаться вопросом: у кого ребенок перенимает подобные модели поведения? И поставить заслон дурному влиянию. Как, собственно говоря, во все времена поступали заботливые родители.

Меня воспитал телевизор

И вот тут-то начинается интересное. Когда спрашиваешь родителей, что, по их мнению, могло так «развинтить» ребенка, одни в ответ недоуменно пожимают плечами, а другие говорят про наследственность (чаще не свою, а второй половины) или про дурное влияние детского сада. Но при ближайшем рассмотрении выясняется, что очень многие такие дети с раннего возраста играют в компьютерные игры и смотрят западные мультики. В чем же дело? Может, малыши стали жертвой какого-то широкомасштабного социального эксперимента? Но какого?
Чтобы прояснить ситуацию, я встретилась с ведущим руководителем Центра коммуникативных исследований ИСЭПН РАН, кандидатом социологических наук Натальей Ефимовной Марковой.

В последние годы она как раз занимается пристальным изучением воздействия СМИ на детей и подростков. Наталья Ефимовна подтвердила мою догадку. Действительно, можно говорить о широкомасштабном социальном эксперименте, жертвой которого становятся дети. Хотя понятие «эксперимент» подразумевает некоторую непредсказуемость результата, а в данном случае результат, увы, предсказуем.

Влияние современных СМИ очевидно для специалиста. Сильно воздействуя на фантазию, мультфильмы и компьютерные игры дают детям новые установки и модели поведения. Ничто не выдерживает конкуренции с этими яркими, запоминающимися зрительными образами, подкрепленными к тому же соответствующим звукорядом. На таком фоне даже самые талантливые детские книжки с великолепными картинками выглядят блекло. Я уж не говорю о родительских замечаниях и нотациях, которые дети быстро научаются пропускать мимо ушей. 

Понимая принципы мерности, мы можем перейти к совершенно новому пониманию окружающего мира.