Без заголовка |
Мишка Тедди с выкройкой.
Сшить такого мишку Тедди можно из натурального, либо искусственного меха, в пяточки поставить фетр или замшу, чтоб проходя мимо него, пощекотать их..........
|
Без заголовка |
И снова я к вам стучусь с идеями по переделке и использованию старых вещей) Очень понравилась мне эта беленькая подушка) Сшита она из фетра, но так как с фетром у нас маленький дефицит, попробуем сшить ее из старого пальто или манто? Самое главное, чтобы ткань не осыпалась. Можно, к примеру, взять сукно или что-нибудь другое, поэкспериментируйте сами, смотря что у вас там завалялось))) А еще, можно сшить подушку из старого теплого свитера, и рукава тоже можно использовать, сшить теплые гамаши. В ход можно пустить и старую шубку. Вон, видите, на фото подушка выглядывает из меха? Ну как вам такая идея, на мой взгляд заманчивая)
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Посмотрите, как советует делать эту процедуру Лола. Далее следуют слова автора :creative-hobby.ru

|
Без заголовка |
Фотографии в альбоме «варежки,носочки,тапочки» mad1959 на Яндекс.Фотках

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Для меня остается загадкой как из грубой мешковины можно создать такие нежные и красивые вещи.
|
Без заголовка |
Связан крючком. Нимб и венок из бисера. Высота 23 см.

|
Без заголовка |
.jpg)
|
Без заголовка |
![]()
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
Метки: крючком платье |
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Журнал по рукоделию от аккуратистов Японцев.



Смотреть далее, умиляться, мастерить мастеришки для дома......
|
Без заголовка |



|
Без заголовка |
Цивилизации Нового Света – майя и ацтеки, имели свой подход к воспитанию ребенка в зависимости от того, в какой год он рожден. Они имели разветвленную, не познанную до конца европейскими исследователями систему астрологических знаний. Для измерения времени они использовали единицы длительностью меньше секунды и больше пяти миллионов лет. Причем в календаре майя каждый день имеет свой уникальный и неповторимый индивидуальный код, который может повториться только спустя несколько миллионов лет.
У них существовало два календарных года, - так называемый священный год, состоящий из 260 дней и тропический год, состоящий из 360 дней с добавочными 5 днями, который считались не счастливыми. В коротким 260-дневном году (его называли "цолькин") было 13 месяцев по 20 дней с неделями по 13 дней, а год продолжительностью в 365 дней ( его называли "хааб"), состоял из 18 месяцев по 20 дней. Число 20 было для них таким же священным, как и тринадцать. Средняя продолжительность беременности в 273 дня понималась ими как один полный цикл календаря «цолькин» и еще одна добавочная неделя в 13 дней.
Большое значение имел так называемый двадцатилетний период, который использовался для планирования жизни общества. Каждый год двадцатилетнего цикла имел так называемого носителя года, который накладывал свой отпечаток на ребенка. В соответствии с характеристикой носителя года, а также другими многочисленными показателями, для ребенка выбирали систему воспитания. В классический период существовало пять носителей года, которые назывались ВЕТЕР, ОЛЕНЬ, ДОРОГА И БЛАГОВОНИЕ. Определить к какому типу относится ваш ребенок вы можете с помощью таблицы:
| ВЕТЕР | 1981 | 1985 | 1989 | 1993 | 1997 | 2001 | 2005 | 2009 |
| ОЛЕНЬ | 1982 | 1986 | 1990 | 1994 | 1998 | 2002 | 2006 | 2010 |
| ДОРОГА | 1983 | 1987 | 1991 | 1995 | 1999 | 2003 | 2007 | 2011 |
| БЛАГОВОНИЕ | 1984 | 1988 | 1992 | 1996 | 2000 | 2004 | 2008 | 2012 |
ВЕТЕР
Дети, рожденные в этот период времени являются проводниками высших энергий на земной план. Их отличает высокая ментальная активность, умение связывать воедино, синтезировать понятия из различных областей знаний, быстро учиться, усваивать новые навыки и умения. Но, проблема в том, что они трудно усваивают науку качественно завершать начатое дело.
Из них выходят очень хорошие специалисты, мастера своего дела. Они могут достичь в жизни огромных высот, если родители приучат их делать любую работу качественно и на совесть. Пусть они усвоят принцип, что кроме таланта необходимо постоянство и направленные усилия, необходимые для достижения успеха в жизни.
Не смотря на то, что они быстро схватывают информацию, все же их память не прочна. Их жизнь переменчива из – за того, что они долгое время не могут сформировать правила, морально – этические установки, которыми следует руководствоваться при принятии решений.
Большинство характерных для них заболеваний связано с нарушением баланса распределение энергий в организме. Им нужно чаще бывать на свежем воздухе, заниматься спортом и оздоровлением, буквально с первых месяцев и лет жизни. Тогда они смогут вырасти здоровыми и крепкими людьми.
ОЛЕНЬ
Дети, рожденные под управлением этого правителя года, обычно спокойные и покладистые. Они всю жизнь разыскивают гармонию, как внутри себя, так и вокруг себя. Их очень важно научить адекватно внутренним переживаниям выражать себя. Они долго накапливают эмоции, чувства и очень непредсказуемо для окружающих выражают их. Их характер подобен спящему вулкану, который может начать действовать в любую минуту.
На них оказывает большое влияние окружение. С первых месяцев жизни они склонны проявлять положительные и отрицательные качества характера матери, отца, а в последующие годы легко поддаются влиянию сверстников. Им всю жизнь приходится бороться с самими собой. Они находятся в постоянном поиске самих себя и нередко оказываются победителями. Это гордые одиночки, которые подстраиваются под окружающую действительность для того, что бы сохранить себя и свою внутреннюю сущность.
Большинство недугов и болезней у них связано с застоем активной или пассивной энергии в организме. С раннего детства им нужно прививать любовь к закаливанию, активным коллективным видам спорта, умению жить в обществе среди себе подобных.
ДОРОГА
Дорога символизирует два потока энергии, нисходящей с неба и восходящей к небесам. Дети, рожденные в год этого управителя слишком открыты окружающему миру так, что он вторгается в их внутреннее пространство не давая им возможности ощутить самих себя такими, какими они есть, на самом деле. Большинство детей «Дороги» не могут развиваться вне общества и без общества. С самых первых дней жизни они требуют постоянного внимания со стороны взрослых.
Они очень хорошо адаптируются к окружающей среде, но редко когда становятся лидерами, так как не имеют большой врожденной силы, которая бы смогла объединить вокруг них людей. Они медленно усваивают информацию, но обладают уникальной способностью на основе накопленного опыта открывать для себя новые аспекты бытия.
Самое худшее, что может проявиться в них, - абсолютная зависимость от условий окружающей среды. Их нужно учить оставаться самими собой как бы не сложилась жизнь. Основная функция родителей и взрослых, - выработать такую систему воспитания, которая бы позволила ребенку ощущать себя личностью, не зависимо от благоприятных или не благоприятных условий окружающей среды.
Здоровье у детей, рожденных под в год управителя «Дорога», обычно слабое, требующее постоянных усилий по его поддержанию. В большинстве случаев недуги и проблемы связаны со слишком интенсивным оттоком внутренней энергии в результате воздействия не благоприятных факторов окружающей среды.
БЛАГОВОНИЕ
Дети, рожденные в эти годы требуют четкой дисциплины, последовательных, хорошо спланированных мер по своему воспитанию. Для них нет ничего само собой разумеющегося. Их нужно всему научить, все показать, что бы это дошло не только до сознания, но и до сердца. Их душа наполнена энергией, которая требует выхода, и если ее не направить в нужное русло, то они могут вырасти своенравными и своевольными, людьми, которые могут пожать последствия многих жизненных ошибок и неудач.
Дети, имеющие правителя года «БЛАГОВОНИЕ», очень часто становятся лидерами в коллективе. Им многое легко дается, так как они быстро усваивают правила взаимоотношений со сверстниками и окружающими людьми. У них талант браться за какое либо дело и доводить до логического завершения так, как требует того ситуация. Не смотря на то, что в жизни они удачливы, многое решает воля случая, которая в последний момент вмешивается и направляет его не туда, куда он хочет, а где он нужен, больше всего.
Со здоровьем у них проблем не много и все они связаны с перерасходом физической, психологической или эмоциональной энергии. В большинстве случаев, они редко болеют, но болезни проходят в очень острой форме, особенно в первые месяцы жизни.
|
Без заголовка |
Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.
1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать.
2. Возьми, только успокойся!
Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну дай». Но, согласившись дать малышу то, что он просит, родители, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамино «нет» не стоит воспринимать всерьез.
|
Без заголовка |
«Оранжевый» салатик
Натрите на терке свежую морковь, смешайте ее с медом в соотношении 2:1. Помимо общего витаминизирующего и противовоспалительного эффекта, этот салатик значительно облегчит боль в горле при ангине и уберет белый налет с миндалин. Можно добавить немного орехов и сухофруктов, чтобы салатик был более сытным.
Яблочко «Сюрприз»
Угостите малыша печеным яблоком. Приготовить его совсем не трудно, особенно, если у вас есть микроволновая печь. Достаточно лишь вырезать сердцевину (не насквозь), и наполнить отверстие медом, протертым ягодным «желе» (к примеру, из клюквы) или сладким творожком с изюмом.
Этот несложный десерт окажет большую помощь иммунной системе малыша. В яблоках много витаминов, железо и фитонциды. Причем, печеные яблоки считаются полезнее свежих, да и усваиваются организмом гораздо лучше. Клюква обеззараживает и обладает неплохим мочегонным эффектом, мед оказывает противовоспалительное действие, а творог заряжает энергией и насыщает организм.
«Инжирное молоко»
Проварите инжир на маленьком огне в течение 20 минут (после закипания) из расчета 3-4 штуки на стакан молока.
Это очень полезное и эффективное средство при кашле. Инжир издревле известен своими полезными свойствами, его даже используют в составе противоопухолевых препаратов, так что справиться с банальной простудой для него не составит особого труда.
«Паренки» с изюмом.
Сложите несколько небольших репок в глиняный горшок, залейте ½ стакана воды и поставьте в духовку потомиться под крышкой. Когда репа размягчится, всыпать 100-150 гр. изюма и пропарить еще 5 минут. Когда хорошо остынет, дать малышу. Можно «приправить» ложечкой меда.
Чай с шиповником
Залейте 1ст.л. сухих плодов стаканом воды, всыпать 1-2 ч.л. сахара и варить под крышкой в течение 10 минут. Затем настоять 1-2 часа (под крышкой), процедить и пить в течение дня вместо воды или чая.
Шиповник – это известный природный иммунотоник. А вкусный чай, с приятной кислинкой, содержит суточную дозу витамина С, который так необходим в период сопротивления инфекции.
«Волшебное молочко»
Приготовьте медовый напиток из воды с медом. Смешайте сок черной редьки (можно заменить морковным) с напитком и молоком из расчета 1:0,5:0,5. Давайте малышу пить по 1 столовой ложке 6 раз в день.
Это еще один вкусный рецепт от простуды. А так же эффективное средство от кашля.
И, конечно, не отказывайте ребенку в его любимых фруктах: винограде, апельсинах, грушах, дыне, бананах. Поите его свежевыжатыми соками. Только не переусердствуйте в деле витаминизации. Помните, что избыток витаминов тоже не слишком полезен. Все хорошо в меру, особенно в таком деликатном деле, как здоровье вашего малыша.
Надеемся, что эти вкусные рецепты от простуды помогут вашим детям справиться с заболеванием. Скорейшего выздоровления!
|
Без заголовка |
![]() |
Как только Типичный Взрослый видит подходящего ребенка, он тут же начинает его учить уму-разуму, давать советы – одним словом, воспитывать. Благо, универсальный "набор универсальный фраз воспитательных" у каждого из нас наготове.
Малыш копошится со шнурками или пытается застегнуть пуговицу, а уже пора выходить. Конечно, проще сделать все за него, не обращая внимания на гневное детское "я сам". Тем более, что вскоре порывы самостоятельности иссякнут - зачем стараться, когда мама все равно отругает? Позже мама все равно отругает - уже за несамостоятельность и бездеятельность. И по привычке - сделает сама (решит задачку, поговорит с учителем, выберет ВУЗ).
"Дай лучше я, у тебя не получится, ты не умеешь, не знаешь, не понимаешь" - психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребенка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым, и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.
|