Приближалось Рождество, и многие студенты уезжали в деревню на зимние каникулы; Филип отклонил приглашение дяди приехать в Блэкстебл. Он сослался на предстоящие экзамены; на самом деле ему просто не хотелось оставить Лондон и Милдред. Он запустил занятия и теперь должен был за две недели пройти то, на что по программе полагалось три месяца. Он усердно принялся за дело. С каждым днем ему становилось все легче не думать о Милдред. Он уже поздравлял себя с тем, что у него такой твердый характер. Его страдания утратили остроту; боль притупилась; он был похож на человека, упавшего с лошади и хотя не поломавшего костей, но сильно избитого и еще напуганного. Филип почувствовал, что уже может с любопытством анализировать то состояние, в котором он находился последние недели. Он с интересом принялся исследовать свои чувства. Ему было даже чуть-чуть забавно. Больше всего его поражало, какую ничтожную роль играет в таких случаях рассудок; философская система, которую он для себя создавал с таким жаром, нисколько ему не помогла. Вот это ставило его в тупик.

Но стоило ему издали увидеть девушку, похожую на Милдред, как сердце его замирало. И, уже не в силах совладать с собой, он лихорадочно бросался ей вдогонку и только потом убеждался, что это совсем не она.

ты изначально один, но даже если есть друг,
он не увидет всех бед на ладонях твоих рук.
он за тебя не станет смелым, если ты оторопел,
и за тебя сказать не сможет то, что ты сказать хотел.
он может просто помочь, если что-то не так,
когда глаза твои застелит безысходности мрак,
когда слезы ровно делят на три части лицо,
и не осталось надежды на себя самого...
(с)Дельфин

Если у кто-то может представить свои желания и стремления в виде прямой, то для меня это круги. Они почти совпали с кругом жизни:
- киниги - бег - МДС - суши - книги -
Конечно, в жизни "суши" появляются реже, но тем не менее...
Я не хочу больше ничего, и меня это ...пугает

Мы бегали на набережной. Вернее я бегала, а он ехал.
- Пап, а как насчет поставить брусья на дачу?
Ему идея не понравилась.
- Брусья... брусья... да вот тебе брусья, качайся_не_хочу!
Ему стоило только повернуть голову!) А я бегаю больше года, но этого спорт-городка ни разу не видела...
Волшебник!!! :)

Когда я кажусь себе полным дерьмом, я вспоминаю своих друзей. Мне кажется, если я бы была полным дерьмом, эти прекрасные люди со мной бы не общались...

Сильно устаю. Сегодня мне кажется, будто из меня высосали душу. Надеюсь, что она решит вернуться в меня когда-нибудь...
Пустая голова не ощущает мыслей. Пустое тело еле передвигается. Беспокоит чувственное начало. Я его просто... не чувствую.
То ли психологически сплю, то ли... жара.
или и то и другое сразу?
не знаю.
не комментируйте.

Amazingly, but I am ready to outline and estimate benefits of my current education only now, at the end of my first school year, almost for the first time opening the textbook.
I had had really nice teachers and I lost a lot, I know. But it was a trade off. Now I am familiar with one more system of education and it broadens my mind a lot. I mean now I can think critically, I can evaluate knowledge that my head is being fulled with.
But what is more, what is really more important, I study in English.
Economics. Russian terminology of this subject seems really dull. The majority of it is just transcripted from English. Compare the sounding of "marginal" and "маргинальный". I like the first one much more. What's for the words which have translation, not just transcription... Isn't it strange to draw a demand curve, mark it with "D" and call it "кривая спроса".
mmm... I am happy I am able to study background of this marvelous science =)

мечты мои отнюдь не дерзки.
Лишь бы, лишь бы дожить до конца этого дня...

Они хотят моих друзей.... они вообще всего хотят!
Я ненавижу их.
я ненавижу девочек (с)

московское время без пяти одиннадцать, завтра экзамен и большая контрольная, к которым еще кучу всего-всего-всего, но все-таки отмолчаться я не могу.
было сегодня егэ. по математике. с частью С, где присутствовала геометрия и пара заданий по алгебре, которые для меня оказались откровенно нерешаемыми. из шести задач сделаны две.
честно говоря, зла не хватает. и не только на себя. какого нас даже не пытались к ним готовить??? мы повторили всю теорию по тригонометрии и производной, которую были в состоянии прочитать и дома, а практической задачи из демо-версий не решили ни одной! на наши "а что будет?" и "а давайте" учительница весело отмазывалась, что она не знает, что будет, и теория превыше всего. а нынешние номера, кажется, не намного отличались от номеров предыдущих лет. кстати, номеров по нашим любимым производным и тригонометрии оказалось всего два. в части В. сложность - уровень детского сада.
русский. наша гениальная светская львица на уроке несет совешенную хуйню. абсолютную ахинею. пытается толкнуть мысль о том, что "значит" - прилагательное, явно сложноподчиненные предложения являтся сложносочиненными, а частицы "и", "но" стоящие в начале предложения - союзы.
английский. завтрашний экзамен состоит из двух секций, по 50 баллов каждая. нас дали две демо-версии с модельными ответами, но офигенно-тяжелую творческую часть В мы не прописывали ни разу. треть людей не читала модельные ответы, а треть даже не догадывается о ее существовании.
учители английского не знает, что такое предлоги. и термины пишет с ошибками. за последний месяц было минимум три раза.

в отношении школьной жизни я мечтаю только об одном. чтобы не подпускали безграмотных учителей к школам. даже близко.
ненавижу.

хочу челку и заниматься спортом.
все получится.

ps. надоели мальчики.

дурак! сентиментальный дурак!

к черту сопли. потом.

Спасибо, папа!