Вела сегодня первое практическое занятие по проектированию жилого интерьера в новой группе. Точнее группа не новая, я ей отчитала уже два курса лекций, но практическое у них вела впервые. Придумалось мне покреативить. Перед началом непосредственного дизайнерства, так сказать, всегда нужно составить задание на  проектирование. Решила, что и этому тоже нужно студентов научить. Раздала опросник и в предложила в непринужденной форме меня в качестве заказчика опросить. Поскольку задание всем нужно было раздать разное, пришлось петь соловьем на 6 ладов на протяжении двух часов, создавая персонажей: семью с двумя детьми, инженеров со взрослой дочкой, полковника на пенсии с женой, гламурную фифу с масиком, мать-героиню с девочками-тройняшками и молодую семью с дедушкой. Через два часа у меня была квадратная башка: внуки, дети, собаки, старые толстые кошки, морские аквариумы... В финале действа пришлось произнести сакраментальное - представьте, что все эти люди прошли через вас в течение одной недели и четверо из шести не знают, что им надо, но хотят, чтоб красиво, стильно, гламурно, хай-тек, модерн етсетера. Рамки на чертежах чертили радостно. Я списала за полчаса три фломастера и начала махать руками. Внезапно все закончилось и можно было идти домой. Быть преподавателем прикольно. Жаль, что за это почти не платят.

У меня вообще забавное такое мировосприятие, я заметила. Быть плохо оплачиваемой профессиональной училкой - это стыдно, в качестве соц.нагрузки, для души - вроде даже престижно, если ты при этом практик и не на пенсии. При этом всем я за полгода написала три программы и отдаю студентам хороший кусок своего времени. Но все равно, строителем мне называться как-то спокойнее, чем преподавателем.