• С этим недугом справиться очень легко: достаточно мелко накрошенный зубчик чеснока вложить глубоко в ноздри и ощутить легкое жжение. Лечение повторить после возобновления насморка. На этот раз он вернется к вам не скоро, можете поверить народной медицине!
• Ладонь левой руки кладется на нос и лоб, а ладонь правой - на солнечное сплетение. Минут через 15 насморк должен пройти.

 

• Верхушки свежих малиновых стеблей (15-20 см) разрезать вдоль, залить литром кипятка и кипятить 15-20 минут на медленном огне (до темно-вишневого цвета), настоять полтора часа в термосе. Пить ежедневно по стакану от застарелых простуд,

Читать далее...

Жаропонижающим средством при выраженных простудных явлениях может служить отвар перловой крупы: 100 г крупы залить литром воды и кипятить на медленном огне 10-15 мин, дать немного остыть и процедить. Для улучшения вкуса можно добавить столовую ложку липового меда.

Всю дозу следует принять в один прием на ночь. Детям дозу уменьшают в зависимости от возраста (1 десертная или 1 ч. л.).

Помните, средства народной медицины не могут полностью заменить методы классической медицины!

Домашняя мастерская - пред назначается главным образом для изготовления и ремонта предметов домашнего обихода и мебели, декоративных элементов интерьера, различных приспособлений, садового инвентаря, игрушек, поделок и др.

Оборудовать мастерскую на садово-дачном участке или в индивидуальном доме сравнительно несложно - можно использовать сарай, сухой подвал, чердак, чулан, наконец, пристройку к дому или веранду. Достаточно, чтобы помещение было сухое, проветриваемое и хорошо освещенное.
Читать далее...

В общей комнате квартиры или в однокомнатной квартире детям необходимо отвести отдельный уголок, где они могут хранить игрушки, книги, играть и заниматься. Оборудование детского уголка зависит от возраста детей.

В уголке дошкольника должны быть стол, стул, небольшой шкаф или этажерка. Все эти предметы должны соответствовать росту ребёнка, чтобы во время занятий и игр сохранялось нормальное положение туловища, головы и рук и чтобы он мог свободно доставать нужные ему игрушки. Если площадь уголка небольшая, то лучше приобрести складной или сделать откидной столик, а игрушки и книжки хранить на подвесной полке или в шкафчике либо воспользоваться комбинированной мебелью. Стол для игр и занятий должен быть прямоугольным, т. к., занимаясь за круглым столом, ребёнок постоянно прижимает грудную клетку к крышке стола, а при рисовании и лепке локти у него находятся на весу, что утомительно и мешает выработке правильных навыков.
Читать далее...

Для детей выделяют, по возможности, изолированную светлую комнату, желательно на солнечной стороне. Использование детской комнаты многообразно - сон, приготовление уроков, игры, рисование, лепка. Ребята старшего возраста могут прослушивать звукозаписи, заниматься фото- и радиолюбительством, моделированием и т. д. Поэтому при оборудовании комнаты для детей необходимо учитывать их возраст. Подвижный образ жизни детей требует максимально свободного пространства для игр. В детской комнате не должно быть ничего лишнего.
Читать далее...

Обивка дверей, применяется главным образом для утепления наружных дверей, в декоративных целях. Для обивки створку двери снимают с петель и укладывают на табуреты или стулья. На створку настилают слои утеплителя толщиной 25-80 мм. В качестве утеплителя используют вату, поролон, войлок паклю и т п. Утеплитель выкладывают так, чтобы он не доходил до кромок створки на 40-50 мм Затем утеплитель покрывают кожзаменителем, дерматином, клеенкой или прочной синтетической тканью и прибивают тонкими короткими гвоздиками (желательно с широкими шляпками) у кромки дверной обвязки с интервалом 40-60 мм. Прибив одну сторону, покрытие (кожзаменитель, клеёнку) туго натягивают с противоположной стороны и также прибивают. Излишки материала обрезают. Таким же образом поступают и с двумя другими сторонами. Для этого берут обойные гвозди, забивают их через каждые 50-60 мм, образуя тем самым ровную кромку. Отдельно из того же покрытия и утеплителя изготавливают уплотняющие валики диаметром 20 мм. Обитую створку навешивают и закрывают на замок, после чего гвоздями с интервалом 50-60 мм прибивают валики к откосу дверной коробки, плотно прижимая их к створке.

Предохранительная цепочка состоит из собственно цепочки и планки с фиксирующим пазом. Цепочку крепят шурупами на наличник двери так, чтобы шурупы при завинчивании не менее чем наполовину входили в брусок коробки. Ответную часть планку с фиксирующим пазом - привинчивают только к бруску дверной обвязки (ни в коем случае не к филёнке или облицовочному материалу). Закрепляют цепочку и планку сначала 1-2 шурупами, проверив правильность их расположения, заворачивают остальные шурупы.

Дверные шпингалеты устанавливают обычно на одну из створок или на узкую створку полуторапольной двери. Створка, закрепленная сверху и снизу шпингалетами, сама становится как бы частью дверной коробки, однако, её в любой момент можно освободить и открыть, расширив тем самым дверной проём. Прирезают шпингалеты так же, как и врезной замок: в вертикальном бруске обвязки с торца вырубаю г гнездо куда и вставляют механизм шпингалета. Ответная часть - пластина с отверстием для шпингалета крепится к брускам коробки или к верхнему бруску и полу.

Несколько проще установить накладной замок, т. к при этом не нужно вырубать гнездо для его коробки, достаточно прорезать отверстие для ключевины. Замок ставят так, чтобы его передняя планка была заподлицо с кромкой двери, а лицевая поверхность ответной (запорной части была в одной плоскости с поверхностью фальца дверной коробки. Как и при установке врезного замка, вначале ставят на место коробку замка и проверяют ключом его работу. Затем прикрывают дверь, и на бруске дверной коробки размечают место для ответной части замка. При этом, как правило, приходится делать соответствующий вырез в наличнике а ингда дополнительно врезаться В дверную коробку, чтобы засов замка свободно входил в ответную часть. Ручки и пластинки замочной скважины крепят после прирезки замка.