Конечно, можно сходить в магазин и просто купить готовый коврик, по которому маленький человек будет познавать мир, развивать тактильные восприятия, учиться разливать цвета и формы. А можно взять в руки немного материала, пуговицы, ножницы, нитки, шнурки и все, что нравится конкретно вашему ребенку, запастить парочкой часов свободного времени и, следуя , создать вот такой вот коврик, который будет радовать вашего малыша.

Читать далее

вот наш новый коврик -  массажный и на сей раз очень тематический.

коврик конечно повышенного уровня сложности, так как неподготовленным ножкам там будет больновато ходить, но Никитка топчется с превеликим удовольствием и каждый раз пока его шила, пытался утащить в свою комнату, утверждая вслух - ГОТОВО!!! хотя было совсем не готово:):):)

 название "речка, бережок, лужайка"

ДАЛЕЕ...

эту книжку я задумала сшить для сынули к его 3-летию, которое уже совсем скоро!!!

и так как Никитуля в последнее время стал проявлять живой интерес к счету и цифрам, мне просто захотелось преподнести ему интересный и необычный подарок - счетную книжку, в которой "замиксованы" несколько идей, это и визуальный контур цифры-примера, и количество  точек, соответствующих цифре и соотношение по цветам и еще складывание паззлов.

вот эта мягкая книжка

ДАЛЕЕ...

В рассылке сегодня получила вот такую прелесть. Спешу поделиться со всеми , кому интересно. Какая же все таки молодчина эта Нина! Далее фото и текст автора:

Давно мечтала связать какую нибудь развивающую игрушку,чтобы ребенку было интересно с ней играть, а также чтобы он смог и чему-нибудь научится.Идея с башмачком  появилась еще раньше, но вот только теперь как говорится «дошли руки».Ребенок учится завязывать шнурки,застегивать пуговицы, развивает мелкую моторику, подольше концентрирует свое внимание.А мне как минимум на полчаса покой гарантирован.Буду наверное начинать вязать вторую игрушку, а то мои малыши ее разорвут на части. .Ну вообщем не судите строго, первая попытка.

Длина около – 20 см.

Схема вязания – лицевая гладь (лиц.р – лиц.п,изн.р -изн.п)

Вам понадобится: пряжа ( акрил) черного цвета-30 гр, красного цвета- 30 гр,синего цвета- 30 гр,зеленого цвета- 20 гр,желтого цвета- 10 гр, вата-наполнитель,спицы №3,5,крючок №3,5, пуговица синего цвета диаметром 3 см,глазки.

Описание работы

Подошва (2 детали)

Набрать черной нитью 6 п и вязать 1 р лиц.гладью.Прибавить по 1 п. с обеих сторон по краям в 2-7 р.Вяжем лиц.гладью  8-40 р. при этом убавить по 1 п. с обеих сторон по краям в 20 р.Дальше убавляем по 1 п. с обеих сторон по краям в 41-46 р.Закрыть петли.

Передняя часть  (2 детали)

Набрать зеленой нитью 18 п.Вязать 1 р. лиц.гладью.Прибавить по 1 п с обеих сторон по краям в 2 и3 р.Вязать лиц.гладью 4,5,6 р.р.Дальше убавить по 1 п. с обеих сторон по краям в нечетных рядах 7 раз.После 20 р. закрыть петли.

Задняя часть (2 детали)

Набрать красной нитью 50 п. Провязать лиц.гладью 11 рядов.В 12 р. убавить по 2 п с обеих сторон.Дальше убавлять по 1 п. с обеих сторон по краям в 13 – 22 р.р. С 23  по 28 р.р вязать  лиц.гл. не убавляя, одновременно сделать накиды в 13 р ,19,25 р.р  через 3 п. после начала ряда  и за 3 п. до конца ряда. После 28 р. закрыть петли.

«Язычок» (2 детали)

Набрать синей нитью 4 п.Вязать 1 р. лиц гладью.Потом добавить по 1 п. с обеих сторон в 2 -5 р.р. Вязать лиц.гладью 30 р.р. Закрыть петли.

Петелька (1 деталь)

Набрать  желтой нитью 10 п.Вязать 12 р. Потом разделить поровну по 5 п и вязать отдельно двумя нитками 8 р.Соединить и вязать одной ниткой 5 р.Закрыть петли.

Маленькая деталька на задник

Набрать синей нитью 8 п. и вязать 6 рядов.Закрыть петли.

Для шнурка взять нить желтого цвета и скрутить жгутом.

Нос

Свяжите крючком  красной нитью 4 в.п. и замкните в кольцо 1 с/ст.

1-3 ряд. вязать по кругу 6 ст. б/н.

Сборка

Детали подошвы сшить по боковым краям,оставив  открытой переднюю часть.Слегка наполнить синтепоном,распределив его равномерно по всей длине и зашить до конца.

Сшить детали передней части по боковым краям, набить и пришить к подошве спереди.

Детали задней части сшить по боковым краям ,оставив открытым верх.Петельки сшить нитью по кругу.Равномерно распределить по всей детали набивку,ее нужно не очень много,только для того чтобы держалась форма.Зашить.

Сшить по боковым краям «язычок»,тоже слегка набить  и пришить.Также пришить петельку и пуговицу.Продеть шнурки.Приклеить глазки.Носик набить синтепоном и пришить.Рот вышить черной нитью швом «петля».

Автор Нина Кирпатова

книжки из ткани
 

   Варианты Книжек из ткани . Подглядела здесь:
  

Мягкая книжечка для Ромины

Эти игрушки так просты в исполнении, что я решила выложить по ним мастер - класс.
Из такого малыша (10-12см) можно сделать любую развивающую игрушку: пищалку, погремушку или просто массажный эффект (если положить внутрь горох или шарики).
При этом, можно придумать и выкроить таким образом целый зоопарк!

это картинка - идея

Вот, что получилось у меня

Титульный лист	Бабочка	Божья коровка
Гусеница	Корова	Шмель на клевере
Улитка	Пеликан	Медуза
Рыба	Обезьянка	Петух
Кот	Лошадь	Кит
Панда	Крокодил	Лев
Червяк	Овечка	Хрюшка
Раковина с  жемчужиной	Осьминог	Слониха
Заяц	Собака	Домик-Ботинок
Домик	Цветок День-Ночь	Цветок из кочки
Черепаха	Мышка с сыром	Чебурашка
Радуга	Туча с дождем	Елка Новогодняя
Автомобильчик БИП	Кораблик	Паровозик из Ромашкова
Лиса	Заяц в шубе	Дятел
Попугай	Времена года	Горох
Цветок с бабочкой	Овощная грядка	Цветочная поляна

Серия сообщений "развивающие игрушки":
Часть 1 - Развивающая гусеница
Часть 2 - Какая польза от игры в машинки?
...
Часть 57 - Мягкий пазл "Зоопарк"
Часть 58 - Развивающие мягкие книжки от Julyday
Часть 59 - Если есть желание сшить книжечку самим...(Примеры страниц)
Часть 60 - Мягкая книжка "Смешарики"
Часть 61 - Книжка-подушка
...
Часть 98 - МК по изготовлению развивающего куба
Часть 99 - Городок "Радиатор-Спрингс" (из мульт-ма "Тачки")
Часть 100 - Мягкая книга: мастер-класс плюс себестоимость

Вот такие варианты нашла в инете:

Интересная идея знакомства с цифрами в игре. Если я правильно поняла, в "крючке" магнит и в головах рыбок тоже магнитики.

Тактильная сумочка: 8 квадратных подушечек, разных цветов (радужных), разной фактуры с разным наполнением внутри. Обратная сторона - черно-белая, чтоб был контраст, и чтоб, как пишет автор, глаза отдыхали от ярких цветов.

Отличная идея для мастериц, умеющих шить - коробочка для сюжетной игры.

Небольшой мастер-класс по шитой елочке, а украшать можно вместе с детками:

Очень понравилась вот такой развивающий домик на липучках. Все вкусняшки с домика снимаются...

Наша новая книжка "Я иду искать".

В принципе все понятно из названия - книжка-пряталка, на страницах которой притаились разные звери.

Итак я иду искать -

Наша новая книжка "Я иду искать".

В принципе все понятно из названия - книжка-пряталка, на страницах которой притаились разные звери.

Итак я иду искать -

По этой книжке изучаются времена года. Картинки с изображением погоды вставляются в окошко. Одежда посажена на дублерин и прошита; крепится на фигурки мальчика и девочки с помощью липучек; хранится в шкафу, который открывается с помощью молнии. Идейка пренадлжит Осинке brookse.

Чудесный кубик связала мамаОльчик на Осинке!

Первая грань:геометрические фигуры на кнопочках.

Вот такую мягенькую книжку Репку я сшила своей любимой доченьке на 1, 5 года. 

Давайте почитаем ее вместе

Вновь хочу поведать я
Сказку новую, друзья.
Есть на свете дед – чудак.
В огороде он мастак!
Вырастит такое чудо, 
Не поверишь что откуда,
Да и как оно растет.
Что ж, заглянем в огород.

 

Дед с Мичуриным в ладах,
«Крестит» все на риск и страх.
Результат его не плох,
На бобах растет горох,
На черешне млеют сливы,
До чего ж они красивы!
А еще, вот чудеса,
Высотой под небеса,
Репа желтая растет.
Ох, и чудо – огород!
Репка та давно поспела,
Располнела, раздобрела.
Ну не репа, а Луна,  
Только что в земле она.
Время, времечко не ждет,
Дед идет в свой огород
Дёргать чудо-корнеплод.
Видно кушал мало каши,
За подмогой к бабке Глаше
Наш «мичуринец» пошел,
В огород ее привел.  

Бабка Глаша тянет дедку
Ну а дедка тянет репку,
Тянет, тянет, да кряхтит.
Только крепенько сидит,
На своей любимой грядке,
Чудо века. Все в порядке!
Ведь не зря же целый год  
Удобрял дед огород.
Мало толку с бабки Глаши,
С места не столкнули даже.
Побежал за внучкой дед:

   « Помоги нам. Слышишь, Свет,
Репа уж давно поспела,
Ей в земле сидеть не дело.
Может мы ее втроем 
С огорода уберем».
Внучка, фартук подвязала,
И, так ласково, сказала:-
«Что же, дедушка, пошли
Тянуть репку из земли».
Тянут, тянут что есть силы…
Опять силы не хватило!

Побежала внучка в дом: -
«Жучка, выспишься потом.
Хоть тебе и не охота,
В огороде есть работа!
Репку тянем мы с утра,
Не идут ни как дела!..»
Жучка сладенько зевнула,
Хвостиком слегка вильнула,
Почесала праву ногу
И помчалась на подмогу.
И опять дед тянет репку,
Бабка Глаша тянет дедку,
А за бабку тянет внучка,
А за внучку тянет Жучка.
Репка спуску не дает,  
Ей по нраву огород!
Жучка внучке говорит: -
«Там, на печке, Мурка спит.
Вы пока передохните,
На скамейке посидите.
Нашей Мурке хватит спать,
Надо нам ее позвать».

 

Кошке Мурке славно спится,
Сладкий сон наверно снится.
Но про сон забыть пора,
Жучка ведь за ней пришла.
- Хватит, Мурка, мять бока,
Разомнись-ка ты слегка.
Помощь нам твоя нужна,
Тянет репку старина…
Потянулась кошка Мурка,
Жалко теплую печурку,
Лапкой сон смахнула с глаз:
«Что ни сделаешь для вас!»
Снова, выстроившись в ряд,
Тянут репку да кряхтят.
Ох, еще бы кто, чуть-чуть,
Им помог ее тянуть!
Дедка, чешет в бороде: -
«Где же, где, ну где, ну где
Еще силу нам найти?
За подмогою пойти
К мышке, что ли? Что уж там,
Пусть она поможет нам».
Дедка сам за ней пошел,
Норку Мышкину нашел,
Постучал, позвал, чудак.
Разговор свой начал так:-
«Помоги нам, сера мышь,
Ведь без дела ты сидишь.
Мы ж, пойди-ка, посмотри,
Тянем репку из земли».
Мышь пищит ему в ответ:
«Зря пришел ко мне ты, дед.
Мне проблемы ваши – тьфу, 
И без них я проживу!»  
Дед наш той еще закалки.

Говорит он: «Елки-палки,
Мышка, слушай, не наглей!
Ты испортила харчей
У меня в столе не мало,
Посмотри, ты толстой стала!
Я уже закрыл глаза  
На такие «чудеса»!  
А поможешь нам сейчас
И пополнишь свой запас.
Знаешь, силушки твоей  
Не хватает, хоть убей!»
Согласилась:- «Ладно, дедка,
Пригодится твоя репка!»
Про обиды позабыла,
В огород засеменила.
Здесь, на миг, остановлюсь.
Просто я слегка боюсь,
Что усилия все зря,
Тщетны, - грубо говоря…
Но, о чудо! Слава Богу!
Дед не зря позвал подмогу!
Репка, репища! А то!
Килограммов так на сто! 
Оторвалась от земли!
Вот я! На меня, бери!
Что ж, сказать осталось: - «Браво!
Слава! Слава! Слава! Слава
Коллективному труду!
Все! Пожалуй, я пойду».
КОНЕЦ!!! А КТО СЛУШАЛ МОЛОДЕЦ!!!

P.S. ОЛЕНЬКА от моей мягкой книжки просто в восторге!!!!! Стихи не мои. Автор Ольга Ахметова (нашла на одном из сайтов Инета. Идея книжки не новая много раз встречалась у мам- рукадельниц и наконец-то появилась и у нас!!!!  

Случайно , гуляя по детским сайтам, зашла на u-mama.ru и нашл там такой прелестный домик! ... Как говорится - "чего и вам желаю"!

На создание этого домика нас сподвиг этот сайт. Малышу на первый год нам хотелось сделать что то своими руками, да еще что бы это развивало сынишку. Мысль за мыслью, идея за идеей, и вот что у нас получилась. Скажу сразу – работа очень трудоемкая. Работали мы над «Умным Домом» целый месяц еле успели до дня рождения. Сначала наш папа все выпилил, отшлифовал, ну и поехали...

Дом состоит из 6 окон и одних дверей. Верхние 2 окна «День, Ночь». Открыв их, можно прочитать стих о времени суток (стихи сочиняли мы сами). Остальные окна - времена года, при открывании на обратной стороне дверей мы поместили названия месяцев, соответствующих тому или иному сезону. На окнах всевозможные крючки и защелки. Чтобы открыть их, нужно потрудится, ну а там - любимые люди нашего малыша (фото мамы, папы, его самого, бабушек, дедушек и двоюродной сестры с родителями). В общем, все самые близкие родственники.

Двери, на них изображены петух и заяц (не случайно). Открыв их, ребенок окунается в мир сказки «Заюшкина Избушка». На левой стороне стих о сказке, а на правой - избушка зайца, на окне и кустиках липучки, поэтому рассказываем сыну сказку наглядно (он быстро освоил, что к чему и сам приклеивает героев, куда надо). Также здесь зеркало, где можно покорчить веселые рожицы.

Читать далее

Еще одна игрушка в дорогу - многим известная "Книжка про стирку" - идея все тех же японцев.

На первой страничке стиральная машина.

В нее загружаем белье

Затем вешаем белье сушится на веревочку и зацепляем маленькими прищепками

Когда оно "высохнет" собираем его в корзинку

И несем домой гладить

Поглаженное белье убираем в шкаф.

P.S. Игрушки показала все, что подготовила, а вот  что для себя  еще сделала - уже не успеваю, но покажу по приезду Всем не скучать, отдыхать и радоваться лету!!!

Начинаю показывать наши игрушки в дорогу. Вы это видите первыми - дочам покажу только в самолете!

Идеи использовала японские.

Крестики-нолики сделала по этому отличному МК (здесь )

Изначально задумка была сделать просто куб. Но я решила, что ребёнку интересней играть, если он будет открываться.

На детском сайте Здесь живут Солнушки  нашла интересную развивалку для маленьких детей, да еще с пасхальной темой.  Можно сделать самим. Причем ничего почти покупать специально не надо. Думаю в каждом доме найдетс подобный материал : ведерко из-под майонеза, коробочки от киндеров, термонаклейки на яйца, ножницы или нож, крупы , горох .

смотрим здесь

вот наш пульт

ДАЛЕЕ...

Описание пошива и выкройка

Идею этого сортера я нашла на прекрасном сайте Солнышко-болнышко.

Там было много красивых идей. К сожалению сейчас сайт не доступен.


Автор Лариса Вольницкая.
"Все сортеры, даже самые простые, имеют несколько прорезей разной формы и несколько объектов для проталкивания сквозь эти самые прорези, причем каждый объект, как правило, в единичном экземпляре.
Т. е. получается, что пока ребенок сообразит какую именно фигуру в какую именно прорезь и под каким углом проталкивать, пройдет какое-то время, и не исключено, что к тому времени как ребенок все-таки практически случайно эту фигуру запихнет в соответствующую прорезь, все знакомые ему фигуры, соответствующие этой уже знакомой прорези, вдруг кончатся! Ну а если еще и не сообразит слету? Ведь многие малыши моментально бросают делать то, что у них не получается после пары попыток.

Как быть? Ждать, пока малыш подрастет и будет способен быстрее вычислять необходимые соответствия между объектом и прорезью для него? Ждать, пока движения рук станут более ловкими? Или все-таки помочь попробовать вовлечь ребенка в мыслительный процесс и тренировку координации движений, постепенно увеличивая степень сложности задачи и стимулируя его видимыми успехами? Я решила не ждать.

Можно использовать обычные коробки. Именно с шариков одинакового размера и желательно начать, потому что как его ни поверни - обязательно попадешь в одну единственную круглую прорезь, особенно если для начала сделать эту прорезь немного бОльшего диаметра.
Теперь, когда малыш осознает, какие именно действия с коробкой и шариками нужно производить, умеет без труда опускать в эту большую прорезь все свои мячики, задачу можно усложнить: уменьшить диаметр прорези. А именно, взять другую коробку и сделать в ней новую круглую прорезь такого размера, чтобы мячик входил в нее почти туго. Потом сделать коробку с квадратом для кубиков, потом для кубика и шара вместе, добавить прорези других форм для новых, более сложных по форме предметов...

Многовато коробок? Пожалуй!



Я решила обойтись одним полиэтиленовым ведерком из-под майонеза. Поскольку в хозяйстве у меня их скопилось уже несколько, то и крышек к ним, соответственно, столько же. Вот они-то пригодятся практически все. Ну а куча маленьких мячиков и кубиков, полагаю, имеется в каждом доме, где живет маленький ребенок.

Итак, я взяла четырехлитровое ведерко и несколько крышек к нему. Ведерко оклеила самоклеящейся цветной пленкой (если покрасить акрилловыми красками при помощи обычной губки для мытья посуды, получится даже лучше), в крышках острым ножом вырезала необходимые отверстия и тоже оклеила пленкой. К ведерку привязала шнурки с нанизанными на них пуговицами, катушками и колокольчиками. Их можно двигать как на счетах, развивая заодно и мелкую моторику.

Но это всё, конечно же, просто украшательства для придания приятности внешнему виду. Все это совершенно не обязательно и на просовываемость с проталкиваемостью никак не влияет.
Как я уже упоминала, начать можно с отверстия для шариков (отверстие большего диаметра, чем шарики), затем сделать крышку с отверстием поменьше (нет на фото), потом квадрат для проталкивания кубиков, и чуть позже составлять комбинации отверстий по нарастающей, увеличивая сложность по мере изучения новых форм и улучшения координации движений."

Изучаем цвета и фигуры, идея из японского журнала, там же инструкции по изготовлению. Делается не долго и не сложно.

Источник

Другие варианты

Развивающая игрушка Горох в стручке.

Стручок на змейке. Горошины - обвязанные бусины на пришивных кнопках. 7 по цвету радуги и 3 монохромные. Обучение цветам, счёту, развитие моторики пальцев и просто игрушка. Сейчас находится на тестировании у сына (пока только отсоединять и куда-нибудь складывать :). Идея была моя с самого начала. Даже если вы и видели где-то что-то похожее, знайте - я не видела.

Вот такие пельмени можно сшить для игры: