(и еще 2 записям на сайте сопоставлена такая метка)
Другие метки пользователя ↓
1838 1945 2009 2010 25 августа avril lavigne disturbed from the inside hour i humanity icq icq-bot indestructible inlingua linkin park lyrics malta ohne dich rammstein scorpions sting in the tail what i've done божественная комедия война германия данте алигьери егэ земляне интернет клип лермонтов лирика мальта мгимо монархия музыка перевод победа развал ссср раннее творчество рассказ религия свобода слова стих студенчество сша тайное значение тоталитаризм цитата южная осетия
Раскрытие тайных значений фраз by SD |
Дневник |
Таблица скрытых значений привычных клише
(mit dem Liebe aus Sergei fuer die Studenten)
| Фраза | Ключ к верному истолкованию |
|---|---|
| «К сожалению, я ничего не успел сделать» (метафраза) | Задание выполнено полностью, письменная и устная часть блестяще подготовлены, на досуге прочитано некоторое количество дополнительной литературы. Употребительно лицами с рейтингом выше 90. Является неким преднамеренным, зачастую кокетливым, оправданием возможной в будущем ситуации, когда вместо 100 баллов за срез выставляется 95-99 .В этом случае дополняется предлогом «поэтому». Пример: «Так нехорошо вышло, позор моим знаниям, я ничего не успел сделать, поэтому 95 (95-99)». ; а также мерой пресечения возможных претензий окружающих на мелкие неточности в домашней работе и оговорки при ответе на семинаре. |
| «Да, я готовился вчера вечером, но не очень хорошо (редк. ничего не успел сделать); так устал после пар, что лёг спать пораньше» | Выполнена вся письменная домашняя работа, подготовлено 75-100% всех устных заданий, Прочтены и вызубрены конспекты предыдущих лекций. Изредка было замечено в речевом обороте лиц с рейтингом 90; является лексической нормой для студентов, стоящих на грани между 4-кой и 5-кой. В устах обычных людей служит чистосердечным признанием и несёт буквальный смысл. |
| «Мне сегодня не по себе (голова болит, настроение плохое, ничего не успел сделать и т.п). Сяду-ка я на задний ряд» | Своего рода прелюдия перед началом неумолкаемой речи на семинаре. Расстояние «ничего не успевшего сделать» студента от лектора прямо пропорционально длине речи и обратно пропорционально степени неподготовленности, возведённой в квадрат. Лексическая норма студентов-олимпиадников 1 курса, а также всех идеально подготовившихся с рейтингом от 85 процентов. |
| «Дай просмотреть как ты сделал домашку (упражнение, это задание и т.п)» | Прикрытое невинной просьбой корыстное желание удостоверится, что одногруппник или знакомый совершил больше ошибок в домашней работе или на контрольной, чем ты сам. Средство повышения уровня самолюбия и самооценки для отличников и абсолютников (99-100). Наоборот, употребленная хорошистом или лицом с рейтингом ниже 80, фраза становится своего рода косвенным запросом на списывание правильного (иногда неверного) ответа на задание. |
| «Как твоя курсовая?»; «Сколько листов курсовой уже напечатал?»; «Что с курсачом?» | Желание убедиться в отсутствии превосходства собеседника в области написания курсовой (моя давно лежит готовая, ах, я оказался сознательней его – троечника). Вопрос без подоплёки может быть задан в редком случае товарищем по несчастью или третьим лицом, не имеющим отношения к «рейтинговой войне». Даже друг задаёт этот вопрос, дабы убедиться, что вам в итоге будет ненамного лучше, чем ему. |
| «Как сдал зачёт?»; «Что у тебя за срез?» | Лекарство от головной боли незнания балла оппонента, как правило вопрос задаётся товарищами, получившими наивысшую оценку. После получения запрошенной информации индивид-альфа, убедившись в собственном превосходстве, успокаивается. |
Метки: фразы студенчество подоплёка тайное значение обман высокомерие мгимо |
| Страницы: | [1] |
