В деревне фанк люди не в восторге от воздержания и экономии.

Никогда не забывайте и не недооценивайте тот факт, что в прошлом воздержание и накопительство превозносили и лелеяли. Люди копили, поскольку накопительство считалось благом. До сих пор в Японии, дав кому-то деньги, надо пояснять, что с ними нужно идти: в магазин. Подобным образом и воздержание было путем духовного совершенствования. Эти две опоры Старого Мира сегодня рушатся, удовольствия и наслаждения - вот новая реальность. Все хотят постоянных удовольствий. Ходить по магазинам и трахаться. Фрейд и Юнг (именно в этом порядке) торжествуют.

Люди, которые без всякого принуждения стремились работать, - наследие, оставленное Мартином Лютером, - теперь редкость. Рабочий, который просыпался утром, чтобы бежать на работу, и работал, как будто молился, в один прекрасный день просто решил остаться в постели.

Сегодня люди работают, чтобы разбогатеть, чтобы развлечься, чтобы встретить новых людей, чтобы показать себя и других посмотреть, чтобы чему-то научиться и так далее. Но они больше не работают лишь потому, что этого от них требует их мораль. Работа сама по себе не воспринимается больше как благо, а стремление работать больше не является частью человеческой натуры. Мы отошли от "должен" и пришли к "хочу".

Читать дальше. Отрывки из книги "Бизнес в стиле фанк", Кьелл А. Нордстрем, Йонас Риддерстрале
http://ariom.ru/litera/2003-html/funki/funki.htm

Даже не думала, что работа будет приносить столько приятных моментов. Вообще, самый большой мой страх был, что мне надоест, наскучит, как на предыдущей работе, и что буду с неохотой браться за дело, выискивать малейший предлог для отлынивания.

Но, видимо, преподавание всё-таки благодарная работа! И интересная. Постоянно что-то новое выискиваю, благо, любимых книжек по педагогике и классным техникам много. Но главное, общение и динамика. Не люблю когда на уроке скучно, когда всё медленно и нудно, когда нет места юмору...

Я так воспринимаю преподавание: это обмен энергией между преподавателем и учениками - притом двусторонний. Никакого вампиризма и тоталитаризма! Хотя иногда бывает на трудных темах, прихожу домой и сил нет ни на что. Но это естественно - преподаватель, у которого всегда только удачные уроки (а точнее тот, кто не признаёт, что иногда делает ошибки), плохой преподаватель.

Недавно пришла к ученице, и так она меня приятно удивила! Мы писали сказку о принце и принцессе на предыдущем уроке, и я сказала, что, если будет желание, то можно сделать иллюстрацию. Прихожу в следующий раз, а там не то что иллюстрация -печатное издание прямо! Красивым шрифтом напечатана сказка и красивая иллюстрация "и жили они долго и счастливо" ('happily ever after')

PS какой-то детский пост получился, ну да ладно