|
, — , — , .
, , — — : .
, 6- — 7- , . , , . 8-9 , .
. , . , , , , .
, . () .
, — , .
:
— — ;
— — 5—6 ;
— — 2—3 .
, , 3—6 . : , . . , , , , ( 300 . !) , , .
— 15—20 , , , . , , , ?
, , , .
, .
, : , , , , .
, -, , , — . - . 25%
7-—9- . , . 60% 4—5 (!). , ().
— , , . , , .
, , . , () , , .
, , — . , , . , .