В этой статье я вам расскажу как правильно списывать на уроках. В общем способа всего четыре, но есть и альтернативные более ухищренные которых я не знаю. Но обо все о чем знаю щас расскажу. Предупреждаю что реакция у разных учителей разная, собственно последствия обнаруживания могут быть очень разными. И еще одно - физру списывать нереально.
Надеюсь что такие слова как шпора и палево знают все
И так приступим:
1) Списывание с помощью шпоры(шпоргалки)
Один из самых распостроненных способов скатывания на уроках.
Здесь надо учитывать что если отберут то сразу узнают что ты списывал и могут например овтаматически поставить 2... Советую шпору подготовить задолго до проверочной \ самостоятельной \ контрольной, конечно можно на перемене перед уроком, есть возможность написать неправильно в шпоре(это очень плохо).Также можно использовать собственные сокращения чтоб учитель не понял что там написано, но только чтоб это не затормаживало списывание с шпоргалки. Желательно писать шпору на такомже листке как и тетраль в которой ты будешь писать работу - вдруг учитель спутает шпору с приломившимся листом тетрадки. Также хорошо шпору пичатать на принтере очень мелким шрифтом. Мелкий шрифт и очень хорошо все видно.
Шпоры можно класть куда угодно - под учебник, под пинал, в пинал и т д. Но это знают практически все. Я хочу рассказать о неизвестных удобных и мало кому известных способов. Один например очень пракичный но требует очень хорошего "спектаклля" ( тоесть придется строить из себя приличного батана ). Этот способ хорош тем что если учитель попросит убрать все с парт кроме тетрадки карандаша и ручки. Вот ею то мы и воспользуемся - нужна непрозрачная ручка которую можно легко развинтить (или атоматический карандаш). Шпору надо скатать в вокруг стержня и завернуть ручку обратно. На уроке ты пишешь пишешь и вдруг развинчиваешь ручку. На вопрос учителя что стряслось ты говоришь что перестала писать и надо продуть стержень. Обычно бывает достаточно но некоторые учителя ухитряются настоять на том чтоб ты взял другую ручку но это бывает ОЧЕНЬ редко. Короче развиньчиваешь ручку начинаешь дуть в стержень а в это время достаешь шпору и прячешь а потом списываешь.
Щас немного забегу вперед и скажу куда можно спрятать. Я пользуюсь обычно карманом или зарываю в свитер предварительно положеный на край парты\соседний стул предварительно очищеный от соседа\ на колени(самым практичный и безпалевный).
Есть способ придуманый моим другом Василием П. Способ очень хороший и он всегда им пользовался и всегда прокатывало. Шпора при этом не должна быть очень большой. Прижимаем шпору между нижней плоскостью стола и указательным пальцем, а большим пальцем держимся за парту.
Также можно зажать шпору если положить ногу на ногу и поместить шпору уже между партой и каленкой. Также так можно зажимать тетрадь или учебник но об этом позже.
Ткже если есть учебники на столе можно сделать так - открыть учебник на любой странице затем положить шпору так что если закрыть учебник кусочек листка будет вылезать и будет виден ( совсем чутьчуть ) и вот на этом выпирающем краю милипиздрическим шрифтом написано что тебе надо. ( я этот способ люблю тем что очень удобный и от шпоры легко избавиться ) Только не стоит упихивать учебник больним количеством таких шпор - самому запутаться можно. Я делаю так - предположим у меня диктант на слова по английскому - пару таких шпор в учебник пару в дневник, дневник на учебни, несколько слов карандашиком на парте пару на одной и на второй руке ( Об этом тоже не стоитт забывать ) и вот весь диктант удачно списан. После сдачи отрываешь учебник типо посмотреть правильно ли ты написал и тем временем впихиваешь шпоры в глубь учебника...
Про шпоры вроде все если вспомню напишу еще.
2) Способ два - списываем из тетради.
Способ не практичен - легко запаливается, сложно найти место которое необходимо, очень грамоздко и т д. Нелюблю. Но с тетрадки можно лучше скатать чем со шпоры при умении. Один такой способ мало кому известен и не очень хорош но считаю что им можно списывать практически идеально. Все знают способ - пихаем тетраль под ж*пу выжидаем момент достаем затем открываем затем понимаем что открыли не ту строницу, ищем нужную, тем самым шелестя страгицами затем наконец открываем нужную ищем откуда ничинать скатывать и вдруг обнаруживаем что учитель уже стоит и удивленно на все это смотрит. Как видите этот способ очень долгий а это плохо ( но единственный вариант если ни шпро ни учебника ничего такого нет )Можно модифицировать такой способ. Такой способ о котором щас расскажу нужно готовить заранее и делать с партнером по парте. Перед уроком нужную страницу закладываем линейкой. Также линейку можно скотчем приклеит к тетради. Вот урок начался - тетрадь на коленях, отрывается быстро на нужной странице и один конец тетради засовывается под попу одному человеку другой конец другому соответственно. Затем выжидается момент и смотрим на тетрадь ( она не свисает и ее невидно неоткуда откуда ее может увидеть учитель).
Причем будет эфективней если один человек списывает одно а другой другое чтобы то что ты не списал с тетради ты спишешь у партнера.
О способе с коленкой и нижней части парты уже говорил. Повторяться не буду.
Вроде вот они единственные интересные и практичные способы которые я знаю.
3) Списывать с учебника.
Самый тупой способ. Примитивен но очень точен. Просто выжидаем момента открываем - списываем. Можно провернуть тоже самое что и с тетрадью. Но с у чебником мжно провернуть несколько интересных вещей , например оставляем учебник в классе до начала урока ( если учитель собирает учебники перед входом. такое бывает ) Или к примеру выпрашиваешься в туалет а сам бежишь к параллельному классу и просишт у него учебник, смотришь что надо, пишешь либо на руке или на бумажке, приходишь обратно в класс. И все что можно сделать с учебником. А кстати если лень делать шпоры просто ксерокопируем нужную страницу ечебника.
4) Способ четвертый - с помошью ... мобильника.
Этот способ не всем дано осуществить - только тем ( я не говорю о пишем текст в смс и сохраняем в черновике.нет) у кого хороша камера на телефоне. Просто тупо фоткает с учебника или тетради. Если текст слишком мелкий и разрешение не дает ничего прочесть то можно сделать так - распечатать крупным шрифтом на принтере и сфотать. Так будет видно все! Значит на уроке роемся в портфеле достам телефон запихиваем в правый рукав, выжидаем момент и списываем (желательно открыть и как надо настроить изображения еще на перемене чтоб не заниматься этим на уроке. Просто смотрим- просто списываем. я люблю этот способ за то что еси палят ты просто тыкаешь выход и говоришь что тебе там ктото пишет важную информацию ( надо разыграть грамотный спектакль. и главное не говорит что РОДИТЕЛИ тебе пишут чтоб им учитель не позвонил. и такое бывает) и тебе надо ее сохранять.
Вот вроде мне известные способы списывания. Но можно исхитрять ся и делать более сложные штуки например списывая с мобилы перед глазами учителя запихнуть тетрадь под попу здесь возможны две развяки - 1 - учитель увидит , заберет тетрадь и будет уверен что ты чист, всё!, на тебя не смотрят , списывай , и 2 - учитель видит тетрадь но сразу не вынимает а хочет "поиметь" тебя - поймать при списывании и уделяет главное внимание твоем жопе в то врямя как ты "имеешь" его списывая с мобили(или с шпоры). Также можно действовать группой - например твой друг ботан - он пихает тетрадб под попу на глазах учителя тот это видит и уделяет главное вниманние этомо батану. Также повторюсь не стоит забывать о надписывани на пальцах, на парте ( на колготках - для девочек ) . Главное вовремя избавить от надписи, стереть ее... Но также можно еффективно списывать с учебника если грамотно выбирать момент...
Вот и всё!Если кто что знает более пишите в коменты или мне в асю. Дополню.
И удачи вам в нелегком но интересном деле - списывании...
вот уже пошли первые интересные добавления
__zloe Solnce__ (17:38:03 14/09/2007)
еще можно легко списывть приколов шпору к пиджаку. с внутренней стороны. у меня псегда прокатовало
жду исчо
