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A Divisão de Capacitação e Qualificação (DCQ/Progepe) informa que foi lançada a rede de mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROF-EPT), que agora lançou edital com 401 vagas distribuídas entre IFES de todo a nação. No Estado do Rio de Janeiro são dezoito vagas para o Instituto Federal Fluminense (IFF), no município de Campos dos Goytacazes. As inscrições pro Mestrado Profissional em Saúde da Família, com turma para 2017, terão começo em vinte e nove de setembro e se encerram em vinte e quatro de outubro. Serão oferecidas 200 vagas distribuídas entre diferentes universidades, entre elas a universidade Federal Fluminense (UFF) e a escola do Estado do Rio de Janeiro (acompanhar anexo I do Edital).

O curso é semipresencial, em âmbito nacional, realizado a começar por ensino à distância e com previsão de 8 encontros presenciais. O Instituto de Saúde Coletiva é o causador da execução do curso na UFF. O Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão da UFF destina-se a profissionais que atuem ou tenham interesse no foco Diversidade e Inclusão, em espaços formais e não formais de ensino. Inteiramente gratuito e sem ofertas de bolsas, o objetivo principal do Curso é conceder a cada discente a oportunidade de pesquisar e realizar pela prática tuas atividades, dando ênfase ao saber-fazer.

A universidade de Governança em Gestão Pública (EGGP/Progepe) abre, no primeiro semestre de 2016, processo seletivo para um Mestrado Profissional em Administração Pública, a ser promovido pelo Instituto de Ciências Humanas e Sociais de Volta Redonda (ICHS). A UFF teve teu projeto de adesão à rede nacional do PROFIAP aprovado na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), sendo a única escola do RJ com essa aprovação. Impa Prepara Expansão E Fundo De Endowment Pra Captar Recursos .

Estas divergências individuais se acentuam se consolidam e, como elas são os cernes da personalidade individual, esta vai obrigatoriamente se construindo. Cada um constrói uma fisionomia própria, sua maneira pessoal de perceber e refletir. A concepção funcionalista da escola sofreu uma decadência significativa pela década de 1960 em explicação da publicação de amplas pesquisas efetuadas a respeito do funcionamento escolar dos estudantes.

] o peso da origem social sobre isso os destinos escolares. A partir desses indicadores tornou-se imperativo identificar que o desempenho escolar não dependia, tão simplesmente, dos dons individuais, porém da origem social dos alunos, de tuas classes sociais, etnias, sexo, lugar de moradia, além de outros mais. Em algumas palavras, a (re) estruturação do sistema capitalista mundial - influenciou as relações de poder no interior da família, bem como, alteraram profundamente a tua constituição e tua relação com a universidade.

] O paradigma de família nuclear, que se estabeleceu como modelo no ocidente, começou a modificar, embora de forma desigual, em suas inúmeras regiões. Se bem que não tenha afetado todas as partes do mundo igualmente, de maneira geral aumentou a tendência de famílias chefiadas por mulheres e de pessoas vivendo sozinhas.

Algumas pessoas vivendo juntas, sem laços legais, mas com potente ompromisso mútuo. ] em tão alto grau uma como a outra têm por função favorecer para a reprodução biológica e social da sociedade, procurando de uma formação a outra preservar e, se possível, aperfeiçoar a posição da família no espaço social. Se a família moderna e a família antiga não são parelhos, é pelo motivo de os meios pra adquirir tais objetivos mudaram. Concurso Público: As vinte Melhores Informações Para Ser Aprovado! da atividade de reprodução assegurada na família foi dissimulada pelas mudanças da nação e, desse jeito, pelas alterações dos modos de transmissão.

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] onde se rodovia igualdade de oportunidades, meritocracia, justiça social, Bourdieu passa a visualizar reprodução e legitimação das desigualdades sociais. A educação perde o papel que lhe fora atribuído de instância transformadora e democratizadora das sociedades e passa a ser vista como uma das principais instituições por intermédio da qual se mantém e se legitimam os proveitos sociais.

Se Preparando Para Concurso Público? , o colégio se constitui no lócus de reprodução das desigualdades sociais e culturais. Carvalho (2000), explica que existe uma estreita ligação entre a cultura e as desigualdades escolares, uma vez que a instituição de ensino pressupõe acordadas competências que necessitam ser adquiridas na escola familiar. Neste sentido, estudantes das classes dominantes (média e alta) têm superior alternativa de atingir melhores desempenhos escolares em detrimento daqueles que, provavalmente, não possuem uma bagagem cultural constituída através das relações familiares. Essa autora admite ainda, que as famílias mais abastadas matriculam seus filhos em boas escolas privadas e acompanham com regularidade o aprendizado e rendimento escolar de seus filhos, organizam seus horários de estudo e verificam as tarefas de moradia constantemente.

] O sucesso escolar tem dependido, em amplo cota do apoio sistemático da família que investe nos filhos, compensando em tal grau as dificuldades individuais quanto as deficiências escolares. Trata-se, em geral de família dotada de recursos econômicos e culturais, dentre os quais se salientam o tempo livre e o nível de escolarização dos pais. Em vista disso, a família ao assumir a responsabilidade educativa, que lhe é imposta na população, tem de auxílio para praticar esta tarefa.