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O F5 errou ? Jasmine Gao, 19, não aprecia salas de aula. visite a minha página web , ao invés de persistir na universidade, decidiu abandonar os estudos no primeiro ano. Gao decidiu que não queria prosseguir estudando no Baruch College, divisão da Escola Municipal de Nova York. Oitenta e oito mil) ao ano, e que a assistência financeira disponível era bastante modesta.

Ainda portanto, Gao buscou uma forma de alimentar seu interesse por tecnologia. Relacionada Página Inicial , ela detém o posto de estrategista de dados no Bitly, um serviço de diminuição de endereços on-line sediado em Nova York. Como ela conseguiu saltar de um curso universitário incompleto para um emprego de primeira linha? Tornou-se aprendiz de Hilary Mason, a cientista-chefe de dados do Bitly, por meio de um programa de dois anos chamado Enstitute.

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O programa, fabricado em 2012, capacita profissionais pra áreas como a tecnologia de fato, programação de pcs e formação de aplicativos, a começar por estágios e aprendizado direto. O Enstitute quer refutar a visão tradicional de que os empregos tecnológicos a todo o momento requerem pelo menos um diploma de graduação - pelo menos para um menor grupo de estagiários jovens e participantes da elite digital.

Kane Sarhan, um dos fundadores do Enstitute. O conceito do Enstitute explora um diálogo cultural mais extenso sobre o valor do estudo universitário --debate que esquentou bastante nos últimos anos. Em diversos estilos incontestáveis, este valor é alto. A disparidade de salário entre os portadores de diploma superior e os que se formaram somente no ensino médio é imenso.

Em 2010, a renda média das pessoas com diploma de graduação era mais de 50% superior à das pessoas com diploma secundário apenas, segundo o Departamento da Educação dos EUA. Mais Informações e fatos as faculdades custam caro e o valor está aumentando. Entre dois mil e 2011, as anuidades subiram em 42%, de acordo com o Centro Nacional de Estatísticas da Educação norte-americano --e os estudantes temem ficar sobrecarregados de dívidas em um período de escassez de empregos. 26 mil cada. E alguns empregadores se queixam de que muitas universidades não ensinam as capacidades técnicas que eles procuram em funcionários de nível inicial.

Duzentos 1 mil) a ser concedida a jovens que optem por não preparar-se pela escola e, em vez disso, disso trabalhem para desenvolver seus sonhos empresariais. 100 1 mil aos seus aprendizes. O conceito não é um padrão notável, de forma alguma. Pra começar, diplomas universitários ainda são pré-quesito para quase todos os empregos mais atraentes.

No entanto parece existir mais pessoas interessadas em observar escolhas. Tony Wagner, pesquisador de inovação educativa no Centro de Tecnologia e Empreendedorismo de Harvard e autor de "Creating Innovators". A única maneira de encontrar é ver de perto os aprendizes ao longo do tempo e comparar tuas carreiras às dos contemporâneos que tiverem feito escola.

Mais . Site Todavia é necessário fazer uma análise de custo-privilégio". Sarhan e sua colega na formação do Enstitute, Shaila Ittycheria, conheceram-se trabalhando na LocalResponse, uma companhia de rede social de Nova York. Elas selecionaram a primeira turma de bolsistas do seu programa meste ano (um total de onze deles) entre 500 candidatos de todo o país, com idades que variavam dos dezoito aos 24 anos. Ittycheria, 31, e Sarhan, 26, definem o programa com o termo "assimilar fazendo".