Без заголовка |

|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

Как-то довелось быть свидетелем диалога двух дачниц. «У меня на ягодной плантации такие шикарные кусты, – хвалилась одна. – Прямо не кусты, а целая роща! Вот только ягод мало дают. Сорта, что ли, плохие». «Скорее всего, – согласилась ее «коллега». – У меня та же история – растут прекрасно, а урожая – один пшик».
И таких историй можно услышать тысячи. Однако дело тут вовсе не в сортах.
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
№ |
Название орфограммы |
Орфографический разбор |
|
1. |
Заглавная буква в начале предложения |
Начало предложения пишется с заглавной буквы: Завтра мы поедем на экскурсию. |
|
2. |
Заглавная буква в именах собственных |
Имена собственные пишутся с заглавной буквы: Россия, Лев Николаевич Толстой, Астрахань, Ока... |
|
3. |
Гласные И,А,У после шипящих Ж,Ш,Ч,Щ |
Жи,ши,ча,ща,чу,щу : жизнь, чудо, чадо, шинель, щавель, щука. |
|
4. |
В сочетаниях Ч, Щ с другими согласными буквами мягкий знак не пишется ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ, НЩ, РЩ |
Мощный, почта, борщ.
|
|
5. |
Безударные проверяемые гласные в корне слова |
Безударные гласные надо писать такие же,какие пишутся под ударением: косить (косит), колосок (колос, колосья)
|
|
6. |
Проверяемые парные согласные в корне слова |
Подбираем проверочное слово так,чтобы после согласной стояла гласная или непарная звонкая согласная р,л,м,н: дуб (дубы, дубрава), гриб (грибной,грибок). |
|
7. |
Непроизносимые согласные в корне слова |
Подбираем родственное слово,в котором непроизносимая согласная будет слышна: поздний (опоздать), опасный (опасен). |
|
8. |
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова |
Написание этих слов нужно запомнить: вокзал, класс, чувство. Словарные слова. |
|
9. |
Разделительное написание предлогов с другими словами и слитное написание приставок |
Предлоги со словами пишутся раздельно:по дороге,у дома. Приставки пишутся слитно: поехать, убежать.
|
|
10. |
Разделительные Ъ и Ь |
После приставок,оканчивающихся на согласную пишется разделительный Ъ перед буквой Е, Ё, Ю,Я: объяснение,съедобный. Разделительный Ь пишется в середине слова перед буквами Е,Ё,Ю,Я,И:семья, пью. |
|
11. |
Гласные и согласные буквы в приставках |
Пошёл, подпрыгнул. Запомнить написание приставок. |
|
12. |
Употребление Ь на конце существительных после шипящих |
Пишется в существительных женского рода 3 склонения: рожь (3 скл) Не пишется - в словах мужского рода : грач, луч. - во множественном числе родительного падежа (нет) туч,дач. |
|
13. |
Не с глаголами |
Не с глаголами пишется раздельно: не был, не учил. Слитно,если глагол без НЕ не употребляется: ненавидеть. |
|
14. |
Мягкий знак в глагольных формах после мягких согласных и шипящих |
-в неопределенной форме глагола:жечь, печься, учиться; -во 2 лице,ед.числа настоящего и будущего времени:видишь, слышишь, знаешь; - в повелительном наклонении: познакомь, нарежь.
|
|
15. |
Перенос слов |
Слова переносятся по слогам: май-ка, ули-ца, ру-чьи, паль-то, ран-ний, объ-ёмный |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
На днях мы с Любопытным Котом изголялись на тему разговорного русского. Тот кто звОнит по телефону или в рельсу, не в этом суть, тот может себе позволить полОжить трубу и не ломать голову на тему ударений в родном языке.
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |

|
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА |
||||||
|
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
1. Глаголы - исключения.
Гнать, дышать, держать, зависеть,
Слышать, видеть и обидеть,
А ещё смотреть, вертеть,
Ненавидеть и терпеть.
Падежные предлоги.
2. Падежные предлоги.
И.п. –
Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.
Д.п. – по, к (а).
В.п. – через, в, на, за, про.
Т.п. – перед, с, над, за, под, между.
П.п. – при, в, об, о, на.
3. Род имён существительных.
К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.
4. Правописание большой буквы.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.
5. Правописание гласных после шипящих.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.
6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
Есть гласные ударные,
Но есть и безударные
Их нужно проверять,
В корне правильно писать.
Подбираем быстро слово,
И проверочка готова
Удареньем проверяем –
Ничего не забываем.
7. Что такое склонение?
Слово быстро изменяю,
Пишу его по падежам.
Склоненьем это называю
Запомнить это надо нам.
8. Правописание не с глаголами.
Всякий школьник это знает –
Не глагола избегает.
Не забудьте же, друзья,
Слитно их писать нельзя!
9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.
Парные согласные нужно проверять,
Чтоб слова в тетради грамотно писать.
Родственное слово быстро подбери,
Парную согласную с гласной подружи.
10. Состав слова.
Приставка.
Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
Образуются слова.
Корень.
Общая часть
Родственных слов
Корнем зовется –
Ответ наш готов.
Суффикс.
После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
Называю суффиксом.
Окончание.
На конце любого слова
Окончанье ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.
Правописание непроизносимых согласных.
11. Непроизносимые согласные
Такие все несчастные.
В словах мы их не слышим,
А вот в тетради пишем.
Чтоб они из слов не убежали,
Мы их долго проверяли.
Ищем мы такое слово,
Чтоб услышать её снова.
12.Имя существительное.
Часть речи удивительна –
Зовется существительным.
Предмет обозначает,
На Кто? Что? Отвечает.
Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?
Про людей, зверей и рыб,
Насекомых и всех птиц
Спросим дружно – кто они?
Всем предметам остальным
Что? Вопрос мы зададим.
13. Имя прилагательное
Признак предмета обозначает,
На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.
К существительному прилагается
Прилагательным называется.
Согласуется с ним везде.
В роде, числе, падеже.
14. Глагол.
Часть речи спросит
Что же делать?
Что сделал ты?
Что будешь делать?
Глаголом важно себя называет
Действие предмета обозначает.
15. Три склонения имён существительных.
Существительным зовусь,
На три склонения делюсь:
1 склонение – с окончаньем – А и Я –
Рода женского и мужского, друзья.
2 склонение – род мужской без окончанья,
А средний род – О – Е – плавное звучанье.
3 склонение – род женский с Ь на конце всех слов
Запомни - это правило для всех учеников!
16.Падежи.
Есть шесть братьев падежей
Нет на свете их дружней.
Согласованно живут
И порядок стерегут.
Именительный падеж
Самый главный он из всех.
На вопросы кто? что? отвечает
Подлежащим в предложении бывает.
А теперь падеж родительный,
Он не менее значительный.
Нет кого? чего? – волнуется
И с предлогом в рифму согласуется.
(Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после.)
Дательный падеж – добряк,
Всё стремится делать так:
Дать кому? чему? Быстрей –
По к (а) – предлогов нет дружней!
Винительный падеж всегда любуется,
Вижу что? кого? волнуется,
Через, в и на, за, про –
С предлогом согласуется легко.
Творительный падеж вещает,
Гордиться кем? И чем? решает.
Предлоги: между, с и над, за, под
Со словами дружбу бережёт.
Предложный вам сулит успех,
О ком? О чём? Он думает о всех.
Предлоги он свои не забывает,
При, в, об, о, на - он громко восклицает.
|
Без заголовка |

А иногда их надо иметь под рукой,особенно родителям.Скачиваются отлично,большинство скачала
alleng.ru/d/rusl/rusl110.htm -Говори правильно. Словарик ударений. Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
alleng.ru/d/rusl/rusl98.htm -Как писать? Две согласные или одна? Ушакова О.Д. (2008, 96с.)
alleng.ru/d/rusl/rusl86.htm -Как писать: НЕ или НИ, слитно или раздельно? Ушакова О.Д. (2008, 64с.)
|
Учим английский ГРАММАТИКА |
Учим английский
ГРАММАТИКА
Грамматика английского языка.
Порядок слов в английском предложении
http://www.homeenglish.ru/Grammar.htm
Взято уПлЮщЪ,
МОРФОЛОГИЯ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Классификация существительных Число Падеж Род Функции существительного в предложении Определители существительного
АРТИКЛЬ
Употребление неопределенного артикля Употребление определенного артикля Отсутствие артикля (нулевой артикль) Употреб
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
![]() Интерактивные обучающие игры ориентированы на детей от 5 до 10 лет. Математическая онлайн игра-тренажёр поможет развить и закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления чисел. Игра направлена на развитие навыков устного счёта у детей в возрасте до 9 лет. открыть во весь экран экран |
Серия сообщений "начальная школа":
Часть 1 - Алфавит
Часть 2 - Азбука в стихах
...
Часть 9 - Играем и учимся с удовольствием!
Часть 10 - Интрактивные обучающие упражнения для дошколят
Часть 11 - Все для дошколят и первоклашек
Часть 12 - Раскраски с примерами
Часть 13 - Учимся сами
...
Часть 16 - Игры-тренажёры “Безударная гласная”
Часть 17 - Учим словарные слова
Часть 18 - Любимым дошколятам
|
Без заголовка |
Серия сообщений "начальная школа":
Часть 1 - Алфавит
Часть 2 - Азбука в стихах
...
Часть 11 - Все для дошколят и первоклашек
Часть 12 - Раскраски с примерами
Часть 13 - Учимся сами
Часть 14 - Решаем магические квадраты
Часть 15 - Играем с Капитошкой
Часть 16 - Игры-тренажёры “Безударная гласная”
Часть 17 - Учим словарные слова
Часть 18 - Любимым дошколятам
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |

|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Браслет в технике кумихимо 19.04.2012

ОднаКнопка В этой статье рассказывается, как плести браслет в технике кумихимо. Мы рассмотрим плетение базового шнура, на самом деле на диске кумихимо можно выполнять невероятной красоты и сложности работы. Если вас заинтересовал этот вид рукоделия и вы хотите глубже его изучить, можно заказать книги о кумихимо. Браслет кумихимо Для работы вам понадобится: Шнур толщиной 2 мм; Большие наконечники для шнура (здесь конусы "Фантазия"); Диск для плетения кумихимо; Пины, колечки, замочек ; Супер-клей.

Возьмите 4 шнура и свяжите их ниткой ровно посередине: Браслет кумихимо Поместите связку шнуров в центр кумихимо диска:
Браслет к 
умихимо И распределите концы, как указано на фото ниже. Шнуры одинакового цвета находятся друг напротив друга, по шнуру вокруг каждой точки, это исходная позиция:

Выньте нижний левый шнур (16-17) и вставьте его наверх слева от двух шнуров в позицию 30-31: Браслет кумихимо Выньте правый верхний шнур из позиции 32-1:

Браслет кумихимо И поместите его справа от нижнего шнура, в позицию 14-15: Браслет кумихимо Разверните диск на 90 градусов против часовой стрелки:

Возьмите нижний левый шнур (24-25) и поместите его слева от верхних шнуров (в позицию 6-7): Браслет кумихимо Возьмите правый верхний шнур (8-9):

И поместите его справа от нижнего (в позицию 22-23): Браслет кумихимо Разверните круг на 90 градусов против часовой стрелки и повторите описанные выше шаги: левый нижний шнур наверх, правый верхний вниз. Продолжайте плести таким образом, пока у вас не закончится шнур:

Снимите шнур с диска: Браслет кумихимо Только что сплетенный шнур будет очень тугим. Ослабьте натяжение, протянув его между пальцев по направлению от начала к концу:

Обвяжите конец шнура ниткой:
Отрежьте хвостики: К одной части шнура (начальной) приделайте пин, зацепив его ушком:
Проклейте верхнюю часть шнура супер-клеем, наденьте колпачок и хорошенько прижмите. Приклеенный колпачок будет плотно сидеть и не будет болтаться:

Загните пин, откусите лишнее: Браслет кумихимо Сформируйте круглогубцами петельку:
Прошейте вручную вторую (менее аккуратную) часть шнура, чтобы дополнительно зафиксировать его и не дать ему

расползтись. Пришейте пин с ушком:
Нанесите супер-клей на кончик со всех сторон и тут же наденьте наконечник, хорошо прижмите:

Сформируйте петельку на втором кончике шнура: Браслет кумихимо Приделайте замочек, и ваш первый браслет в технике кумихимо готов!
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Всем привет!
Летом, особенно для обладательниц длинных волос, повязок много не бывает. Кто-то любит для этой цели использовать обычные ободки, кто-то хитро навязывает шарфы и платки и т.д. Но есть универсальный, простой и очень презентабельный вариант, который, я уверена, вам понравится.
Чем мне нравится такая повязка, так это тем, что помимо эстетической привлекательности, она выполняет функцию одновременно и ободка, и в расправленном виде аля-косыночки, защищающей голову от пекучего солнца. Создается она не сложно, можно наваять симпатичных повязочек разных цветов и расцветок под каждый наряд, а в качестве материала использовать ненужную одежду, остатки тканей, что тоже приятно.
Автор мастер-класса - мастерица Jamie, ресурс Scattered Thoughts of a Crafty Mom (scatteredthoughtsofacraftymom.com). Приятного просмотра!


|
Без заголовка |
Таким нехитрым способом можно украсить любой шнур из всевозможного материала. Но он должен быть от 5 мм в толщину и более, чтобы хорошо смотрелось. Плетется обычная цепочка, которая одевается на толстый шнур. Сейчас подробнее о том, как это делается.
|
Без заголовка |
Многие мастер классы по созданию бижутерии включают в себя фиксацию длины изделия при помощи скользящих узлов.
Наконец-то я нашла подробный мастер класс от Эммы Ральф в котором рассматривается процесс завязывания этого хитрого узла.
<<
|
Без заголовка |
Серия сообщений "Видео":
Часть 1 - Какой чудный французик! )))
Часть 2 - Браслет Шамбала мастер-класс
Часть 3 - Ажурный мотив вязания
Часть 4 - Летняя шапочка крючком, видео мастер-класс от Светланы Фабриций
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Нежный браслет из бусин -жемчужин и шнура легко сделать самостоятельно. Оригинальный и свежий дизайн этого браслета украсит и подчеркнет вашу индивидуальность и неповторимость
читать далее
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Собирая бусы из жемчуга с помощью узелковой техники низания жемчуга вы получите очень нежное и струящееся украшение. Узелки между бусинами не только добавят гибкости изделию, но и защитят бусины от ударов друг об друга, а само украшение будет выглядеть стильно и профессионально.
Для работы вам понадобится:
Чтобы не запутаться в порядке нанизывания бусин и увидеть заранее, как будет выглядеть готовое изделие, очень удобно перед началом работы разложить бусины будущего колье на планшете для дизайна украшений. В центр выкладываем 11 жемчужин размером 12 мм, затем с каждой стороны по 10 жемчужин размера 10 мм, а следом – по 20 жемчужин размером 8 мм. Если бусы окажутся слишком длинными для ваших нужд, можно симметрично убрать бусины с каждой стороны и сделать украшение короче.

После того, как определена длина украшения и порядок бусин, можно приступать к низанию. Для этого украшения я решила использовать белую нить Griffin размером #04, поскольку для бусин размером 8 мм, которых в украшении подавляющее большинство, нить #08 оказалась толстовата. К крайней части нити мы позже прикрепим замочек, поэтому отступите от конца нити примерно 10 см и завяжите простой одиночный узелок, а затем с помощью встроенной в нить иглы нанижите первую (самую крайнюю на планшете) бусину:

Завяжите простой узел близко к бусине, но пока не затягивайте его:

Для затягивания узла лучше всего воспользоваться пинцетом, но если его не найдется, вполне можно обойтись плоскогубцами/круглогубцами с тонкими концами. Вставьте инструмент в узел и захватите нить прямо около бусины:

Одной рукой продолжайте держать инструментом нить, а другой рукой потяните кончик нити, затягивая узел вокруг кончиков инструмента:

Захватите нить плоскогубцами или пинцетом сразу после узла и подтяните его ближе к бусине:

Нанижите следующую бусину и точно таким же способом сделайте узелок сразу после нее. Узелки должны быть завязаны вплотную к бусине. Если вы видите, что узел получается чуть дальше, лучше развязать его, пока он не слишком тугой, и переделать. Продолжайте нанизывать бусину за бусиной, пока не дойдете до последней.

На концы украшения приделайте фурнитуру для крепления замка, в данном случае каллоты:

Завяжите узелок (а лучше два, если видите, что отверстие у фурнитуры крупное и узелок может выпасть) так, чтобы он оказался внутри чашечки:

Отрежьте остаток нити сразу после узелка:

И нанесите на узелок каплю клея, чтобы он не развязался:

Закройте створки фурнитуры, оставляя узел внутри:

Теперь прикрепите к петелькам любой замочек, какой нравится:

И шикарное украшение из жемчуга Swarovski готово!
Автор: Татьяна Захарова
|
Без заголовка |
ICHIEN High Jewellery - авторские ювелирные изделия
![]() Кольцо ЖЕМЧУЖНОЕ ЗАТМЕНИЕ ![]() Кольцо ЛУННОЕ ![]() Кольцо ТАДЖ-МАХАЛ ![]() ![]() ![]() ICHIEN Кольцо ИМПЕРАТРИЦА ![]() ICHIEN Кольцо МЕРНЕЙТ ![]() ICHIEN Кольцо ПАВЛИН ![]() ![]() ICHIEN Кольцо ЭРИНА ![]() ICHIEN Крест ROSE AND CROSS ![]() ICHIEN Парюра с золотым жемчугом ![]() ICHIEN Серьги Золотое Изумление ![]() ICHIEN Серьги Розовый закат ![]() |
|