-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в makarych

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 09.03.2012
«аписей: 218
 омментариев: 286
Ќаписано: 3272

Ќацисты Ч пример дл€ боевиков »√»Ћ

ƒневник

„етверг, 04 —ент€бр€ 2014 г. 10:39 + в цитатник

Ќацисты Ч пример дл€ боевиков »√»Ћ

∆естокость террористов группировки «»сламское государство» в »раке и —ирии, вопреки необдуманным утверждени€м некоторых, нельз€ называть «невообразимой». «ќбразцами дл€ подражани€» в этом смысле были нацисты — немцы, напавшие 1 сент€бр€ 1939 года на ѕольшу.

ѕоследние недели похожи на своеобразные «игры пам€ти», как будто некое эхо, доноситс€ до нас из времени, которое, с точки зрени€ мировой истории, было буквально вчера. 1 сент€бр€ 1939 года √ермани€ напала на ѕольшу. — этого началась сама€ жестока€ война в истории человечества. ¬ ѕольше немецкие варвары сначала показали, на что они были способны. »деологи€ «людей-господ» и удовольствие от убийства — это было все, что требовалось дл€ того, чтобы растаптывать младенцев, заживо сжигать маленьких детей, насиловать женщин, расстреливать и забивать до смерти мужчин. Ёто был террор, «сделанный в √ермании».

ќдна пожила€ полька поделилась со мной на дн€х своими воспоминани€ми о начале войны. ќна только что пришла во второй класс, а учител€ в те времена пользовались в их городке всеобщим уважением. ѕриказы немцев, ворвавшихс€ в школу, казались ей похожими на собачий лай. ќни выгнали учителей из классов и выстроили в шеренгу на школьном дворе, а напротив выстроили детей. ѕосле того, как все, наконец, выстроились, постепенно воцарилась тишина.

 огда последний ребенок перестал плакать, эсэсовцы начали расстреливать учителей. ќдного за другим. ƒетей заставл€ли смотреть на это. ѕожила€ дама с горечью улыбнулась. Ќемцы и их «любовь» к дет€м. ¬ лагер€х смерти они изобретали оруди€ дл€ убийства в «промышленных» масштабах, потому что так убийства были в каком-то смысле эффективнее — они были менее эмоциональными и менее кровавыми.

 ровавый дурман, крики и запахи

Ќо так умирали не все жертвы. ’от€ в историю вошли «фабрики смерти», большинство жертв все же убивали «вручную». „тобы убивать тыс€чи людей — не только расстреливать из огнестрельного оружи€, но и забивать лопатами, топорами, ножами, — нужно было пребывать в каком-то кровавом дурмане, который затмевал крики и запахи, царившие вокруг. Ќе было такого способа убийства, который не опробовали бы немцы. ѕри этом они оставались хладнокровными и пылкими одновременно. “ак сказала пожила€ полька.

 то-то говорит, что насилие боевиков »сламского государства в »раке и —ирии невообразимо? Ќа фоне того, что началось 1 сент€бр€ 1939 года, слово «невообразимо» совершенно неуместно. ¬едь террористы из »√ или из группировки ’јћј— неслучайно цитируют √итлера и немцев. “е, кто называет бесчеловечность джихадистов «культурным признаком» ислама, просто не знакомы с историей.

Ёти убийцы так же жестоки, как когда-то немцы. ѕоэтому сегодн€ зловеще выгл€д€т рассуждени€ о том, какие дети на Ѕлижнем ¬остоке вызывают в √ермании сочувствие, а какие - нет; кто имеет право вооружатьс€, а кого-то можно отдать на растерзание террористам. “ревогу вызывает также то, что к –оссии, котора€ осуществл€ет агрессию по отношению к ”краине (там, где немцы когда-то пролили больше всего крови), в каком-то смысле относ€тс€ с позиции соглашательства.

ѕолитика по отношению к беженцам также не позвол€ет заподозрить людей, ее осуществл€ющих, в человеколюбии: получаетс€, что кто-то получает право на въезд, а кому-то придетс€ утонуть при попытке бежать от террора, и непон€тно, как же следует, в конце концов, обходитьс€ со всеми беженцами без исключений? » напоследок приходитс€ удрученно констатировать, что немецкие чиновники, ставшие, по сути, соучастниками убийств, совершенных неонацистами из так называемого Ќационал-социалистического подполь€, легко избегают наказани€. ¬едь дл€ того, чтобы участвовать в «играх пам€ти», нужна, собственно, хороша€ пам€ть. ѕам€ть о том, что велика€ бойн€ началась всего-то 75 лет назад.

„итать далее...

ћетки:  

 —траницы: [1]