Серия сообщений "Разное":
Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped Активная группа логопедов в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия» http://www.odnoklassniki.ru/logovlad/
Часть 1 - КРОКОДИЛ СБОРНЫЙ, НА ПРИЩЕПКАХ
Часть 2 - КОШКИ МАТРЕШКИ
Часть 3 - КАК ПИСАТЬ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Выбрана рубрика Разное.

Соседние рубрики: самодельные пособия для логопеда(8), Пособия на развитие психических процессов(4), Пособия для связной речи(2), пособия для развития словаря(1), пособия для развития мелкой моторики(8), Плакат для логопеда(2)

Другие рубрики в этом дневнике: Э. Разное(2), ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ(1), ТЕСТЫ ПО ЛОГОПЕДИИ И МРР(3), РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ(5), РАЗНОЕ О ЛОГОПЕДИИ(13), РАЗНОЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ(9), ОТ 0 ДО 1 ГОДА(1), ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ(2), НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ(3), ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ(13), ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ(32), ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ САЙТЫ.(11), ЛЕКЦИИ(21), КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ(3), ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА(7), ДОКУМЕНТЫ ЛОГОПЕДА(5), Дизайн мебели(1), ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ(6), ВИДЕО и ПРОЧЕЕ ДЛЯ ЛОГОПЕДА(6)

Комментарии (0)

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/logopedskype1/post210327688/">РљР РћРљРћР”РР› РЎР‘РћР РќР«Р™, РќРђ РџР РР©Р•РџРљРђРҐ</a><br/>РљСЂРѕРєРѕРґРёР». РРіСЂР°РµРј СЃ РїСЂРёС‰РµРїРєР°РјРё

РРіСЂСѓС€РєР° РёР·  РїРѕСЃР»РµРґРЅРµРіРѕ  РЅРѕРјРµСЂР° Р¶СѓСЂРЅР°Р»Р° "РњР°РјРёРЅРµ СЃРѕРЅРµС‡РєРѕ"
[IMG]//i062.radikal.ru/1009/69/eb4457b2f20c.jpg[/IMG]
РЇ РєР°Рє-С‚Рѕ СЂР°СЃСЃРјР°С‚СЂРёРІР°Р»Р° РёРіСЂСѓС€РєРё СЃ РїСЂРёС‰РµРїРєР°РјРё РёСЃРєР»СЋС‡РёС‚РµР»СЊРЅРѕ РєР°Рє С†РµР»СЊРЅС‹Рµ: РїСЂРёРєСЂРµРїРёС‚СЊ Р»СѓС‡РёРєРё-РїСЂРёС‰РµРїРєРё СЃРѕР»РЅС‹С€РєСѓ, РёРіРѕР»РєРё РµР¶РёРєСѓ РёР»Рё РµР»РѕС‡РєРµ, Р»РµРїРµСЃС‚РєРё С†РІРµС‚РѕС‡РєСѓ Рё С‚.Рґ.
Рђ С‚СѓС‚ РЅР°РґРѕ СЃРѕР±СЂР°С‚СЊ РєСЂРѕРєРѕРґРёР»Р° РёР· РєСѓСЃРѕС‡РєРѕРІ, РєРѕС‚РѕСЂС‹Рµ СЃРѕРµРґРёРЅСЏСЋС‚СЃСЏ РїСЂРёС‰РµРїРєР°РјРё. РџСЂРёРєРѕР»СЊРЅРѕ!
[IMG]//s49.radikal.ru/i123/1009/26/dc6e42bd8c9b.jpg[/IMG]
Р•С‰Рµ РѕРґРЅРѕ СЃРІРёРґРµС‚РµР»СЊСЃС‚РІРѕ РІ РїРѕР»СЊР·Сѓ С‚РѕРіРѕ, С‡С‚Рѕ РЅР°РґРѕ РјС‹СЃР»РёС‚СЊ С€РёСЂРµ РїСЂРёРІС‹С‡РЅС‹С… С€Р°Р±Р»РѕРЅРѕРІ :)
Р РЇ, РњРђР РРћРќРР›Р›Рђ, Р’Р«РЎРљРђР–РЈРЎР¬. Р”Рђ. Р•Р©Р• РњРќР• РќР РђР’РРўРЎРЇ РЈРќРР’Р•Р РЎРђР›... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/logopedskype1/post210327688/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

КРОКОДИЛ СБОРНЫЙ, НА ПРИЩЕПКАХ

Суббота, 10 Марта 2012 г. 14:41 + в цитатник
Это цитата сообщения Tatiana_Khachko [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Крокодил. Играем с прищепками

Игрушка из последнего номера журнала "Мамине сонечко"

Я как-то рассматривала игрушки с прищепками исключительно как цельные: прикрепить лучики-прищепки солнышку, иголки ежику или елочке, лепестки цветочку и т.д.
А тут надо собрать крокодила из кусочков, которые соединяются прищепками. Прикольно!

Еще одно свидетельство в пользу того, что надо мыслить шире привычных шаблонов :)
И Я, МАРИОНИЛЛА, ВЫСКАЖУСЬ. ДА. ЕЩЕ МНЕ НРАВИТСЯ УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЭТОЙ ИГРУШКИ. ЛОГОПЕД МОЖЕТ ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАТЬ И ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ (ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СИНТЕЗ), И ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, И ДЛЯ РАЗЛИЧНОГО ВИДА РЕЧЕВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА - И ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА, И СЛОГОВОЙ, И СЛОВЕСНЫЙ СОСТАВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, И АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ ТЕКСТА. КСТАТИ, ЧАСТЕЙ У КРОКОДИЛА МОЖНО СДЕЛАТЬ И ВСЕГО 3, МОЖНО И ДЛЯ ЗАДАНИЙ НА АВТОМАТИЗАЦИЮ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЮ ИСПОЛЬЗОВАТЬ - УКАЗЫВАЯ ГДЕ НАХОДИТСЯ "ТРУДНЫЙ ЗВУК" А МОЖНО И ДРУГИЕ ИГРУШКИ НАМАСТРЯЧИТЬ ПО АНАЛОГИИ. ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ПОСОБИЕ!

Комментарии (0)

КОШКИ МАТРЕШКИ

Суббота, 10 Марта 2012 г. 14:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Tatiana_Khachko [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Кошки-матрешки

Продолжение игр с котятами.

Если сделать котиков разного размера, получается отличная игрушка-матрешка.
(Клапаны стаканчиков лучше приклеить, чтобы не цеплялись друг за дружку)

Ну и конечно, одеваем котиков на пальчики

Метки: кошки матрешки логопедические пособия своими руками пособия для логопеда развитие мелкой моторики пальчиковые игры

Комментарии (5)

КАК ПИСАТЬ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Среда, 23 Января 2013 г. 04:26 + в цитатник
Это цитата сообщения Хьюго_Пьюго_рукоделие [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КАК ПИСАТЬ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

как написать конспект занятия/1358566853_YUlya_s_mozaikoy (300x288, 105Kb)

1. Подписка на еженедельную бесплатную логопедическую рассылку http://subscribe.ru/catalog/socio.edu.logoped

2. Женский блог – о хозяйстве, рукоделии, воспитании и обучении детей http://idi-k-nam.ru/profile

3. Блог о логопедии http://www.liveinternet.ru/users/4701016/

4. Активная группа логопедов в «Одноклассниках» - «Логопеды, логопедия» http://www.odnoklassniki.ru/logovlad/

Указания к составлению конспекта занятия

(за основу взяты дисциплины «Методика развития речи», «Логопедия»)

Подготовка к составлению занятия:

1. Определить программное содержание (в коррекционных методиках цели или задачи) занятия, опираясь на:

· программу воспитания и обучения детей (непосредственно разделы «развитие речи» и «ознакомление с окружающим»);

· ранее составленный групповой перспективный план воспитательно-образовательной работы в группе;

· время года, в период которого создается занятие и наличие приближающихся или недавно закончившихся социальных явлений (праздников, выборов и т.п.);

· дефект речевого развития детей;

· уровень развития детей, входящих в группу;

· ранее составленный индивидуальный перспективный план работы с ребенком;.

Определившись с подготовительным этапом составления конспекта занятия, переходим к составлению чернового варианта конспекта занятия.

2. необходимо сформулировать программное содержание (для конспекта по логопедии - цели или задачи), которое, как и на всех видах занятий будет включать в себя три вида основных задач: образовательная (обучающая), развивающая, воспитательная (на логопедическом занятии вводится ещё один вид задачи – коррекционная).

Читать далее...

Метки: как оформить конспект занятия

Страницы:

[1]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Цитатник

-Метки

-Ссылки

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

КРОКОДИЛ СБОРНЫЙ, НА ПРИЩЕПКАХ

КОШКИ МАТРЕШКИ

КАК ПИСАТЬ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ