https://blik-art.livejournal.com/551382.html

Какой будет архитектура в 2030 году, когда самым младшим слушателям курса исполнится 21 год?
Попробуем представить и начать создавать Музей Будущего прямо здесь и сейчас, в пространстве
бывшей ситценабивной фабрики. Начнем с фундамента - основ теории и истории архитектуры,
базовых навыков макетирования, продолжим исследованием пространств музея
и освоением профессиональных инструментов и приемов архитектора.
В конце курса нас ждут самые современные технологии и тенденции в архитектуре
и опыт защиты своих собственных проектов. Уникальность курса в том, что он
последовательно раскрывает грани архитектурного творчества, дает возможность
не только понимать архитектуру, но и создавать ее своими руками.

С сентября до 12 мая по субботам жду ребят 8-14 лет в ИРРИ !

https://blik-art.livejournal.com/550751.html

Друзья! Всех, кто еще не определился с подарками на Новый Год и не только, приглашаю в магазинчик с моими рисунками серии "Неизвестная Тимирязевка": http://timiryazevka.printio.ru

https://blik-art.livejournal.com/550601.html

Работа:
- дизайн на русском и английском в 6-9 классах Европейской гимназии, где кроме еженедельных уроков,
которые все авторские, как презентации, так и задания, написала собственно всю программу на русском
и на английском языках, писала весь год и еще буду дорабатывать не один год наверное;
- детский архитектурно-исторический квест "Неизвестная Тимирязевка", невероятно драйвовый
и очень личный проект, интересный опыт сотрудничества, с готовым продуктом и отличным результатом;
- мое любимое детище - открытая архитектурная лаборатория для детей 9-11 лет(места еще есть!);
- сотрудничество с "Площадкой игры и общения" Егора Бахотского: пока мастер-классы для взрослых
о том, как играть с детьми с помощью картона, но возможно, будет и детское продолжение;
- придумала концепцию собственного дела, архитектурного, но уникального, которое можно совмещать с Тасей,
пока оно не совмещается с моей основной работой.

Учеба:
- месяц онлайн-интенсива на английском про углубленный дизайн по программе Международного Бакалавриата;
- серия семинаров про походы к обучению, развитие креативного и критического мышления у детей;
- записалась на курс про применение трехмерных принтеров в школе, но группа не была набрана.



Книги:
- "Автохтоны" Марии Галиной, прекрасный автор, прекрасный город Львов и сюжет;
- "Тень ветра" Карлоса Руиса Сафона, снова тема городов и книг, больше из-за Барселоны;
- "Щегол" и "Тайная история" Донны Тартт, обе сильные и прочитаны не зря;
- "Таинственная история Билли Миллигана" и ее продолжение, переведенное группой вконтакте, "Войны Миллигана" -
очень заинтересовала история и хотелось бы когда-нибудь фильм с ДиКаприо;
- пьесы Шварца и Эрдмана, я вообще очень люблю пьесы, мечтаю когда-нибудь сделать декорации.
Много читала по психологии, в основном детской, об этом я пишу в отдельном посте, выделить могу две книги,
которые скорее для широкого круга читателей, чем для родителей:
- "Максимальная концентрация" Люси Джо Палладино, там есть хорошие стратегии;
- "Игра. Как она влияет на наше воображение, мозг и здоровье" Стюарта Брауна и Кристофер Вогана -
одно из сильных впечатлений года, мне оказалась очень актуальной.

Театр:
- два раза Таечка отпустила меня в театр, оба раза в любимый СТИ - на премьеру "Самоубийцы"
(первый ряд, самая лучшая премия на работе в моей жизни!), и на гениальные "Москва-Петушки";
- с Тасей освоили детские театры, больше всего понравились спектакли "Я делаю мир" ученицы Крымова
и "Вивальди", оба почти без слов, с бумажно-картонными образами, так что мне было близко;
- спектакль "Как львенок друга нашел" в рижском кукольном театре и Тасин возглас из зала:
"Змея, отпусти ты его!".

Кино и сериалы:
- ну даже целых два сериала оказались мне созвучны - "Black mirror" и "Мост", это много для меня;
- посмотрели с Тасей три ее первых длинных мультфильма, с паузами, конечно: "Тайна аббатства Келлс",
"Песнь моря" (он потрясающий, это шедевр) и "Рыбка Поньо на утёсе" Миядзаки;
- "Ларс и настоящая девушка", "45 лет", "Все еще Элис".





Прогулки и пространства:
- "Городская ферма" на ВДНХ - новое отличное детское место с хорошей архитектурой;
- встреча выпускников художки с детишками в Аптекарском огороде, отличный формат,
была очень рада увидеть любимого учителя Сергея Анатольевича;
- деревянная детская площадка около ЦДХ и любимый дворик, Крымская набережная и кораблик;
- побывала на АрхМоскве и на крыше Cosmorelax, встретила прекрасных коллег;
- выставки Пауля Клее и Родченко со Степановой в Пушкинском музее (новое здание!);
- показала Тасе одно из любимых мест в Москве - квартал и дворы около театра Женовача;
- дворик Музея архитектуры и выставка "Русское деревянное", Тасе очень понравились макеты;
- дворик Ленинской Библиотеки, что-то тема дворов и укрытий меня затянула и не отпускает;
- ну и Тимирязевка, хоженная-перехоженная по сто раз, и каждый раз - что-то новое.

Путешествия:
- поездка в Кратово в весенние каникулы, после которой я решилась на квест;
- велосипедная прогулка на незнакомое озеро без карты и навигатора и с кучей мыслей;
- замечательный отпуск в Риге и Юрмале с кучей впечатлений для нас и Таси.



Новые впечатления:
- впервые после рождения Таси побывала на концерте, это была чудесная Маша Макарова;
- впервые в жизни прошла несколько трасс в веревочном парке, невероятно сильные ощущения;
- поднималась на башню выше верхушек сосен, мини архитектурно-конструктивный шедевр,
в парке Дзинтари, который был одним из прототипов парка в моем дипломном проекте;
- научно-полулярные лекции: про правду и вымысел в "Интерстелларе" и онлайн-экскурсия на коллайдер;
- провела занятие в воскресной школе, совсем новый опыт, делали ковчег и трехмерных животных;
- впервые поснимала с профессиональным объективом, совсем другое видение реальности;
- одевала очки с виртуальной реальностью, голова шла кругом;
- ходили в бассейн с фресками на стенах вместе с Тасей все лето, очень понравилось.

Люди:
- впервые с рождения Таси - компанейский день рождения, как раньше, было чудесно, благодаря друзьям,
которые доехали до нашей загородной резиденции, где мы живем летом безвылазно,
были сыры, вино, и дорожка из 30 свечей, где каждый мог загадать себе и вселенной желание;
- встречи с друзьями с детьми и без, сами встречи - с детьми и без;
- непроговариваемое, "а что карандашно/ и что фломастерно/ узнается по времени наступления ластика" ©.

https://blik-art.livejournal.com/548212.html

10 причин для поездки с ребенком в Латвию:
- классные детские площадки: в парке Дзинтари, в Булдури и Майори, в квартале Спикери, в парках;
- маленький рыбацкий музей в устье реки Лиелупе с кораблями среди сосен и черники;
- Рижский зоосад на берегу озера, Таечке особенно полюбился тапир;
- для детей постарше в Межапарке есть панда-парк, отрывалась там я, пока Тася спала;
- нескучная прогулка по Риге: искать петушков, котиков, собак и коров на домах в Старом городе;
- кукольный театр с русскоязычным репертуаром и продуманным дизайном кресел;
- верхний детский этаж библиотеки Латвии с панорамным видом Старого города из окон;
- игрушечные макеты и настоящие паровозы в Музее Железной Дороги;
- качели и карусели на ярмарке в восстановленном деревянном квартале;
- кафе с детским меню и игровой зоной, нам понравились Lighthouse в Юрмале и Fazenda в Риге.



















И да, у Таси и Антона там корни, так что их все принимали за местных, вот и брат-близнец на стене.

https://blik-art.livejournal.com/547640.html

Из главных социальных новостей - Таечка с 1 сентября пошла в садик на полдня и записалась в библиотеку,
где каждые две недели выбирает новые книги для вечернего чтения, и семейный бюджет говорит ей спасибо.
Садик я выбрала государственный в двух шагах от дома, частных хороших близко нет, а далеко нам не подходит.
Тася свободно говорит, общительная и веселая, поэтому легко вписалась в коллектив и ходит с радостью.

Чтобы адаптация прошла успешно, летом я читала книги про садик и мы вместе разыгрывали сценки
с набором деревянных лесных животных от Лукоморья - пап и мам, которые отводили деток в садик в лесу.
Также я разработала собственную стратегию на период уже после поступления в сад - арт-терапия
и песочная терапия каждый день со мной, и игровая терапия раз в неделю со специалистом.

Творчество - это одновременно и способ выражения эмоций, накопившихся за день в саду,
и способ общения со мной, причем я еще могу поучиться у Таси широте и свободе мазка и выбора красок.
Мы клеили аппликации из собранных листьев, крафта, деревянных заготовок, фетра, перышков, бумаги,
превращали тубусы от туалетной бумаги в осенние деревья, учились смешивать оттенки, делали монотипию,
штампы из картофеля, акварельные разводы по мокрой бумаге (эх, моя любимая canson montval!).
На занятия меня вдохновляет книга "Творческое воспитание" Джин Ван'т Хал, очень рекомендую!
В коридоре я устроила перманентную галерею Тасиных работ, Тася сказала, что это красиво, "как Париж".
Еще я люблю всякие тематические недели придумывать: например, делать монотипию космоса,
клеить на нее заранее наштампованные картофелем звезды, при этом смотреть видео и книжки о космосе,
лепить пластилиновые планеты, делать ракету для кротика из тубусов туалетной бумаги (наше всё!).
Один раз порисовать с Тасей приходила моя Анечка, специалист с многолетним стажем занятий с детьми.



Кинетический песок - наша вторая удача, потому что он очень успокаивает и можно играть долго и по-разному.
Песок полюбили все поколения нашей семьи, у нас домашняя-настольная песочница на 4 кг.
Мы закапывали туда лего и делали раскопки, создавали свои вселенные с деревянными зверями - укладывали спать,
кормили, строили им горки и пещеры, делали мозаики из каштанов и желудей, Тася называет это "украшать",
играли в стройплощадку со строительными машинками, с обычными и трехмерными формочками.
В планах - достать специальные формочки для башен и стен и заняться строительством замков.

Игра на "Площадке игры и общения" - это, пожалуй, самое знаковое и интересное событие этого сезона.
Полтора года назад на архитектурно-психологическом и не только воркшопе "Там, где играют дети"
я познакомилась с Егором Бахотским и его проектом "Площадка игры и общения".
В основе этого проекта лежит потрясающая по своей простоте и глубине идея о том,
как важно детям просто играть. С Егором играют дети, подростки и даже взрослые,
и не так важно место и реквизит, главное - полностью отдаться самому процессу игры.
В прошлом году Тася играла в малышовой группе, где были деревянные фигурки, спилы и бруски,
каштанница - огромный ящик с каштанами, а помощница Егора Наташа катала детей на паровозе из холста.
В группе постарше, куда сейчас пошла Тася, нужно выбирать образ, наряжаться и далее импровизировать,
взаимодействовать с другими игроками. Навык свободной игры не может дать ни один кружок,
а без него никак ни в саду, ни на площадке, ни в дальнейшей жизни. Книга "Игра" из моего списка как раз об этом.



Дома очень важной оказалась тема организации пространства для игр и занятий.
Зонирование - мой конек, и если один раз все хорошо устроить - появляется два неоспоримых плюса -
увеличивается время самостоятельной игры и ребенок сам убирает игрушки на верное место.
С приездом с дачи я снова сделала перестановку - у Таси появился мольберт и кресло для чтения со светильником.
Игрушки поселились в текстильных коробках - каждый вид в своем, на игрушечной кухне - порядок:
посуда на подносе, хлеб в хлебнице, овощи в ящике, кукольный домик разместился на подоконнике.
Под мольбертом - две большие деревянные кроватки для кукол и плюшевых зверей из Икеи.
Большинство игрушек у нас деревянные, для меня это и экология, и эстетика, и особый тактильный кайф.
В ходу бессмертная железная дорога из Икеи, игрушки от Лукоморья и Сказок Дерева, фрукты-овощи
и посуда, набор доктора, кукольный дом и мебель, из последнего - наборчик для кормления малыша от Djeco.
Отдельная зона у нас для Лего - мы собрали всю серию про лесной заповедник, она чудесная.

Постепенно происходит взросление, и Тася все более самостоятельная. Игрушки убирать сама любит,
может подметать, протирать пол тряпкой - смешно, но качественно, интересуется кулинарией.
На кухне Тася пересела с детского стульчика на высокий из Икеи, залезает туда сама, любит чокаться.
Спит в своей кроватке и ходит на горшок все в большем и большем большинстве случаев.
Летом мы два месяца ходили в чудесный бассейн на даче, теперь Тася просится тут, думаем.
Выбираемся на архитектурные и художественные выставки, еще открылась "Городская ферма" -
новая качественная среда для детей с хорошей архитектурой, утками, кроликами и козочками.
Ждем зимы, снега, делать ангелов в снегу - как Тася все это запомнила с прошлого года, не знаю.

https://blik-art.livejournal.com/547484.html

Открывай глаза, из коляски смотри,
Вот тебе, детка, модерн, вот шинуазри.
Отца похоронили, какие теперь города?
Море московское будет тебе вода.

Верхняя полка похожа на кокон – трясет и тепло,
Можно читать, но лучше смотреть в окно.
И пока мой друг выставлял башмаки
В текст впервые пытались сойтись две строки.

Параллельность полос все сводила с ума,
Верстовые столбы превратились в дома.
Город из снов стал совсем настоящий,
Даже не жалко ночь на вагон сидячий.

И ровно в пятнадцать, кто фишку сечёт,
Компромисс, середина, Вышний Волочёк.
Дальше рельсы сплясали лихой краковяк –
То Шымкент выпадал, то Стерлитамак.

В тридцать лет мы уже не такие глупцы.
Уже не влюбляешься в тех, кто годится в отцы,
Еще не влюбляешься в тех, кто по возрасту как сыновья.
Только рельс в темноте вдруг блеснет, как змея.

Друг-железнодорожник, может сможешь помочь?
Я меняю куплет на билет, день на ночь.
Чур, в пределах страны и без чувства вины.
Впрочем, согласен и на Апсны.

Но для тех, кто запутался меж никогда и нескоро
На московском кольце есть депо Лихоборы.
Найди меня там, если хочешь, это не сложно,
У дома с совой, средь модерна железнодорожного.

https://blik-art.livejournal.com/546889.html

10 идей для летних творческих занятий:
- строить целые города из битых кирпичей, делать окошки и прятать в них клады;
- взять один кирпич домой и устроить локальный Амстердам, периодически меняя декор;
- устраивать званые ужины в саду, сервируя стол посудой из спилов и местными дарами;
- собраться в поход за кладом сколов плитки, старательно его отмыть и играть в мозаику;
- создавать игрушки и посуду из лозы по принципу корзиночного плетения;
- собрать букет полевых цветов, рассуждая о принципах сочетания цветов;
- рисовать штампиками из фруктов и делать инверсию с помощью резных листьев;
- печь пирожки из мокрого песка и украшать соусом из мокрых цветочных лепестков;
- сделать мини-песочницу и заниматься ландшафтом с помощью камушков, трубочек и цветов;
- сделать мобиль из цветных коктейльных трубочек, скотча и ниток.

https://blik-art.livejournal.com/546770.html

"Неизвестная Тимирязевка" вышла на новый виток развития - теперь это семейный квест,
который прошел впервые 24 мая в рамках Дней исторического и культурного наследия Москвы.
Мы делали его с любовью к этому необычному месту, его природе, архитектуре и истории.
Возрастное ограничение - 6+, но отгадывать загадки было интересно всем участникам,от мала до велика.
Погода радовала, Тимирязевка цвела, закрывая распустившейся листвой наши загадки, но участники справились!
Для меня это был новый позитивный опыт и достойное и яркое завершение учебного года,
команда была отличная, было приятно работать вместе, а видеть радостные лица детей на финише - лучшая награда.

Страничка мероприятия на Фейсбук

https://blik-art.livejournal.com/546108.html

Главное достижение этого полугодия: Тася говорит!
В год и семь месяцев к тем десятку-двум словам, что она говорила, добавилась речь, но непонятная.
Я сначала испугалась, так как она явно что-то говорила, с жестами и интонацией, но понятно ничего не было.
Потом мы слетали в Сочи, и сразу после она заговорила: "Море...ш-ш-ш... малёт билет купила".
Так что в год и восемь месяцев стала говорить понятно, и с каждым днем все больше и больше.
Умеет рассуждать, жалеть и успокаивать, любит находить что-то и указывать на это, называя.
Например, на выставке Пауля Клее на его абстрактную графику говорит малышке-подруге: "Нина, смотри-ка, паутина!"
Вообще сообщения в духе капитана очевидности - Тасин конёк: "На балконе много вещей".
Запоминает имена друзей-деток и близких взрослых, однако мужа подруги Стаса упорно называет Люсей.

Уже полгода раз в неделю вместе ходим в садик на занятия, потрясающее место, дети и ведущая Аня.
Я очень довольна выбором, хоть это не у самого дома, но по новому тоннелю ехать достаточно быстро.
Садик дает позитивные эмоции и общение нам обеим, также все знания там даются в игровой форме.
Тася научилась и очень любит танцевать под песенки, которые надо иллюстрировать движениями.
Наши любимые: "у жирафа пятна-пятна-пятнышки везде", "а под пальмой краб сидит", про пугало.
Любит пальчиковые игры, сама умеет показывать одну: "писипася гом" ("просыпайся, соня-гном").
На переменках лазает на горку, любит забираться в домик, тоннель и предлагает это сделать мне.



Новое из творчества: освоили аппликацию, самодельную из цветной бумаги и по тетрадям "KUMON".
Моя позиция - быть рядом, помогать открыть клей-карандаш, вырезать и подать детали, а дальше она сама.
Сначала были полуабстрактные вещи, затем научилась заклеивать пустые фрагменты, сейчас может клеить мордочки.
Аппликация развивает моторику, логику и чувство композиции, особенно если давать свободу и не настаивать.



Еще Тася очень любит лепить, свою первую клубничку она слепила еще в полгода.
Это очень крутое занятие, так как ребенок сам трансформирует материал, создавая из него что-то,
и это бесконечный процесс, в отличие от того, когда он играет "на всем готовом".
А чтобы было весело, всегда интересно и не скучно, мы чередуем:
- лепку, штамповку и приготовление кондитерских изделий и фигурок из теста с помощью формочек,
- лепку пельменей из каштанов и кинетического песка(сама не могу оторваться!), строительство и раскопки из него же,
- лепку фигурок из мягкого пластилина Jovi и игры с ними: колобки, змейки и спичечные ёжики,
- отщипывание и расплющивание кружочков, как фон идеальны книжки Маши Сергеевой про рисование пальчиками,
- объемную аппликацию из стандартного "советского" пластилина - я его предварительно разминаю.



Пальчиковое рисование у нас не очень пошло, поэтому я стала делиться своими рабочими кистями:
разными синтетическими, веерными, флейцами, поролоновыми, резиновыми растушками.
Разнообразие инструмента ее вдохновляет на классную абстракцию, иногда рядом показываю штрихи или оттенки.
Есть небольшая изобразительность, длинный волнообразный штрих синей краской называет "море",
обычно он располагается внизу листа. Называет свои картины, например "Море, колобок и маленькая".
Еще делает классную графику маркером - точки, штрихи, круги, спирали.

В год и девять месяцев любила строить железную дорогу, затем вокруг нее дома и расселять животных.
Конструктор у нас с разными формами, из синих волнообразных деталей делала реку и укладывала туда крокодилов.
Потом всех остальных животных в городе клала плашмя и объявляла: "Спать!".
Сейчас опять вернулись к железной дороге, но уже строим станцию и катаем деревянных куколок.
Куколки у нас типа пальчиковых, живут в фанерном домике, достала кое-что из своего детства.
Тася прониклась игрой, сюжеты самые простые - уложить малыша в кроватку, посадить семью за стол, налить чай.
После похода в кафе я переоборудовала дом, и Тася придумала, как туда приходит мама с детьми и они разносят кафе.



Очень любит готовить, делает это каждый день в разных вариантах.
Как-то просыпаюсь, а она уже стоит у деревянной плиты, переворачивает лопаточкой рыбу и шкворчит.
У нас появились деревянные разрезные овощи, но реквизит не так важен, можно нарезать шерстяных ниток
на макароны и варить, перемешивать и перекладывать их долго-долго, еще в ход идут каштаны.
На день рождения мы подарили ей набор доктора, так как она лечила всех подручными материалами.

Очень хорошо и много играет в Лего дупло, строит как башни, так и протяженные конструкции,
устраивает ролевые игры с фигурками, придумала, как делать столы, стулья, кроватки.
Удачно получилось оборудовать зону для игры - все мелкие детали в верхнем ящике тумбочки, сверху игровое поле,
которое как раз под размер, рядом ящик с крупными деталями, на который можно сесть или встать.
Все вместе занимает минимум пространства, тут же разбирается-убирается.

Продолжение следует!

Таечкины любимые книги в два года
Актуальный вишлист на 2 года

https://blik-art.livejournal.com/545606.html

Подошло время для отчета по моему любимого проекту, и я решила поделиться находками.
Книги я покупаю раз в год, на книжной ярмарке "Non/fiction", детская зона которой от года к году все краше и краше.
Книг у нас не очень много - две ячейки стандартного квадратного стеллажа ИКЕА, плюс одна для картонных книжек,
которые до сих пор смотрим. Для меня важно не количество, а качество, как самого текста, так и иллюстраций.
Раньше Тася могла дотянуться только до нижней полки, теперь достает и до остальных книг, выбирает сама.
Небольшая ротация присутствует и определяется временами года, я уже убрала зимние книги.



Начну с того, что нового вошло в нашу жизнь лет с полутора - ролевые игры по сказкам.
Сказки мы читали и раньше, но не с таким интересом, не так много и не так активно.
Из открытий тут "Три поросёнка" с чудесными иллюстрациями от украинского издательства "Мастер-класс".
Мне особенно близок главный герой - тут он и архитектор, и художник - в свободное время любит порисовать.
"Три медведя" с иллюстрациями Юрия Васнецова хороши, текст сначала пересказывала, сейчас уже и читаю.
Красная Шапочка и Репка у нас будут и в русском, и в английском исполнении, книжки на годы -
играли и год назад, и думаю, английский по ним учить будем. Отдельно хочу рассказать про игрушки -
я влюблена в ярославскую мастерскую игрушек ручной работы "Сказки дерева", купила и Тасе,
и на подарки многочисленным друзьям, в том числе не из Москвы и не из России.
Игрушки настолько удачные, теплые и действительно развивающие, что не хочется выпускать из рук.
Еще одна удачная штука нашлась в Имаджинариуме - Тася освоила шнуровки этого типа раньше сверстников.
Все эти штуки нам пригодились для игр, когда сказку я не просто рассказывала, но и показывала.

Тактильные сказки от издательства "Ladybird":


После сказок в ход пошли истории, где-то в год и девять, когда Тася уже многое говорила.
Истории мы читаем, рассказываем и обсуждаем. Уже появились любимые книги, о которых и расскажу.
Сначала о сериях - у нас по одной книге популярных серий, возможно, будет продолжение.
Тася очень любит философскую историю про мальчика и пингвина и иллюстрации Оливера Джефферса,
в восторге от зебрёнка Зу и истории о том, как он встал раньше родителей и хотел приготовить им завтрак.
Разноцветный слон и его проделки пока чуть менее понятны, но тема там затронута важная -
как быть собой, если ты не такой как, все.



Набор из 10 переводных книжек с отличными картинками оказался очень удачным.
Он маркирован от 2 до 5 лет, часть книг 2-4 года, часть 3-5, читаем те, что уже полюбились.



Самая любимая и понятная история - про растяпу-медвежонка, который потерял свои ботиночки,
а пока искал - потерял своего любимого крокодильчика. Ее начали читать первой и любим до сих пор.



Еще одна любимая история - про волка, который не смог съесть овечку, потому что ее полюбил.
Она расстрогала даже Антона. Не из этой серии, но в тему "Здравствуй, мама", где большой медведь
становится мамой для маленького утенка. И похожая история "Утиная каша", где утёнка нянчит кролик.
Сейчас эти истории очень нравятся Тасе, потому что она понимает, как важно, чтобы мама была рядом,
сопереживает героям. Вообще я заметила, что в иностранных книжках много на тему эмпатии и толерантности.



"Истории про меня" - находка, в книге проговариваются воспитательные моменты на примерах из реальной жизни.
Тася очень вежливая и аккуратная девочка, так что многое из книги было знакомо еще до двух лет,
но какие-то моменты не всегда даются, например, уступить место на качелях, поделиться игрушками.
Задумка отличная - вместо картинки с личиком нужно читать имя ребенка, да и Тася как раз похожа чем-то.
Самое важное, что эта книга учит учить ребенка принципам поиска путей выхода из разных ситуаций.
Где-то это будут готовые решения, с развитием речи можно будет больше порассуждать о вариантах,
но главное, что уже есть повод задуматься о своих поступках и их последствиях.



Книжек-игрушек у нас немного, но все они со смыслом. Книжку про цвета Тася очень любит,
и уже есть прогресс, а то в какой-то момент я уж думала, что ращу первую в мире девочку-дальтоника.
Там забавные задания, она уже запомнила, что прячется за каким окошком, но интерес к книге не потеряла.
"Юми" - книга, мимо которой я не смогла пройти, несмотря на маркер 3-9 лет.
Она в игровой форме знакомит с совершенно иной культурой, завораживающим миром Японии.
Тася разглядывает, отгибает странички, разговаривает, может достаточно долго заниматься.
Странички требуют аккуратного обращения, поэтому кое-что уже оторвалось.
У моей подруги-художницы есть дочка Тасиного возраста, и у них любимая книга из этой же серии.



К любимым книжкам издательства "Ай" -"Бесконечные истории" и "Геометрия в природе", моих выручалочек для метро,
добавилась книга "Город над землей и под землей", благодаря удобному формату и интересной теме.
Каждый разворот показывает место в городе и то, что находится под ним, есть отгибающиеся клапаны и много деталей.
Мне близок стиль иллюстраций, а также то, что там есть разрезы и инженерные коммуникации.
Первая страничка весенняя, как раз для того, чтобы объяснить текущие изменения в природе.



Я всегда стараюсь находить книги, которые бы рассказывали о текущем времени года и праздниках.
Книга "Easter/Пасха"предназначена для обучения малышей английскому, но мы читаем ее просто так,
благо странички мелованные и качество печати отличное.



Засыпательные фавориты у нас все от издательства "Карьера-пресс". Про ламу я немного сомневалась,
так как думала, что Тасю будет расстраивать сюжет - как мама укладывает малыша и уходит,
а он не спит и переживает, но оказалось, что это очень понятно, актуально,
и в итоге мама объясняет, что любит малыша, даже если в это время занята делами.
Именно в этом стихотворении Тася впервые стала говорить сама окончания строк:

- Это что за представленье? Ну и где твое...
- ... "тепенье"(терпенье)?
- Есть дела у мамы ламы, и не надо делать
-..."дамы" (драмы).

Это было очень мило, книгу читали почти каждый вечер всю зиму, сейчас чередуем с другими.
Продолжаем читать "Стройку, баюшки-баю", у Таси в играх часто присутствует "мешалочка" (бетономешалка).
Например, она рушит дом из кубиков, в котором жила лошадка, и от имени лошадки причитает:
"Дом, дом! Мешалочка, помоги!"(построить новый дом).
"Чудный поезд мчится в сон" очень нравится Антону, тоже хорошая книга.



А еще недавно Тася полностью прослушала большую стихотворную историю про малышку-кротика,
которая не хотела кушать. Называется "Капризуля", издательство "Энас-книга", это их пилотный проект для малышей.
Так что думаю, в следующие полгода у нас пойдут стихотворные истории, и я поделюсь находками в этой области.
Продолжение следует!

Книги от полугода до года
Книги от года до полутора
Полезные книги для мам

https://blik-art.livejournal.com/545338.html