Чадо приклеила к входной двери плакат: пожалуйста, как только зайдёте в дом, сразу идите мыть руки! И приписала внизу: водой и мылом. Нарисовала много сердечек и завитушек, объяснила: чтобы было красиво и приятно. Днём приходил мастер из агентства -- к нам недавно приходили с проверкой и оказалось, что, о, ужас, у нас нет одеяла на случай пожара. Мастер был в резиновых перчатках, посмотрел на объявление, смущённо улыбнулся: я в перчатках, и ничего, кроме одеяла и стены, к которой я собираюсь его прибить, трогать не буду, честное слово! Я удивлённо посмотрела, не понимая о чём он говорит, а он продолжил: можно мне не мыть руки? Я вспомнила о плакате чада и смутилась -- можно, наверное.

Школы и детские сады открыты как обычно. Сегодня я отводила чадо в школу. По дороге шли-спешили родители, ведущие детей в школу. Все улыбаются, но стараются обходить друг друга по широкой дуге. Обходят и смущённо улыбаются. Назад я и дитя возвращались на автобусе и я вспомнила наказания чада: мама, не нажимай на кнопку пальцами, только локтем, только в куртке, а потом обязательно протри. И не забудь помыть руки, когда придёшь домой, мой, как минимум, двадцать секунд. Вчера чадо объясняла: мама, чихать и кашлять надо не в ладони, а в локоть, только в локоть, потому что до него кто вообще дотрагивается, пусть он будет заразный.

Пришло письмо от начальства -- пожалуйста, пишут они, не приходите на работу! Давайте будем разумными, продолжают они, ведь мы все прекрасно можем работать из дома, а тут делать нечего, не надо сюда приходить! И правда, нам для работы нужны бумага, карандаш, да резинки (вот философам в анекдоте даже резинка не нужна, но мы не философы), чего нам зря ходить.

А. профессор математики в Израиле. Ему и мне крупно повезло -- я пригласила его сделать доклад в начале февраля, когда всё ещё было спокойно и ничего подобного тому, что происходит сейчас, не было. Он приехал, погулял здесь несколько дней, мы пошли в чисто английский бар, чтобы отобедать чисто английскими фиш анд чипс, и он уехал, пообещав проявляться почаще. Как вы? -- пишет он мне, -- держитесь? Я рассказываю, подробно, во всех деталях. Что значит школы открыты? -- удивляется он, -- у нас все школы закрыты, я давно читаю лекции дистанционно, вы там что, с ума сошли? Мы лично, вроде, не сошли, -- смеюсь я, -- а за остальных я не отвечаю. Слушай, -- пишет он мне через несколько минут, -- может вам того... сейчас домой, а? У нас тут хорошо: всё закрыто, везде карантин, никто не дёргает, не время, а сказка! За месяц можно три статьи написать, если на глупости не отвлекаться. И дети, опять таки, будут дома сидеть, а не ходить в школу -- вы там что, -- повторяет, -- сошли с ума? Я бурчу -- ты, пишу, прямо слово в слово повторяешь слова Ыкла, но я не могу улететь, не могу! У меня студенты, понимаешь? Понимаю, -- саркастически пишет А. -- ты у нас за них готова на амбразуру лечь. Но, -- продолжает, -- ты же всё равно теперь тоже дистанционно будешь преподавать, так какая разница, делай это отсюда! Здесь, по крайней мере на данный момент, политика партии спасать всех, а не надеяться на то, что выживет сильнейший. Не могу, -- отвечаю я сердито, -- а если я им вдруг буду нужна, ну вот так станется, что стану срочно нужна лично. А я им что -- я тут домой от расстройства поехала? А ещё у меня дипломник, он всё ещё диплом не написал, я его скоро убью, -- отвлекаюсь я и быстро рассказываю за что, после продолжаю, -- куда я от него, вот куда? Да и школа работает как обычно, не могу! Ну и ну, -- пишет он мне через час, -- слушай, ты тогда пиши мне почаще, чтобы я знал, что вы там всё ещё живы.

Позвонил коллега И. Ему за семьдесят, но он ходит в университет каждый день, пишет по несколько статей в год, ездит на конференции, преподаёт, бегает по утрам пять километров, и вообще, как иногда мне кажется, значительно моложе меня. Послушайте, -- взволнованно начал он, -- вы же тоже собираетесь преподавать дистанционно? Объясните мне, пожалуйста, как вы собираетесь это делать? Я собирался по скайпу, -- продолжает он задумчиво, -- но никак не могу понять как по скайпу показывать файлы. Не надо по скайпу, -- махаю руками я, -- я вам сейчас всё обскажу. Я подробно рассказываю про все свои находки, мы всё обсуждаем и обсуждаем, как вдруг он прерывает: простите, мне убегать скоро, у меня сегодня лекция! Вы с ума сошли? -- от волнения я сажусь на стул, -- ну куда вы поедете? Всё закрыто! Но меня студенты ждут, -- уже чуть менее убеждённо говорит мне он, -- я не могу не поехать! Вы знаете, -- с жаром объясняю я, -- я вот точно так же била себя кулаком в грудь и кричала, что поеду в четверг, пусть хоть потоп, хоть чума, мне наплевать. Но! Во-первых, как вы сами знаете, я ненормальная, а во-вторых, я моложе, мне можно. Нет, -- сбавляю я темп, -- я не буду учить вас жизни, что я обалдела, я вообще соплячка, но послушайте... А сколько, кстати, -- внезапно я поняла что является главным вопросом, -- у вас там студентов? Официально записано восемь, -- не задумываясь отвечает он, -- но ходит всегда только шесть. Ну послушайте, это же анекдот, напишите им -- шести-то студентам можно хоть по скайпу, хоть по телефону! Не надо вам ехать, не надо! Он всё молчит и молчит, я молчу тоже -- всё, что я могла, я уже сказала, больше аргументов не осталось. Ладно, -- решительно говорит он, -- сейчас напишу им всем, что устроим лекцию завтра по скайпу или ещё как, убедили, не поеду. Я облегчённо выдыхаю, но очень тихо -- вот и хорошо, я очень рада.

Н. -- для меня пример изумительной безрассудности. Она объехала полмира на попутках, она жила в домах, которые сдавали за то, что следишь за домом или за животными, она всё время даёт частные уроки по скайпу, чтобы не остаться на бобах, она пишет книгу, рисует мультфильмы и создаёт комиксы о своих путешествиях, которые пользуются большой популярностью в интернете. Она вообще ничего не боится и относится ко всему настолько просто, насколько вообще возможно. Она ездит с небольшим рюкзаком и объясняет мне, что ей практически ничего не нужно. Она должна была прилететь неделю назад, но Израиль её посадил в карантин, так как она только недавно вернулась из Египта. Она всё откладывала поездку и писала телеграфные сообщения, как вчера сообщила, что, скорее всего, пока не приедет. Почему?! -- удивлённо пытала я Ыкла. Потому, -- качал он головой, -- что она сказала, что в такой период лучше ей дома посидеть, там, по крайней мере, её, если что, в больницу положат, проверят и прочее. А она прочитала, что у нас не делают проверок, что мест в больнице и для своих не хватает, и, видимо, её это всё не вдохновило. Это всё она сказала? -- изумлённо продолжаю я свой допрос. Ну, почти, -- смеётся Ыкл, -- она сказала почти это, но значительно короче. В общем, я ей сказал, что пусть приезжает как только сможет, у нас целая морозилка веганских гамбургеров!

Правительство сделало разворот на сто восемьдесят градусов! -- прибегает ко мне восторженный Ыкл. Какое правительство, какой разворот? -- я сконцентрирована на работе, из которой с трудом выплыла и ничего не понимаю, -- правительство какой страны? Этой, -- обводит Ыкл руками пространство, -- именно этой! А что это значит? -- я никак не могу понять о чём речь. То и значит, -- довольно продолжает Ыкл, -- теперь курс такой: делать проверки это хорошо, надо их делать много, людям старше семидесяти из дома лучше не выходить, а если выходить, то не ходить по людным местам, все большие мероприятия отменяются, всё закрывается, я же говорю, -- добавляет невероятно довольно, -- полный разворот! Так что, -- осторожно спрашиваю я, -- школы тоже закрываются? Школы пока нет, -- смеётся Ыкл, -- до школ ещё пока не развернулись.

Я получаю письмо за письмом от организаторов разных семинаров о том, что семинары отменены. Мне бы тоже надо послать, но я всё тяну, всё на что-то надеюсь. Моё детище придётся временно закрыть -- я даже не понимаю пока как это осознать. Закрыть моё детище! Даже и на время! То самое детище, которое было практически дохлой лошадью когда попало в мои руки, сейчас же (по словам коллег) является одним из лучших семинаров в Лондоне. Три года я его растила, холила и лелеяла. Я приезжала на семинар за две недели до родов, я приезжала на семинар с пятимесячной дитятей в перевязи и тихо ходила от стены к стене, чтобы она не проснулась и не помешала докладчику, я приезжала на семинар с температурой сорок и тогда, когда мне казалось, что я точно сегодня умру, просто умру и всё, и меня больше не будет. Мой семинар это что-то такое постоянное, которое есть всегда -- вне зависимости от обстоятельств и каких бы то ни было факторов. А теперь мне придётся послать коллективное письмо, что начиная с этой среды и до следующего распоряжения, семинара пока не будет. Я его пошлю, конечно, как только вздохну и осознаю.

Ещё одна лично моя традиция -- раздавать студентам промежуточный экзамен лично. Я вручаю экзамен, мы сидим вместе минут пять, изучаем все ошибки, я объясняю какие у студента слабые точки, где надо подтянуть, что надо подтянуть, сколько я думаю может получить студент, если подтянет всё это и не отстанет в остальном. Я всегда тяну и не выставляю оценки в сеть -- пишу несколько сообщений, сижу по много часов на небольшом диванчике и принимаю всех желающих по очереди. Я это делаю всегда. В этот раз я назначила две сессии раздачи промежуточных экзаменов: в прошлый четверг те, у которых фамилии от А до Л, в этот четверг -- остальные. Я честно сидела в четверг с желающими почти четыре часа, мы разбирали экзамены, говорили, некоторых хвалила, некоторых ругала, некоторым объясняла, что это их будильник -- надо срочно переключить передачу, иначе, -- строго смотрела я, -- не пройдёте. Такого у нас не делает, насколько я знаю, никто, кроме меня. Все удивляются -- у тебя что, времени много? Да нет, -- отвечаю я, -- но это же важно. Вторая сессия должна была быть в четверг, но её придётся отменить. Мне пишут обеспокоенные студенты -- мисс, а мы, все те, которые от М до конца, мы что, останемся без обсуждений? Я растерянно смотрю на Ыкла. Не смотри на меня глазами побитой собаки! Я тебе отсканирую все экзамены, откроешь себе ещё один скайп и назначишь каждому личные пять минут. Ну как, -- довольно смотрит на меня, -- гений я, или кто? Ты гений, -- восторженно воплю я и быстро отвечаю очередному студенту: я могу послать тебе скан экзамена и мы можем назначить сессию в скайпе, чтобы вместе его разобрать. Сообщи мне, пожалуйста, -- добавляю я на всякий случай, -- годится ли тебе такой вариант, а сама думаю -- напишет, что не годится, поеду, к чёрту всех, просто поеду и всё! Но студент немедленно отвечает -- годится!

Я заканчиваю очередную череду дел и иду курить. Всё, теперь пусть весь мир подождёт. У меня пауза.

https://mirnaiznanku.livejournal.com/1310631.html