ура ура, контакт начал отжимать мобилки за вход))) а мне давно нужен был повод на него забить)

-итак что мы имеем. Вместо того что бы сидеть и усердно учить органическую химию ты сидишь тут и? Берешся заниматься самокопанием, что уже не есть хорошо, ну да ладно...
-Ну не получается у меня сосредоточиться, я явно переоценил проблему, думая, что знаю предмет... меньше трети за полмесяца, голова забитая формулами и полная потеря чего?
-Желания? Мотивации? Концентрации? учитывая то сколько ты сидишь в контакте это не вызывает никаких вопросов...
-А важен ли так контакт? Возможно он вторичен, как следствие невозможности мозга справляться со сложными задачами? Переход на низшую передачу, ибо уйти сразу в отдых не получается?
-Не принципиально, важно что ты не занимаешься столько сколько можно и ищешь себе оправданий
- Нет, это не оправдания-это определение проблем, которые можно и нужно решать
-Много решил?
-... какие то да, но усталость головы не решается хоть тресни. А загонять себя-прямой путь стать одним из тех ребят что засыпают на ходу в универе. Очевидно не всем дано хорошо знать предмет и уметь управлять такими массивами информации.
-Но ты безусловно понимаешь что ты распиздяй и если бы начал учить заранее...
-угробил бы шикарное лето
-а так возможно угробишь карьеру
-да ну? Да что-ты говоришь? Шаблоны прошлых поколений про престиж уже не канают. Помнишь разговоры с "финансовыми аналитиками" что передирают чужие прогнозы и сидят на шее работодателей за 200к или начальников на заводе матери? какая карьера окстись. В лучшем случае имя в среде таких же как ты. И возможно "престижная работа". Но какой ценой??? И через какое время?
-Хуёво... а зачем тогда эта вся байда затевалась?
- Ты помнишь, что на это было несколько причин
1я что нужно было бежать от армии, но поняв что для поступления мне придеться свернуться в бврвний рог, пришлось заняться здоровьем, на что теперь однозначно больше надежд...
-И? почему не пойти работать?
-работа пока есть, да и без военника решать данный вопрос преждевременно...
-мне кажется теряется много времени, стоило видимо всё же обращаться и за стажировками и тд...
-всем стажировкам(которые я видел нужен был язык на уровне разговорного) а тут увы и ах...
-ну ок, а почему бы просто не полежать на диване, не поработать в театре, и не ебать мозгов ни себе ни людям?
-хотя б потому что в процессе всей этой байды были получены п 2 и 3
2) Стоит отметить что если я буду рассказывать кому бы то ни было о своей жизни фраза "Однажды я проснулся утром и решил а не пойти ли мне в аспирантуру института РАН, встал пошел и поступил будет звучать просто ахуенно)))" конено только в том случае если слушатель будет понимать что это вообще за институт и что туда абы кого не берут (что лично я еще для себя не понял... вот провалюсь и всё станет на свои места)))
ну и п3 что кроме того что мне придется реализовывать чужие идеи будет возможно пореализовывать и свои... а я это дело люблю, как ни странно
-Ты понимаешь что к тому времени когда ты сможешь реально заниматься своими идеями... ну как минимум пройдет много времени.
- А вот и нет, просто либо всё будет делаться одновременно либо я повешусь от скуки, реализуя за копейки чужие идеи - читай работая таджиком
-да но тебя учат и тебе всячески помогают, да и к мнению твоему как-то но прислушиваются (были бы мысли)
-наверное по этому я еще не послал всё куда подальше... неудобно... не критичный конечно момент но тоже есть.
-ну ок, выучить е получается, что дальше? Вероятность что ты сдашь язык тоже копеешная... итак, вы провалились ваши действия?
-искать работу, переучиваться на програмиста например
-а какие гарантии что не добившись успеха на 1м месте удасться его добиться где то еще
-никаких, и язык придется выучить как ни крути, просто единственное чего я сейчас боюсь это опустить руки и перестать учить совсем
-но ты не так уж и далек от этого, то одно то другое то третье и вот уже и времени не осталось, а голова не варит... и всё это похоже на целенаправленное убийство времени... так шаг за шагом ты и придешь к полному провалу...
-я понимаю, да... и самоанализом тут не помочь, но что делать когда вместо того что бы прочитать 1 раз и законспектировать читаешь по 3-4 раза и не запоминаешь, а конспектировать лень
- лень!
-не цепляйся к словам, когда прочёл 3-4 раза видеть уже не можешь текст, ощущение что наизусть его знаешь, и переписываешь его совершенно иначе, усталость мозга-это когда перестают выстраиваться модели, когда текст перестает находить внутренние зацепки и отображения....
-ну... в любом случае это не будет лишним... инженер знающий (хоть и не до конца) предмет на уровне учёного...
-не обанывай себя, ты и не инженер толком и уж тем более не ученый, максимум что ты можешь это просчитать элементарные утановки, но ты и сам отлично знаешь что это даже не полвина дела, вас правильно обвиняют в некомпетентности.
-спорный вопрос, когда тебя кидают на полное самообеспечение, не удосуживаются предложить хоть какой то стажировки на время учебы, а потом ноют что ты не можешь им золотые горы сделать.
-а должны по твоему? Сх*яли?
-а кто должен задавать планку?
-Профессора...
-Планку должен задавать тот кто её задать МОЖЕТ, а профессора при всём к ним уважении задают её на уровне знаний в своей специализации... да и те, впрочем, понимают что взять с вас особо нечего... уж наверное захотели бы хрен бы кто выпустился, да пофигу, это уже вообще не по теме...
-получается что виновата твоя тупость и лень?
-или отстутствие мотивации... хотя и с твоими доводаи спорить сложно, одного поля ягоды.
-и что в итоге?
-я как всегда запутался... но видимо ка всегда идти вперед и не опускать рук, глядишь чего и выгорит... а учить один хрен не вредно.

Универ окончен, аспирантура впереди и только один вопрос не дает спокойно идти вперед... нахера???
Выходит человек из института, получил высшее образоавние и что? Работа по специальности 25-30 работа продавцом 30-40... работа за границей по спецу после аспира (по сладким увещеваниям) 90
И чо??? Нахер надо было получать вышку? Конечно это крик алчной и мелочной части мозга, рассудив здраво понимаешь что вышка была нужна хотя бы потому что натянули в универе знатно во всех направлениях и мож я многое забыл но ощущение того что любая проблема решаема, главное за неё душевно взяться и уверенность в силах это уже дохрена... но всё же
И тут из тьмы мироздания приходит идея что работа может быть престижной и даже перспективной то есть сейчас то ты никто а воооот потооооом... Ну что тут скажешь... вот в СССР было престижно работать мясником, думаю нет смысла говорить почему... Потом не редко слышалось что престижно быть бандитом... это и сейчас престижно вопрос в каких кругах... Как по вашему кем сейчас быть престижно? Банкиром? Чиновником верхнего звена? Барыгой? Перспектива... когда ты видишь как работают родители и сколько они получают... вот и вся перспектива. Да безусловно тут неправильно ориентироваться на родителей, нужно брать репер на тех кто старше тебя в одной ветке, того кем ты можешь стать... там вроде всё не плохо но чего это стоит... это просто пиздец... хотя... нет это просто 3-4 года впроголодь и серьзный напряг в плане деятельности.
Короче говоря вопрос престижа это вопрос психологии различный социальных слоев и социальных групп. Причем уважение как правило не распространнено дальше одной группы, что почему то всех удивляет)))) А перспектва вещь сумбурная и размытая... вот и создается впечатление что вроде идешь в аспирантуру а вроде пытаешься простите ссать против ветра... а может просто страх напрягаться до предела непонятно за что? Раз так напряжешься два а там тебе и на шею глядишь сядут одну корочку потом вторую потом медальку потом грамоту а ты как был никем так им и остался... и как небыло у тебя нихера так и осталось...
Вот и получается. Хочешь сделать хорошо-сделай сам... были бы идеи и время...

http://www.vedomosti.ru/newspaper/article/258221/studentov_v_stroj
не часто приходится говорить о правильных ходах... но

Собственно говоря на днях услышал про то что президент жаловался дескать очень мало инженеров идет работать по специальности. Еще через пару дней услышал как наши журналисты пытались укорить студентов тех вузов дескать "слишком много хотят" из-за того что запросы студентов по зарплате на порядок выше чем зарплаты которые им могут предложить работодатели, да и еще без опыта работы и тд. Ну и собственно последенй каплей стала статья в какой то бесплатной газете где говорят о повторном введении распределении после вузов, для того чтобы студент отплатил "деньги, затраченные на его образование" работой.
Пишу что называется без подготовки(ибо нефиг) сразу набело и считать буду сразу здесь.
Итак. Попробую подсчитать для начала сколько на моё образование потратило государство.
Не вдаваясь в подробности предположим, что учился я 5.5 лет
всего у меня в среднем было 9 предметов в семестр тк на некоторые предеты необходимо 2-3 преподавателя (лектор-семинарист-лабы) количество преподавателей считаем в среднем 16 (беру сильно примерно разумеется, но порядок надеюсь не нарушу)
каждому преподавателю положена заработная плата (тут я не расчитываю на что нибудь выше 1МРОТ да и по разговорам с некоторыми из преподов так и было) но учитывая что среди преподавателей попадались доктора наук и тд оценочно возму 15т.р. зарплата выплачивается в течении всего года
получаем 16*15 000*12*5.5=15840000руб НО в группе есть не я 1 а соответственно в среднем так эдак человек 25 получаем что на 1 человека 633600
конечно большой косяк вносит количество второгодников, восстановившихся и пр. которые сильно увеличат средний срок образования, но даже если предположить что каждый человек проучился за счет государства лишний год получим 748800. Разумеется есть еще аренда земли и тд и тп поэтому с щедрой руки ибо вводим знамениты коэфициен "Хнс" коэфициент "на всякий случай" равный 2 итого 1497600
собственно сама разница между полученным числом и стоимостью платного образования уже говорят о многом.
Стоит отметить что во многих случаях 1 лектор работает с потоком что соответственно повышает его производительность труда и соответственно снижает стоимость.
Анализ результата
сравнивая полученную сумму со стоимостью платного образования (60000 руб/год) можно сделать вывод о сильной завышенности суммы, что в первую очередь свидетельствует либо о субсидиях на "платников" либо о дополительных источниках доходов университета, что логично. Тогда убираем наш чудный коэфициент и за рабочуу принимаем 633600руб

Теперь посчиатем сколько денег теряет студент идя на обучение в вуз (не полученная прибыль)
Исходя из моего личного опыта и опыта моих товарищей зарабатывать 15-20 т.р. в москве вполне реально даже совмещая с учёбой это реально
в подтверждение вот ссылка
http://rabota.mail.ru/vac_search/?go=1&query=&sear...u=0&order_type=0&vac_on_page=2
из которой вроде понятно что продавец консультант в Москве реально может получать 20 (реальная сумма думаю в среднем будет по выше но да бог с ней)

Итак 5.5 лет по 12 месяцев по 20тр получаем 1320000 руб...
без комментариев

А вот теперь начинается самое интересное.

Теперь попробую определить срок окупаемости высшего образования в нашей стране)))

хмм покопался по мэйл работе почувствовал себя ну совсем неудачником))) Забил сначала просто инженер зарплату среднюю хотел поставить тыщ 35-40
теперь выбрал свои вроде как технолога, хроматографиста , и еще что то... там соответственно тыщ 20, при этом половина зарплат меньше 20...
Это собственно и есть первый очевидный вывод. Если зарплата работающего студента выше зарплаты квалифицированного специалиста - хрен вам а не специалисты. Разумеется нет смысла рассматривать зарплаты ниже 20 да и 20 в целом тоже. Из своего опыта скажу, что без опыта работы поучить зарплату сильно выше 20 нужно быть удачным))) Соответственно поднимаю срок оккупаемости в горку на 2 года.
Теперь берем "шоколадный" вариант в 35 тыщ
ну и соответственно 1320000/((35000-20000)*12)=7,3 года
добавляем к этому еще 2 года= 9,3 года
Итого человек решивший получить высшее образование догонит по деньгам человека ложившего на это дело болт в сильно усредненном случае через 15 лет... то есть годам так к 18+15=33 (время кризиса среднего возраста?))))
а учитывая что живем мы здесь и сейчас)) И что ВЕСЬ наш рынок заточен на быструю окупаемость... ))) выводы делайте сами;)

жду указания на косяки

This Is Russia - прелестный ролик!

http://fritzmorgen.livejournal.com/372448.html

Александр Пахомов: на е1 две новости вместе
Александр Пахомов: одна: Японии нанесен ущерб в 34 млрд долларов
Александр Пахомов: следующая: российские чиновники нанеcли ущерб бюджету в 30млрд доллоров
Александр Пахомов: наши чиновники - как цунами

C рыбой



Выбери свой блин, пройди этот тест >>>



Получать новые посты дневника на почту:

 

C рыбой



Выбери свой блин, пройди этот тест >>>



Получать новые посты дневника на почту:

 

почему зимняя одежда военных-зеленого цвета? Не белая, не коричневая, а именно зеленая... и иногда белый маск халат...

http://mon.gov.ru/press/reliz/8285/
у нас в универе половина первого курса не допущена))) какой еще средний бал?!

- Здравстввуйте, поймите меня правильно, несмотря на моё неудобное положение я являюсь разумным существом. Мы мирная расса и сосуществуем уже много тысяч лет вместе. Вы даже возможно не представляете, но уверяю вас что наша встреча может положить начало новому витку вашей рассы. Новейшая медецина, нанотехнологии и многое другое, чем я искренне мог бы поделиться. ДА ОТПУСТИТЕ ЖЕ ВЫ МЕНЯ!!!!....
- Гы, рыба говорящая, вот те раз!
-Я уже объяснял! Хотя, впрочем ладно... Возможно это было невежливо и стоило начать наш диалог несколько иначе. Итак, молодой человек, как вас зовут?
-Емеля.
-Емельян значит..
-Емеля!
-Хорошо, хорошо, конечно. И что же вы собираетесь со мной делать?
-Уху!
-Что?
-Суп!
-Постойте!! МЫ СМОЖЕМ ДОГОВОРИТЬСЯ!!! Я ГОТОВ ВЫПОЛНИТЬ ЛЮБОЕ ВАШЕ УСЛОВИЕ!!!!
-Желание значить....
Шаг Емели замедлился, на лице проявился тяжелый мыслительный процесс...

Я уже писал про такую вещь как штормгласс, и исесьно я взялся её сделать. Около 3х недель у меня на столе стояла колба с ничем не примечательным осадком,вызывая подозрение, что я где то очень накосячил.... и вот УРА УРА УРА!!! ЗАРАБОТАЛО)))

Вы прошли тест.А теперь узнаем кто же это? Анубис!

Именно он былглавным богом у египтян.Но с приходом Осириса все изменилось.Шакалоголовый бог(реже-черная собака)-проводник между потусторонними мирами(греческий аналог-Гермес).Первый придумал бальзамирование,помог Исиде собрать по кусочкам Осириса и т.д.Один из главных богов в пантеоне богов.Вам очень повезло иметь такого покровителя.

Пройти тест

Что ж, вердикт вынесен. Примите его с честью. Скорее всего, вам подходит следующее стихотворение... Оплавляются свечи// На старинный паркет,// И стекает на плечи// Серебро с эполет.// Как в агонии бродит// Золотое вино...// Все былое уходит,// Что придет — все равно.// И, в предсмертном томленье// Озираясь назад,// Убегают олени,// Нарываясь на залп.// Кто-то дуло наводит// На невинную грудь...// Все былое уходит, —// Пусть придет что-нибудь.// Кто-то злой и умелый,// Веселясь, наугад// Мечет острые стрелы// В воспаленный закат.// Слышно в буре мелодий// Повторение нот...// Пусть былое уходит, —//Пусть придет что придет. (с) В.Высоцкий.

Вы очень сложный и противоречивый человек. Вас не всем дано понять. Что ж, остается пожелать вам удачи на вашем тернистом пути.

Пройти тест

работать то придется при любом режиме))) А то что перспектив с нормальной зарплатой кот наплакал... вопрос видимо опыта да трудолюбия... (((

3540811 (голос учтён!) смешно / [:||||:] / не смешно / добавлена 2011-01-27 в 12:54
Ты о чем задумался?
О влиянии иностранного капитала на обилие нового юмора в российской сети.
Чего??
Просто судя по обилию в последнее время отрицательных анекдотов про Путина, Медведева, а так же про то, что в России всё плохо, я делаю вывод, что США увеличила зарплату российским оппозиционерам.

Дворкович и отмена стипендий
Автор: Дарья Митина в ср, 19/01/2011 - 15:40. / Комментариев: 23
Версия для печатиОтправить по email Вставить в блог
Помощник президента Российской Федерации Аркадий Дворкович, выпускник МГУ, заявил: "Нужно отменить стандартные стипендии у студентов, потому что это неправильный сигнал, что ты за сам факт своей учебы получаешь компенсации. Можно работать после учебы: на кафедре, в библиотеке, в кафе, переводы делать. Не денежные переводы, конечно. Если талантливый математик — может работать у своего профессора на кафедре, помогать делать исследования и получать за это деньги. А если это будущий менеджер — может и в компании какой-то работать на два-три часа в день".

Заявление Аркадия Владимировича вполне логично — как завершение политики игнорирования существующего закона "Об образовании", принятого в 1996 году и на протяжение полутора десятилетий превращаемого в фикцию.

Слова эти, конечно, неконституционны: сегодня — до сих пор — закон рассматривает стипендию не как льготу или компенсацию, а как неотъемлемое социальное право учащегося. Разумеется, сейчас стипендии составляют такие ничтожные суммы, что не могут поддерживать существование студента — но это означает, что должны быть нормальные стипендии, а не то, что их следует вовсе отменить.

К подобному типу идей относятся и инициативы по разделению стипендий на градации — по успеваемости студента. Хотя неуспевающие студенты сегодня, как правило, не успевают именно потому, что работают.

У нас принят курс на принцип "деньги следуют за студентом" — на практике понимаемый следующим образом: "Высшее образование — бизнес по выкачиванию денег из учащихся и их родителей".

Говорить о том, что наиболее социально преуспевающие (и даже многие непреуспевающие) страны сохраняют институты бесплатного высшего образования, в данной ситуации излишне.

Дарья Митина, руководитель РКСМ

Большое спасибо за поздравления, очень приятно)))