У нас в эти выходные проходит семейный фестиваль для будущих мам, детей и родителей "Ярмишка".

Явление это ежегодное и широко известное в городе.

На фестивале раздаются посетителям всевозможные буклеты, в том числе и такой журнал-справочник "Ярмишка"

Организаторы фестиваля попросили меня написать статью о развивающих игрушках своими руками, что я собственно и сделала)

Статья на 3 странички о игрушках, которые может сделать каждый родитель без особых усилий (кому интересно - текст статьи под катом)

А в конце несколько слов о шитых развивашках и МК искалочки.

Игру я нашла в Школе 7 гномов в книжке "Тесты для подготовки в школу"

Мы уже играемся:)

1.


2.Вторая сторона - оборотная - на ней только схемы смотрим, фигуры не вырезаем.

Купили с мужем девчонкам еще на НГ магнитную двухстороннюю доску на ножках. Очень нужная вещь - скажу я вам. 

Удобно  позанимался, порисовал, сложил и убрал за шкаф и места много - для двоих вполне хватает. С одной стороны она белая - (рисуем маркерами), с другой черная - (тут мелками).

Поначалу девчонки просто рисовали, что вздумается.

Затем стала я пробовать  и заниматься немного по ней:

Вырезали домик из Школы 7 гномов с отдельными окошками - наклеили магниты с обратной стороны. Прошу Вику расставить окошки в определенном порядке (лево-право, порядковые числительные, предлоги над, под и т.п.) А еще расставим, затем она отвернется, я что-нить меняю местами - тренируем внимательность.

Мои девчонки любят заниматься по развивающим пособиям. Самые интересные и полезные на мой взгляд – Школа 7 гномов, Ломоносовская школа, математика Петерсона – их я покупаю. И много чего скачиваю и печатаю из Интернета. С появлением  в доме цветного принтера распечатывать стала еще больше, и листочков с всевозможными развивашками стала просто куча, и для Вики и для Насти – и соединялки-лабиринты, и письмо, и математика, и т.д. – все вперемешку. А я люблю, чтоб «по полочкам». Систематизировала я это дело так -  разобрала на 2 части – для старшей и младшей. И в тетрадки по 48 листов наклеила эти задания в определенной последовательности, чтобы одного вида задания не повторялись часто. Еще туда же добавила свои задания, подготовленные из картинок, вырезанных как обычно из макулатуры.

 Дошли руки - сделала пособие - квадрат Никитина. Делается так разноцветные квадраты разрезаются по определенным схемам, а потом их нужно собрать. Всего 24 схемы.

Вырезала на даче картинки не только Настя, но и я тоже. Наделала с ними немножко развивалочек.

Для Насти - все связаны с чтением

Для начала подглядки - т.е. картинки-секретики. Картинка спрятана под листочком, на котором написано что же прячется внизу. Читаем, а затем проверяем. Возможно, я тут изобрела велосипед конечно, но еще нигде не встречала, а Настене понравилось (хотя чтение у нас всегда идет со скрипом), поэтому буду делать еще.

Сделала игрушку-вертушку с цифрами по идее Лювы(здесь)

Считаем пуговки, бусинки (Вика пока правда до 3, а дальше все "много") и вертим круг с цифрами (цифры - акриловая краска по ткани). Круги у меня крепятся на обычную кнопочку, крутятся без проблем. А можно верхний круг снять и устроить "экзамен" (это пока только для Насти) - разложить правильно цифры.

Отдельно хочу рассказать про географическую игру-ходилку, сделанную мною на днях. Аналог этой игры – покупная игра "Travel the World" , про которую я прочла  здесь   на сайте Даниловой. Очень она меня заинтересовала и я решила сделать что-то в этом духе. Игровое поле – детская карта «Природа мира».

С детства очень люблю географию и мне очень хочется эту любовь привить и девчонкам.

Хочу рассказать как мы постигаем эту науку  и поделиться ссылочками на данную тему.

С Настей первое знакомство с географией мы начали около 3.5 лет. Тогда у нас появилась магнитная доска от растишки «Вокруг света с Дино». С ней мы играли – расставляли магниты с животными, просто игрушки по их местам обитания, плавали на игрушечных корабликах по океанам и ненавязчиво запомнили названия материков, местоположение России, своего города.

  За окном весна - время, когда изменения в природе происходят практически каждый день.

Самое время обратить на это внимание и понаблюдать за изменением окружающей среды и погоды. По сему у нас появился календарь погоды.