Адвент-календарь в виде ёлочки |
Как это и бывает частенько , о том, что пора бы сделать ребенку календарь, я вспомнила непосредственно 1 декабря. Покупные варианты сразу отметались - все-таки они до Рождества, а нам-то нужен НГ. В результате краткого, но интенсивного мозгового штурма я устремилась к пивным киоскам и выгребла оттуда весь запас спичечных коробков. Шла я туда без особой надежды, честно говоря, т.к. думала, что спички уже анахронизм. Ан нет! Дома провела ревизию декоративных материалов.
Пригодились: оберточная бумага, бархатная самоклеящаяся бумага, пластиковая гирлянда со снежинками, колокольчики, серебряная ленточка, лист ватмана, краски (белая, золотая, зеленые), кисточки, блестки, клей-момент, клеящий карандаш, степплер и 31 спичечный коробок.
|
Тигрята и компания. Бумажные поделки |
Метки: полезные книги |
Поделки из спичечных коробков |
Метки: полезные книги |
Учимся рисовать животных |
Метки: полезные книги |
Игрушки из перчаток |
Метки: полезные книги |
Учимся рисовать |
Метки: полезные книги рисование |
Поделки из прищепок (для театра) |
Метки: театр |
Магниты на холодильник из разных материалов |
Метки: полезные книги |
Поделки из гофрированного картона |
Метки: полезные книги |
Большие книги поделок |
Метки: полезные книги |
Аппликация с детьми в Д/с и дома 4-7 лет |
Метки: полезные книги 4-5 лет аппликация |
Поделки из природных материалов |
Метки: природный материал полезные книги |
Как рисовать глаза |
Метки: полезные книги |
Вырезалки из бумаги. Украшаем окна |
Метки: аппликация полезные книги |
Карнавальные маски и шапки |
|
Логика |
ТРИКОЛОР. БАШЕНКИ
Учимся логически мыслить. Это доступно и самым маленьким
Выдаю два набора - один больше, другой меньше.
Задание первое.
Что общего и чем отличаются.
Трудная задача.
Одинаковые по высоте.
Состоят из одних и тех же цветов.
Из каких элементов сделаны?
Каждый выбирает для себя единичный элемент.
Задание второе
Сколько разных башенок можно построить?
Все башенки должны быть высотой в три кубика разных цветов.
Олег понял задание правильно . А Никита – слушал задание невнимательно.
Фото потом заменю!!!!!!!! Почему-то поменяло цвет?
Первая башенка готова у обоих.
Понял свою ошибку.
Дальше Никита выполнил всё правильно.
Олег пока не может найти ошибку: вторая и четвертая башенки одинаковые.
Теперь и он видит, что башенки абсолютно одинаковые.
Чтобы ребенок понял алгоритм решения таких задач, выкладываем рядом башенки, у которых нижние элементы одинакового цвета. Сначала два синих и достраиваем, потом два красных и два желтых.
Сравниваем башенки двух братьев. Для этого укладываем башенки одинакового цвета одну под другой. Это задание поручается младшему.
С заданием справился успешно.
Можно ли утвреждать, что тема усвоена? Не будем спешить
В следующий раз выполним это же задание, но уже с другим материалом. Узнают ли мальчики эту задачу, вспомнят ли, или будут решать её заново? Понятен ли им принцип перебора вариантов выясним уже в пятницу.
Никита получает задание сделать вот такие домики из разноцветных блоков, так чтобы ВСЕ башенки были разные. В этом задании необходимо учитывать не только цвет но и размер блоков.
Олег получает задание такое же, как он делал на прошлом занятии.
Триколор. ДОМИКИ
На этом занятии мы возьмем три цвета и составлять будем домики.
Показываю коробку с деталями, из которых будем составлять домики,
и образец самого домика.
Даю задание: построить домики так, чтобы не было двух одинаковых.. Это задание также чуть сложнее предыдущих. Сруб, крыша и труба разной формы и разного цвета.
Первый ряд дается легко.
Второй тоже начинает строить правильно.
Выкладывает сруб, крышы, а вот явная ошибка: крыша и труба одного цвета. Почему Никита не видит?!
- Проверь. Это самое трудное, дошкольники еще не умеют находить свои ошибки, а алгоритмом не владеют.
Пытается найди ошибку, но не может.
По горизонтали все сходится: и срубы, и крыши, и трубы. По вертикали не проверяет.
В ходе беседы выясняем, что проверять нужно и по вертикали, и по горизонтали.
Все исправлено и проверено.
И аккуратно сложено. Этот последний этап тоже важен. Его рука продвигается все время в одном направлении. Собирает не хаотично, а в определенной последовательности: срубы – два одного цвета, затем два другого, и в конце два третьего.
Так же собирает крыши. Самыми последними собираются трубы.
Этот обратный порядок должен помочь запомнить основное правило. О котором пока не говорим.
Варианты этого задания.
Кораблики. Необходимо нарисовать и раскрасить. Но такой тап заданий я даю на дом: дома времени достаточно и если устали, можно доделать в другой день.
Для изготовления дидактического материала использованы "Салфетки универсальные губчатые армированные". Очень удобно.
В изготовлении могут принимать участие и дети, т.к резать очень легко и не надо чертить линии, они хорошо видны на узоре.
Несмотря на то, что задание доступно и дошкольникам, оно часто встречается в олимпиадных заданиях для младших школьников.
Такого тапа задания я даю регулярно, но на первый взгляд не так-то просто узнать "старушку". Ведь кораблики пирамидки, рыбки, домики совсем непохожи друг на друга. А уже если прилетят инопланетяне...
|
Уроки грамоты для дошкольников 5+ |
Серия сообщений "Журналы":
Часть 1 - Уроки грамоты для малышей 4+
Часть 2 - Рукоделие № 12 2010
Часть 3 - Уроки грамоты для дошкольников 5+
Часть 4 - Песенки для детей.
Часть 5 - Праздничные поделки на 23 февраля и 8 марта
Серия сообщений "Обучение детей":
Часть 1 - Уроки грамоты для малышей 4+
Часть 2 - Уроки грамоты для дошкольников 5+
|
Развиваем логику :) |
Слизала у thinkfun ещё одну головоломку "Шоколадный набор" , для самой игры использовала мои любимые крышки от молочных пакетов, термосалфетку, вязаные "конфеты". Основания крышек приклеила к термосалфетке, сделала по краям дырочки раскаленным шилом и пришила, сверху эту "красоту" прикрыла тканюшкой, конфеты на крышки клеила пистолетом. Заданий насобирала по нету, из 40 представленных в оригинале игры нашла только 18 :( Перечертила их в автокаде, вставила в фотоальбом. Смысл игры - по подсказкам расставить конфеты по своим местам. Задания приведены от простого к сложному. Кристинке игра понравилась, первые задания решила с легкостью, начиная с 9-го немножко подсказывать приходится, но играет увлеченно, ей конфетки гораздо больше кирпичиков ( http://www.liveinternet.ru/users/3659511/post198163862/) по душе, она же у меня сладкоежка :)
А вот игра в оригинале. Конечно очень красивая, но 770 рублей...
|
А мы все играем! |
Благодаря одной из читательниц, я узнала об игре "Коридор для малышей" , Елена, спасибо, что познакомили с этой игрой, сразу захотелось сделать нечто подобное. Оригинальную версию игры можно увидеть здесь: http://www.igroved.ru/games/gigamic/quoridor-kid/, идею использовать туристический коврик тоже подсмотрела в интернете. Мышей связала крючком, чтобы они были устойчивыми внутрь туловища вклеила стопочку из склеенных между собой 10-копеечных монет. Оказывается, эти монетки сейчас большая редкость! Перегородки из картона, обклеены скотчем цветным. Тарелочки для сыра приклеены.
Цель игры: дойти своей мышкой до противоположной стороны поля первым. В свой ход игрок может либо передвигать фишку, либо ставить преграду на пути соперника. Преграда - это небольшая стеночка, размером в две клетки, которая может ненамного удлинить путь противника. Но когда вы ставите стенку перед соперником, вы сами вынуждены оставаться на месте. В итоге, вы можете, дождавшись удачного момента, так преградить путь другому игроку, что вынудите его возвращаться обратно и делать боооольшую петлю. Но, и он, в свою очередь может поступить с вами точно так же :) К концу игры игровое поле превращается в лабиринт из длинных и извилистых коридорчиков...
В целом, это хорошая логическая игра с большим взаимодействием между игроками. «Ах, ты перегородил мне дорогу, на вот тебе стенку!». Что ещё приятно - в настольную игру Коридор может играть и два, и четыре человека. При игре вчетвером возникают временные коалиции, что делает игру ещё более напряжённой.
Кристина играет увлеченно, с азартом, а вот папа наш сказал, что в этой игре и думать-то особо не надо, наверное потому что они с Кристиной первые игру осваивали, пока я мышей довязывала. Сейчас Кристинка уже вполне достойный соперник.
У нас игра популярна и у Светика, конечно она пока играет не по правилам, но например помочь найти мышке дорожку к сыру через построенный мной лабиринт вполне может.
Тут мышка пробирается к сыру...
А вот она уже наелась до отвала, вернулась обратно и легла спать :) А ещё Светик строит из перегородок мебель для мышат :)
Вот как-то так :)
|
Ещё одна логическая игрушка |
Начну с того, что муж у меня, как и я патологически запаслив. Однажды принес с работы целый пакет ластиков. Помните такие, советские ещё. Девчонки из них строили всякую ерунду, как из кирпичиков, а я потом собирала по всем углам. Однажды увидела я в магазине игру от Thingfun, кирпичики.
Жуткое желание купить её остановила цена, уж больно компактно и несолидно выглядит игра для своей цены. А дома я пустила в дело те самые ластики - просто склеила их "титаном", нашла задания в нете, перечертила их в автокаде. Вуаля!
С обратной стороны каждой карточки - ответ. Играет вся семья, от бабушек, до Кристины. Муж первые 10минут общения с этой игрой очень сомневался в своих интеллектуальных способностях, но теперь и его не оттащить
Ластики не единственный вариант, можно и из коробков от спичек, к примеру, такое склеить.
|
